高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報(13篇)

第頁共頁高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報(13篇)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇一在團市委和區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)內各有關部門和社會各界的大力支持下，圍繞進步青年就業(yè)技能、增強創(chuàng)業(yè)才能、拓寬就業(yè)渠道、提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)效勞，自20xx年率先在全市啟動農村青年現(xiàn)代化素質培訓工作以來，團區(qū)委持續(xù)推進并不斷深化“共青團促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動”。主要突出以下幾個方面：一是抓住2個工作重點。即：抓就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩個重點。促進青年就業(yè)方面重點做好技能培訓、就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)崗位搜集，力務實現(xiàn)就業(yè)培訓與就業(yè)崗位對接。去年以來，結合勞動部門全區(qū)各級團組織參與培訓青年到達20xx人次。促進青年創(chuàng)業(yè)方面重點做好創(chuàng)業(yè)培訓班、推動小額貸款、培養(yǎng)青年致富帶頭人等工作，主要是按照通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的思路，為創(chuàng)業(yè)青年提供有效效勞。二是突出3個關鍵環(huán)節(jié)。即：轉變青年就業(yè)觀念，進步青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)見效。三是重點效勞4類青年群體。一是農村青年，包括轉移就業(yè)、從事農業(yè)消費的青年；二是創(chuàng)業(yè)青年，包括青年致富帶頭人、正在創(chuàng)業(yè)的大學生村官；三是未就業(yè)的大學畢業(yè)生；四是城鎮(zhèn)失業(yè)青年。四是明確5個工作工程。一是開展青年就業(yè)技能培訓。目前，團區(qū)委已與區(qū)人力社保局下發(fā)結合了《關于20xx年度通州區(qū)促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓方案的施行方案》，進一步完善我區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方案；二是建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。在09年建立了東升方圓農業(yè)種植等2個青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地根底上，今年又在北京金吉列企業(yè)集團等5家單位建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地；三是推動創(chuàng)業(yè)青年小額貸款工程。團區(qū)委與郵政儲蓄銀行通州支行初步建立了促進青年創(chuàng)業(yè)小額貸款合作機制，并完成首批小額貸款工程審核程序，為6名創(chuàng)業(yè)青年提供了共計43萬元小額貸款支持；四是成積極探究ybc工作工程。3月5日團區(qū)委召開共青團通州區(qū)委四屆二次全體〔擴大〕會議暨促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作推進會，會上成立了ybc北京通州效勞站，依托ybc資和平臺，為我區(qū)創(chuàng)業(yè)青年提供創(chuàng)業(yè)培訓、導師輔導以及資金、信息和技術支持；五是建立通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園。以為有志創(chuàng)業(yè)青年打造創(chuàng)業(yè)平臺、提供創(chuàng)業(yè)效勞、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境為目的，團區(qū)委經(jīng)過與宋莊鎮(zhèn)黨委充分協(xié)商和論證，決定共同建立“通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園”。目前已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)園選址、規(guī)劃設計和前期籌備工作，方案將在下半年正式投入使用?？偟墓ぷ骺紤]是：效勞通州建立現(xiàn)代化國際新城的工作大局，以增強青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能、促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目的，以已畢業(yè)未就業(yè)大中專畢業(yè)生、城鄉(xiāng)失業(yè)青年和來京務工青年為重點效勞對象，實在抓好工作工程落實，進一步健全完善促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，積極為青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供效勞。下一階段，通州共青團在促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中重點抓好六項工作：1、施行20xx年度促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓方案。經(jīng)過與區(qū)人力社保局積極溝通和爭取，今年把共青團促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓方案納入全區(qū)勞動力轉移就業(yè)培訓任務大盤子之中，培訓人員將享受政策性補貼。結合區(qū)勞動技能培訓學校共同施行，并充分發(fā)揮通州共青團創(chuàng)業(yè)青年夜校鄉(xiāng)鎮(zhèn)分校作用，組織開展“訂單式、定向式”培訓，進一步進步青年經(jīng)過培訓認證后的就業(yè)率。年內方案完成600名青年培訓任務。2、推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建立。今年將積極爭取區(qū)投資促進局、產業(yè)園區(qū)等部門支持，依托企業(yè)、機關事業(yè)單位、青聯(lián)委員、青年企業(yè)家協(xié)會以及青年文明號集體，建立一批共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，落實有關政策規(guī)定，為青年提供就業(yè)見習崗位，重點為家庭經(jīng)濟困難的青年和通州籍大學畢業(yè)生提供見習鍛煉時機。3、積極推動“貸動青春”創(chuàng)業(yè)青年小額貸款工程。加強與駐通金融機構合作，通過降低門檻、簡化手續(xù)、標準程序等途徑，對具有創(chuàng)業(yè)工程、具備創(chuàng)業(yè)才能但在資金上存在困難的青年提供310萬元的小額貸款效勞。同時，選擇確定一批市場前景好、操作性強、合適青年創(chuàng)業(yè)的工程，建立完善青年創(chuàng)業(yè)工程庫。今年力爭為符合條件的創(chuàng)業(yè)青年提供小額貸款效勞100萬元。4、加快籌建通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園。今年將通過創(chuàng)新建立形式，整合社會資，爭取各方支持，建立通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園的定位是：以效勞通州文化創(chuàng)意產業(yè)開展為切入點，吸納具有文化創(chuàng)意產業(yè)開展特點和開展?jié)摿Φ某砷L型企業(yè)，打造青年文化創(chuàng)意產業(yè)孵化基地；爭取政府有關部門支持，積極整合社會資，建立扶持青年創(chuàng)業(yè)工作機制，打造促進青年創(chuàng)業(yè)開展的效勞中心；進一步拓寬工作視野、擴大工作覆蓋，吸引和凝聚文化創(chuàng)意產業(yè)青年創(chuàng)業(yè)人才，打造共青團凝聚青年人才的基地。力爭在下半年建成并投入使用。5、建立ybc北京通州效勞站并發(fā)揮創(chuàng)業(yè)扶持作用。爭取團市委和ybc北京辦公室的支持，依托ybc優(yōu)勢資和工作平臺，在今年將挖掘、推薦優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)業(yè)工程，積極為創(chuàng)業(yè)青年提供導師輔導，同時在資金、信息和技術等方面為創(chuàng)業(yè)青年提供幫助。6、加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)組織效勞體系建立。在推動促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中，嚴密結合團建創(chuàng)新工作，嘗試建立“基層團組織＋志愿效勞站＋青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)效勞站＋青少年____效勞站”“1＋x”團建組織形式，探究建立集工作、效勞、活動陣地為一體的青年效勞工作陣地，進一步強化對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)絡和效勞。在團市委、區(qū)委、區(qū)政府的領導和支持下，通州團區(qū)委將充分發(fā)揮共青團的組織體系優(yōu)勢、積極整合社會資優(yōu)勢、主動爭取市區(qū)政策支持，推動促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作獲得新成效、實現(xiàn)新打破。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇二在校黨政的正確領導下，美術學院領導及全體老師從思想上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，迎難而上，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要位置來抓。在招生就業(yè)處的大力支持和幫助下，美術學院師生共同努力，每年三個階段性就業(yè)率均完成學校要求，年終就業(yè)率為都在98%以上，連續(xù)三年被學校評為就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作先進單位。我們的根本做法有：1.進一步做好畢業(yè)生就業(yè)效勞工作，進步畢業(yè)生就業(yè)求職平安意識。在畢業(yè)生中開展求職平安專題講座，豐富畢業(yè)生的就業(yè)求職平安知識，增強畢業(yè)生求職的平安意識，為畢業(yè)生們平安就業(yè)奠定根底。3.為了給畢業(yè)生求職就業(yè)搭建平臺，積極主動為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零間隔洽談接觸，推動畢業(yè)生實現(xiàn)更高質量和更充分就業(yè)，每年堅持舉辦畢業(yè)生校園招聘會，積極主動聯(lián)絡用人單位為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零間隔洽談接觸。4.我院始終把鼓勵學生考研當作提升院風、學風的抓手，通過抓考研工作，不僅促進了我院老師的教學和學生的學習，而且進一步進步了我院學生畢業(yè)后的開展層次和就業(yè)競爭力。近五年美術學院畢業(yè)生共有76人考取碩士研究生，其中一半以上考取985、211高校碩士研究生，其中兩名畢業(yè)生碩士畢業(yè)后考取西安美術學院、山東師范大學博士。5.引導畢業(yè)生積極參加選調生、公務員選拔考試，進步畢業(yè)就業(yè)質量。近三年，美術學院畢業(yè)生考取江蘇省委選調生1人、山東省委選調生1人、山西省委選調生1人；考取國家稅務系統(tǒng)公務員1人。6.畢業(yè)季在淮陰師范學院主頁開拓畢業(yè)生作品展專欄，向用人單位推薦畢業(yè)生。我院20xx年5月-6月份組織開展了美術學、書法學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫五個專業(yè)共計10次以上畢業(yè)生作品展。舉辦畢業(yè)作品展是對四年教學成果的檢閱，也是向外展示、推薦畢業(yè)生的最好契機。美術學院從設計選題、安排指導老師到展覽作品，做到嚴格把關，保證質量。在創(chuàng)意藝術節(jié)期間，美術學院邀請校企合作單位、行業(yè)企業(yè)前來觀摩，向用人單位適時推薦畢業(yè)生，讓社會理解美術學院辦學特色，學生才能，進步了畢業(yè)生就業(yè)的命中率。7.把校內導師工作室構建成學生創(chuàng)業(yè)理論的平臺。①美術學院借鑒國內外美術與設計院系人才培養(yǎng)的成功經(jīng)歷，為局部理論才能強、社會效勞才能強的骨干老師裝備了導師工作室和相關設施、設備，每個工作室必須對假設干學生進展傳、幫、帶。師生之間雙向選擇：學生按照專業(yè)特點、研究方向以及老師的才能、口碑選擇導師；導師在考察學生的專業(yè)根底、綜合素質、開展?jié)摿?、道德品質后，建立起長期的師徒關系，并實行動態(tài)管理與培養(yǎng)。目的是讓那些理論才能強、社會效勞才能強的老師在研究、理論、效勞社會的過程中，對學生中的好苗子進展全方位培養(yǎng)，打造一批優(yōu)秀的學生創(chuàng)業(yè)人才，讓他們去研究、去參賽、去獲獎、去創(chuàng)業(yè)，去做典范，以到達以點帶面，全面提升我院創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質量的目的。經(jīng)過幾年的理論，成果豐碩：國畫、書法、染織、平面設計、環(huán)藝設計、三維動畫、二維動畫、定格動畫、陶藝等工作室全面向學生開放。②導師工作室制實行以來，除了導師本人在科研、職稱、學歷及社會效勞等方面獲得長足進步外，所帶的一批批優(yōu)秀學生的論文、書畫作品、設計作品紛紛參加國家級、省級以上各類專業(yè)競賽和展覽并獲獎，提升了學生的創(chuàng)業(yè)信心，積累了學生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)資本和口碑。我院創(chuàng)業(yè)有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長期對局部學生進展傳幫帶，學生如何面對市場、面對客戶，帶他們在市場中摸爬滾打，感受市場百態(tài)，體會創(chuàng)業(yè)的艱辛，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。8.美術學院連續(xù)舉辦七屆大學生創(chuàng)意藝術節(jié)，進一步激發(fā)青年大學生的青春激情和創(chuàng)意才華，把專業(yè)知識和藝術創(chuàng)新相交融，提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能，在學院積極營造鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)工作的氣氛。大學生創(chuàng)意藝術節(jié)面向廣闊市民開拓創(chuàng)意大市場，整個創(chuàng)意大市場交融藝術、設計、文化、商業(yè)等多種元素，彰顯美術專業(yè)特色，為在校大學生提供創(chuàng)業(yè)平臺，進一步增強學生創(chuàng)業(yè)才能，進步學生就業(yè)質量。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇三【摘要】：^p：高校畢業(yè)生是當今社會重要的人力資，在人才市場上已經(jīng)成為一支重要的生力軍。隨著高校大規(guī)模的連年擴招，在校大學生人數(shù)急劇增加，畢業(yè)生人數(shù)也越來越多。在畢業(yè)生數(shù)量日益增多的同時，大學生就業(yè)難問題也越來越受到人們關注，理工科專業(yè)針對性強，需求量大，加之很多高校與企業(yè)有良好的合作關系，采用v訂單式v輸送，畢業(yè)生就業(yè)比擬有保證，還有一些理工科學生也向文科方向就業(yè)，像考公務員、從事管理、文秘等工作；在如此嚴峻的就業(yè)形勢之下，高校文科院畢業(yè)生如何擺脫專業(yè)局限，化優(yōu)勢為優(yōu)勢？本文將以寧夏地區(qū)為例，闡述高校文科類畢業(yè)生如何在就業(yè)中發(fā)揮優(yōu)勢。關鍵字：就業(yè)形勢就業(yè)政策高校畢業(yè)生文科類專業(yè)就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)寧夏回族自治區(qū)一.看清就業(yè)形勢把握就業(yè)政策每年四五月份都是應屆高校畢業(yè)生簽約頂峰時期，然而今年似乎有些推延。直到目前為止，還有不少大學生沒有找到實習工作，有的甚至沒經(jīng)過幾次面試。據(jù)理解，2024年寧夏普通高校畢業(yè)的研究生、本科生和?？啤哺呗殹成鷮⑦_23709人，加上回寧就業(yè)畢業(yè)生約4000人，總量將到達萬人，創(chuàng)歷史新高，截止目前簽約率逾四成，與去年根本持平。據(jù)自治區(qū)教育廳統(tǒng)計，截至5月6日，寧夏16所高校已有的畢業(yè)生與用人單位簽約或達成就業(yè)意向，與2024年和2024年同期和的數(shù)據(jù)相比，差距并不大。v面對嚴峻的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)也是高校畢業(yè)生一個不錯的選擇。v自治區(qū)人社廳創(chuàng)業(yè)與就業(yè)促進處處長王吉說，只要不是國家制止的行業(yè)，他們都想盡方法降低門檻，幫扶高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。5月7日，記者從自治區(qū)人力資和社會保障廳理解到，為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，一系列利好政策已出臺。v高校畢業(yè)生持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》從事個體經(jīng)營〔限定性行業(yè)除外〕和創(chuàng)辦家庭效勞業(yè)實體的，3年內按每戶每年8000元的限額依次扣減當年實際應繳納營業(yè)稅、城市維護建立稅、教育費附加和個人所得稅。v這是不久前自治區(qū)人社廳、財政廳出臺的政策之一。據(jù)理解，我區(qū)近年來不斷加大對大學生創(chuàng)業(yè)政策扶持的力度，并將大學生納入到扶持創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款的政策體系中。二.進步個人素養(yǎng)打好根本功高校文科類畢業(yè)生要解決就業(yè)難的問題，除了要靠就業(yè)政策的扶持，更重要的是畢業(yè)生自身的才能素養(yǎng)和心態(tài)。首先，文科生求職更要有耐心和激情從另一個角度看，文科的很多專業(yè)就業(yè)面較廣，政府機關、企事業(yè)單位的黨政工團等職位都沾邊，招人的單位并不少，只是每個單位一次需要的人員很少，常常就招一兩名。因此，文科生就要多參加招聘會、多搜集就業(yè)信息，在相對較長的時間里一點點獲得就業(yè)時機，在求職過程中保持應有的耐心和激情，對文科生來說更重要。中國青年政治學院法律系畢業(yè)生小張來自四川，他本想留在實習的律師事務所，但因種種原因沒有實現(xiàn)，后來參加了三次各級公務員考試，均榜上無名。他當時很沮喪，但很快調整了心態(tài)，抓住了法律出版社需要實習生的時機，明知出版社不招人，也特別努力工作，還主動向部門主任遞交了一份長達3000字的工作總結，言之有物，特別是提到了該出版社目前工作中的幾個問題，并提出理解決建議。v沒想到主任第二天就找我談話了，問我是否愿意留下來工作。后來知道，我可以留下來，很大程度上都歸功于那份工作總結。v其次，文筆好是文科生吃飯的本錢中國青年政治學院就業(yè)辦公室孫蘭芳老師說，每年求職順利的學生都是綜合素質比擬高，尤其是寫作才能和溝通協(xié)調才能比擬強。v很多單位到學校招人都強調要能寫的，而且不僅能寫公文，還要能寫總結、報告等大塊文章。v去年簽約北京紫竹藥業(yè)的公共管理系畢業(yè)生俞曉程這樣說。小俞是外地學生，他認為自己最大的求職優(yōu)勢是寫作才能較強，有許多文章發(fā)表在中文期刊上，面試時，他把公開發(fā)表的十幾萬字做成一本個人作品集，敲開了就業(yè)之門。俞曉程的體會是，文筆好是文科生吃飯的本錢，大學期間應該多在寫作上下功夫，鍛煉思維才能和寫作才能。第三，跨專業(yè)輔修能吸引眼球人才市場信息顯示，越來越多的用人單位青睞文理兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬?。中國人民大學就業(yè)指導中心文書鋒老師說，一些知名公司招聘時并不非常強調專業(yè)對口，更注重對學生才能的考察，文科生能以綜合素質取勝，就業(yè)的選擇范圍反而比理工科學生要寬。高校就業(yè)指導中心老師建議：文科學生假如輔修或選修過計算機、設計、第二外語等課程，一定要在簡歷的顯著位置標明，以吸引用人單位的v眼球v。在校的低年級文科生，也要充分利用學校課程資，拓寬專業(yè)范圍，將來就業(yè)時會更有底氣。首師大政教專業(yè)的畢業(yè)生小高，來自河北，在校時輔修了計算機專業(yè)，求職過程中有三家單位準備錄用他，原因就是他的文理兼?zhèn)涞膶I(yè)背景。社工專業(yè)女生頂了男生中文系畢業(yè)生會籃球敢舉手被錄用文科生的求職過程包含很多軟性的東西，崗位的合適度不像理科生有一個技術的考量標準，所以，亮出自己最優(yōu)秀最具特色的一面，可以給用人單位增加v印象分v。已經(jīng)簽約外交部效勞局的中青院社會工作專業(yè)學生付強，從眾多應聘者中脫穎而出，她認為是自己敢于v往前沖v。本來對方要招的是男生，但付強還想再爭取一下，她從老師那里要了招聘負責人的，很禮貌地告訴對方自己非常符合該單位的招聘條件，也非常希望得到這份工作。招聘人員終于讓她單獨投一份簡歷到郵箱，她得到了面試的時機，并參加了筆試。之后，她又給負責人打詢問，令對方牢牢記住了她，再加上出色的寫作才能和口才，她如愿以償。勇于把自己的閃光點亮出來，就會贏得一次面試時機。中文系畢業(yè)的小林一次參加完用人單位的筆試后，聽到招聘人員問：籃球打得好的請舉手。小林開場不想舉手，因為自己不是校籃球隊的，但是自己經(jīng)常打籃球，身高一米八，應該沒問題。正是小林及時英勇地舉起了手，馬上得到了面試時機，最終被錄取。三.積極創(chuàng)業(yè)，化被動為主動在大學生就業(yè)難的現(xiàn)實面前，很多大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這為大學生提供了又一個可行的方案，擺脫了被動就業(yè)的難題，化被動為主動。我區(qū)也出臺了相關的政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。寧夏將推進v大學生創(chuàng)業(yè)引領方案v，落實鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款、財政貼息、資金補貼、場地安排等政策，扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。據(jù)寧夏回族自治區(qū)人力資和社會保障廳介紹，目前寧夏共有四條鼓勵措施：一是對辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營和創(chuàng)辦家庭效勞業(yè)實體的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建立稅、教育費附加和個人所得稅。二是對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)辦家庭效勞業(yè)，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔保貸款，并按照國家政策貼息，從事微利工程的，可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。三是對高校畢業(yè)生領辦創(chuàng)業(yè)工程并帶動就業(yè)連續(xù)正常經(jīng)營1年以上的，一次性給予一定的創(chuàng)業(yè)補貼。四是對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供政策咨詢、信息效勞、工程開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資效勞、跟蹤效勞等v一條龍v免費創(chuàng)業(yè)效勞。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇四(一)畢業(yè)生根本情況xx年我校共有畢業(yè)生4500余人，來自北京、上海、廣東、等二十多個省、市、自治區(qū)，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人，?？飘厴I(yè)生1500多人。學校所設專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經(jīng)濟學、管理學等各大門科學類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。(二)畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作(三)需求信息搜集工作，舉辦畢業(yè)生供需見面會一方面，為了提供更多的“雙向選擇”時機，我們重視各方面信息的搜集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調查，搜集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位效勞，做好橋梁工作。xx月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：1、形式創(chuàng)新這是我市第一次由高校結合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會，是完善就業(yè)工作運行機制的新探究，多方面合作優(yōu)勢互補，資共享，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力，為進一步進步畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量奠定了堅實的根底。2、內涵豐富，學歷層次進步本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農(水產)學、文學、醫(yī)(藥)學、經(jīng)濟學、管理學、法學等本?？飘厴I(yè)生萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數(shù)新高。3、招聘單位層次進步本次供需洽談會共發(fā)放5000余份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建立集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。4、新聞、實際效應加大由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳時機，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。(四)制度建立和創(chuàng)新工作我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關規(guī)章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經(jīng)歷的學習調研;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢效勞和校內就業(yè)市場建立。三年來，就業(yè)指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進展了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時為學校的學科建立、專業(yè)調整和招惹事業(yè)方案的編制提出了幾十條合理化的建議。(五)學生職業(yè)生涯開展規(guī)劃輔導工作我們結實樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業(yè)隊伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進展個性化職業(yè)涯開展規(guī)劃輔導工作。(一)加強我校就業(yè)工作與市有關部門的親密配合我校的就業(yè)工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導，提出珍貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出效勞職能，以樹立品牌意識，進步就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目的為方向，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的打破!(二)加強對學生效勞意識的教育，讓學生立足青島，效勞社會當前我市正處于全方位高速開展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業(yè)的開展。希望我們的學生可以扎根青島，立足青島，效勞社會，為當?shù)氐慕?jīng)濟、文化等方面做出應有的奉獻。(三)加強對學生的思想教育和就業(yè)指導，鼓勵學生到基層和艱辛的地方去工作目前盡管就業(yè)形勢比擬嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比擬高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比擬普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建立的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈敏就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。(四)施行創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導，開拓就業(yè)新渠道大學生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)形式，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，施行以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件;2、多組織宣講團到高校宣傳青島的開展和環(huán)境，從社會角度對大學生進展就業(yè)指導、禮儀培訓等;3、對志愿效勞西部的提供優(yōu)惠政策。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇五今年，縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出關注民生，效勞群眾，以“助企業(yè)、穩(wěn)崗位、促就業(yè)”為主題，進一步加大政策落實力度，努力增加就業(yè)崗位，緊緊圍繞上級下達的各項工作目的任務，開拓創(chuàng)新、突出重點、真抓實干，扎實做好各項工作?！惨弧陈鋵嵎e極的就業(yè)政策，強化促進就業(yè)再就業(yè)職責。1、就業(yè)局積極施行就業(yè)再就業(yè)政策。通過穩(wěn)定就業(yè)崗位、充分吸納就業(yè)、促進勞動者自主創(chuàng)業(yè)、加強職業(yè)技能培訓、完善就業(yè)困難人員就業(yè)援助機制等政策，充分發(fā)揮促進就業(yè)的政策效應。多渠道為用人單位和求職者搭建雙向選擇平臺。今年，就業(yè)局舉辦專場招聘會1場，共組織10余個用人單位進場招聘，提供普工、業(yè)務員、行政文員、材料員、汽車駕駛員、營銷員等10多個工種等120多個就業(yè)崗位，各企業(yè)現(xiàn)場與求職者進展面談，目前，實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)3200人，完成全年目的任務2275人的140、65%，下崗失業(yè)人員再就業(yè)720人，完成年目的任務560人的128、57%，其中就業(yè)困難人員再就業(yè)145人，完成年目的任務140人的103、57%；農村勞動力轉移就業(yè)5051人，完成年目的任務3700人的136、51%；開展農村勞動力技能培訓450人,完成年度目的任務300人的150%；開展企業(yè)在崗職工培訓160人，完成年度目的任務150人的106%；開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓60人，完成年度目的任務50人的120%；開展城鄉(xiāng)各類勞動者創(chuàng)業(yè)培訓180人，完成年度目的任務100人的180%；開展農村適用人才培訓60人，完成年度目的任務60人的100%；開展創(chuàng)業(yè)培訓完成240人，完成年創(chuàng)業(yè)培訓目的任務150人的160、0%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3、15%。2、開發(fā)公益性崗位，完善公益性崗位動態(tài)化管理。我們結合公益性崗位實際問題，完善考勤制度，健全公益性崗位簽到制度，每月定期收查公益性崗位簽到冊。同時應上級部門要求，建立統(tǒng)一的公益性崗位人員臺帳，使公益性崗位管理工作有序開展。目前安排公益性崗位589人，為公益性崗位人員支付崗位補貼328、88萬元,為262位公益性崗位人員支付社保補貼〔含：養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)〕共84、58萬元。3、積極鼓勵和引導高校畢業(yè)生就業(yè)，全面提升高校畢業(yè)生就業(yè)才能。為進一步加強我縣大中專畢業(yè)生就業(yè)工作，我們采取多渠道安置就業(yè)的方式，加大對大中專畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策的深化宣傳，對企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生給予相關扶持政策，積極引導和扶持大中專院校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。〔二〕扎實開展職業(yè)技能培訓，勞動力素質得到提升。我們堅持以市場就業(yè)為導向，強化培訓力度，合理制定詳細的培訓方案，有針對性地開展培訓工作，我們通過加強培訓宣傳力度，增加技能培訓工程，嚴格把好培訓質量關，培訓和再就業(yè)相結合等一系列措施，使我縣再就業(yè)培訓工作得到本質性進展。目前共舉辦就業(yè)技能培訓班6期，培訓340人，創(chuàng)業(yè)培訓8期240人?！踩陈鋵嶌`敏就業(yè)補貼，穩(wěn)定就業(yè)。為了認真做好“4045”靈敏就業(yè)人員社會保險補貼工作，就業(yè)局堅持“全面、及時、準確、到位”的原那么，使得這一民心工程可以順利完成。目前共有55名靈敏就業(yè)人員享受靈敏就業(yè)社保補貼14、97萬余元?！菜摹匙ズ谜呗鋵嵐ぷ?。一是認真做好《就業(yè)失業(yè)登記證》的發(fā)放工作，嚴格實行審核發(fā)放程序；今年共發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》334人。二是為初期創(chuàng)業(yè)者辦理小額貼息貸款612筆，發(fā)放貸款金額4758、6萬元?！惨弧尘蜆I(yè)供求矛盾和構造性矛盾突出。當前，城鎮(zhèn)失業(yè)、農村勞動力轉移就業(yè)、隱性就業(yè)、隱性失業(yè)五大現(xiàn)象同時存在，農村勞動力轉移就業(yè)任務加重?！捕炒笾袑．厴I(yè)生數(shù)量增加，就業(yè)壓力增大隨著大中專院校不斷擴招，大中專畢業(yè)生數(shù)量劇增，就業(yè)壓力不斷增大，加上剛出校門的畢業(yè)生，對社會認知尚淺，就業(yè)觀念停留在躋身公務員和待遇較高的壟斷行業(yè)，而受機構編制政策限制，無法增編，大中專畢業(yè)生無編進不來，壟斷行業(yè)等高薪行業(yè)勞動力需求有限，致使局部大中專畢業(yè)生待業(yè)。長此以往，將造成人才的大量缺乏和流失，影響縣的長遠開展。(三)困難群體就業(yè)途徑單一就業(yè)困難人員主要通過政府出資購置公益性崗位安置就業(yè)，雖實現(xiàn)了他們的勞動價值，但也增大了財政開支，光靠公益性崗位安置，就業(yè)途徑較為單一，不利于困難群體持續(xù)就業(yè)和經(jīng)濟開展。〔一〕加強對就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳普及，宣傳促進就業(yè)的法律法規(guī)，宣傳勞動者自主擇業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)和政府促進就業(yè)的方針，宣傳對勞動者提供就業(yè)效勞、職業(yè)培訓和對就業(yè)困難群體實行就業(yè)援助的詳細措施，營造就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的良好氣氛?！捕硨嵲诩哟笈嘤柫Χ?，進步勞動者技能。大力開展職業(yè)技術教育，整合和利用好現(xiàn)有培訓資，鼓勵職校和縣就業(yè)局年度就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結及下年方案第2頁各類培訓機構不斷改善培訓條件，按照市場需求確定辦學專業(yè)和設置課程，實在進步培訓實效，進步勞動者的就業(yè)才能?！踩痴J真落實各項政策法規(guī)，大力支持大學畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)，積極開發(fā)公益性崗位，優(yōu)先安置就業(yè)困難人員再就業(yè)，確保“零就業(yè)家庭”實現(xiàn)再就業(yè)。積極履行政府職能，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，依法維護婦女、殘疾人和農村勞動者公平就業(yè)。〔四〕加強組織領導，進一步加大就業(yè)工作施行力度。要從貫徹落實科學開展觀，維護社會穩(wěn)定，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快開展的高度，充分認識促進就業(yè)的重要意義，構建就業(yè)工作長效機制，積極加強與各有關部門的協(xié)調配合，加大就業(yè)政策落實力度，發(fā)揮再就業(yè)資金使用效益，形成全社會關注就業(yè)、支持就業(yè)、促進就業(yè)的良好氣氛。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇六過幾天就要春節(jié)了，從內心深處來講，人生又走完了一年，我希望自己可以每年都抽出時間來細細的回味著那逝去的歲月，等到老了，可以合并在一起，可能不會像名人明星那樣成為自傳，但對自己卻是最珍貴的禮物。并沒有特意的選時間，卻跟去年做總結的時間如出一轍。20__，一個平凡卻不平淡的成常年度。20__年，在我的回憶里，少有的風平浪靜，我像是上帝的寵兒，一切都是那么的如意。作為學生，學習和生活自然是不可別離，還是按照自己一貫的學習風格，上課與不上課，都在自己的掌握之中，當然成績的話，也是的自己的方案范圍內，沒有太大的變故，班級第三，二等獎學金，國家勵志獎學金，但是這些東西都比擬虛，論知識，我沒有掌握多少。只是我在考試方法上比別人技高一籌，我并不在意我學了多少東西，怎么說呢，我們的專業(yè)老師在人品方面是完全沒有問題的，從授課角度上來講是盡職盡責的，但是畢竟是一所不怎么起眼的二本，加上硬件，修行只能靠個人了，有喜歡潛心鉆研的同學確實能掌握不少東西，可惜我不是那一類人。從大一開場，給自己的四年規(guī)劃里，我就有談到，對學習的要求就是不掛科，我把處理同學關系，以及學生會鍛煉擺在前面。所以在生活中，對朋友，同學，坦誠這個詞我覺得可以用在我身上，20__年，因為學生會工作的關系，我開場接觸很多以前不認識的朋友，有其他學院的同僚，有外面酒店，酒吧的老板，教育培訓機構的老板，以及挪動，聯(lián)通的校園經(jīng)理，等等...在老師，同事的幫助一下，一直在成長。我開場覺得自己漸漸的可以駕馭很多很多東西。歸根結底，有這個時機，還是要謝謝老師給了我在學生會____這個平臺上工作的時機，我曾經(jīng)覺得在學生會，就是學一些交際，組織活動。方面的技能，但是收獲遠遠超乎我的想象。一個人，要管理一個團隊，首先要這個團隊信服你，而不是要靠冰冷冷的職位。帶著這樣的信念，我跟同事，以及下面的學弟學妹建立了工作以外的朋友關系，真的很欣慰，身邊有一群一直支持我的朋友。我也是傾盡自己所能，把自己學到的東西一點點的交給他們，教的最多的便是要重感情，一個人要是忘恩負義，即使?jié)M腹才華，遲早是過節(jié)老鼠，我自己本人也是，碰到什么事情一直帶著份感情在心中..今年暑假，跟著我們學辦老師到貴州銅仁沿河縣蒜子村三下鄉(xiāng)，時間不長前后加起來8天的時間，但對我們一行人的觸動很大，假如沒有親自去感受，你不能想象生活有那么的不容易，假如不是自己親自去感受，你不能體會在大山里的孩子是那么的需要幫助，去的路上，我發(fā)高燒，在車上奔波了22個小時，到了村子里已經(jīng)要了我半條命，之后幾天的調研，我都是拖著自己疲憊的身軀，但是那份執(zhí)著鼓勵著我，我們開場到各家各戶去調研，并把大家的孩子都組織到學校去進展支教，以及捐贈物資，活動完畢以后，心里久久不能平靜，以后自己一定要努力更加努力的去工作，爭取讓自己家庭過的好的同時也能幫助其別人。今年10月，卸下了學生會____的擔子，并且也找到了自己相對滿意的工作，一個開展很多活力的國企。如今最不放心的就是一直陪在自己身邊的女友。很謝謝她一直的支持，雖然有時候很折騰。耍性子，但是卻很仁慈，很得意，國慶帶著她去福州，廈門，雖然后面發(fā)生了點不愉快，但那些并不影響我們之間的感情，希望自己可以快快的成長，好好的工作，來支撐起這段不被看好的感情.20__年，我應屆畢業(yè)...20__年，加油...高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇七文學院一直把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項重要的工作，通過開展“施行211人才培養(yǎng)形式，施行個性化就業(yè)指導，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)”三大工程，廣泛聯(lián)絡就業(yè)單位，對就業(yè)畢業(yè)生施行獎勵制度，進展創(chuàng)業(yè)扶持和就業(yè)指導等一系列措施。努力實現(xiàn)“學生滿意、學生家長滿意、用人單位滿意、學校滿意及社會滿意”的就業(yè)工作目的。09年文學院就業(yè)工作獲得顯著成效。1、施行“包保責任制”。一位就業(yè)指導老師專門負責幾位學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。這一措施主要是為了讓畢業(yè)生有比擬專業(yè)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導。畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中不至于顯得過于盲目。2、廣泛聯(lián)絡就業(yè)單位。我院一直與包括谷城電視臺，襄樊電視臺，楚天都市報襄樊版在內的一些著名的企業(yè)和工作單位保持聯(lián)絡，每年都會讓企業(yè)到校舉行招聘會、在企業(yè)內部實習等。這一措施獲得了很好的效果，贏得了畢業(yè)生的廣泛好評。3、施行畢業(yè)生就業(yè)獎勵制度。對已經(jīng)就業(yè)或即將就業(yè)的畢業(yè)生予以獎勵，旨在進步畢業(yè)生的就業(yè)熱情和就業(yè)信心。4、施行創(chuàng)業(yè)扶持，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院今年有7名同學創(chuàng)業(yè)，在各院中名列前茅。5、對畢業(yè)生進展就業(yè)指導。我院根據(jù)自身情況選擇科學的，切合實際的工作。將就業(yè)與就業(yè)指導相結合，對畢業(yè)生進展就業(yè)知識教育。增強畢業(yè)生的就業(yè)信息和就業(yè)成功率。6、鼓勵、引導畢業(yè)生到基層和消費第一線工作，到多種所有制經(jīng)濟成份的企業(yè)單位就業(yè)。7、舉行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和模擬招聘等一系列的學?；顒?，讓畢業(yè)生在進入到社會前就有一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。8、培養(yǎng)學生樹立科學合理的就業(yè)觀，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”意識。9、我院不斷建立健全就業(yè)工作制度，建立目的考核責任制。實行目的管理，嚴格考核，嚴格獎懲，建立就業(yè)工作的長效機制。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇八學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協(xié)管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領導聯(lián)絡一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關導師指導論文的同時協(xié)助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研，理解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作方案，同時廣泛聯(lián)絡各地校友及就業(yè)同行，穩(wěn)固就業(yè)市場。十月，學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯(lián)絡相關企業(yè)舉辦小型推薦會。學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習理論基地。在此根底上，針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢，主動聯(lián)絡新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+理論”“三位一體”結合培養(yǎng)形式，大力進步學生就業(yè)平臺。在平時的工作中，學院積極聯(lián)絡邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨工程洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、結合培養(yǎng)、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和時機，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，進步學生技能，促進就業(yè)開展。聯(lián)絡發(fā)布____理工大學、____城市大學等學校的碩士招生簡章，為局部有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人開展目的，增強核心競爭力。學院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，注重提升指導老師的理論程度。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對不確定將來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，學生分開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)根底的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學期，學院均邀請校內外指導老師開設專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的根本原那么等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學院根據(jù)學科特點，結合創(chuàng)業(yè)方案大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新才能和需求的學生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氣氛。充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，開展各種活動，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助方案、設立學院科技創(chuàng)新基金，對申報工程進展資助，以多種方式使學生提早感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇合適自己的方向。近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這局部成功的校友是學院不可多得的資，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“效勞”兩字，在日常工作中進步效率，科學標準準確地為畢業(yè)生做好各項根底性效勞工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面開展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯(lián)絡，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷進步人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步進步認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷進步人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與理論并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、老師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)效勞體系。1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)時機。2、女生就業(yè)存在困難。由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的程度有待進一步進步。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇九作為一名剛剛來到我所工作的大學生，我感到非常榮幸。雖然我從開場接觸這項工作到如今，只有不到一個月的時間，但是我也有些自己的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。下面在這里做一下簡要總結。首先，總結一下我的收獲。第一，作為新人，我對____的職能部門設置，管理體制，管理規(guī)定有了大致的理解。我知道了在這里作為一名員工，應該怎樣做，不應該怎樣做，自己所在的部門負責的工作是什么。這一點我認為是我融入公司的第一步。第二，我通過綜合管理部的培訓視頻，對我所消費的主要___有了初步認識。在此期間，我還利用工作閑暇時間，閱讀培訓教材，翻閱技術協(xié)議，產品說明，對于_________________等的功能，構造，根本原理有了一定的認識。另外在這些視頻培訓中，師傅們的詳細講解也讓我對于一些技術問題產生了興趣，比方_____________________。我也試圖去弄明白，但發(fā)現(xiàn)我只能對于外表的過程進展理解，其中的許多細節(jié)和詳細的問題都需要一定時間的理論才可以明白和體會。第三，我跟著_師傅進展了_____的工作，分別是_____________________。在_師傅的指導下，完成了___的工作。并學習了相關___的操作，理解了___的大體操作，也熟悉了__部的大致工作內容和流程。第四，也是我個人認為的一點收獲，就是我認識了許多志同道合的朋友，在生活上可以互相關心，在工作上可以互相討論，這與公司營造的良好人文氣氛和和諧的公司文化也是分不開的。然后，總結一下我發(fā)現(xiàn)的問題與自己的想法。這些問題有一局部是我自身的，有一局部是我發(fā)如今工作當中出現(xiàn)的。當然由于我初來乍到，有些問題可能只是看到了表象，沒有認識到本質，所以說出來，只是希望今后的工作可以更順利的進展。第一，自身的理論經(jīng)歷遠遠不夠，許多實際問題都是在常年累月的工作中總結出解決方法的，不可能一蹴而就，我今后會多問多看多學，力爭盡快掌握更多的理論技巧，早日擁有獨立完成工作的才能。第二，公司的人員熟悉程度不夠，可能是由于工作地點和內容的局限，我認識的人只是很少的一局部，相關職能部門甚至本部門的人員還沒有認識全。這點我會通過今后各種時機去認識同事，理解他們，以便在今后的工作中可以更高效和默契的配合，并從他們那里學來本領，得到他們的幫助。第三，局部零件精度不夠。在裝配與調試的過程中，許多問題是主機某些部位加工精度缺乏導致。還有許多配件的細節(jié)之處，例如液壓萬能油的側蓋螺孔，幾乎均需要用絲錐和銼刀再次加工才可將螺絲擰緊。第四，配件缺乏，工作中經(jīng)常會遇到缺少配件的情況，而最常用的解決方法就是拆東墻補西墻，這解決了燃眉之急，但是我個人認為不是長久之計，我想是否可以建立一個暢通的消息渠道，在裝調，機加，采購等部門之間通過這個正規(guī)的流程渠道互相反映問題。第五，工具借用問題，我不理解單位是否認期為員工配發(fā)勞開工具和足夠的勞保物品。但我在實際工作中經(jīng)常看到工具頻繁借用的情況，這樣不但降低了工作效率，也容易出現(xiàn)工具不翼而飛的事情。我想能否給員工每人定期配發(fā)一套常用工具，這樣可以減少工具頻繁互相借用的情況。其次，展望下我對自己將來工作的想法。我感到試驗機研究所是一個有生命力的企業(yè)，這一點可以從繁忙的消費車間得到印證。這對于我是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我會遇到更多的問題，也會從中收獲更多的經(jīng)歷。我的實習期還有兩個月的時間，在此期間，我會更踏實的學習試驗機的調試流程，軟件的使用等細節(jié)。并正確的找到自己在公司的定位。在實習期完畢后，我會盡快進入實際的工作狀態(tài)，發(fā)揚不怕費事不怕累的精神。錯誤是難免的，但可怕的是不知道改正，我可以料想到，在我將來的工作中，會遇到各種難題并不可防止的犯錯，我會認真的對待每次難題和每個錯誤，從中得到經(jīng)歷和教訓，這將是我工作中的一筆財富。最后，我感謝這段時間以來，公司領導、同事給我的照顧和_師傅給我的幫助。______20__年__月__日高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十20__年，我終于完畢了__年的學校生活，踏上了工作崗位，開場了新一輪的不同于以往在學校的學習生涯。這半年來，我在領導及同事們的幫助指導下，由一名初入社會，沒有任何經(jīng)歷的新人，成為了一名仍然在不斷探究不斷學習的小小會計，而這半年來的學習使我無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作才能上都得到很大進步，努力完成領導賦予的工作任務，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學習情況總結如下：一、工作情況1、加強業(yè)務學習，進步工作才能。由于我是一名初出茅廬沒有任何經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生，并且深知會計是一項專業(yè)性相當強的工作，在這么重要的崗位擔任會計人員，我感到肩頭的擔子是沉重的，壓力是很大的。但是有壓力才有動力，緊張而又充實的工作氣氛給予了我積極向上的動力，任何一項業(yè)務對我來說都是嶄新的一頁。每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向身邊的同事、老師請教，直到弄懂弄通為止，真正做到“三人行必有我?guī)煛?，取別人之長，補已之短。在會計工作中，我始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。初到海南總部的時候，我全面接觸了各個會計崗位，從協(xié)助記現(xiàn)金日記賬，稅務局抄稅報稅，開具增值稅發(fā)票，到參與填制會計報表不一而足。除此之外，由于公司財務軟件需要更換，在工作不忙的時間里我還幫助錄入往年憑證，在這個過程當中不僅熟悉了相應的會計科目，而且使我在會計業(yè)務上更加純熟，讓我受益匪淺。10月份我被調回北京財務部，接手了公司外貿局部的會計業(yè)務，在實際操作中，我理論經(jīng)歷缺乏的問題很輕易的就暴露了出來，常常是工作一多就顧此失彼，事倍功半，在財務部各位領導同事的幫助下，才漸漸適應，有了一點點好轉。經(jīng)過這兩三個月的煅煉，我在工作才能上有了較大的提升，使我很深化的意識到理論與理論的差距，今后我會更加努力的熟悉自己的業(yè)務流程，認真準確的完成各項工作，向各位同事、前輩們虛心學習，盡早成為一位合格的會計人員。2、遵紀守法，廉于創(chuàng)新，進步工作效率。二、存在的缺乏20__年是緊張而繁忙的一年，自己所獲得的成績，除了自己努力工作外，更主要的是領導的指導和同志們幫助的結果，但這些成績離上級的要求還有較大的差距，還存在許多缺乏。一是學習的深度和廣度還需要加強;二是工作總體思路不明晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態(tài);而且對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;此外，工作熱情和主動性還不夠，有些事情領導交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領導催了才開場動手，造成了工作上的被動。上述缺乏，我決心在今后的工作中將認真加以改正。三、下步打算20__年，面臨更加繁重的會計工作任務。還要繼續(xù)努力,相信機遇和挑戰(zhàn)的共存將會進一步激發(fā)我的工作斗志和熱情。決心在上級部門的正確領導下，團結同事，勤奮學習，扎實工作，努力創(chuàng)始新會計工作新場面。一是要進一步加強學習。認真刻苦學習v思想v理論、“三個代表”重要思想、十七屆_______精神，同時、還要認真學習業(yè)務知識，虛心向身邊的同事學習，不斷充實和豐富自己的會計業(yè)務知識;二是要振作精神。只有精力充分，精神振奮，才能干勁倍增、信心百倍，才能只爭朝夕，爭創(chuàng)一流。三是要勤奮實干。自己要做到“四勤四多”，即：腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業(yè)奉獻。四是要精誠團結。做到以大局為重，求同存異，維護集體的團結。以誠相待，互相信任，堅信“理解與友誼比什么都重要”，樹立團結就是力量的理念?？傮w來說，我對20__年充滿了期望，新年新氣向，生命不熄，學習不止，在不斷地學習中提升自己，為擺脫新手的帽子，成為優(yōu)秀的會計人員而努力高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十一一年來，覺得自己是非常幸運的，得到這么多領導、老師和同事的幫助特別是在團區(qū)委工作的日子里，委里同事好比一家人，在工作上我們互相協(xié)作、互相配合、取長補短，目的很簡單——就是為了讓南開區(qū)共青團工作做的再好一些，為更多的青年服好務回憶xx年，本人從以下三個方面，對個人思想和工作方面的內容進展總結xx年3月，得知自己將到團區(qū)委工作，在沖動與興奮的同時，更多的是難舍在去或留的抉擇面前，自己曾經(jīng)考慮了很久留在街道，可以繼續(xù)以往的工作，做起來會更得心應手；分開街道，一個新的工作環(huán)境，很多事情都是未知當時，想到了《誰動了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和打破才會更加精彩回想起4年來工作中的點點滴滴，實在難以割舍與嘉陵道街、特別是與組織科的那份感情從毫無工作經(jīng)歷的大學畢業(yè)生到基層組工干部、團干部，在這期間我在街里學到了很多、很多特別是在老科長和同事的幫助下，自己在工作才能、工作方法方面都得到了很大的提升，嘉陵道街是我人生中的另一所大學同時，兩次榮獲南開區(qū)特色工作獎，共青團工作中“愛心愛卡”、“一寸愛心”、“青少年綜合才能訓練營”也形成了長效運行的工作機制，這些珍貴的工作閱歷，在個人的成長過程中起到了重要的作用在交接工作前，我認真對4年街道工作心得，特別是共青團工作進展了總結，希望在給接替人員帶來便利的同時，也可以將那些好的活動載體保存下來，在工作上形成連續(xù)雖然從3月份分開嘉陵道到團區(qū)委工作，但在街道工作有需要的時候我仍然全力以赴，特別是在暑期開展第四屆“青少年綜合才能訓練營”的活動中，我與新任團干部一同聯(lián)絡志愿者、共同籌劃活動，在幫助新團干部盡快進入角色的同時，也確保了品牌工作的延續(xù)工作定位上的不同也使我自己清醒的認識到目前還有很多的工作等待著我們去落實和完成，同時如何調動基層團干部的主觀能動性更成為急需去破解的問題與兼職團干部相比，作為專職團干部無論是理論程度還是工作才能都應該以更高的標準來要求自己在團區(qū)委工作的這段時間，一方面自己加強對業(yè)務知識的學習，特別是針對下發(fā)的《共青團工作五年綱要》、《共青v關于加強社區(qū)共青團工作的意見》等重要的文件和講話進展系統(tǒng)學習，希望通過學習來彌補自己在共青團工作經(jīng)歷上的缺乏；另一方面，堅持向老團干部虛心請教，多向科室同事學習，特別是在大型活動的組織和籌劃方面，從他們身上學到很多東西，讓我受益匪淺高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十二轉眼即逝的__年就這樣在悄無聲息的歲月中翻過了它華美的篇章，站在奔騰的歲月前回憶__的得與失、苦與樂、愛與恨、酸與甜。一切是那樣的含羞隱晦、一切是那樣的靜默無聞，以致于讓我們不去留心發(fā)現(xiàn)就根本無所謂這一切的發(fā)生，同樣的一段生活，同樣的一段人生也就會出現(xiàn)所謂的平淡無奇和絢麗多姿。將來的生活需要我們好好的去規(guī)劃，拿出實在可行的行動方案，去指導我們剛剛上路的并且不太穩(wěn)健的人生;當前我生活需要我們好好的去經(jīng)營，帶著忠誠的態(tài)度面對我們碰到的任何事情，踏踏實實的走好屬于我們這個年代的過程;走過的人生需要我們好好的去總結，去撿起那些歲月中我們丟棄的支離破碎，聊以慰藉我們如今和以后的人生之路上的坎坷艱辛。眼下還有許多的許多需要我們來經(jīng)營，我們的學習、我們的生活、我們的工作、我們的愛情、我們的家庭。我們的學習__年對自己來說是一個學習的轉折點。從校園的學習環(huán)境中一下子脫軌出來，一下子沒有了所謂的軌道依靠，再也不能有所謂的雙眼一閉往前從的心理了、再也不是所謂的只要把課程上好就萬事無憂了、再也不是所謂家長口中的吃好穿好學習好這么簡單了、再也不是什么事情有家人、什么事情有同學、老師的時候了、一切都需要我我們自己親手去做，親手去嘗試、親自去跌倒、漸漸的爬起來再跌倒，“爬起是為了更好的跌倒”還記得這是當時調侃自己的原話、漸漸的學會了保護自己，能不跌倒的地方盡量不讓自己去跌倒，因為跌倒最多是別人眼中的場景、自己身上的傷，別忘了我們也會在這期間收獲最珍貴的經(jīng)歷，對老板來說利益集中點的經(jīng)歷，對剛畢業(yè)大學生來時一無所知的經(jīng)歷。也曾一下子感到了無助，本以為站在了成功的終點，卻不曾意料到了也是迷茫的起點，迷茫是因為我們失去了對將來對生活的判斷力，或者疑心我們所做出的決定。迷茫終究是暫時的，我們一定會，并且可以穿過這段我們不得不走，并且一定能走過的階段，可能有的人需要的時間相對來說要長一點而已。再者學習的范圍也有了局部的改變，在學校我們的學校是不帶任何目的和感情色彩的，假如真要說是為了考試，為了那一紙畢業(yè)證，對次我不做辯白，因為很多說這句話的人，確實也是這樣做的。我們尊重過來人的經(jīng)歷，我們建議正準備上路的人。步入社會以后學習漸漸變得越來越帶有目的性，我學習這本書是為了……，為了……我必須學會這些知識。學習過程中所附加的快樂就這樣被我們剝奪的所剩無幾了，枯燥乏味。就像武俠電影中的場景，一個人假如帶著