第一單元+政治制度+單元測試 高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理

第一單元政治制度單元測試一、單選題1．《逸周書·世俘解》載，武王克殷之后，“辛亥，薦俘殷王鼎。武王乃翼，矢珪、矢憲（手執(zhí)玉圭，身披法服），告天宗上帝”。周武王此舉旨在（

）A．宣告取代商朝統(tǒng)治的合法性 B．強(qiáng)化社會的等級秩序C．說明周朝以仁義統(tǒng)一天下 D．實(shí)現(xiàn)王權(quán)與神權(quán)的結(jié)合2．明朝建立后，在北方冊封蒙古部落首領(lǐng)，并進(jìn)行茶馬貿(mào)易；在東北設(shè)置奴兒干都司管理當(dāng)?shù)?；在西藏冊封宗教首領(lǐng)管理當(dāng)?shù)?；在西南任命?dāng)?shù)孛褡迨最I(lǐng)即土司進(jìn)行管理，后來又實(shí)行改土歸流制度。這些政策主要反映了明朝（

）A．地方割據(jù)勢力較為強(qiáng)大 B．地方管理制度混亂不堪C．加強(qiáng)對地方的控制管理 D．君主集權(quán)統(tǒng)治達(dá)到頂峰3．如圖是明朝所示政府構(gòu)架的演變，這一變化的主要原因是（

）明朝政府構(gòu)架（改制前）明朝政府構(gòu)架（改制后）A．崇文抑武方針的需要 B．共同制約，輔助決策C．強(qiáng)化君主專制的需要 D．弱化對官僚機(jī)構(gòu)控制4．如圖是嘉峪關(guān)魏晉時期五號墓出土的一幅彩繪《驛使圖》，畫師寥寥幾筆就勾勒出驛使手持棨傳文書，胯下紅鬃烈馬四蹄騰空的形象，但驛使面部中唯獨(dú)沒有畫上嘴巴。關(guān)于《驛使圖》，下列說法正確的是（

）①重現(xiàn)了絲綢之路的貿(mào)易繁榮

②可以用來研究當(dāng)時的民間通信服務(wù)③兼具藝術(shù)性與史料性

④體現(xiàn)出驛傳的保密性A．①③ B．②③ C．②④ D．③④5．羅馬共和國初期，貴族氏族共有61個，到公元前4世紀(jì)僅剩下24個。公元前5世紀(jì)，羅馬貴族和平民人口的比例大約為1：10，而到公元前3世紀(jì)，羅馬貴族與平民人口的比例約為1：20，貴族人口大約減少了一半。這些變化主要是由于（

）A．民主制度的建立 B．法律體系的完善C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．平民與貴族的斗爭6．“人民統(tǒng)治的優(yōu)點(diǎn)首先在于它的最美好的聲名，那就是，在法律面前人人平等……一切職務(wù)都由抽簽決定……而一切意見均交由公民大會加以裁決?！辈牧厦枋龅氖牵?/p>

）A．雅典民主政治 B．斯巴達(dá)寡頭政治C．印度種姓制度 D．古巴比倫君主專制7．古代雅典法律規(guī)定可以“私心”控告某人；所謂“私心”，即對國家缺乏好感。在《蘇格拉底的申辯》一篇中，蘇格拉底也認(rèn)為違背法律、國家的意志是可恥的。這表明古希臘（

）A．民主制度的高度繁榮 B．愛國主義為法律規(guī)定C．具有濃厚的城邦意識 D．是人文主義思想濫觴8．羅馬皇帝哈德良于131—132年以雅典為中心建立了“泛希臘同盟”，“力圖將希臘人的民族情感引向文化和禮儀渠道”，認(rèn)為其“比喜好競爭而又招人討厭的行省共同體更能有效地將這種民族情感置于帝國體制的束縛之下”。這種做法（

）A．將增加希臘城邦的反抗 B．順應(yīng)了傳統(tǒng)的自治理念C．會導(dǎo)致城邦理念的滲透 D．表明羅馬拋棄行省制度9．在1937年和1941年陜甘寧邊區(qū)的兩次選舉運(yùn)動中，一般的地方有百分之八十到百分之九十的選民參加，有些地方的投票率更高，如綏德、清澗、延川則在百分之九十五左右，延安北一區(qū)“差不多全體參加了……老太婆都覺得非到會不可”。由此可知，邊區(qū)選舉運(yùn)動（

）A．喚醒民眾的民主意識 B．踐行了“三三制”原則C．使政府工作更加高效 D．有力支援了敵后抗戰(zhàn)10．從20世紀(jì)40年代起，中國農(nóng)民由“被啟蒙”變?yōu)閱⒚烧?，他們再也不是愚蠢落后和麻木狹隘的代表，而是獲得了獨(dú)立身份，有價值尊嚴(yán)、理想抱負(fù)的主體。出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的主要原因是（

）A．民族危機(jī)下的意識覺醒 B．國民政府進(jìn)入憲政時期C．中國共產(chǎn)黨工作重心轉(zhuǎn)移 D．根據(jù)地民主運(yùn)動的發(fā)展11．中華民國建立后，國民黨、進(jìn)步黨等政黨紛紛登場。國民黨罵進(jìn)步黨為“官僚黨”，喋喋不休；進(jìn)步黨罵國民黨為“暴民黨”，沒完沒了。兩黨議員在國會開會時經(jīng)常大打出手，國會大廳成了黨派斗毆的場所。這體現(xiàn)了民國初年（

）A．階層之間的分化顯著 B．民主政治尚未成熟C．政黨政治的弊端暴露 D．軍閥勢力盤根錯節(jié)12．新民主主義革命階段，中國共產(chǎn)黨根據(jù)不同時期的需求而不斷調(diào)整政策。朱德總司令曾就某一時期的形勢變化指出：“我們正以全力與敵人進(jìn)行決戰(zhàn)。二十年來的革命戰(zhàn)爭，向來是敵人找我們決戰(zhàn)。今天形勢變了，是我們集中主力找敵人決戰(zhàn)。東北決戰(zhàn)已把敵人消滅了，現(xiàn)在，正在徐州地區(qū)進(jìn)行決戰(zhàn)?！睋?jù)此判斷，此時期中國共產(chǎn)黨（

）A．開展大生產(chǎn)運(yùn)動，實(shí)行減租減息政策 B．建立國共合作為特征的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C．置行政區(qū)，設(shè)軍政委員會或人民政府 D．進(jìn)行創(chuàng)建人民革命政權(quán)的探索與嘗試13．1573年，張居正推行“考成法”：六部和都察院把所屬官員應(yīng)辦的事情訂立期限分別登記在三本賬簿上，一本由六部和都察院留底，逐月檢查，另一本送六科，可要求六部半年一報，最后一本呈內(nèi)閣，可對六科稽查進(jìn)行核實(shí)。這一改革措施（

）A．造成明朝行政機(jī)構(gòu)臃腫 B．解除了嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)C．迫使官員求務(wù)實(shí)講效率 D．是對王安石變法的借鑒14．梁啟超曾描述光緒帝變法前的心態(tài)，“與其亡國……不如姑冒險而變法，幸則猶可望收政權(quán)而保國土，不幸亦可大開民智，而待之將來，中國或可存一線焉”。這說明（

）A．民族危機(jī)的加深推動了改革進(jìn)程 B．變法初衷蘊(yùn)含責(zé)任感和獻(xiàn)身精神C．民族資產(chǎn)階級的軟弱妥協(xié) D．改良道路不符合中國國情15．清末紳士們經(jīng)過1905年科舉制度廢除的最后推動，在社會變動的強(qiáng)大壓力下，群趨于“新學(xué)”。士子們經(jīng)過新式教育轉(zhuǎn)化為最早的知識分子階層。公費(fèi)和自費(fèi)留學(xué)生也有許多紳士分子。這反映了當(dāng)時（

）A．出洋留學(xué)受到社會的廣泛支持 B．紳士成為官派留學(xué)生主要來源C．科舉停廢加快了社會結(jié)構(gòu)變動 D．崇尚科學(xué)成為社會的主流思潮16．宋仁宗慶歷年間，范仲淹主張改革腐敗的官僚機(jī)構(gòu)，改革僅持續(xù)了一年便廢止。1069年，王安石受宋神宗之命主持變法，制定和推行了征兵制、青苗法等一系列針對官僚機(jī)構(gòu)、財政制度、軍事體制等方面的政策和措施。相較而言，王安石變法的進(jìn)步之處有（

）①改革取得全面成功②推行更加全面的改革措施③受到大地主大官僚的廣泛支持④緩解了極貧的社會局面A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、材料分析題17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

西漢的官僚制度大體是延續(xù)的秦朝的三公九卿制度，以三公之首的丞相，九卿和其他官員組成的行政體制就是外朝廷，具有統(tǒng)領(lǐng)百官，協(xié)助皇帝下達(dá)執(zhí)行朝廷政務(wù)的權(quán)利。漢武帝出于皇權(quán)危機(jī)感也為了不處處受丞相轄制，從而決定組建完全聽從自己詔令的宮內(nèi)決策機(jī)構(gòu)。他從與外朝官員沒有瓜葛的文學(xué)出眾的人和底層官員中選拔優(yōu)秀人才，并授予他們中常侍給事中加官（本職之外兼任別的官職），讓其能出入皇帝左右參政議政。這些由皇帝親信侍從官形成的決策議政機(jī)構(gòu)，稱之為內(nèi)朝廷。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二

三省六部制是西漢以后長期發(fā)展形成，至隋朝正式確立，唐朝進(jìn)一步完善的一種政治制度。三省指中書省、門下省、尚書省，六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。每部各轄四司，共為二十四司?！幾在w毅《中國古代史》材料三

朱元璋廢相后，不久便開始設(shè)置殿閣大學(xué)士。到成祖時，正式形成內(nèi)閣，內(nèi)閣最大的權(quán)力即為“票擬”，《明會要?職官志》曰：“內(nèi)閣之職同于古之相者，以其主票擬也?！币舱窃谶@一點(diǎn)上，清代學(xué)者趙翼認(rèn)為明內(nèi)閣首輔“無宰相之名，而有宰相之實(shí)”。然而，實(shí)際情況并非如此?！幾岳罱▏堵哉撝袊糯袠袡C(jī)構(gòu)的演變》(1)根據(jù)材料一，說明漢武帝時期內(nèi)朝和外朝的權(quán)限職責(zé)，并結(jié)合所學(xué)知識概括這一制度的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括隋唐三省職責(zé)分工，并簡評隋唐的三省六部制度。(3)結(jié)合所學(xué)知識說明材料三中“實(shí)際情況并非如此”的原因，并概括古代中國中樞機(jī)構(gòu)的發(fā)展演變趨勢。18．西方民主制度在漫長的歷史中不斷發(fā)展。閱讀材料，完成相關(guān)要求。材料一

雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主?，F(xiàn)代意義上的民主是不分出身、性別、貧富，凡是年滿18周歲的公民，都享有民主權(quán)利，也就是參政、議政、選舉權(quán)和被選舉權(quán)這樣的權(quán)利。但雅典的民主，又是一個偉大的創(chuàng)舉，它不是古代中國式的一人統(tǒng)治，一家之言?！幾怨×琛堆诺涿裰髦频牡檬А凡牧隙?/p>

法國之所以要用暴力革命來克服專制王權(quán)，原因就在于法國專制主義過于強(qiáng)大，王權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見。然而，大革命并沒有解決根本問題。此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響、工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。

——摘編自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出雅典民主的范圍，結(jié)合雅典城邦的權(quán)力架構(gòu)或權(quán)力運(yùn)行機(jī)制分析其“偉大”之處。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括法國爭取民主歷程中斗爭方式的變化趨勢，并簡述法國在19世紀(jì)70年代構(gòu)建的民主政治的內(nèi)容。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一

目前我黨向國民黨及國內(nèi)外提出改組政府主張時機(jī)已經(jīng)成熟，其方案為要求國民政府立即召集各黨各派各軍、各地方政府、各民眾團(tuán)體代表開國事會議改組中央政府廢除一黨統(tǒng)治，然后由新政府召開國民大會實(shí)施憲政，貫徹抗戰(zhàn)國策，實(shí)行反攻。——中央關(guān)于提出改組圖民政府的主張及其實(shí)施方案給林伯渠、董必武、王若飛的指示（1944年9月4日）材料二

1944年11月10日，蔣介石在官邸召集特種會議，商討國民黨對各黨派的立場。會議的結(jié)論是：“對共產(chǎn)黨為唯一有敵性之黨”“對共黨以外之各黨派應(yīng)采寬放政策”。圍繞這個基點(diǎn)，會議提出了相應(yīng)的政策與策略，此即“對各黨派均可合作，對青年黨更可首先表示，本黨即可通飭各級黨部不必與青年黨沖突”?！幾脏囈啊堵?lián)合政府與一黨訓(xùn)政》材料三

1944年9月24日，各民主黨派領(lǐng)袖、國民黨民主派及愛國民主人士500余人舉行集會。中國民主同盟主席張瀾發(fā)表了激昂的演說：“民國已經(jīng)三十三年了，我們還是有名無實(shí)。這是多年來一黨專政的結(jié)果，是治日少而亂日多，如今弄到政治、軍事、經(jīng)濟(jì)各部門都陷于十分困難之中，非實(shí)行民主來喚起民眾，團(tuán)結(jié)官民，修明內(nèi)政，不足挽救危亡，時間將不等人，我們將來要民主，而目前為了挽救危亡，尤其需要民主！”章伯鈞慷慨陳詞：“中國今天有強(qiáng)有力的共產(chǎn)黨，有強(qiáng)有力的民主同盟。只有立即召集國民會議，實(shí)行聯(lián)合政府，才能挽救危機(jī)！”“民主同盟各黨派及一切民主人士共同主張召開黨派會議，實(shí)行聯(lián)合政權(quán)”。黃炎培、沈鈞儒等民盟領(lǐng)導(dǎo)人也都發(fā)表了演講，要求立即結(jié)束國民黨一黨專政，成立聯(lián)合政府?！幾粤_大正《中國民主同盟在抗戰(zhàn)后期的作用》(1)根據(jù)材料一、二，概括中國共產(chǎn)黨、國民黨在政府組織問題上的各自主張。(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析民主黨派在政府組織問題上持此立場的原因。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價中國共產(chǎn)黨、國民黨政府、民主黨派在政府組織問題上的做法。20．閱讀材料，完成下列要求。材料1902年秋，晚清教育家吳汝綸在致管學(xué)大臣張百熙的信函中，將統(tǒng)一國語看作“國民團(tuán)體最要之義”，認(rèn)為“一國之民不可使語言參差不通”。1904年頒布的《奏定學(xué)務(wù)綱要》中，特別提到各學(xué)堂須教授學(xué)生“官音”，從小學(xué)堂開始教授學(xué)生拼音字母，并將學(xué)習(xí)漢語拼音作為在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一官話的基礎(chǔ)?！蹲喽▽W(xué)務(wù)綱要》對外來語言詞匯的使用作出明文規(guī)定：化學(xué)、制造等西學(xué)學(xué)科中的專業(yè)名詞無漢語對應(yīng)術(shù)語，因此可借用國外名詞；而其余學(xué)科的“通用名詞不宜剿襲摻雜”。1911年，晚清學(xué)部通過《統(tǒng)一國語辦法案》，確定以北京方言為準(zhǔn)的官話作為國語，在全國范圍內(nèi)推廣開來?！獡?jù)史玄之《清末新政時期語言規(guī)劃與國家認(rèn)同》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括清末新政期間統(tǒng)一語言的舉措。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析清末語言改革期間“通用名詞不宜剿襲摻雜”的原因。參考答案1．A2．C3．C4．D5．D6．A7．C8．B9．A10．D11．B12．C13．C14．B15．C16．D17．(1)權(quán)限職責(zé)：由皇帝親信近臣組成的中朝（內(nèi)朝）直接參與決策；由三公九卿組成的外朝負(fù)責(zé)執(zhí)行政策和管理事務(wù)。影響：削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。(2)分工：中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。簡評：三省六部制的確立和完備，是中國官制史上的重大變革，對后世歷朝產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；三省之間既分工又合作，相互牽制，提高了行政效率；分割相權(quán)，有利于加強(qiáng)皇權(quán)；集體議政，有利于減少決策失誤。（6分，任答三點(diǎn)）(3)原因：明朝內(nèi)閣僅有票擬權(quán)，只是皇帝的秘書機(jī)構(gòu)，是皇帝集權(quán)的工具，閣臣不具有法定的統(tǒng)率群臣的地位。趨勢：相權(quán)日益被分散削弱直至被廢除，皇權(quán)不斷得到加強(qiáng)。18．(1)范圍：雅典的民主僅是成年男性公民的民主，婦女、奴隸、外邦人都不享有政治權(quán)利。分析：國家權(quán)力掌握在公民大會、議事會、官員和陪審法庭手中，公民大會是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，決定國家法律和政策；議事會議員參與國家日常管理；官員由選舉產(chǎn)生；陪審法庭審理大小案件。(2)變化趨勢：從暴力革命走向妥協(xié)（或：從對抗走向妥協(xié)）。內(nèi)容：1875年通過新憲法，確立了共和制；國會由參議院和眾議院組成，立法權(quán)由兩院行使；總統(tǒng)任期七年，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。19．(1)中國共產(chǎn)黨：改組國