幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》及教學(xué)反思1

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)，

2、認(rèn)識(shí)數(shù)字9。

3、喜愛和同伴合作共同游戲。

4、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

5、提高數(shù)數(shù)的愛好和積極思維的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《幼兒畫冊(cè)》

2、數(shù)字卡片1-9大小各一套。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并依據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)。

認(rèn)識(shí)數(shù)字9，并喜愛和同伴合作共同游戲。

活動(dòng)過程：

1、了解1-9以內(nèi)相鄰數(shù)

(1)師：我們小伙伴有相鄰伙伴，那數(shù)字寶寶也有相鄰伙伴嗎?我們請(qǐng)數(shù)字寶寶出來問一問吧?

出示數(shù)字卡片1-9(亂排數(shù)字順次)

師：數(shù)字寶寶排的隊(duì)伍出來了，看排的對(duì)嗎?

讓幼兒重新排放數(shù)字卡片。

(2)援助幼兒找出數(shù)字寶寶2的相鄰伙伴

師：3和4的相鄰伙伴是什么?

幼兒探討3的相鄰伙伴是2和4，連續(xù)7的相鄰伙伴是6和8。

2、游戲：相鄰伙伴在哪里。

老師把1-9張小數(shù)字卡片發(fā)個(gè)9名孩子，抽取大數(shù)字卡片其中一張數(shù)卡，"嘿嘿，小伙伴，我問你*的相鄰數(shù)是'

相鄰數(shù)的幼兒出來(游戲反復(fù)多次)

3、幼兒操作《幼兒畫冊(cè)》。

老師出示《幼兒畫冊(cè)》

師："小天使在天上按數(shù)的順次掛星星，有的星星背過身去，你知道背過身去的星星是幾嗎?請(qǐng)小伙伴給背過身去的小星星寫上對(duì)應(yīng)的數(shù)字?'

(1)老師發(fā)放《幼兒畫冊(cè)》給幼兒操作。

(2)老師在旁邊指導(dǎo)。

4、老師和幼兒跳數(shù)字操來結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒掌控了相鄰的數(shù)以及相鄰數(shù)之間的關(guān)系，在游戲活動(dòng)中幼兒在愉悅的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)。效果比預(yù)期的要好。在教學(xué)活動(dòng)中有個(gè)別的幼兒不能太理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系，在教學(xué)中著重個(gè)別幼兒的接受技能。