大學(xué)生多功能家具設(shè)計(jì)中期檢查答辯

寢室多功能書(shū)柜設(shè)計(jì)中期檢查答辯申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)：宮偉佳李小雅李越莫雨凡才進(jìn)孫英純目錄選題背景項(xiàng)目進(jìn)展成果展示收獲體會(huì)工作安排及展望選題背景書(shū)柜對(duì)于高校學(xué)生而言是不可或缺的一個(gè)重要家具，但目前高校寢室書(shū)柜存在諸多缺陷。例如書(shū)柜造型普通功能單一，體積過(guò)大占用了寢室本就不多的活動(dòng)空間，讓寢室空間變得狹小影響學(xué)生的日常生活。多功能書(shū)柜一物多用，極大地節(jié)省了空間，便于學(xué)生隨時(shí)存放物品，為學(xué)生提供了一個(gè)相對(duì)舒適、整齊的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。書(shū)柜的設(shè)計(jì)將書(shū)柜的造型、結(jié)構(gòu)、功能、裝飾設(shè)計(jì)與人性化設(shè)計(jì)理念融合在一起，實(shí)現(xiàn)實(shí)用性與藝術(shù)性、功能性與趣味性的有機(jī)結(jié)合。項(xiàng)目進(jìn)展ContentTitle

工作完成情況

組織準(zhǔn)備階段搜索相關(guān)資料，查閱相關(guān)文獻(xiàn)聯(lián)系實(shí)踐單位，做好計(jì)劃

調(diào)查實(shí)施階段

實(shí)地調(diào)研、座談走訪

進(jìn)行文獻(xiàn)研究、實(shí)證對(duì)比√√1、寢室書(shū)柜存在的問(wèn)題經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組成員前期的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：目前寢室的書(shū)柜設(shè)計(jì)存在以下問(wèn)題，（1）由于學(xué)校寢室空間有限，（2）現(xiàn)在市面上購(gòu)買的書(shū)柜造型普通，功能單一，無(wú)法滿足不同學(xué)生的需求（3）大多數(shù)書(shū)柜千篇一律，缺乏美感。（4）書(shū)柜無(wú)法定制，滿足不了特殊群體對(duì)書(shū)柜的個(gè)性化需求。

為了解決上述問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，我們?cè)O(shè)計(jì)了寢室多功能書(shū)柜，它能夠在寢室有限的空間中發(fā)揮最大價(jià)值。多功能書(shū)柜具有造型簡(jiǎn)潔、一物多用，極大地節(jié)省了空間，便于學(xué)生隨時(shí)存放物品，為學(xué)生提供了一個(gè)相對(duì)舒適、整齊的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。2、調(diào)查學(xué)生對(duì)書(shū)柜的要求

經(jīng)過(guò)對(duì)書(shū)柜存在的問(wèn)題的研究，為了設(shè)計(jì)出真正適合學(xué)生的書(shū)柜，小組做了100份調(diào)查問(wèn)卷。結(jié)果如下：

3、書(shū)柜的功能設(shè)計(jì)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生要的并不是只能存放書(shū)本的書(shū)柜，而是集多種功能于一身的多功能書(shū)柜。我們把書(shū)柜和電腦桌、化妝臺(tái)、筆筒、衣架、收納盒等功能有機(jī)結(jié)合做出實(shí)用性強(qiáng)、節(jié)約空間、美觀的書(shū)柜。實(shí)例：這個(gè)書(shū)柜可以直接放在床上，書(shū)柜下半部分設(shè)計(jì)是為了盡可能的節(jié)約寢室空間。中間平臺(tái)可以當(dāng)一個(gè)電腦桌電腦不用時(shí)可以放到下面的擋板處。緊接著上面是三個(gè)抽屜可以存放一些生活用品。右側(cè)可以根據(jù)自己的喜好加一面小鏡子做成一個(gè)簡(jiǎn)易的梳妝臺(tái)。左側(cè)是一個(gè)專門的書(shū)架中間擋板可進(jìn)行自由移動(dòng)方便書(shū)本的固定。（多功能書(shū)柜）為了更好得節(jié)約寢室空間我們采取升降式用的時(shí)候把書(shū)柜放下來(lái)不用的時(shí)候可以把書(shū)柜升上去。升降裝置與手搖式晾衣桿原理相似。（升降式書(shū)柜）4、書(shū)柜的趣味性設(shè)計(jì)時(shí)代在變更，8090后新一代占據(jù)著主要消費(fèi)市場(chǎng)，個(gè)性、新穎、時(shí)尚是這兩代人特有的共同特點(diǎn)，尤其是一些90后的大學(xué)生對(duì)于事物的追求都張揚(yáng)著個(gè)性。傳統(tǒng)的家具已不能滿足他們的消費(fèi)要求，定制家具已成為這個(gè)時(shí)代的特有產(chǎn)物。創(chuàng)作實(shí)例（俄羅斯方塊式書(shū)柜）成果展示論文：大學(xué)生寢室多功能書(shū)柜設(shè)計(jì)（目前已投稿）設(shè)計(jì)：書(shū)柜設(shè)計(jì)方案四套收獲與體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?、正確的學(xué)術(shù)態(tài)度創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力、工作能力團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力、社會(huì)交際能力激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、社會(huì)主人翁意識(shí)工作安排將調(diào)研過(guò)程中獲得的資料進(jìn)行整理匯總，根據(jù)所得數(shù)據(jù)與結(jié)論與先前查閱的相關(guān)資料進(jìn)行對(duì)比分析。根據(jù)調(diào)查階段和資料整理階段發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并提交有關(guān)部門進(jìn)行審議。在此階段會(huì)在學(xué)校、小區(qū)等相關(guān)地點(diǎn)對(duì)部分方案進(jìn)行試點(diǎn)。以求最佳方案。將資料匯總整理，形成有價(jià)值的報(bào)告和論文；總結(jié)項(xiàng)目，準(zhǔn)備答辯材料，接受審查。進(jìn)程安排

數(shù)據(jù)整理匯總階段方案制定階段報(bào)告整理結(jié)題階段工作安排數(shù)據(jù)量化成果轉(zhuǎn)化環(huán)境變化量化調(diào)研數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)可信，論證合理，成果可行。研究論文發(fā)表在期刊上，科研成果向社會(huì)成果轉(zhuǎn)化，成果可視。改善大學(xué)生寢室生活，環(huán)境質(zhì)量提高，生活水平提高