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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊月光曲
我的音樂應(yīng)當(dāng)為窮人造福，如果能做到這一點，我該多么幸福。
——貝多芬
萊茵河蠟燭陌生
盲姑娘琴鍵記錄波光粼粼
霎時間yīnshàlínlùjiànmángmòl(fā)à
萊茵河蠟燭陌生
盲姑娘琴鍵記錄波光粼粼
霎時間
萊茵河蠟燭陌生
盲姑娘琴鍵記錄波光粼粼
霎時間
一個姑娘說∶“這首曲子多難彈?。╪a)！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊(wa)！”一個男的說∶“是啊(ya)，可是音樂會的入場券(quàn)太貴了，咱們又太窮?！泵す媚锫牭萌肓松?，一曲彈完，她激動地說∶“彈得多純熟啊(wa)！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”
“啊”讀音的變化規(guī)律1.前一個音節(jié)末尾是aoeiu（韻母ao除外）時。“啊”讀“ya”（呀）。2.前一個音節(jié)末尾是u（或韻母是ao）時?！鞍 弊xwa（哇）。3.前一個音節(jié)末尾是n時，“啊”讀na（那）4.前一個音節(jié)末尾是ng時，“啊”讀na。5.在整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishi和特殊音節(jié)er后面讀ra。6.在整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi后面，讀音是zi延長后的音加a，這時仍然寫成“啊”。這是一對
的兄妹。作業(yè)：
1、寫生字，默寫生詞。
2、有感情地朗讀課文，思考：
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