中秋節(jié)主題班會(huì)總結(jié)5篇

體結(jié)論。因此，活動(dòng)總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。下面是給活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)組對中秋節(jié)的知識(shí)了解的_多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、利用班晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的思念題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日二、宣傳引導(dǎo)有力。學(xué)校對此次活動(dòng)進(jìn)行了三、文化活動(dòng)豐富多彩。按照活動(dòng)方案，學(xué)校在他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、并利用班晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的思念題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們秋節(jié)，也是很有意