大班語言是誰嗯嗯在我的頭上教案反思

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大班語言是誰嗯嗯在我的頭上教案反思

活動目標(biāo)：

1、感受故事內(nèi)容中的樂趣，體驗閱讀和想象所帶來的歡樂。

2、培育幼兒細(xì)致的觀測力及語言表達(dá)技能。

3、熟識故事內(nèi)容，了解不同動物的嗯嗯是不一樣的，并能用語言進(jìn)行描述。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預(yù)備：

多媒體課件

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：感知故事內(nèi)容，閱讀的歡樂。

活動難點(diǎn)：直到各種動物糞便的特點(diǎn)，并會用語言進(jìn)行描述。

活動過程：

1、講出故事名稱?提問你什么時候會嗯嗯?導(dǎo)入課題。

2、師分部分講解并描述故事(從開始到豬先生)。

(1)從開頭到小鼴鼠氣得大叫。

看看小鼴鼠是什么表情?我們來學(xué)一學(xué)小鼴鼠的動作。他的心情如何?為什么小鼴鼠的視力不好?

(2)從鴿子到豬先生。

"叭'，鴿子的嗯嗯是什么樣的?還濺到了小鼴鼠的腿上!

師：鴿子的嗯嗯濕濕的、黏黏的!

馬的嗯嗯象什么?是什么樣的呢?野兔的嗯嗯是什么樣的?你們聽到野兔嗯嗯掉下來的聲音嗎?(噠噠噠噠)

山羊的嗯嗯在哪里?你們發(fā)覺它是什么顏色的?山羊的嗯嗯是什么樣的與兔子的有什么不同?

奶牛的嗯嗯是什么樣的?小鼴鼠在哪里?為什么躲在這兒呢?為什么小鼴鼠一看就知道不是奶牛的?

小鼴鼠又問誰啦?畫面很有意思，這是豬頭，這是豬屁股，小鼴鼠做了一個什么動作?為什么要這樣呢?后來它又去問誰?它有沒有找到是誰嗯嗯在它頭上?

(3)從蒼蠅到知道是狗大便。

為什么小鼴鼠問蒼蠅，究竟是誰嗯嗯在我的頭上，它怎么會知道呢?

(4)從狗大便到結(jié)束。

究竟找到答案了，你猜小鼴鼠會怎么做呢?它為什么呲溜一下抓緊鉆回地下呢?

3、完整看課件，了解故事內(nèi)容。

師：這本書真有趣，它讓我們知道了這些動物的嗯嗯是什么樣的，還讓我們知道嗯嗯時要去廁所。

4、游戲：連線

(1)這是誰的糞便連線

(2)動物們的糞便是什么樣的連線(幼兒用語言描述)。

5、講評：每種動物他的糞便都是不一樣的，請小伙伴做個有心人，關(guān)注生活中的趣事，你就會發(fā)覺更多的奧秘，更多的樂趣。

活動反思：

本活動選自繪本故事《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是一本特別幽默、特別有趣、特別搞笑的知識類圖書。它奇妙地將一個個毫無關(guān)聯(lián)的知識，編織成一個緊密相連的故事，讓孩子們隨著有趣的故事情節(jié)進(jìn)展，輕松地學(xué)習(xí)這些知識。都是些什么知識呢?是各種動物的"大便'!由于大便的臟、臭，生怕孩子避讓不及，又有多少人還會帶著孩子，饒有愛好的來觀賞呢?然而，本此活動，通過有趣的故事，滿意了孩子對大便的新奇心。并隨著故事的進(jìn)展，認(rèn)識了