2023年班級教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年班級教育教學(xué)工作總結(jié)班級教化教學(xué)工作總結(jié)1

為了進一步加強平安教化工作，我班根據(jù)上級主管部門的要求，于20xx年2月26日—3月2日開展了“平安教化周”活動。我班緊緊圍繞“強化平安管理，共建和諧班級”這一主題，結(jié)合本班的實際狀況，主動組織開展好20xx年平安教化周系列活動，達到精密支配、活動常常、形勢多樣、教化性強的目標，為創(chuàng)建平安的教化教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的平安意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動狀況做如下總結(jié)：

一、強化平安教化

1、開學(xué)報名即與家長簽定《平安責(zé)任書》。

2、在第一周告知家長學(xué)校作息時間，并讓學(xué)生寫好《不下河塘洗冷水澡的保證書》

3、進行平安學(xué)問教化，做到“每天講，時時講，到處講”。

(一)道路平安

1.加強平安意識，樹立交通平安文明公德;

2.走人行橫道，不在公路上游戲打鬧;

3.不闖紅燈，橫穿公路時走斑馬線;

4.嚴禁騎摩托車及電動車，上放學(xué)騎自行車要走專用車道;車速不能過快，嚴禁脫手騎車;14歲以下學(xué)生嚴禁騎自行車上學(xué)。

5、嚴禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

(二)、教學(xué)區(qū)平安

1.教室、走廊、通道嚴禁追逐打鬧;

2.課間不要趴在走廊欄桿上;不爬窗臺、桌子。

3.不帶小刀到校，不得用小刀在墻上或桌子上亂畫。

4.不得用手或鉛筆觸碰教室內(nèi)的電源插座、開關(guān)等電力設(shè)施。

5、上課解手或課間有事離開學(xué)校要向老師請假，嚴禁私自離開學(xué)校。

二、取得效果

1、學(xué)生平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強了，對留意平安的理解更深了。

2、學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理實力更強了。

3、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明白，活動更加平安了。

4、創(chuàng)建了平安的教學(xué)環(huán)境，形成了“平安工作，重于泰山”的良好氛圍。

我是一年級二班的班主任，本班共有60名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的平安工作做如下總結(jié)：

平安工作是全部工作的中心，假如平安都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教化教學(xué)質(zhì)量了，因此要把平安工作要放在教化教學(xué)工作的首位，只有平安的前提作保障，教化教學(xué)才能順當進行。班級工作中更是如此，我對本班的平安高度重視，平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進行平安教化。由于學(xué)生自制力不強，好動，仿照力強，我不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化，剛好引導(dǎo)。情節(jié)嚴峻的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進行共同教化。詳細工作如下：

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作安排。

二、教化學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必需經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準離校。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學(xué)校，禁止玩具有危急性的物品，禁止帶有危急性的棍棒，刀具，火等進入校內(nèi)一經(jīng)發(fā)覺將進行責(zé)任的追究并沒收。班主任常常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的平安隱患等進行剛好解除。

四、教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、教化學(xué)生愛惜公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教化學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架。

七、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會運用各種求救電話。

班級教化教學(xué)工作總結(jié)2

為做好本學(xué)期的班級平安工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，作為班主任的我和其他任課老師一起，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，做到了全年無平安事故發(fā)生，為教學(xué)工作的順當開展供應(yīng)了堅毅保證?，F(xiàn)將本學(xué)期平安工作總結(jié)如下：

一、提高思想相識，抓好日常管理

平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。老師在教授學(xué)生文化學(xué)問的同時，確保孩子健康、歡樂的成長也是肩上的重要職責(zé)。

要確保學(xué)生平安，根本在于提高學(xué)生自己的平安意識、自我防范和自護自救實力。作為班主任的我一是能夠常常和其他任課老師溝通平安教化心得，大家一起堅持日常的平安學(xué)問教化。二是能夠加強對學(xué)生課余時間的監(jiān)管，對學(xué)生的擔(dān)心全行為能夠剛好訂正。三是剛好傳達學(xué)校的平安會議精神，并實行詳細措施予以落實。四是堅持“三個一”。即每天放學(xué)1分鐘的平安交通警示教化，每周一次主題平安教化晨會，每月一次平安教化主題班會。五是在集體活動中，堅持加強學(xué)生對平安的養(yǎng)成教化。讓學(xué)生不隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。

二、開展多樣教化，提高防范實力

對學(xué)生的教化必需堅持多樣性。我們在本學(xué)期的平安教化工作中，能夠充分利用班會、活動課、學(xué)問競賽等有效載體開展平安預(yù)防教化。例如，讓學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過形式多樣的教化活動，提高了廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

三、加強監(jiān)督檢查，做好協(xié)調(diào)溝通

針對學(xué)生自我約束力差的特點，每天實行點名制度。尤其在放學(xué)時，讓各小組匯報本組人員到崗狀況。在護送離校中，杜絕了打鬧、玩耍，學(xué)生基本沒有出現(xiàn)不按時回家現(xiàn)象。在班級開展紀律標兵評比活動，提高了學(xué)生遵守紀律的自覺性。

同時，定期通過校訊通發(fā)送平安信息，加強與學(xué)生家長的溝通。對問題學(xué)生隨時與家長聯(lián)系，讓家長增加對學(xué)生平安教化的重視程度。

總的來說，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力，我們班實現(xiàn)了平安事故零發(fā)生的目標。在今后的教學(xué)工作里，我將一如既往的關(guān)注學(xué)生的`平安教化，為各項教化教學(xué)工作的順當開展做出主動貢獻。

班級教化教學(xué)工作總結(jié)3

日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬的工夫，第一學(xué)期已接近尾聲，回顧班級教化教學(xué)工作，本人感慨頗多，有喜有苦，有甜有澀，有勝利有不足，為了改進工作，下面本人將本班的各項工作做如下總結(jié)：

一、教化工作的回顧

1、組建了班委會。本班班長是何雨婷，兼管班級衛(wèi)生工作；副班長是張琪，兼管班級紀律；學(xué)習(xí)委員胡昊洋，兼任班級英語學(xué)科的課代表。他們?nèi)丝梢哉f是我管理班級的主要助手，班級的管理中他們立下了豐功偉績。

2、完善了班級管理制度。本班實行的量化考核管理制度，把班級的各項工作進行了量化管理，月底進行積分考核，排出班級前十名，予以肯定的嘉獎，從試行的幾個月來看，效果不錯，可以說絕大多數(shù)同學(xué)都知道了什么能做，什么事不行為，什么事對，什么事錯，同學(xué)們的是非觀已經(jīng)養(yǎng)成。

3、組織學(xué)生主動訓(xùn)練，參與了級部演講競賽和作文、應(yīng)用題、英語閱讀等學(xué)科競賽并在競賽中取得了優(yōu)異的成果。通過競賽，本班學(xué)生的集體榮譽感進一步得到了增加。

4、為部分學(xué)生增訂了學(xué)生課間奶。本學(xué)期本班增訂牛奶的人數(shù)為42人，雖然人數(shù)不是太令人滿足，但是本班學(xué)生人人都養(yǎng)成了喝奶的習(xí)慣。

5、勝利地實行了家長座談會。本班的家長參會率達100%，通過本次家長會，我們和家長之間加深了了解，溝通了感情，更好地為本班做好各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。

6、嚴格根據(jù)學(xué)校要求做好學(xué)生的常規(guī)管理工作。從開學(xué)我們就起先對學(xué)生的習(xí)慣進行了養(yǎng)成教化，目前本班的衛(wèi)生、路隊、餐廳、宿舍、紀律、課間活動等各方面工作都取得了肯定的成果。

7、抓好平安工作。“平安重于泰山，生命高于一切。”我們班從開學(xué)都學(xué)期結(jié)束，沒有發(fā)生過一起平安事故，成果的取得歸功于我們平常的教化，我們班幾乎做到了逢會必談平安，我還常常上網(wǎng)給孩子們看平安教化片，通過那血淋淋的慘劇，孩子們的平安意識增加了，平安有了保障了。

8、做好了學(xué)校布置的下學(xué)期預(yù)收費工作。截止元月14日下午四點，我們班42人，人人都完成了任務(wù)，為下學(xué)期開學(xué)工作做好了充分的打算。

二、教學(xué)工作的回顧

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校的周考制、月考制等考試制度。

2、扎實做好班級后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作，基本殲滅了不及格現(xiàn)象。

三、班級目標及以后工作準備

1、進一步做好常規(guī)工作管理，努力向紅旗班級看齊。

2、進一步做好教學(xué)工作，努力提升班級的名次。

3、進一步做好平安工作，努力向?qū)W校、向家長交上一份令人滿足的答卷。

4、提前做好保生動員工作。

班級教化教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我們試驗幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提升老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果，迎接漂亮校內(nèi)建設(shè)暨學(xué)前教化規(guī)范化管理年現(xiàn)場會。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓教研促教學(xué)

我園充分發(fā)揮老師的主觀能動性，接著仔細學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深化領(lǐng)悟《綱要》精神，仔細鉆研《教學(xué)用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的實力。我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，激勵老師結(jié)合自己的實際工作，就探討的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識;激勵老師仔細鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們主動為每一位老師創(chuàng)建各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的老師必需剛好反饋所學(xué)閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的相識。同時1開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀老師，受到表彰嘉獎。

二.重視培訓(xùn).促教改

1.由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，變更教學(xué)策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學(xué)改革，激勵青年老師爭當教學(xué)典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提升。我園蒙亞寧和張丹兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細的工作看法、較好的教學(xué)實力贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實行隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提升了教化評價實力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

3.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動2全園的教學(xué)水平，幫助老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

4.為探究美勞課活動方式的多樣化，培育孩子對美勞課的愛好，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期，各班依據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，制定班級美勞特色活動安排。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)建自由表現(xiàn)的機會和場所，激勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。

5.本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結(jié)實力、反思實力、寫作實力得到了提升，并且通過對教化目標的解讀，探討教學(xué)策略，幫助老師領(lǐng)悟?qū)W科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。

6.結(jié)合“老師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理，剛好發(fā)覺問題，剛好找尋解決問題的對策。

7我園組織老師外出培訓(xùn)、園長出外考察。提升保教管理水平，使幼兒在這里歡樂成長。

三.加強探討，突顯特色

我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來。科學(xué)、規(guī)范課題探討工作，并加強老師對兒童個案的視察探討，為行動探討供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)，探討工作初顯實效，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將接著以視察探討幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的實力，激發(fā)幼兒對自然、社會的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。

四.家、園互動，共建保教平臺。

本學(xué)期，我園不定期的開展家長學(xué)?；顒?。如：開學(xué)家長會、家長半日活動、親子嬉戲、健康教化講座、愛好班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教化形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范老師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提升幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學(xué)會傾聽、視察幼兒;為開展順當，老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。

五.節(jié)日共慶、文明發(fā)展

我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻上自己小手制作的精致禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、美麗的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，呈現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展示了老師的風(fēng)采，老師親自制作的服裝，把孩子裝扮的更加美麗。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。

一學(xué)期驚慌而又勞碌，開心而又充溢，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提升，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

班級教化教學(xué)工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間又一學(xué)期即將結(jié)束，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的同事、可愛的學(xué)生讓我感受到家庭般的暖和，生活在這樣一個融洽的團體中，我能夠全身心地投入到工作中。本學(xué)期我擔(dān)當三年級兩個班的數(shù)學(xué)和環(huán)境平安課的教學(xué)工作，同時又擔(dān)當教研組長和班主任的工作。工作中有收獲的華蜜、有成長的歡樂，有缺憾的失落、還有自身的困惑?，F(xiàn)將工作進行回顧和反思。

一、思想追求進步

我酷愛老師職業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，始終在各方面嚴格要求自己，工作中，我主動、主動、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，主動參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，努力做到為人師表，教書育人。

二、學(xué)習(xí)永無止境

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住機會仔細學(xué)習(xí)，虛心求教，平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、實踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平。我參與省遠程研修培訓(xùn)，并榮幸地作為指導(dǎo)老師，在研修平臺傾聽專家高屋建瓴的講解，閱讀著精彩的作業(yè)，閱讀同伴真摯的評論，新名詞、新理念、新見解滋潤我求知若渴的心，和研修同伴在一起傾聽聲音、碰撞才智、溝通情感、升華思想，讓我收獲頗豐，圓滿地完成自己的各項研修任務(wù)。10月22日-24日，我參與山東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，增長了見識，明確了自己努力的方向，受益匪淺。

三、工作勤奮扎實

1.奉獻愛心

師愛像一把鑰匙，能打開學(xué)生心頭的才智之門，工作中我專心去關(guān)愛每一個學(xué)生，平常盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生像摯友般相處，與他們談學(xué)習(xí)，談思想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，敬重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生，賞識學(xué)生的優(yōu)點，在許久的這種交往中，孩子們比較喜愛我，情愿和我說心里話，我剛從六年級轉(zhuǎn)向面對三年級，也在不斷地調(diào)整自己的工作方法。這學(xué)期我覺得自己最大的努力就是學(xué)著理解，學(xué)著寬容，學(xué)會了理解。有時因為學(xué)生的無知、淘氣而要發(fā)怒和生氣時，我就不斷提示自己：學(xué)生還只是個孩子呢！心就平了，氣就順了，就能夠冷靜地實行為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。比如：學(xué)生忘擦黑板了，我會說：“該我值日了嗎？”，值日生不好意思抓緊跑過來擦黑板。講臺上，我講興正濃，臺下卻有學(xué)生無精打采，我摸摸他的頭；“不舒適嗎？”，他羞紅了臉，睜大了眼，挺直了腰，這樣學(xué)會擅長“旁敲側(cè)擊”地去啟發(fā)、去教化，學(xué)生感受到老師深切的愛。

工作中我耐性地教化違反紀律的同學(xué)，專心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地激勵有進步的同學(xué)。我們班的莊晉陽同學(xué)，個子不高，膽子很小，性格內(nèi)向，遇到老師總是羞澀地躲開，摯友很少，課堂上特殊守紀律，從沒有主動舉過一次手發(fā)言。針對他的特點，課堂上我賜予他更多地關(guān)注，當遇到一個我認為他肯定會回答的問題，我就用眼神和他對視一下，示意他我想讓他回答，然后停留幾秒，多給他一點思索和打算的時間，再請他來發(fā)言，只要他敢于說，我總是大張旗鼓地表揚，自信也須要用語言不斷地去激發(fā)，就這樣，慢慢地我看到了他那絢麗的笑容，性格越來越開朗，課堂上主動性高了，學(xué)習(xí)更努力了，這讓全部的人對他刮目相看，這對他來說應(yīng)當算個小小的奇跡。

在許久的這種交往中，孩子們比較喜愛我，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，特殊是對班級中的“后進生”，給他們更多的關(guān)切、信任和愛，點燃他們奮勉向上的火花。那些課堂上總不能寧靜下來的小活猴們，最終能圍繞課堂上的思路學(xué)會了靜心思索和踴躍發(fā)言；那些亂扔垃圾、課上愛玩東西的小手總是能在教室里撿起一片片垃圾，讓我覺得我的付出是值得的。

2.教書育人

使每一個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位老師最大的心愿，我努力做好“教書”和“育人”的工作，在教予學(xué)問的過程中對學(xué)生進行教化。工作中努力根據(jù)“八個細心”的要求去做，完成教化教學(xué)任務(wù)。

（1）仔細備課。在課前我細心備課，鉆研教材，了解學(xué)生的學(xué)情，細心支配教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，注意學(xué)法指導(dǎo)，細心設(shè)計每一環(huán)節(jié)，備課剛好上傳到博客。

（2）專心上課。在課堂教學(xué)中，主動發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅，不斷促進學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。

（3）細心進行作業(yè)教學(xué)及課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對學(xué)生的作業(yè)批改剛好,仔細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,進行透切的講評，做到有的放矢。剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對后進生進行輔導(dǎo)，取得了較好效果。

（4）細心進行教化教學(xué)反思。常常回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記自己教學(xué)的閃光點或困惑，積累自己最珍貴的第一手資料，提高自身教學(xué)水平。

3.管理班級

（1）家校合力促提高

本學(xué)期召開《學(xué)生是船老師是漿家長是帆》的家長會，和家長們一起共同探討教化孩子的良策，引導(dǎo)家長們信任、期盼、獎賞孩子，擅長傾聽，走進孩子內(nèi)心，教化孩子擔(dān)當責(zé)任、學(xué)會寬容、擔(dān)當挫折，很多建議讓家長們倍受啟發(fā)，最終的一段話：學(xué)生是船，老師是漿，家長是帆，只有我們的漿和帆共同助船一臂之力，船才會越行越遠，讓家長們倍受感染。同時王小易、朱俊豪兩位家長的發(fā)言引起家長的共鳴和感慨，家長會圓滿勝利。

我與家長充分利用班級QQ群，通過這個敏捷、便捷的窗口，和家長之間進行溝通和溝通，能夠自由地、開放地、同等地表達自己的意愿，共促進學(xué)生健康發(fā)展。通過班級QQ群，我和家長們常常溝通學(xué)生的狀況，一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，同時引導(dǎo)家長教化孩子，共享教化心得，效果特別好。

（2）組織活動求發(fā)展

10月24日，在我的細心組織和家長們的專心策劃下，“傳播愛心放飛幻想”的家庭教化親子溝通活動在階梯教室勝利舉辦，三年級近200名師生和家長參與了活動。愛能學(xué)說家庭教化講師、曲阜萬途少兒英語學(xué)校校長萬雅鑫老師與學(xué)生家長溝通了“如何感受愛，傳播愛，讓孩子更自信”的家庭教化理念?，F(xiàn)場通過組織孩子和家長主動參加通俗易懂生動好玩的故事和嬉戲，讓孩子真正明白了在人漫長的一生中，肯定要學(xué)會觀賞別人，運用身上和身邊的資源進行愛的傳播，將愛的資源變成別人心中的美妙感覺。讓他們相識到將來是屬于具有正能量的人的，只要仔細去踐行，就能成為受歡迎的人，成為充溢正能量的人，愛是全部的源泉！活動結(jié)束時家長和孩子都表示獲益匪淺，希望多開展這種類似的活動。

4.專心做好教研組工作

身為教研組長，做好上傳下達的工作，努力做好本組的教研教學(xué)工作，協(xié)作督導(dǎo)室完成對十幾位老師和晉職稱老師的教學(xué)督導(dǎo)工作，這讓我受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)賜予我很大的幫助，同事賜予我很大的支持，我特別感謝他們。

5.細心組織學(xué)生競賽活動

為充分開發(fā)潛