幼兒園中班主題活動方案(上學(xué)期)

主題活動方案2021年9月—2022年1月主題說明經(jīng)過漫長而又愉快的暑假，孩子們長大了，已經(jīng)成為幼兒園中班的哥哥、姐姐了。他們對中班生活充滿了好奇與期待。在父母與老師的眼里，他們有了可喜的改變，有了一定的規(guī)則意識和初步自控能力。進入中班之后，孩子們會面臨新的挑戰(zhàn)：需要在自我發(fā)展的同時，學(xué)會與同伴友好相處。在本主題中，我們將引導(dǎo)孩子多角度地尋覓自己和同伴的變化，在參預(yù)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、為他人服務(wù)、與同伴共同活動的過程中，體驗做中班小朋友的成長和歡躍。1.知道自己是中班的小朋友了，能與同伴友好相處，共同做游戲，體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事，體驗成長的快樂。2.主動參加各項活動，樂意為集體服務(wù)。3.積極學(xué)做新操，動作到位、有力，熟悉新的活動場地和器械的玩法，參預(yù)收拾整理場地和器械。4.較慷慨地在集體面前清晰地表達自己的想法，肅靜認真地傾聽別人說話，不插嘴。5.認識數(shù)字1-5,用點卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。和速度的變化作相應(yīng)的動作。7.初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部份和主要特征。學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動：第(01)周第(02)周語言：別說我小(綜合P19)數(shù)學(xué)：拼卡片(綜合P17)社會：我們升入中班了(綜合P6)美術(shù)：我們在一組(綜合P11)音樂：我們是中班小朋友(綜合P8)語言：小熊長大了(綜合P6)科學(xué)：直直的筷子(五大領(lǐng)域P106)健康：可愛的小腳丫(生成)美術(shù)：這就是我(綜合P10)音樂：頭發(fā)肩膀膝蓋腳(綜合P20)第(03)周語言：老師的手(綜合P12)數(shù)學(xué)：小兔逛超市(綜合P9)社會：我是班級小主人(綜合P6)美術(shù)：有趣的面具(綜合P18)音樂：丟手絹(綜合P28)室內(nèi)區(qū)域活動：生活區(qū)：提供小牙刷、鏡子等日常生活用品，讓幼兒練習(xí)正確地刷牙。科學(xué)區(qū)：提供磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊、布、毛線、紙等，幼兒可以將各種材料在科學(xué)區(qū)進行游戲，對科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。美工區(qū)：提供顏料、較大的紙、畫筆、膠水、剪刀等，幼兒能夠運用所提供的材料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境以及做出漂亮的作品。建構(gòu)區(qū)：提供各種不同形狀的積木，師生共同為建構(gòu)區(qū)制作積木標記，貼在積木架上，鼓勵幼兒看著標記分類收拾積木。閱讀區(qū)：自制圖書，將自己喜歡的小動物畫在紙上，裝訂成小書。表演區(qū)：錄制一盤幼兒熟悉并愛慕的音樂，提供一些頭飾、樂器、彩帶等，幼兒隨著音樂斗膽地表演，感受表演帶來的快樂。專用教室：美術(shù)室：特殊的我。音體室：點頭拍手。閱讀室：小熊長大了、蒲公英旅行記?？铺绞遥何艺J識的動物、蔬果展覽會。角色游戲：海星圖書坊：提供各類書籍，布置地墊和靠墊，鼓勵幼兒自由選擇繪本。珍珍理發(fā)店：提供一些基本的理發(fā)店設(shè)備，包括洗頭座椅、電吹風(fēng)、梳子、圍兜等，幼兒能夠在游戲中體味理發(fā)店帶來的樂趣。蟹老板的超市：擺放薯片桶、餅干桶、飲料瓶等需要買賣的物品，幼兒能夠根據(jù)種類的不同將需要買賣的物品整齊地擺放。派大星劇場：提供話筒、頭飾等，鼓勵幼兒斗膽表演，感受表演帶來的快樂。姍迪建造地：提供卡車、工程車、消防車、大積木等，幼兒能夠自主與小伙伴商討，共同布局施工圖，在建造的過程中豐富搭建和布局技能。海底妙妙屋：提供灶臺、冰箱、微波爐、洗碗機以及鍋碗、鏟子等材料，增添游戲情節(jié)，鼓勵幼兒能夠自主邀請同伴一起參預(yù)故事情節(jié)。戶外區(qū)域游戲：色采暢想：提供繪畫工具和材料，如：毛筆、顏料、刷子、畫板等，幼兒能夠斗膽的利用提供的材料來進行玩色游戲及簡單的繪畫創(chuàng)作。陽光沙灘：為幼兒提供沙鏟、快速面罐、印模、樹枝、小水桶、圍兜等玩沙材料，幼兒能夠主動與同伴商議、合作游戲。穿越火線：提供墊子、娃娃、套圈等，鼓勵幼兒在市內(nèi)外進行娛樂游戲。魔法城堡：提供大型積木，幼兒一起建構(gòu)搭建，體驗合作的快樂。開心農(nóng)場：提供小鏟子、澆水壺、裝土桶等，體驗田地的悠然生活。順豐快遞：提供龍舟、三輪車、腳踏車等器材，幼兒能夠主動合作游戲，學(xué)會保持平衡，游戲后能將龍舟、雙輪車等收回原處。小鬼當(dāng)家：提供廚房用品、小床、娃娃等，幼兒掌握角色的特點，演繹劇情。自主游戲：為孩子們提供適宜的材料和場地，在有需要的情況下對幼兒進行一定引導(dǎo)，游戲的參謀者，使幼兒在自主游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。主題墻：幼兒繪畫出長大后的自己，張貼在主題墻上。游戲環(huán)境：建構(gòu)出作品，體驗建構(gòu)游戲帶來的快樂。予適當(dāng)?shù)墓膭詈涂镏?，讓他們較快的適應(yīng)中班的生活。潛移默化地培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。1.設(shè)立家長園地，介紹主題的活動目標和內(nèi)容、配合事項、育兒經(jīng)驗等。友的模范，提高自我積極性，教師和家長一起賦予幼兒一定的匡助。三級子課題：在繪本飄流中提升幼兒的交往能力，通過與家長互動，幼兒能夠了解繪本的大致內(nèi)容，激發(fā)幼兒對閱讀的熱愛。本主題主要開展我愛爸爸、小白學(xué)發(fā)聲、好朋友三個活動。主題說明農(nóng)歷八月十五是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。人們會覺得這一天看到的月亮特殊圓、特殊亮。秋高氣爽，氣候宜人，人們會一家人團聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月吟詩。關(guān)于中秋節(jié)，有許多漂亮的傳說，也有許多的詩詞歌賦。中國是個地大物博的文明古國，有著悠久的歷史文化，優(yōu)良的民族傳統(tǒng)，有秀美的山川河流、壯麗的長江黃河，有偉大的長城、古老的運河，的感受，表達對祖國媽媽生日的祝福和歡快的情緒等。在本主題中，孩子們將傾聽漂亮的傳說，吟唱動聽的歌曲，欣賞夜空的月亮，品嘗家鄉(xiāng)的美食，感受濃濃的親情，初步接受民族文化的熏陶。老人的節(jié)日，在活動中感受節(jié)日的快樂氣氛。2.能嘗試參預(yù)班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與調(diào)整，能迅速收拾整理好玩具等物品。3.能獨立入睡，醒后肅靜地歇息；吃飯不挑食，不亂扔食物殘渣。4.能在寬20厘米、高25~30厘米的平衡木上連續(xù)走。物，裝飾活動室和建造物等。6.認識半圓是圓形的一半，會進行簡單的間隔羅列。7.初步掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式，唱出歌曲優(yōu)美的感情。學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動：第(04)周第(05)周語言：月亮(綜合P53)科學(xué)：月亮在哪里(綜合P33)美術(shù)：月餅圓圓(綜合P45)音樂：爺爺為我打月餅(綜合P35)健康：活動中的安全(綜合P80)語言：家(綜合P37)數(shù)學(xué)：會變的圓(綜合P39)社會：我去過的地方(綜合P36)美術(shù)：古老的城墻(綜合P33)音樂：國旗多漂亮(綜合P38)室內(nèi)區(qū)域活動：益智區(qū)：提供串珠材料，幼兒自主按照規(guī)定的形狀順序挨次進行串珠練習(xí)。美工區(qū)：運用油畫棒等繪制明月，用顏料刷上深藍色的背景，展現(xiàn)夜幕中的一輪明月。運用裝飾材料，制作好看的月餅。建構(gòu)區(qū)：幼兒能夠運用積木、膠粒、彩紙等制作裝飾，與小火伴共同討論交流，初步學(xué)習(xí)分工合作，建構(gòu)和裝飾城墻。閱讀區(qū)：提供月亮、燈籠等材料，幼兒共同練習(xí)講述《兩個月亮》的故事?？茖W(xué)區(qū)：提供不同密度的生活用品，如鐵塊、木塊、紙等，幼兒將物品一次放入水中，觀察沉浮現(xiàn)象，激發(fā)對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。專用教室：美術(shù)室：會變得圓。音體室：身體健康操。閱讀室：秋天到了?？铺绞遥盒Q豆寶寶。角色游戲：品的擺放位置整理物品。在游戲結(jié)束后，歸類擺放好。姍迪建造地：提供彩紙、膠水、小木塊、小樹枝、串繩等半成品材料，幼兒能夠嘗試為建造地增加布置，增強建造地美觀性。蟹老板的超市：提供薯片、牛奶盒、餅干、糖果、月餅盒等食物的包裝，按照物品的種類進行整齊羅列，使用錢幣進行買賣。海星圖書坊：提供紙和筆，幼兒一起討論進行圖書坊規(guī)劃和布置。珍珍理發(fā)店屋：提供理發(fā)充值卡的業(yè)務(wù)，幼兒自主制定充值規(guī)則和使用規(guī)則。派大星劇場：提供軍裝、國旗等，鼓勵幼兒斗膽的表演，迎接國慶節(jié)的到來。戶外區(qū)域游戲：色采暢想：提供繪畫工具和材料，如：毛筆、顏料、刷子、畫板等，幼兒能夠斗膽的利用提供的材料來進行玩色游戲及簡單的繪畫創(chuàng)作。陽光沙灘：為幼兒提供沙鏟、快速面罐、印模、樹枝、小水桶、圍兜等玩沙材料，幼兒能夠主動與同伴商議、合作游戲。穿越火線：提供墊子、娃娃、套圈等，鼓勵幼兒在市內(nèi)外進行娛樂游戲。魔法城堡：提供大型積木，幼兒一起建構(gòu)搭建，體驗合作的快樂。開心農(nóng)場：提供小鏟子、澆水壺、裝土桶等，體驗田地的悠然生活。順豐快遞：提供龍舟、三輪車、腳踏車等器材，幼兒能夠主動合作游戲，學(xué)會保持平衡，游戲后能將龍舟、雙輪車等收回原處。小鬼當(dāng)家：提供廚房用品、小床、娃娃等，幼兒掌握角色的特點，演繹劇情。自主游戲：為孩子們提供適宜的材料和場地，在有需要的情況下對幼兒進行一定引導(dǎo)，游戲的參謀者，使幼兒在自主游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。主題墻：以"中秋月兒圓為主題",布置滿月和月兔的形象，展示幼兒手工制作的中秋主題小兔子、小燈籠折紙作品以及月亮繪畫作品。游戲環(huán)境：提供紅色采紙、黃色采紙和蠟筆，幼兒嘗試自己動手制作國旗，并將制作好的國旗一起布置在教室中，增加節(jié)日的氛圍，呼應(yīng)主題。做的布置，觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作品，嘗試原創(chuàng)出屬于自己的布置作品。2.和孩子一起講一講國慶節(jié)的由來、中國的英雄人物故事，加深了解。1.請家長與幼兒共同搜集與本主題有關(guān)的資料。如：介紹各地體面的明信片，幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地體面和土風(fēng)人情的錄相等。2.鼓勵家長假期可以帶領(lǐng)幼兒共同搜集反映祖國地大物博、漂亮富饒等的有關(guān)資料，讓幼兒從各個側(cè)面、多種渠道了解我們的祖國。能夠了解繪本的大致內(nèi)容，了解中秋的來歷和對自然的恭敬。本主題主要開展兩個月亮、烏龜和鵝兩個活動。主題說明漸增厚，他們知道——秋天來了!秋天蘊藏了不少幻想和探索的空間，是幼兒觀察、了解大自然的大好時期。本主題從"秋天來了"入手，環(huán)繞秋天的美景、秋季的蔬菜、秋天的花和葉等幾條線索，引導(dǎo)幼兒了解秋天的季節(jié)特征，認識秋天里特有的植物和農(nóng)作物，探索大自然的神奇，享受郊游的樂趣，感受秋天的漂亮多姿。1.有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然景色。2.會用多種自然材料(樹葉、花瓣)等表現(xiàn)秋季的特征，斗膽進行創(chuàng)造性的造型活動。3.對種植活動感興趣，學(xué)習(xí)簡單的種植方法(點種),能正確使用勞動工具，和同伴分享勞動經(jīng)驗。4.注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動的狀況主動要求增減衣服。5.喜歡做器械操，努力做到動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳和鉆爬。6.認識數(shù)字6和7,理解它們表示的含義。會按照比較復(fù)雜的規(guī)律進行排學(xué)習(xí)活動7.學(xué)習(xí)說唱風(fēng)格的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，初步學(xué)會看指揮齊奏和輪流演奏。8.能綜合運用圍合、架高等多種技能學(xué)習(xí)活動：第(6)周語言：秋天的畫報(綜合P97)科學(xué)：種蠶豆(綜合P102)表現(xiàn)出秋天的景象。第(7)周語言：彩色牛奶(綜合P104)數(shù)學(xué)：有趣的拼圖(綜合P101)健康：一周食譜調(diào)查(綜合P108)社會：去菜場(綜合P101)美術(shù)：多彩的秋天(綜合P98)音樂：買菜(綜合P106)美術(shù)：田野里有什么(綜合P116)音樂：郊游(綜合P99)第(8)周語言：云彩和風(fēng)兒(綜合P98)科學(xué)：有趣的樹葉(綜合P110)健康：小兔采蘑菇(綜合P107)音樂：加油干(綜合P114)美術(shù)：樹葉變變變(綜合P111)室內(nèi)區(qū)域活動：生活區(qū)：提供各種水果、蔬菜、刀具等游戲道具，幼兒能夠主動將水果剝一剝，切一切，拌一拌，發(fā)揮自己的審美，嘗試做一碗水果沙拉。科學(xué)區(qū)：采集水果蔬菜的實物、蔬菜水果的掛圖，布置蔬菜水果展覽會；投放真實南瓜、放大鏡、記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察南瓜，并學(xué)會記錄南瓜的特征。美工區(qū)：幼兒能用手掌的側(cè)面畫樹干、樹枝，用手指畫柿子；提供各色油泥和葉子、小棒等輔助材料，用壓坑，捏邊等方法，制作水果形象。糞智區(qū)：提供空白小卡片、布、畫筆，運用貼圖或者畫的形式，師生共同做水果或者蔬菜接龍牌，幼兒能夠主動與同伴玩接龍游戲。閱讀區(qū)：提供有關(guān)秋天的南瓜的圖書供幼兒翻閱，更進一步的了解南瓜。專用教室：美術(shù)室：快樂的節(jié)日、蔬菜印章。音體室：小小舞者、摹仿大比拼。閱讀室：捉迷藏?？铺绞遥褐敝钡目曜?。角色游戲：章魚小銀行：提供制作存折的本子、蠟筆、勾線筆等，幼兒能夠到銀行用存折存錢、取錢，用多種方法來代表錢的流動。姍迪建造地：推土機等工程用車的維修，進行玩具的拆解和重組。蟹老板的超市：增加農(nóng)作物專柜，幼兒能夠主動報出農(nóng)作物的名稱和價格。海星圖書坊：提供桌椅、招募牌，招募圖書管理員、前臺等，了解招聘流程。珍珍理發(fā)店屋：提供凳子、鏡子、吹風(fēng)機等常用器具，引導(dǎo)幼兒正確使用，引導(dǎo)珍珍理發(fā)店的職員可以做到請客人對著鏡子做。派大星劇場：進行秋天的暢想表演，為幼兒提供金色頭飾、楓葉裝飾等。戶外區(qū)域游戲：色采暢想：提供繪畫工具和材料，如：毛筆、顏料、刷子、畫板等，幼兒能夠斗膽的利用提供的材料來進行玩色游戲及簡單的繪畫創(chuàng)作。陽光沙灘：為幼兒提供沙鏟、快速面罐、印模、樹枝、小水桶、圍兜等玩沙材料，幼兒能夠主動與同伴商議、合作游戲。穿越火線：提供墊子、娃娃、套圈等，鼓勵幼兒在市內(nèi)外進行娛樂游戲。魔法城堡：提供大型積木，幼兒一起建構(gòu)搭建，體驗合作的快樂。開心農(nóng)場：提供小鏟子、澆水壺、裝土桶等，體驗田地的悠然生活。順豐快遞：提供龍舟、三輪車、腳踏車等器材，幼兒能夠主動合作游戲，學(xué)會保持平衡，游戲后能將龍舟、雙輪車等收回原處。小鬼當(dāng)家：提供廚房用品、小床、娃娃等，幼兒掌握角色的特點，演繹劇情。自主游戲：為孩子們提供適宜的材料和場地，在有需要的情況下對幼兒進行一定引導(dǎo)，游戲的參謀者，使幼兒在自主游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。主題墻：以"漂亮的秋天"為主題，布置秋天的樹葉，向幼兒展示秋天里不同形狀不同顏色的落葉；展示幼兒制作的菊花折紙、秋天里漂亮的風(fēng)景作品；展示幼兒繪畫的蔬菜作品，鼓勵幼兒平時要多吃蔬菜，不挑食。游戲環(huán)境：在班內(nèi)設(shè)計南瓜驛站，制作南瓜燈、南瓜馬車等手工作品。1.在教室室中陳列幼兒采集的各種發(fā)現(xiàn)的關(guān)于秋天的圖片、落葉、水果等。2.帶領(lǐng)幼兒線上觀看種植園地的勞動景象，幼兒能夠認識一些農(nóng)作物。1.爭取家長與幼兒園的合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、搜集、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。樣子以及不同的品種，鼓勵親子共同制作南瓜手工作品。三級子課題：在飄流繪本中提升幼兒的交往能力，通過與小火伴互動，幼兒能夠了解繪本的大致內(nèi)容，了解友好與他人相處，享受閱讀的快樂。本主題主要開展小牧羊人和夜鶯、黑猩猩的面包店、哈利和愛唱歌的鄰居。主題說明秋去冬來，換季時節(jié)，江南的雨又開始下了!無論是街道還是小巷，大家都形狀等，引導(dǎo)幼兒了解傘的特征，認識傘的色采，探索傘的故事，享受打傘帶來的樂趣，尋覓傘的由來。1.從認識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外形、種類、花腔，探索傘的特性。2.運用繪畫、手工等多種手段裝飾傘，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。3.享受用傘玩游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒在集體活動中的合作能力學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動：第(9)周第(10)周健康：吃“傘”啦音樂：踩雨美術(shù)：漂亮的傘社會：雨中散步音樂：小雨點唱歌美術(shù)：朋友的傘數(shù)學(xué)：給雨傘排隊室內(nèi)區(qū)域活動：生活區(qū)：提供各種材料做成的傘，幼兒能夠運用傘，發(fā)揮傘的功能。科學(xué)區(qū)：提供各種動物的蛋、大口杯子、鹽等材料，幼兒進行蛋的沉浮實驗。建構(gòu)區(qū)：增添各種傘玩具、積木、罐子等，幼兒能夠進行賣傘店的搭建。益智區(qū)：提供動物棋，幼兒遵守游戲規(guī)則，共同玩游戲。表演區(qū)：根據(jù)老師提供的小花傘，進行歌舞表演。美術(shù)區(qū)：提供半成品材料，幼兒能夠利用廢舊材料，想象小花傘并斗膽進行創(chuàng)作，并開展“花傘展覽會”,展示每一個幼兒漂亮的花傘作品。閱讀區(qū)：布置有關(guān)傘的玩具、圖片、書籍和天氣情況，幼兒主動與同伴自編傘的謎語和故事，說說自己喜歡什么樣的傘和喜歡的原因。專用教室：美術(shù)室：樹葉大變身。音體室：開火車。閱讀室：快樂公寓?？铺绞遥侯伾冏冏?。角色游戲；章魚小銀行：提供制作的紙、蠟筆等，指導(dǎo)幼兒如何使用支票。姍迪建造地：當(dāng)建造地遇到雨天，如何合理安排工人工作和工程車的作業(yè)。蟹老板的超市：進貨各種功能傘，售賣漂亮的小傘。海星圖書坊：建立借閱流程，讓顧客知道正確借書。珍珍理發(fā)店屋：幼兒試著給顧客洗頭，提供新增的肩頸按摩服務(wù)。派大星劇場：幼兒用傘的道具表演小雨滴演唱會。戶外區(qū)域游戲：色采暢想：提供繪畫工具和材料，如：毛筆、顏料、刷子、畫板等，幼兒能夠斗膽的利用提供的材料來進行玩色游戲及簡單的繪畫創(chuàng)作。陽光沙灘：為幼兒提供沙鏟、快速面罐、印模、樹枝、小水桶、圍兜等玩沙材料，幼兒能夠主動與同伴商議、合作游戲。穿越火線：提供墊子、娃娃、套圈等，鼓勵幼兒在市內(nèi)外進行娛樂游戲。魔法城堡：提供大型積木，幼兒一起建構(gòu)搭建，體驗合作的快樂。開心農(nóng)場：提供小鏟子、澆水壺、裝土桶等，體驗田地的悠然生活。順豐快遞：提供龍舟、三輪車、腳踏車等器材，幼兒能夠主動合作游戲，學(xué)會保持平衡，游戲后能將龍舟、雙輪車等收回原處。小鬼當(dāng)家：提供廚房用品、小床、娃娃等，幼兒掌握角色的特點，演繹劇情。自主游戲：為孩子們提供適宜的材料和場地，在有需要的情況下對幼兒進行一定引導(dǎo)，游戲的參謀者，使幼兒在自主游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。主題墻：以“奇妙的傘”為主題，將主題墻布置為傘、彩虹、云朵、雨滴、風(fēng)的天氣卡通形象，引導(dǎo)幼兒了解天氣現(xiàn)象和傘的作用；展示幼兒繪畫的漂亮小傘。游戲環(huán)境：在班內(nèi)設(shè)計傘的手工作品，展現(xiàn)不同功能和色采的傘。1.在教室中陳列幼兒制作的傘，幼兒和小火伴們一起說一說傘的故事。2.一起看一看多彩的傘，尋覓傘的顏色，幼兒能夠說出多種色采。1.家長和幼兒一起尋覓傘的故事，找到傘是怎么來的視頻。2.請家長在家一起和幼兒尋覓傘的種類，說一說傘的種類和功能。三級子課題：在飄流繪本中提升幼兒的交往能力，通過與家長共讀，幼兒能夠了解繪本的大致內(nèi)容，提升幼兒對閱讀的興趣。本主題主要開展小熊長大了、恐龍兩個活動。主題說明一個人都需要朋友，幼兒特別渴望有好火伴、好朋友，喜歡和朋友在一起。識不斷增強，交往的范圍不斷擴大，與同伴交往的愿望也越來越強烈；會與同伴發(fā)生矛盾沖突，缺少解決問題的辦法。本主題中，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛圍，開展“采訪朋友”“認識你呀真高興”和"合作真快樂"等活動，匡助幼兒建立良好的師幼關(guān)系和同伴關(guān)系，鼓勵幼兒主動與身邊的人和物互動，遵守交往的基本規(guī)則，運用合適的交往方法，與同伴友好相處，體驗分享、互助、合作的快樂，學(xué)習(xí)正確看待自己、對待他人，不斷提高適應(yīng)社會生活的能力。1.喜歡和同伴交往，有時常一起玩的小火伴，嘗試運用多種方法了解、關(guān)心朋友。2.有主動與人交往的意識，學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。3.能和同伴一起參加體育活動，完成各種基本動作，活動中動作協(xié)調(diào)。4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。會二等分。5.在文學(xué)活動中，體驗與朋友快樂相處的情感。6.會用動作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣。能按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的表演動作，能身體協(xié)調(diào)地跳邀請舞。7.能為好朋友畫正面半身像，盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉部特學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動：第(11)周第(12)周語言：團結(jié)友愛親又親(綜合P68)語言：朋友船(綜合P62)數(shù)學(xué)：漂亮的彩旗(綜合P45)科學(xué)：做蛋糕(綜合P72)社會：舌尖上的家鄉(xiāng)(綜合P40)健康：我是小小值日生(五大領(lǐng)域P25)美術(shù)：我是化妝師(綜合P76)美術(shù)：送給朋友的心意卡(綜合P70)音樂：朋友越多越快樂(綜合P67)音樂：幸福拍手歌(綜合P63)室內(nèi)區(qū)域活動：生活區(qū)：提供筷子、綠豆和紅豆等，練習(xí)用筷子夾物。閱讀區(qū)：將故事掛圖中的"快樂公寓"和"朋友船"等放入?yún)^(qū)中，幼兒能自由地進行看圖復(fù)述，并能夠斗膽的將故事大概分享給家長和其他小火伴。練習(xí)在正方形紙上平穩(wěn)地畫出方格，并按一定的規(guī)律涂上不同的顏色。益智區(qū)：提供各種拼圖，讓幼兒學(xué)習(xí)拼圖的方法，會對照原圖拼出圖畫；練習(xí)把2-7根長短不同的小棒從長到短或者從短到長有序地羅列。建構(gòu)區(qū)：能用顏色或者形狀間隔的方法搭建圍墻，欄桿等建造物。能與同伴合作搭建“快樂公寓”,在公寓的周邊布置各類周邊設(shè)施。表演區(qū)：將主題活動中的音樂增加到區(qū)域中，能根據(jù)歌曲內(nèi)容與同伴表演。專用教室：科探室：有趣的沉浮。閱讀室：朋友船。音體室：圈圈舞。角色游戲：章魚小銀行提供貨幣、存折、柜臺等道具，幼兒在游戲的時候能遵守游戲規(guī)則。在游戲結(jié)束后，能將銀行內(nèi)的錢幣主動歸類擺放好。姍迪建造地：提供路障道具、各類汽車，設(shè)定行駛中的車遇到拋錨，幼兒能夠?qū)W習(xí)正確進行撥打道路救援電話，加何擺放路障標志等蟹老板的超市：增添蟹老板超市的物品，豐富貨架上的種類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)顧客的需要和正確的價格對應(yīng)進行商品的買賣。海星圖書坊：提供圖書、紙筆，管理員和前臺上崗培訓(xùn)，圖書定價和分類等。珍珍理發(fā)店屋：新增剃頭機器、護發(fā)素等，幼兒學(xué)習(xí)正確洗頭和梳理頭發(fā)。派大星劇場：提供小貼紙、書包等道具，表演我和我的小火伴們?nèi)粘Ｐ∑?。戶外區(qū)域游戲：色采暢想：提供繪畫工具和材料，如：毛筆、顏料、刷子、畫板等，幼兒能夠斗膽的利用提供的材料來進行玩色游戲及簡單的繪畫創(chuàng)作。陽光沙灘：為幼兒提供沙鏟、快速面罐、印模、樹枝、小水桶、圍兜等玩沙材料，幼兒能夠主動與同伴商議、合作游戲。穿越火線：提供墊子、娃娃、套圈等，鼓勵幼兒在市內(nèi)外進行娛樂游戲。魔法城堡：提供大型積木，幼兒一起建構(gòu)搭建，體驗合作的快樂。開心農(nóng)場：提供小鏟子、澆水壺、裝土桶等，體驗田地的悠然生活。順豐快遞：提供龍舟、三輪車、腳踏車等器材，幼兒能夠主動合作游戲，學(xué)會保持平衡，游戲后能將龍舟、雙輪車等收回原處。小鬼當(dāng)家：提供廚房用品、小床、娃娃等，幼兒掌握角色的特點，演繹劇情。自主游戲：為孩子們提供適宜的材料和場地，在有需要的情況下對幼兒進行一定引導(dǎo)，游戲的參謀者，使幼兒在自主游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。主題墻：以"我們都是好朋友"為主題，布置幼兒和好朋友在一起的照片，呈現(xiàn)幼兒的手工制作的朋友船；將朋友的祝福繪畫作品記錄下來，掛在朋友樹上。游戲環(huán)境：搭建自己想象中的物體，得到愉快的經(jīng)歷。1.在過渡環(huán)節(jié)，如餐前準備、散步等時段組織幼兒說說自己的好朋友。2.在角色游戲過程中，引導(dǎo)幼兒多與同伴交往，通過談話、交流、情景表演等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的交往方法，提高交往能力。1.家長和孩子講述關(guān)于好朋友的故事，感受和朋友交往的夸姣。指導(dǎo)，讓孩子有樂于與他人交往的開朗性格，學(xué)習(xí)與他人交往的技能。三級子課題：在飄流繪本中提升幼兒的交往能力，通過與教師講故事，幼兀能夠大致了解書本內(nèi)容，幼兒能夠了解與朋友的相處方式。本主題主要開展狐貍先生的宴會、三個怪物兩個活動。主題說明"我喜歡小兔子，兔子毛茸茸?！薄拔蚁矚g小貓，小貓會喵喵叫?！?我喜歡老虎，大老虎是森林之王。"在孩子們的眼中，動物是那末可愛，那末有吸引力。在這個主題中，我們將提供給孩子認識動物，觀察動物和飼養(yǎng)小動良好情感。2.運用身體動作、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)動物的特征。3.愛慕小動物，樂意參預(yù)動物飼養(yǎng)活動。知道動物是我們的朋友，萌發(fā)愛護動物的情感。4.初步了解自然界中人與動物、動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)5.學(xué)做器械操。學(xué)習(xí)拿放器械的常規(guī)。6.能夠通過目測比較粗細和寬窄，能"記錄"7以內(nèi)兩個序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。7.愉快地感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動：第(13)周第(14)周語言：動物謎語(綜合P177)數(shù)學(xué)：比一比，說一說(綜合P144)社會：漂亮的海洋(綜合P146)美術(shù)：快樂的魚兒(綜合P147)音樂：水族館(綜合P166)語言：小蛋殼(綜合P140)科學(xué)：動物找家(綜合P141)域P42)美術(shù)：五彩蛋(綜合P145)音樂：小白兔和大黑熊(綜合P142)第(15)周語言：數(shù)腳(綜合P155)數(shù)學(xué)：小動物排隊(綜合P158)社會：我知道的動物(綜合P140)美術(shù)：奇妙的動物車(綜合P157)音樂：打噴嚏的小老鼠(綜合P156)室內(nèi)區(qū)域活動：生活區(qū)：為幼兒提供各類動物玩具數(shù)個、塑料盆、小毛巾、小刷子等用品，幼兒能夠?qū)W習(xí)正確清洗、擦拭和晾曬動物玩具?？茖W(xué)區(qū)：投放各種動物的蛋、大口杯子、鹽等，幼兒進行蛋的沉浮實驗，幼兒將蛋放入杯中，加水，放鹽，觀察蛋在鹽水中沉浮的現(xiàn)象。美工區(qū)：運用大小、顏色不同的三角形的紙，繼續(xù)繪畫熱帶魚，與同伴共同完成組畫"漂亮的熱帶魚";提供彩色紙、步驟圖，引導(dǎo)幼兒一步一步折出貓頭鷹，用勾線筆劃一畫貓頭鷹身上的眼睛和羽毛圖案。益智區(qū)：提供動物圖片和小卡片，寫上1-6的編號，準備好有編號的6節(jié)車廂圖案。引導(dǎo)幼兒遵將動物按順序貼在相對應(yīng)的車箱上。閱讀區(qū)：布置有關(guān)動物的玩具和圖片、書籍，幼兒能夠主動與同伴自編動物的謎語，說說自己感興趣的動物，分享對動物感興趣的原因。表演區(qū)：錄制一盤與動物有關(guān)的音樂，提供各種動物的頭飾，供幼兒摹仿動物的動作，并能想象相關(guān)的情節(jié)進行表演。建構(gòu)區(qū)：提供積木等、樹木、人物、動物等，搭建自己的動物園。專用教室：科探室：冷冷的暖暖的、水結(jié)冰了。美術(shù)室：五彩蛋。圖書室：小蛋殼、冬天。音體室：找朋友。角色游戲：章魚小銀行：提供“銀行卡”、蠟筆等，指導(dǎo)幼兒到銀行刷卡取錢。姍迪建造地：學(xué)習(xí)組建工程車隊，配備調(diào)度員，初步了解調(diào)度的作用。蟹老板的超市：增加蔬菜的品種，幼兒根據(jù)教師提供的材料，如皺紋紙、彩紙、雙面膠等制作蔬菜增加游戲的趣味性，在進行買賣的過程中，可以嘗試用數(shù)字代替部份點數(shù)錢幣，匡助幼兒認識數(shù)字。海星圖書坊：海星圖書坊正式營業(yè)，邀請個火伴參加開業(yè)典禮，閱讀繪本。珍珍理發(fā)店屋：繼續(xù)豐富游戲材料，如：刮胡刀、夾板、卷發(fā)棒等。派大星劇場：表演小品兔媽媽和兔寶寶之間的一家人，和別的動物小貓咪、大灰狼、小螞蟻等不同角色的互動環(huán)節(jié)，摹仿動物之間的交往方式。戶外區(qū)域游戲：色采暢想：提供繪畫工具和材料，如：毛筆、顏料、刷子、畫板等，幼兒能夠斗膽的利用提供的材料來進行玩色游戲及簡單的繪畫創(chuàng)作。陽光沙灘：為幼兒提供沙鏟、快速面罐、印模、樹枝、小水桶、圍兜等玩沙材料，幼兒能夠主動與同伴商議、合作游戲。穿越火線：提供墊子、娃娃、套圈等，鼓勵幼兒在市內(nèi)外進行娛樂游戲。魔法城堡：提供大型積木，幼兒一起建構(gòu)搭建，體驗合作的快樂。開心農(nóng)場：提供小鏟子、澆水壺、裝土桶等，體驗田地的悠然生活。順豐快遞：提供龍舟、三輪車、腳踏車等器材，幼兒能夠主動合作游戲，學(xué)會保持平衡，游戲后能將龍舟、雙輪車等收回原處。小鬼當(dāng)家：提供廚房用品、小床、娃娃等，幼兒掌握角色的特點，演繹劇情。自主游戲：為孩子們提供適宜的材料和場地，在有需要的情況下對幼兒進行一定引導(dǎo)，游戲的參謀者，使幼兒在自主游戲中探索和發(fā)現(xiàn)。主題墻：以"可愛的動物"為主題，布置動物的家，幼作制作貓咪形象手工，請幼兒為貓咪畫上不同的食物；幼兒制作動物車，呈現(xiàn)幼兒的手工作品。游戲環(huán)境：投入各種小動物的玩具和頭飾，請幼兒扮演小動物體驗同伴間游戲的快樂。1.世界上動物的種類不少，孩子對動物的興趣各不相同，教師可適當(dāng)進行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計、調(diào)整活動。程中萌發(fā)對動物的愛慕和關(guān)愛之情，真切地感受人與動物的親密關(guān)系。1.發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動物。三級子課題：在飄流繪本中提升幼兒的交往能力，通過與教師共讀，幼兒能夠了解繪本的大致內(nèi)容，激發(fā)幼兒對大自然和勞動的熱愛。本主題主要開展我被弄丟了、小棕熊的夢、農(nóng)場動物三個活動。主題說明樹變白了，屋頂變白了，在這樣的季節(jié)里大人和孩子們會分外地興奮。小朋現(xiàn)象的神奇，從而斗膽地想象、自由地表現(xiàn)自己眼中的冬天。同時鼓勵挑戰(zhàn)自我，積極參加冬季鍛煉，戰(zhàn)勝寒冷。1.能從周圍環(huán)境的變化中，感知和發(fā)現(xiàn)冬天的季節(jié)特征，體驗冬季對動植物和人的影響。2.喜歡冬天，不怕冷，積極地參加各種體育活動，能動作協(xié)調(diào)、靈敏地跑3.知道冬天天氣寒冷，學(xué)會保護自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。4.能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動中，體驗新年給人們帶來的歡5.能根據(jù)音樂節(jié)奏的變化，給熟悉的歌曲創(chuàng)編歌詞來表達自己的心情。6.繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)冬天自然景色的特征。學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動：第(16)周第(17)周語言：老爺爺?shù)拿弊?綜合P210)健康：安全過冬(綜合P191)美術(shù)：做賀卡(綜合P177)音樂：咚咚鏘(綜合P176)語言：下雪天，像過節(jié)(綜合P216)數(shù)學(xué)：火柴棍拼圖(綜合P193)社會：新年真快樂(綜合P174)美術(shù)：漂亮的圍巾、手套(綜合P184)音樂：雪花和雨滴(綜合P190)第(18)周第(19)周語言：新年(綜合P175)語言：雪房子(綜合p194)科學(xué)：好玩的冰(綜合P197)數(shù)學(xué)：排一排(綜合p179)健康：假期安全(綜合P199)社會：早起的人們(綜合p187)美術(shù)：冬天的活動(綜合P199)美術(shù)：漂亮的雪花(生成)音樂：請你和我跳個舞(綜合P197)音樂：打噴嚏的小老鼠(綜合p156)室內(nèi)區(qū)域活動：生活區(qū)：提供護手霜，幼兒學(xué)習(xí)涂護手霜的方法；幼兒練習(xí)疊放大衣。益智區(qū)：提供實物卡片、數(shù)字卡片，兩人一組玩游戲。一人出示實物卡片，作成操作卡