考點(diǎn)08 被子植物的一生-【過(guò)考點(diǎn)】2023-2024學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)同步核心考點(diǎn)歸納與分層訓(xùn)練（人教版）（原卷版）

考點(diǎn)08被子植物的一生1.探究實(shí)驗(yàn)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件（1）提出問(wèn)題:？（2）作出假設(shè):。實(shí)驗(yàn)瓶1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶種子數(shù)10粒種子10粒種子10粒種子10粒種子處理方法不加水一定的水一定的水較多的水適宜的溫度適宜的溫度低溫適宜的溫度2號(hào)和1號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是（。）2號(hào)和3號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是（。）2號(hào)和4號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是（。）（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：、，。3.種子萌發(fā)的過(guò)程：最先發(fā)育突破種皮，形成，發(fā)育成連，發(fā)育成?！纠?】觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）在種子萌發(fā)過(guò)程中，如圖C所示，首先突破種皮，發(fā)育成⑧（2）圖中[]胚芽將發(fā)育⑥和⑦。（3）⑤表示的結(jié)構(gòu)是，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是⑤內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚芽胚軸胚根。（4）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物______。A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了（5）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是______。A．根從土壤吸收了有機(jī)物 B．葉的光合作用制造了有機(jī)物（6）以下哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況______。A． B．C． D．【例2】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張透水的濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開(kāi)水至下層到水剛好接觸到中層種子的濾網(wǎng)（如圖）。請(qǐng)分析回答：（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中，是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。（2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是？（3）用②、③兩組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量為。（4）若①﹣⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和。（5）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的。1.根尖的結(jié)構(gòu)和功能

①根冠：具有。②分生區(qū)（，分裂快）：不斷分裂補(bǔ)充其他區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。

③伸長(zhǎng)區(qū)（的部位,體積大）④成熟區(qū)：有大量，是根吸收和的主要部位。2.幼根的生長(zhǎng)：a分生區(qū)：；b伸長(zhǎng)區(qū)：。

3.芽的生長(zhǎng):

4.植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，需要量最多的是：、、。5.可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因：植物的根從土壤中吸收的僅是和。給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無(wú)機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，針頭應(yīng)插入樹(shù)木的中?！坝惺諢o(wú)收在于，多收少收在于”，水——光合作用，肥——無(wú)機(jī)鹽?！纠?】如圖是“菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)圖”和“葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[_____]中填序號(hào)，_____上填名稱(chēng)）：（1）圖1中，結(jié)構(gòu)3和6都有作用，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)主要是5和[]，從結(jié)構(gòu)11的數(shù)量，可以判斷玉米是子葉植物。（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]，將來(lái)發(fā)育成根。接著，菜豆種子中的[]會(huì)逐漸發(fā)育成類(lèi)似于圖2中的枝和葉等。（3）圖2中②對(duì)應(yīng)的芽的結(jié)構(gòu)叫做芽軸，會(huì)發(fā)育成，③對(duì)應(yīng)的芽的結(jié)構(gòu)叫做，會(huì)發(fā)育成新的芽。【例2】某校生物興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將等量的、洗干凈的小石子裝入2個(gè)剪去上端的同樣的可樂(lè)瓶中，各栽入1棵大小基本相同、發(fā)育相近的健壯番茄幼苗．植株A澆蒸餾水，植株B除了澆等量的蒸餾水外，還施加適量含氮的無(wú)機(jī)鹽．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，A、B兩棵幼苗在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下：植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/gA93.5120B92.5268請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（2）將等量的小石子裝入同樣的可樂(lè)瓶中、番茄幼苗的大小和發(fā)育狀況相近、兩個(gè)植株澆等量的蒸餾水等，采取以上措施的目的是（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（4）將小石子表面的土壤洗干凈的目的是：排除其它種類(lèi)的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（5）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是（選填其中一個(gè)方面）（6）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，A、B兩棵幼苗的質(zhì)量都增加了，主要原因是植物的光合作用強(qiáng)于，積累了有機(jī)物1.一朵發(fā)育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠和包括由雄蕊和雌蕊構(gòu)成的組成，如果一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的叫花，一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊的叫花，一朵花里即沒(méi)有雄蕊也沒(méi)有雌蕊的叫花。2．雄蕊由花絲和能夠產(chǎn)生花粉的花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和由子房壁和胚珠構(gòu)成的組成，果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系，所以我們說(shuō)是一朵花的主要部分。3.植物的有性生殖需經(jīng)過(guò)：傳粉和受精：在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。原因是因?yàn)楣麡?shù)的受到了影響。在生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子時(shí)，子粒常有空癟的原因是，解決辦法是。4．花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，花粉粒中的精子與胚珠中的相結(jié)合的現(xiàn)象叫受精。當(dāng)受精作用完成之后子房壁發(fā)育為，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育為，珠被發(fā)育為，所以整個(gè)胚珠發(fā)育為，整個(gè)子房發(fā)育為。5.果實(shí)和種子的形成：發(fā)育成果實(shí)，發(fā)育成果皮，發(fā)育成為種皮，發(fā)育成種子，發(fā)育成胚?！纠?】綠色開(kāi)花植物又名被子植物，在分類(lèi)學(xué)上常稱(chēng)為被子植物門(mén)，是植物界最高級(jí)的一類(lèi)，是地球上最完善、適應(yīng)能力最強(qiáng)、出現(xiàn)得最晚的植物。以下是綠色開(kāi)花植物的植株、種子、果實(shí)、花的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中的③是由圖乙中的[c]發(fā)育而來(lái)的。（2）圖丙中的②是由圖丁中的[]發(fā)育而來(lái)。（3）圖丁中的b、a、e構(gòu)成桃花的，從圖丁所示階段到圖丙所示階段，植物體必須要經(jīng)歷和兩個(gè)重要的生理過(guò)程。（4）圖乙中的種子與玉米、水稻種子相比，主要區(qū)別是它有兩片子葉，但是沒(méi)有來(lái)儲(chǔ)存淀粉?！纠?】如圖分別是種子、幼苗、根尖、枝芽和花的結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）請(qǐng)據(jù)圖分析，回答問(wèn)題：（1）與種子的萌發(fā)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是胚，由圖甲中[]（填序號(hào)）四部分組成。種于萌發(fā)的必要條件是具有的胚。（2）圖乙中②是，此類(lèi)種子（選填“可以適當(dāng)”或“一般不宜”）深播。（3）與根的生長(zhǎng)直接有關(guān)的是圖丙中的[]和[]兩部分。（4）與莖的生長(zhǎng)直接有關(guān)的是圖丁中的[]和[]兩部分；而與木本植物的莖加粗直接有關(guān)的是莖中的。（5）與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的是圖戊中的[]和[]兩部分，因此它們是花的主要部分。1．種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有（）①一定的水分②充足的空氣③充足的陽(yáng)光④適宜的溫度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．將大米種子播種到田地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）A．田地里的水不足 B．外界溫度太低C．胚已被破壞 D．沒(méi)有胚乳3．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能夠發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（）A．①胚芽 B．②胚軸 C．③胚根 D．④子葉4．植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是（）A．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含氮、硫、鉀的無(wú)機(jī)鹽C．含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含磷、硫、氮的無(wú)機(jī)鹽5．鹽地堿蓬能夠通過(guò)“吃鹽”帶走土壤中的鹽分，改良鹽堿地。圖是根尖模式圖，鹽地堿蓬“吃鹽”的主要區(qū)域是（）A．① B．② C．③ D．④6．如下圖，甲圖與乙圖的發(fā)育關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）①1-A②1-B③1-C④2-A⑤2-B⑥2-C⑦3-A⑧3-B⑨3-CA．①⑤⑨ B．②④⑦ C．③⑥⑧ D．①④⑦7．在“果實(shí)和種子的形成”時(shí)，同學(xué)們得出了一些結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A．果實(shí)是由子房發(fā)育而成的B．在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)C．具有雌蕊的花才有可能發(fā)育成果實(shí)和種子D．若子房中有多個(gè)胚珠，則發(fā)育成的果實(shí)會(huì)有多個(gè)種子8．在油菜開(kāi)花時(shí)節(jié)，陰雨連綿的天氣會(huì)導(dǎo)致油菜籽的產(chǎn)量不高，造成該現(xiàn)象的原因，最可能是雨天影響了油菜植株的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．傳粉過(guò)程9．如圖表示花的類(lèi)型及傳粉方式分別為（）A．兩性花、自花傳粉 B．單性花、異花傳粉C．兩性花、異花傳粉 D．單性花、自花傳粉10．桃的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果與死亡等階段。請(qǐng)分析圖中的信息回答問(wèn)題（請(qǐng)使用圖中的數(shù)字符號(hào)進(jìn)行作答）：（1）一粒完整、有活力桃種子在萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。隨后，桃種子結(jié)構(gòu)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，促進(jìn)胚發(fā)育成幼苗。（2）桃的生長(zhǎng)過(guò)程比較復(fù)雜，幼根和莖的生長(zhǎng)發(fā)育是較為明顯的特征之一。桃幼根處的根尖是根部生長(zhǎng)最快的部位，桃幼根的生長(zhǎng)一方面要靠桃根尖結(jié)構(gòu)示意圖中區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大。桃樹(shù)枝條的發(fā)育則與葉芽有關(guān)，如桃葉芽結(jié)構(gòu)示意圖中結(jié)構(gòu)可通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成莖。（3）桃果實(shí)的形成與桃花的結(jié)構(gòu)有關(guān)。桃花經(jīng)過(guò)傳粉后，桃花結(jié)構(gòu)示意圖中內(nèi)的精子會(huì)隨著花粉管的伸長(zhǎng)進(jìn)入胚珠內(nèi)部與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，將繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)。1．下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(xiàn)(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是（）A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線(xiàn)是乙B．曲線(xiàn)甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C．曲線(xiàn)乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D．曲線(xiàn)乙中c點(diǎn)后曲線(xiàn)上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分2．將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時(shí)萌發(fā) D．都不萌發(fā)3．為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案．這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是（）組別種子數(shù)量（粒）溫度（℃）光照空氣水分①5020無(wú)光通風(fēng)適量②5020有光通風(fēng)少量A．水分 B．空氣 C．光照 D．溫度4．掐去尖端的莖還會(huì)年年長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？原因是什么？（）A．不會(huì)，莖尖的分生組織被去掉B．不會(huì)，莖的細(xì)胞無(wú)法伸長(zhǎng)C．會(huì)，莖尖下端的細(xì)胞會(huì)恢復(fù)分裂能力D．會(huì)，莖內(nèi)各個(gè)部位都有分生組織5．下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說(shuō)法中，正確的是（）A．無(wú)論什么植物，都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料B．農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié)，所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主C．一般地，多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長(zhǎng)期都需要較多的肥料D．給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會(huì)造成肥料大量流失6．關(guān)于根的敘述正確的是（）A．根能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)B．植物根的細(xì)胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時(shí)，根從土壤中吸水C．根只有向地生長(zhǎng)的特性D．根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根冠7．如圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．圖乙是由圖甲中