小班民間美術(shù)制品教案詳案：各種各樣的香包

第第頁小班民間美術(shù)制品教案詳案：各種各樣的香包

小班民間美術(shù)制品教案詳案：各式各樣的香包

【活動背景】

香包，中國古代叫香纓、香囊、佩幃、容臭，今人稱荷包、耍貨子、絀絀。它是古代漢族勞動?jì)D女制造的一種民間刺繡工藝品，是以男耕女織為標(biāo)識的古代漢族農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，是越千年而余緒未泯的漢族傳統(tǒng)文化的遺存和再生。它是運(yùn)用刺繡的針法在絲綢上繡制出富有內(nèi)涵、精致華麗的圖案紋飾，再縫制成外形各異、大小不等的小繡囊，在其內(nèi)部裝上各種濃烈芳香氣味的藥物研制的細(xì)末，用作節(jié)令慶賀以及生活的有用品和欣賞品。古時(shí)認(rèn)為，香包中的這些藥物及香料均可辟邪趨災(zāi)，保持健康。祛邪祈福，是香包文化的永久主題。而隱喻象征、托物言志那么是香包的鮮亮藝術(shù)特色。

小班孩子對于顏色豐富的有香氣的東西很感愛好，而香包正符合他們直觀的觀測方式，利用香包顏色的視覺沖擊，香味的刺激能很好激發(fā)孩子去觀測了解。同時(shí)香包的歷史由來也頗為有趣能援助孩子了解到歷史和民間美術(shù)的內(nèi)在漂亮。

【活動目標(biāo)】

1、觀賞各式各樣的香包，了解民間香包圖案的寓意，知道香包的用途。

2、情愿用語言表達(dá)自己所觀測到的香包樣式、外形等。

3、通過觀賞萌發(fā)對民間美術(shù)制品的愛好。

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：

(1)各式形態(tài)不同的民間香包圖片

(2)顏色不同的民間香包圖片

(3)各式有內(nèi)在寓意圖案的香包圖片

(4)實(shí)物香包假設(shè)干

(5)民間音樂《歡沁》、《步步高》

【活動過程】

一、通過參觀民間美術(shù)工藝品展會，引發(fā)幼兒愛好。

1、老師以參觀的形式導(dǎo)入活動：

師："孩子們，聽說開展了一個(gè)民間手工藝品的展覽會，里面有好多好玩的、美麗的手工藝品，你們想不想?yún)⒂^一下?(隨民間音樂《歡沁》欣賞一張圖片)。這個(gè)手工藝品美麗嗎?你知道它是什么嗎?

老師小結(jié)：孩子們啊，這個(gè)叫做香包，它的外形有許多，造型很美觀。香包是我們國家的傳統(tǒng)工藝品。

二、通過傾聽故事，了解香包的傳奇和用途。

師：傳奇，每年五月五日午時(shí)，這個(gè)時(shí)辰是全部妖魔鬼怪都出來活動。古人很難避過這個(gè)時(shí)辰，假如能避過就能平安，不然就會給鬼怪害死。這時(shí)救苦救難的觀世音菩薩托夢給人們，說妖魔鬼怪最怕金屬、香氣，只要你帶上金屬和香氣之類，就能避過妖魔鬼怪之害。人們一傳十，十傳百，很快傳開了觀世音菩薩托夢救人的事，他們就在這一天午時(shí)，身上佩帶各式各樣的金屬與香氣之類來避邪，這種做法，俗稱"壓午'，結(jié)果，安然無事。從今，人們每年在這天佩帶金屬、香氣之類的東西，時(shí)間久了，就慢慢地進(jìn)展為今日的香包。

三、通過聞一聞，感知香包的香氣四溢。

師：今日我也帶來了奇妙的香包，請小伙伴聞一聞你桌上的香包，你聞到了什么味道?你感覺怎么樣?

老師小結(jié)：哦，原來香包真的有許多種香香的味道呢!

四、通過觀賞，感知香包的造型美。

師：孩子們，老師今日帶來了很多的香包，你們看，它們是什么?它們長得什么樣?我們也來學(xué)學(xué)它們的樣子，好嗎?(出示造型突出的香包)

五、通過觀測，感知香包顏色的千變?nèi)f化。

師：再看看這些香包都用了哪些顏色?它們看上去感覺怎樣?你為什么會有這種感覺?從哪里看出來?

六、通過圖案，感知香包的內(nèi)在寓意美。

師：那我們再來看看這個(gè)是什么圖案的香包啊?你覺得這個(gè)圖案美麗嗎?

老師小結(jié)：蓮花、牡丹這些花代表我們女孩子一樣美麗;登梅的喜鵲代表我們神氣的男孩子;蝙蝠和福念起來同音等表示你很有福氣呢!每個(gè)圖案都有他的意思。

七、游戲：香包在哪里。

師：小伙伴觀賞了好看的香包，朱老師在教室里也藏了