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文檔簡介
第第頁小班民間美術(shù)制品教案詳案:各種各樣的香包
小班民間美術(shù)制品教案詳案:各式各樣的香包
【活動背景】
香包,中國古代叫香纓、香囊、佩幃、容臭,今人稱荷包、耍貨子、絀絀。它是古代漢族勞動?jì)D女制造的一種民間刺繡工藝品,是以男耕女織為標(biāo)識的古代漢族農(nóng)耕文化的產(chǎn)物,是越千年而余緒未泯的漢族傳統(tǒng)文化的遺存和再生。它是運(yùn)用刺繡的針法在絲綢上繡制出富有內(nèi)涵、精致華麗的圖案紋飾,再縫制成外形各異、大小不等的小繡囊,在其內(nèi)部裝上各種濃烈芳香氣味的藥物研制的細(xì)末,用作節(jié)令慶賀以及生活的有用品和欣賞品。古時(shí)認(rèn)為,香包中的這些藥物及香料均可辟邪趨災(zāi),保持健康。祛邪祈福,是香包文化的永久主題。而隱喻象征、托物言志那么是香包的鮮亮藝術(shù)特色。
小班孩子對于顏色豐富的有香氣的東西很感愛好,而香包正符合他們直觀的觀測方式,利用香包顏色的視覺沖擊,香味的刺激能很好激發(fā)孩子去觀測了解。同時(shí)香包的歷史由來也頗為有趣能援助孩子了解到歷史和民間美術(shù)的內(nèi)在漂亮。
【活動目標(biāo)】
1、觀賞各式各樣的香包,了解民間香包圖案的寓意,知道香包的用途。
2、情愿用語言表達(dá)自己所觀測到的香包樣式、外形等。
3、通過觀賞萌發(fā)對民間美術(shù)制品的愛好。
【活動預(yù)備】
物質(zhì)預(yù)備:
(1)各式形態(tài)不同的民間香包圖片
(2)顏色不同的民間香包圖片
(3)各式有內(nèi)在寓意圖案的香包圖片
(4)實(shí)物香包假設(shè)干
(5)民間音樂《歡沁》、《步步高》
【活動過程】
一、通過參觀民間美術(shù)工藝品展會,引發(fā)幼兒愛好。
1、老師以參觀的形式導(dǎo)入活動:
師:"孩子們,聽說開展了一個(gè)民間手工藝品的展覽會,里面有好多好玩的、美麗的手工藝品,你們想不想?yún)⒂^一下?(隨民間音樂《歡沁》欣賞一張圖片)。這個(gè)手工藝品美麗嗎?你知道它是什么嗎?
老師小結(jié):孩子們啊,這個(gè)叫做香包,它的外形有許多,造型很美觀。香包是我們國家的傳統(tǒng)工藝品。
二、通過傾聽故事,了解香包的傳奇和用途。
師:傳奇,每年五月五日午時(shí),這個(gè)時(shí)辰是全部妖魔鬼怪都出來活動。古人很難避過這個(gè)時(shí)辰,假如能避過就能平安,不然就會給鬼怪害死。這時(shí)救苦救難的觀世音菩薩托夢給人們,說妖魔鬼怪最怕金屬、香氣,只要你帶上金屬和香氣之類,就能避過妖魔鬼怪之害。人們一傳十,十傳百,很快傳開了觀世音菩薩托夢救人的事,他們就在這一天午時(shí),身上佩帶各式各樣的金屬與香氣之類來避邪,這種做法,俗稱"壓午',結(jié)果,安然無事。從今,人們每年在這天佩帶金屬、香氣之類的東西,時(shí)間久了,就慢慢地進(jìn)展為今日的香包。
三、通過聞一聞,感知香包的香氣四溢。
師:今日我也帶來了奇妙的香包,請小伙伴聞一聞你桌上的香包,你聞到了什么味道?你感覺怎么樣?
老師小結(jié):哦,原來香包真的有許多種香香的味道呢!
四、通過觀賞,感知香包的造型美。
師:孩子們,老師今日帶來了很多的香包,你們看,它們是什么?它們長得什么樣?我們也來學(xué)學(xué)它們的樣子,好嗎?(出示造型突出的香包)
五、通過觀測,感知香包顏色的千變?nèi)f化。
師:再看看這些香包都用了哪些顏色?它們看上去感覺怎樣?你為什么會有這種感覺?從哪里看出來?
六、通過圖案,感知香包的內(nèi)在寓意美。
師:那我們再來看看這個(gè)是什么圖案的香包啊?你覺得這個(gè)圖案美麗嗎?
老師小結(jié):蓮花、牡丹這些花代表我們女孩子一樣美麗;登梅的喜鵲代表我們神氣的男孩子;蝙蝠和福念起來同音等表示你很有福氣呢!每個(gè)圖案都有他的意思。
七、游戲:香包在哪里。
師:小伙伴觀賞了好看的香包,朱老師在教室里也藏了
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