邊塞征戰(zhàn)詩鑒賞 中考語文一輪復習

金戈鐵馬征，大漠秋風情——邊塞征戰(zhàn)詩鑒賞學習目標通過合作學習，掌握邊塞征戰(zhàn)詩的題材特征、思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；學習并掌握邊塞征戰(zhàn)詩的解題方法，提高對邊塞征戰(zhàn)詩的鑒賞能力；熟悉考情，把握邊塞征戰(zhàn)詩的常見命題角度。邊塞詩,又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代,隋代開始興盛，唐代即進入發(fā)展的黃金時代。代表詩人:高適，岑參，李益，王昌齡等。何為邊塞征戰(zhàn)詩？教材中的羈旅思鄉(xiāng)詩《使之塞上》王維《雁門太守行》李賀《白雪歌送武判官歸京》岑參《燕歌行》高適……課前預(yù)習：小組合作探究高中六冊教材中的“邊塞征戰(zhàn)詩”，梳理概括“邊塞征戰(zhàn)詩”的一般特點，完成下面的表格。一、立足課內(nèi)，溫故知新內(nèi)容一般特點鑒賞思路形式標志代表詩人常見意象詩歌意境時代背景內(nèi)容分類思想情感表現(xiàn)手法語言特點內(nèi)容一般特點鑒賞思路形式標志代表詩人常見意象詩歌意境題目中多出現(xiàn)“塞”、“征”、“軍”等字眼；也有用樂府舊題的，如《涼州詞》《關(guān)山月》《從軍行》等。高適、岑參、王昌齡、王之渙、王翰等。①自然景物類：黃沙、秋月、大漠、孤城、風沙等。②地理區(qū)域類：塞外、雁門關(guān)、玉門關(guān)、黃河、陰山、樓蘭、薊北等。③戰(zhàn)事器具類：金鼓、旌旗、烽火、戰(zhàn)馬等。④樂曲類：《陽關(guān)三疊》《渭城曲》等。⑤人物類：戍卒、將帥、胡人、單于等孤獨凄涼、激情飛越、雄奇壯美、豪壯悲慨內(nèi)容一般特點鑒賞思路時代背景內(nèi)容分類

邊塞征戰(zhàn)詩最能體現(xiàn)國運的興衰。①盛唐：邊塞詩其基調(diào)是豪邁、爽朗、一往無前。②中、晚唐：國勢漸衰，雖然詩人也保持著昂揚向上的基調(diào)，但悲壯惋傷的成分多了起來。③宋代：國家在民族斗爭中一直處于劣勢，外侮不斷，國難當頭，在邊塞征戰(zhàn)詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)為或報國無門的憤懣。但是不管什么時期的邊塞詩都回旋著愛國的主旋律。①頌戰(zhàn)。如盧綸的《塞下曲》；②反戰(zhàn)。如杜甫的《石壕吏》；③反映戰(zhàn)況或戌邊生存狀態(tài)。內(nèi)容一般特點鑒賞思路思想情感表現(xiàn)手法語言特點①保家衛(wèi)國、建立功名的壯志豪情；②奮勇殺敵、英勇無畏的英雄氣概；③雄奇瑰麗、奇異獨特的邊塞風光；④征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁；⑤凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒，凄厲沉痛的反戰(zhàn)思考；⑥對和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來的向往比興、象征、襯托、渲染、對照、用典、聯(lián)想、照應(yīng)、正側(cè)結(jié)合、虛實結(jié)合、寓情于景、托物言志。豪放曠達、清新飄逸、沉郁頓挫、委婉清麗。二、讀法指導1抓意象，把握景情關(guān)系2揣摩抒情議論句，把握情感3析背景，關(guān)注作者的時代和際遇二、讀法指導壯別感奮思鄉(xiāng)念親報國豪情艱苦生活窮兵黔武內(nèi)容（抓意象）景人邊塞風光（綺麗壯闊、邊地苦寒）統(tǒng)治者將士友人惜別傷感三、掌握方法燕歌行（并序）漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有！殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。事景人情出師-戰(zhàn)敗-被圍-死斗塞外秋景：大漠、枯草、孤城、落日、烽火等士卒效命死節(jié)-將領(lǐng)侍寵貪功士卒浴血奮戰(zhàn)-將領(lǐng)縱情聲色古時名將-今之漢將盼：邊地之和平安定諷：將帥之驕奢淫逸贊：戰(zhàn)士之誓死報國苦：戰(zhàn)事慘烈、環(huán)境惡劣、相思別離四、學以致用發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞?wù)f輪臺路②，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遠，私向夢中歸。閱讀下面這首唐詩，完成題目。

[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺：庭州厲縣。在今新魯木齊。曾zēng：竟，竟然。1．詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞?wù)f輪臺路②，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遠，私向夢中歸。景：荒涼——連年雪飛，春風不到蕭瑟——白草通疏勒人少——漢使亦應(yīng)?。愤h荒涼）寒冷與荒涼情：忠君報國之志、思念故鄉(xiāng)之情全詩從“聞?wù)f”落筆，極寫通往輪臺之路的奇寒景象和邊地風物，以抒發(fā)詩人不辭路途遙遠艱苦，盡力國事的高昂的思想感情。1．詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？答：第一問：表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁，卻能以國事為重的愛國熱忱。尾聯(lián)“勤王”即使指盡力王事，指要竭盡全力報效祖國，表現(xiàn)了詩人不辭路途遙遠艱苦，盡力國事的高昂的思想感情；而“私向夢中歸”表達了詩人想念家鄉(xiāng)，想和親人團聚的情感，但在國事面前，詩人把輕重分的很清楚，即使思念家鄉(xiāng)和親人，但也會以國事為重。第二問：尾聯(lián)在內(nèi)容情感上起到了點染和升華的作用，使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至于流于感傷，也提升了全詩的格調(diào)。勤王敢道遠，私向夢中歸。軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

【注】嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。景初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢的緊張。情表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。答案：詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。四、鞏固訓練胡無人行陳陶十萬羽林兒，臨洮破郅支①。殺添胡地骨，降足漢營旗。塞闊牛羊散，兵休帳幕移?？樟麟]頭水，嗚咽向人悲。[注]郅支：原為匈奴的一支，此處借指吐蕃。2.本詩既有盛唐余韻，又兼晚唐風味。前人論曰：“晚唐之詩，其音衰颯（衰落蕭索）?！北驹姾笏木淙绾伪憩F(xiàn)“衰颯”之感？請簡要分析。2.本詩既有盛唐余韻，又兼晚唐風味。前人論曰：“晚唐之詩，其音衰颯（衰落蕭索）