黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高考考前提分生物仿真卷含解析_第1頁
黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高考考前提分生物仿真卷含解析_第2頁
黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高考考前提分生物仿真卷含解析_第3頁
黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高考考前提分生物仿真卷含解析_第4頁
黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高考考前提分生物仿真卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江省哈爾濱市師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高考考前提分生物仿真卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程如圖所示,下列敘述不正確的是()A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積,提高了凈化效果C.植物浮床能吸收水體中的氮、磷等,減少水體富營養(yǎng)化D.增加水體透明度,能進(jìn)一步恢復(fù)水體中水草的生長2.下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是()A.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的過程屬于易化擴(kuò)散C.效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體的過程屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.巨噬細(xì)胞攝取病原體的過程屬于胞吐3.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為相似物種間的統(tǒng)一模式與遺傳有關(guān)B.自然選擇作用于對個(gè)體存活和繁殖有影響的變異性狀C.施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強(qiáng)起到人工選擇的作用D.異地的物種形成與自然選擇導(dǎo)致基因庫的差異有關(guān)4.新冠肺炎的病原體是一種冠狀病毒,冠狀病毒在自然界廣泛存在,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。2019年底,“新型冠狀病毒”(COVID-19)的出現(xiàn),在全球引發(fā)肺炎疫情。我國在黨中央直接領(lǐng)導(dǎo)下疫情得以控制,病人得到救治。下列有關(guān)“冠狀病毒”的說法,正確的是()A.COVID-19的遺傳物質(zhì)RNA位于蛋白質(zhì)殼外面的囊膜上B.COVID-19蛋白質(zhì)的合成需要人體細(xì)胞的細(xì)胞呼吸提供能量C.病毒大量繁殖導(dǎo)致宿主細(xì)胞膜破裂而發(fā)生細(xì)胞凋亡D.人體對COVID-19的免疫機(jī)理與體液中殺菌物質(zhì)滅菌的機(jī)理相同5.如圖是某細(xì)胞的局部示意圖。下列敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)①③④屬于生物膜系統(tǒng)B.結(jié)構(gòu)③中葡萄糖氧化分解釋放大量能量C.該細(xì)胞一定不含有細(xì)胞壁D.該細(xì)胞不可能為處于分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞6.DNA的堿基或染色體片段都可能存在著互換現(xiàn)象,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.基因的兩條鏈上相同位置的堿基互換可引起基因突變B.姐妹染色單體相同位置的片段互換可引起基因重組C.非同源染色體之間發(fā)生基因的互換可引起染色體結(jié)構(gòu)變異D.減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體互換會(huì)引起配子種類的改變7.大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道寄生菌,在一定條件下會(huì)引起胃腸道等局部組織感染。檢驗(yàn)水樣中大腸桿菌數(shù)目是否符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測定,其操作流程如圖。大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與伊紅美藍(lán)(EMB培養(yǎng)基的指示劑)反應(yīng),菌落呈黑色。下列對實(shí)驗(yàn)操作的分析,錯(cuò)誤的是()A.測定前,濾杯、濾膜和濾瓶均可用干熱滅菌法滅菌處理B.過濾操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行,防止雜菌污染C.將過濾完的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上,完成大腸桿菌的接種操作D.EMB培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,只有大腸桿菌能正常生長并形成黑色菌落8.(10分)立體種植、?;~塘等生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)種植農(nóng)業(yè)相比,有很好的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。下列有關(guān)說法正確的是()A.?;~塘中蠶糞養(yǎng)魚使廢物得到很好的利用,提高了能量傳遞效率B.立體種植屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的輪種技術(shù)C.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多,經(jīng)濟(jì)效益就越好D.農(nóng)戶投入桑基魚塘的人工屬于該系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)二、非選擇題9.(10分)某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C(jī)理如下圖所示。請回答下列問題:(1)現(xiàn)有純合的紅花、粉花與白花植株若干,為驗(yàn)證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,有同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將紅花植物與若干_____________植株雜交:②將得到的F1單獨(dú)隔離種植,分別進(jìn)行___________,統(tǒng)計(jì)___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)該種植物的花上有的出現(xiàn)紫斑,有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應(yīng)的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知:花斑的遺傳受______對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株產(chǎn)生的配子種類是_______種,子代粉花無斑植株的基因型共有______種。10.(14分)某地農(nóng)田退耕后,經(jīng)歷“草→灌木→樹林”的演替過程,下圖表示該地幾種生物間的食物關(guān)系。請回答下列問題:(1)上述演替案例中,最早出現(xiàn)的草本植物是____________(填“一年生”或“多年生”)雜草;研究者擬采用樣方法調(diào)在當(dāng)?shù)啬称烁r(nóng)田某種雜草的種群密度。取樣的關(guān)鍵是要做到___________,不能摻入主觀因素,因此常用_____________法選取樣方。(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某一時(shí)期鷹捕食鼠較捕食蛇和兔的多,根據(jù)“收割理論”分析,其原因是_____________;其意義是________________。根據(jù)“精明的捕食者”策略推測,鷹的捕食特點(diǎn)是_____________。(3)若蛇的數(shù)量大量減少,鷹的食物結(jié)構(gòu)中蛇由占1/5減少為占1/10,則鷹的種群數(shù)量約為原來的_____________倍。(其他條件不變,能量傳遞效率均按10%計(jì)算,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)11.(14分)植物的綠色細(xì)胞在光照下吸收O2、釋放CO2的現(xiàn)象,稱為光呼吸。研究發(fā)現(xiàn),光呼吸是光照條件下O2/CO2的值異常時(shí)發(fā)生的一種生理過程,光呼吸和光合作用暗反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。請回答下列有關(guān)問題:注:RuBP為1,5-二磷酸核酮糖,是卡爾文循環(huán)里起重要作用的一種五碳糖;PGA為三磷酸甘油酸,是一種三碳化合物;PG為二碳化合物;Rubisco為1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶。(1)植物的卡爾文循環(huán)中,RuBP結(jié)合CO2的過程發(fā)生在_______________(填場所)中,圖中卡爾文循環(huán)和光呼吸均利用的物質(zhì)有_______________。結(jié)合上圖,請從O2和CO2含量的角度分析,光照條件下光呼吸進(jìn)行的條件是_______________。(2)光呼吸的最終產(chǎn)物是_______________,這個(gè)過程是_______________(填“產(chǎn)生”或“消耗”)能量的過程。(3)根據(jù)圖中光呼吸與光合作用暗反應(yīng)的關(guān)系推測,抑制光呼吸對農(nóng)作物生產(chǎn)的意義是______________________________。12.立體種植生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是依據(jù)生態(tài)學(xué)原理,利用經(jīng)濟(jì)林地、果樹園地、用材林地的空間地帶種糧食和經(jīng)濟(jì)作物的生態(tài)農(nóng)業(yè)復(fù)合系統(tǒng),具有多種種植模式?;卮鹣铝袉栴}:(1)在林果樹間的土地上套種喜濕耐陰的中藥材,形成一個(gè)林藥復(fù)合系統(tǒng),該系統(tǒng)中植物在垂直方向上的分布具有明顯的____________現(xiàn)象,其意義是____________________。(2)林下立體套種的黑木耳、蘑菇等食用菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________,它們_________(填“是”或“不是”)食物鏈的組成部分,食用菌細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳在____________范圍內(nèi)循環(huán),釋放的熱能_____________(填“能”或“不能”)用于其他生物體的生命活動(dòng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,導(dǎo)致水體溶氧量下降,進(jìn)而引起水生生物死亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機(jī)污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用,依據(jù)生態(tài)工程的基本原理進(jìn)行合理設(shè)計(jì),對污染的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),從而達(dá)到改善和凈化水質(zhì)的目的?!绢}目詳解】A、曝氣可增加溶氧量,進(jìn)而降低厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力,A錯(cuò)誤;B、吸附基質(zhì)增加了微生物附著的面積,有利于微生物的生理活動(dòng),可促進(jìn)有機(jī)污染物的降解,因此能夠提高凈化效果,B正確;CD、借助植物浮床,可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中,植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質(zhì),可減少水體富營養(yǎng)化,增加水體透明度,恢復(fù)水生植物生長,從而起到了改善和凈化水質(zhì)的效果,C、D正確。故選A。2、A【解題分析】

物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運(yùn)輸,歸納如表所示。方式跨膜運(yùn)輸非跨膜運(yùn)輸擴(kuò)散易化擴(kuò)散主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)胞吞胞吐條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度,載體蛋白高濃度→低濃度,低濃度→高濃度,載體蛋白,能量能量能量跨膜(層數(shù))11100舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進(jìn)入紅細(xì)胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【題目詳解】A、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流是易化擴(kuò)散,屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),A正確;B、神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的過程屬于胞吐,B錯(cuò)誤;C、效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體的過程屬于胞吐,C錯(cuò)誤;D、巨噬細(xì)胞攝取病原體的過程屬于胞吞,D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解題分析】

達(dá)爾文認(rèn)為,彼此不同而又相似的物種由一個(gè)祖先物種發(fā)展而來,遺傳的力量使它們保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式,由于所有的動(dòng)物有一個(gè)共同由來,所有的植物有一個(gè)共同由來,乃至整個(gè)生物界有一個(gè)共同由來,生物界既存在著巨大的多樣性,又在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性。在一個(gè)自然種群中,只要個(gè)體之間存在著變異,而且某些變異性狀影響了個(gè)體的存活和繁殖,從而使具有不同性狀的個(gè)體之間在存活率和繁殖率上出現(xiàn)了差異,自然選擇就發(fā)生作用,經(jīng)過世世代代的選擇,在種群中相關(guān)的有利變異被保存下來,并不斷得到積累,微小變異積成顯著變異,新的類型,新的物種由此產(chǎn)生,生物學(xué)家把自然選擇看作是進(jìn)化性變化的主要機(jī)制。一個(gè)初始種群因環(huán)境隔離因素,例如地理障礙而分隔成兩個(gè)種群,由于新種群形成時(shí)可能發(fā)生的遺傳漂變,它們所處的環(huán)境條件不同,自然選擇所保留的和淘汰的基因型不同,兩個(gè)種群的遺傳組成出現(xiàn)差異,由于兩個(gè)種群彼此處于隔離狀態(tài),它們之間的遺傳差異避免了因基因交流、個(gè)體的遷入和遷出而減弱甚至消失,隨著時(shí)間的推移,種群間的遺傳差異積累,最后達(dá)到種群間完全的生殖隔離,當(dāng)它們再度相遇時(shí),已經(jīng)不能相互交配了,這時(shí)袁新的物種就形成了,這是異地的物種形成過程。【題目詳解】A、由分析可知,達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為遺傳的力量使相似物種間保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式,A正確;B、達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇是進(jìn)化性變化的主要機(jī)制,作用于對個(gè)體存活和繁殖有影響的變異性狀,B正確;C、施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強(qiáng)起到定向選擇的作用,C錯(cuò)誤;D、由異地的物種形成過程可知,由于自然選擇導(dǎo)致基因庫的差異進(jìn)而導(dǎo)致了生殖隔離,D正確。故選C。4、B【解題分析】

病毒是非細(xì)胞生物,專性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?!绢}目詳解】A、C0VID—19結(jié)構(gòu)簡單,其表面有蛋白質(zhì)的外殼,其內(nèi)有遺傳物質(zhì)RNA,A錯(cuò)誤;B、病毒營寄生生活,侵染宿主細(xì)胞并在宿主細(xì)胞內(nèi)大量增殖,這個(gè)過程需要消耗宿主細(xì)胞的物質(zhì)及能量,B正確;C、病毒導(dǎo)致宿主細(xì)胞破裂有兩種情況,一是效應(yīng)T細(xì)胞作用下主動(dòng)死亡,即細(xì)胞凋亡,二是病毒大量繁殖導(dǎo)致宿主細(xì)胞破裂死亡,即細(xì)胞壞死,C錯(cuò)誤;D、人體對該病毒的免疫機(jī)理屬于特異性免疫(體液免疫和細(xì)胞免疫),與體液中殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)滅菌原理(非特異性免疫)不同,D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解題分析】

分析題圖:圖示表示某細(xì)胞的局部示意圖,其中①為高爾基體,②為中心體,③為線粒體,④為核糖體。【題目詳解】A、結(jié)構(gòu)④為核糖體,無膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;

B、結(jié)構(gòu)③為線粒體,其能將丙酮酸分解,但不能將葡萄糖分解,B錯(cuò)誤;

C、該細(xì)胞含中心體,可能是動(dòng)物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,其中低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;

D、該細(xì)胞仍有核膜和核仁,因此不可能為處于分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞,D正確。

故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。6、B【解題分析】

1、基因突變是指DNA分子上發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)發(fā)生改變;2、基因重組包括兩種類型:(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。3、染色體結(jié)構(gòu)變異包括增添、缺失、倒位和易位?!绢}目詳解】A、基因的兩條鏈上相同位置的堿基互換會(huì)導(dǎo)致基因中堿基排列順序的改變,從而引起基因突變,A正確;B、姐妹染色單體相同位置的基因是相同的,所以其互換不會(huì)引起基因重組,B錯(cuò)誤;C、非同源染色體之間發(fā)生基因的互換屬于易位,可引起染色體結(jié)構(gòu)變異,C正確;D、減數(shù)第一次分裂前期時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體的互換會(huì)引起基因重組,從而可能增加配子種類,D正確;故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題需要考生掌握基因突變、基因重組和染色體變異的具體內(nèi)容,結(jié)合細(xì)胞分裂進(jìn)行解答。7、D【解題分析】

大腸桿菌的代謝能與伊紅美藍(lán)(EMB培養(yǎng)基的指示劑)反應(yīng),菌落呈黑色,因此可以制備EMB培養(yǎng)基來鑒別大腸桿菌。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行微生物培養(yǎng)的時(shí)候都需要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作,盡量減少雜菌的污染。【題目詳解】A、干熱滅菌法適用于對濾杯、濾膜和濾瓶進(jìn)行滅菌,防止雜菌的污染,A正確;B、在酒精燈火焰附近操作可以減少空氣中的雜菌污染,B正確;C、由于過濾完后細(xì)菌粘附在濾膜上,將濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上可以將粘附的菌種接種在培養(yǎng)基上,C正確;D、EMB培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基,沒有選擇作用,D錯(cuò)誤;故選D。8、D【解題分析】

建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。【題目詳解】A、蠶糞養(yǎng)魚使廢物得到很好的利用,提高了能量的利用率,A錯(cuò)誤;B、立體種植技術(shù)利用了動(dòng)物的不同習(xí)性,沒有利用輪種技術(shù),B錯(cuò)誤;C、食物鏈長,各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模,影響經(jīng)濟(jì)效益,C錯(cuò)誤;D、農(nóng)戶投入?;~塘的人工屬于該系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi),D正確。故選D。二、非選擇題9、白花自交子代的表現(xiàn)型及比例F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:421614【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:基因M控制酶M的合成,酶M能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素,基因T能控制酶T的合成,酶T能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素。因此紅花的基因型為M_T_,粉花的基因型為M_tt,白花的基因型為mmT_和mmtt?!绢}目詳解】(1)要驗(yàn)證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①將純合紅花植物MMTT與若干白花植株(mmTT或mmtt)雜交:②將得到的F1(MmTT或MmTt)單獨(dú)隔離種植,分別進(jìn)行自交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。若F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:4,說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應(yīng)的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知,紅花:粉花:白花=9:3:4,紫斑:無斑=3:13,故花斑的遺傳受2對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株含有四對雜合子,故產(chǎn)生的配子種類是24=16種,子代粉花有2種基因型,無斑有7種基因型,故子代粉花無斑植株的基因型共有2×7=14種。【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)于關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。10、一年生隨機(jī)取樣五點(diǎn)取樣(等距取樣)鼠的種群數(shù)量多于蛇和兔的,捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面有利于增加物種多樣性、維持生態(tài)平衡不過度捕食獵物28/19【解題分析】

(1)次生演替過程中,最早出現(xiàn)的草本植物是一年生雜草;采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,在某片地塊上取樣常用五點(diǎn)取樣法或等距取樣法選取樣方。(2)根據(jù)“收割理論”,當(dāng)鷹捕食鼠、蛇和兔時(shí),鼠的種群數(shù)量多于蛇和兔的,捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,這有利于增加物種多樣性、維持生態(tài)平衡。根據(jù)“精明的捕食者”策略,鷹捕食時(shí)不會(huì)過度捕食獵物。(3)據(jù)題意,[(1/5)×10×10×10+(4/5)×10×10]÷[(1/10)×10×10×10+(9/10)×10×10]=28/19,則鷹的種群數(shù)量約為原來的28/19倍。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查共同進(jìn)化、種群密度的調(diào)查、群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等,考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。11、葉綠體基質(zhì)RuBP、PGA、NADPH、ATP等高O2低CO2(或O2/CO2的值偏高)CO2消耗抑制光呼吸可以減少其對ATP和NADPH的消耗,有利于植物進(jìn)行卡爾文循環(huán)合成糖類,從而使農(nóng)作物增產(chǎn)【解題分析】

植物的光合作用原理:葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里,光合作用又分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)的物質(zhì)變化有水的光解和ATP的合成,暗反應(yīng)的物質(zhì)變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強(qiáng)度。根據(jù)題干信息分析可知,光呼吸是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)?!绢}目詳解】(1)植物的卡爾文循環(huán)中,RuBP結(jié)合CO2的過程為暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,從題圖中可看出卡爾文循環(huán)和光呼吸均利用的物質(zhì)有RuBP、PGA、NADPH、ATP等。光照條件下光呼吸是利用O2產(chǎn)生CO2,所需要的外界條件是高O

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論