版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四章
數(shù)列4.2等差數(shù)列4.2.2等差數(shù)列的前n項和公式學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)要求1.了解等差數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)過程數(shù)學(xué)運算2.掌握等差數(shù)列前n項和公式及其應(yīng)用數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運算3.會求等差數(shù)列前n項和的最值數(shù)學(xué)運算、邏輯推理自學(xué)導(dǎo)引等差數(shù)列前n項和公式是用____________推導(dǎo)的.倒序相加法等差數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)【預(yù)習(xí)自測】1.如圖1,某倉庫堆放的一堆鋼管,最上面的一層有4根鋼管,下面的每一層都比上一層多一根,最下面的一層有9根.假設(shè)在這堆鋼管旁邊再倒放上捆扎著的同樣一堆鋼管,如圖2所示,則這樣共有________根鋼管,原來有________根鋼管.【答案】78
392.能否利用前面的問題推導(dǎo)等差數(shù)列前n項和公式Sn=a1+a2+…+an?等差數(shù)列{an}的前n項和公式【答案】B【答案】C【答案】A1.若a1<0,d>0,則等差數(shù)列的前面若干項為負(fù)數(shù)項(或0),所以將這些項相加即得Sn的最______值.2.若a1>0,d<0,則等差數(shù)列的前面若干項為正數(shù)項(或0),所以將這些項相加即得Sn的最______值.特別地,若a1>0,d>0,則______是Sn的最小值;若a1<0,d<0,則______是Sn的最大值.小等差數(shù)列前n項和Sn的最值大S1S1【預(yù)習(xí)自測】1.設(shè)Sn是公差小于零的等差數(shù)列{an}的前n項和,且a1>0,若S5=S9,則當(dāng)Sn最大時,n=
(
)A.6 B.10C.7 D.9【答案】C【解析】因為公差不為零的等差數(shù)列的前n項和Sn是關(guān)于n的二次函數(shù),S5=S9,所以對稱軸為n=7,又因為開口向下,所以當(dāng)n=7時,Sn有最大值.2.已知等差數(shù)列{an}中,Sn是它的前n項和,若S16>0,且S17<0,則當(dāng)Sn取最大值時n的值為
(
)A.7
B.8C.9
D.16【答案】B【答案】8課堂互動已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,Sn為{an}的前n項和,d為{an}的公差.題型1有關(guān)等差數(shù)列的前n項和的基本運算【解題探究】合理地使用等差數(shù)列的前n項和公式,注意其變形及應(yīng)用方程的思想.等差數(shù)列基本運算的解題方法a1,d,n稱為等差數(shù)列的三個基本量,an和Sn都可以用這三個基本量來表示,五個量a1,d,n,an,Sn中可知三求二,即等差數(shù)列的通項公式及前n項和公式中“知三求二”的問題,一般是通過通項公式和前n項和公式聯(lián)立方程(組)求解.這種方法是解決數(shù)列運算的基本方法,在具體求解過程中應(yīng)注意已知與未知的聯(lián)系及整體思想的運用.1.?dāng)?shù)列{an}和{bn}都是等差數(shù)列,a1=1,b1=4,a100+b100=100,則數(shù)列{an+bn}的前100項和等于________.【答案】5250題型2等差數(shù)列前n項和性質(zhì)的應(yīng)用等差數(shù)列的前n項和的常用性質(zhì)(1)等差數(shù)列的依次k項之和,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…組成公差為k2d的等差數(shù)列.2.(1)在等差數(shù)列{an}中,Sn為{an}的前n項和,若S4=1,S8=4,則a17+a18+a19+a20的值為
(
)A.9
B.12C.16
D.18(2)等差數(shù)列{an}中,a2+a7+a12=24,則{an}的前13項和S13=________.【答案】(1)A
(2)104(2023年重慶開學(xué)考試)在等差數(shù)列{an}中,Sn為其前n項的和,已知a1+a3=22,S5=45.(1)求an;(2)求數(shù)列Sn的最大值.題型3等差數(shù)列前n項和的最值3.(2023年湖南期末)記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項和,已知a1=-8,S3=-18.(1)求公差d及數(shù)列{an}的通項公式;(2)求Sn,并求Sn的最小值及取得最小值時n的值.已知等差數(shù)列{an}的通項公式為an=5n-95,求當(dāng)n為何值時Sn取最小值.【錯解】由題意得,an=5n-95<0,解得n<19,∴n=18時,Sn有最小值.【錯因】錯解的原因是忽略了a19=0,所以S18=S19,即n=18或n=19時前n項和相等且最?。菊狻坑深}意得,an=5n-95≤0,解得n≤19,∴等差數(shù)列{an}的前18項為負(fù)數(shù),第19項為0,從第20項開始為正數(shù),∴Sn取最小值時,n的值為18或19.易錯警示忽略等差數(shù)列中為零的項素養(yǎng)訓(xùn)練2.等差數(shù)列前n項和的性質(zhì)在等差數(shù)列{an}中,Sn為其前n項和,則①S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1);②S2n-1=(2n-1)an;③當(dāng)項數(shù)為偶數(shù)2n時,S偶-S奇=nd,S奇∶S偶=an∶an+1;項數(shù)為奇數(shù)2n-1時,S奇-S偶=an,S奇∶S偶=n∶(n-1).1.(題型1)若等差數(shù)列{an}的前5項和S5=25且a2=3,則a7=
(
)A.12 B.13C.14 D.15【答案】B【解析】由S5=5a3=25,得a3=5,∴d=a3-a2=5-3=2,∴a7=a2+5d=3+10=13.2.(題型2)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S3=9,S6=36,則a7+a8+a9=
(
)A.27
B.36C.45
D.63【答案】C【解析】因為a7+a8+a9=S9-S6,而由等差數(shù)列的性質(zhì)可知S3,S6-S3,S9-S6構(gòu)成等差數(shù)列,所以S3+(S9-S6)=2(S6-S3),即S9-S6=2S6-3S3=2×36-3×9=45.3.(題型3)(2022年長春月考)已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S13<0,S12>0,則在數(shù)列中絕對值最小的項為 (
)A.第5項 B.第6項C.第7項 D.第8項【答案】C4.(題型3)(2021年成都期末)記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項和,且a1=22,S7=S16,則Sn取最大值時n的值為________.【答案】11或12【解析】設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,由S7=S16,得7a1+21d=16a1+120d,即a1+11d=0,又因為a1=22,所以d=-2,所以an=22-2(n-1)=24-2n,令an=0,可得n=12,所以數(shù)列{an}滿足當(dāng)n≤11時,an>0;當(dāng)n=12時,a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《城市設(shè)計概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025其他傷害個體磚廠與農(nóng)民工簽訂“生死合同”案
- 2024年度商品混凝土供貨與施工安全監(jiān)管合同3篇
- 社區(qū)安全防護(hù)指南
- 墻面手繪施工合同餐飲店
- 技術(shù)管理質(zhì)量管理辦法
- 鐵路道口安全管理辦法
- 2024年度藝術(shù)品買賣合同擔(dān)保與鑒定評估服務(wù)條款3篇
- 項目執(zhí)行溝通管理手冊
- 2024年槽罐車液態(tài)化學(xué)品運輸安全合同
- 北京理工大學(xué)數(shù)字信號處理實驗報告
- 混凝土路面面層施工方案
- 采購貨物驗收報告單
- 失禁性皮炎指南ppt課件
- 曲線運動課件
- 《閱讀》校本課程課程綱要
- 組合數(shù)學(xué)講義 2章 母函數(shù)
- 施工圖審查意見告知書
- 冀教版六年級上冊總結(jié)連詞成句
- 砌體樣板驗收匯報報告 (5)
- 機械原理課程設(shè)計巧克力糖自動包裝機
評論
0/150
提交評論