中秋節(jié)教學(xué)策劃方案

中秋節(jié)教學(xué)策劃方案為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是我為大家整理的中秋節(jié)教學(xué)策劃方案（通用8篇），希望能夠幫助到大家。中秋節(jié)教學(xué)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：1.了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習(xí)俗。2.通過(guò)小組合作制作新型月餅，發(fā)展動(dòng)手能力和想象能力。3.喜愛(ài)中秋節(jié)，感受中秋節(jié)到來(lái)時(shí)的喜悅氣氛，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。4.初步形成科學(xué)探究的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)學(xué)情分析我班學(xué)生從小接受良好的家庭教育，并養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，他們思維活躍，接受能力較強(qiáng)。(二)物質(zhì)資料準(zhǔn)備圖片?；顒?dòng)過(guò)程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，以圖激趣，激發(fā)求知師：晚上，天空中都會(huì)出現(xiàn)月亮，你看見(jiàn)過(guò)什么形狀的月亮就把它畫(huà)下來(lái)。師(把學(xué)生畫(huà)的部分有代表性的月亮圖片貼到黑板上)：看這些月亮，你發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生回答師：今天老師給大家介紹一個(gè)跟圓圓的月亮有關(guān)的節(jié)日，那就是每年農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)。(二)收集資料，開(kāi)拓視野，增加知識(shí)積累師：你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?你是怎么知道的?學(xué)生交流師：說(shuō)得真好，以后我們就應(yīng)該養(yǎng)成這種主動(dòng)從多方面搜集資料的好習(xí)慣。中秋節(jié)到了，人們是怎么慶祝中秋的?教師出示圖片，補(bǔ)充材料師：中秋節(jié)到了，人們歡天喜地迎中秋，他們不但慶中秋，同時(shí)也在慶豐收。那么祖國(guó)各地的人們是怎么慶祝中秋的?把你們課前查找到的資料講給大家聽(tīng)聽(tīng)。學(xué)生回答師：是啊，隔山隔水隔不斷我們的親情，我們與臺(tái)灣的人民永遠(yuǎn)心連心。大家收集的材料可真不少，在小組內(nèi)向同學(xué)們介紹一下。播放短片――東西南北中各地過(guò)中秋。師：你們是怎么慶中秋的?學(xué)生回答音樂(lè)聲響起，學(xué)生跟著齊唱，載歌載舞，非常開(kāi)心。(三)動(dòng)手實(shí)踐，團(tuán)結(jié)合作，加深喜愛(ài)之情師：中秋節(jié)吃月餅，我們也帶來(lái)了好多月餅，仔細(xì)看看你手中的月餅，它是什么顏色，什么形狀的?學(xué)生回答師：看看上面的圖案是什么樣子的?學(xué)生回答師：嘗一嘗你帶的月餅什么味道?學(xué)生回答師：既然大家這么喜歡月餅，如果你是月餅設(shè)計(jì)師，讓你來(lái)設(shè)計(jì)一款新型月餅，你會(huì)把它設(shè)計(jì)成什么顏色，什么形狀，什么圖案，什么味道的呢?可以小組合作共同來(lái)完成。(配樂(lè)學(xué)生制作)師：誰(shuí)愿意把你的作品展示給大家看?學(xué)生展示師：你想把你的禮物送給誰(shuí)呢?學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。師：讓我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中結(jié)束這堂課吧!中秋節(jié)教學(xué)策劃方案2活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2.體驗(yàn)與老師、小伙伴一起過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備油面、模具、搟面杖、各種月餅餡?；顒?dòng)流程1.介紹中秋的來(lái)歷以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有哪些節(jié)日嗎?向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過(guò)詳細(xì)介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?除了吃月餅，我們還干什么呢?2.和爸爸媽媽一起做月餅很多父母由于工作較忙，沒(méi)有時(shí)間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機(jī)，給家長(zhǎng)和孩子安排了溫馨的親子時(shí)光。孩子們身穿可愛(ài)的廚師裝，和爸爸媽媽一起制作月餅，此舉不僅會(huì)讓他對(duì)中秋節(jié)有更深刻的理解，心里也是溢滿(mǎn)幸福的味道哦~中秋節(jié)教學(xué)策劃方案3活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本課是第二單元“金色的秋天”的第三課。教材第一部分呈現(xiàn)了一家老少五口人在中秋節(jié)團(tuán)聚的情形，引導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)家人團(tuán)聚的美好，從而了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)和故事，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。第二部分通過(guò)3幅中秋節(jié)仍堅(jiān)守崗位的叔叔和阿姨在工作的圖片，使學(xué)生更加敬佩解放軍，更加熱愛(ài)勞動(dòng)人民，更加珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。活動(dòng)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。(二)能力目標(biāo)了解人們中秋節(jié)的各種方式。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)知道中秋節(jié)是盼望合家團(tuán)圓的日子，激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情?；顒?dòng)重點(diǎn)了解人們過(guò)中秋節(jié)的.各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?；顒?dòng)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備有關(guān)中秋節(jié)的圖片活動(dòng)結(jié)構(gòu)與過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師要說(shuō)一首兒歌，讓你們來(lái)猜一猜。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。這首兒歌的佳節(jié)是什么日子?生答出中秋節(jié)。農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，是月圓人團(tuán)圓的好日子。同學(xué)們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過(guò)的?學(xué)生舉手發(fā)言。2、大家看課本第二十七頁(yè)，上面的圖和大家一樣，也是和家里人一起過(guò)的中秋節(jié)?？墒?，我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)鄾](méi)有在一起過(guò)，真是可惜。今天我們就來(lái)補(bǔ)過(guò)一次班級(jí)的中秋節(jié)，好不好?那我們要怎樣過(guò)中秋節(jié)呢?這樣吧，咱們先了解一下別的地方的人們是怎樣過(guò)節(jié)的?然后我們?cè)傧朐鯓舆^(guò)班級(jí)的中秋節(jié)。給同學(xué)們介紹各地中秋節(jié)風(fēng)俗。(成都人喜歡到府南河邊放河燈，表達(dá)中秋節(jié)美好的祝愿;陜西人中秋夜男子泛舟登崖，女子安排家宴，不論貧富，必食西瓜;廣東各地有中秋節(jié)拜月的習(xí)俗;香港人舞火龍;江蘇人燒斗香;安徽人堆寶塔等。)我們知道了這么多地方過(guò)中秋節(jié)的方法，可咱們班沒(méi)有河燈，沒(méi)有月餅，沒(méi)有火龍，我們?cè)趺崔k呢?學(xué)生交流，答出可以表演節(jié)目。師：真是好主意，今天，我們就舉行一個(gè)“班級(jí)大家庭，快樂(lè)過(guò)中秋”的Party，好嗎?二、通過(guò)活動(dòng)，加深體驗(yàn)1、交流節(jié)目師：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，據(jù)說(shuō)，早在宋朝就已經(jīng)有了吃月餅、拜月的重要習(xí)俗。關(guān)于中秋節(jié)還有許多美麗的傳說(shuō)故事，詩(shī)人也寫(xiě)了許多中秋的詩(shī)歌。誰(shuí)愿意給大家表演節(jié)目呢?可以講有關(guān)月亮的故事、唱歌，朗誦詩(shī)歌都可以。老師先來(lái)一個(gè)節(jié)目，故事“中秋節(jié)的傳說(shuō)”。然后學(xué)生表演。2、月球揭密你們說(shuō)，月亮上真有嫦娥嗎?交流月球上到底有什么?3、許中秋心愿點(diǎn)上蠟燭，全班同學(xué)一起閉上眼睛許愿。三、深深祝福，升華感情1、師：誰(shuí)的爸爸媽媽不在家陪你過(guò)中秋節(jié)，你高興嗎?讓學(xué)生談?wù)劶议L(zhǎng)不陪自己過(guò)節(jié)的心情。2、大家看二十八頁(yè)，說(shuō)說(shuō)圖中的人在干什么?為什么不能回家和家人團(tuán)圓共度佳節(jié)?3、還有哪些人不能回家過(guò)節(jié)?交流想說(shuō)的話(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五班級(jí)大家庭，快樂(lè)過(guò)中秋活動(dòng)反思整堂課主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的中秋節(jié)活動(dòng)中感受生活的美好，并從中得到情感的交流，更加熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不足之處：課堂中孩子們秩序有些亂，并未采取適當(dāng)有效辦法解決。教師講課的基本功是不能含糊的，今后加強(qiáng)。中秋節(jié)教學(xué)策劃方案4一、活動(dòng)目的：通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、活動(dòng)主題月到中秋分外明三、活動(dòng)時(shí)間9月24日少先隊(duì)活動(dòng)課四、活動(dòng)內(nèi)容1、賞月品月話(huà)月餅（中秋節(jié)在家完成）中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。2、佳節(jié)憶月知中秋（一年級(jí)）收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課，在交流、討論、展示中走近中秋文化。3、佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）暢談?dòng)洃浿械闹星锕?jié)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。4、追根溯源話(huà)中秋故事會(huì)（三年級(jí)）收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，組織開(kāi)展追根溯源話(huà)中秋故事會(huì)。5、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級(jí)）月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。7、月圓人圓長(zhǎng)抒懷（六年級(jí)）回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。五、成果展示經(jīng)過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課上師生的討論交流、學(xué)生搜集成果的展示，輔導(dǎo)員老師需指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，形成一份班級(jí)的中秋小報(bào)（圖片、照片、文字等豐富的內(nèi)容），于9月28日放學(xué)前交至德育處進(jìn)行評(píng)比，最后全校舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”小報(bào)展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值。中秋節(jié)教學(xué)策劃方案5［活動(dòng)目標(biāo)］1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》［活動(dòng)過(guò)程］1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀(guān)察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。（今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂(lè)，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。）3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。B、月餅為什么是圓的呢？C、老師小結(jié)。D、分享月餅。中秋節(jié)教學(xué)策劃方案6活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè)過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗、2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)、3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)、2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖、3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等、活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀、"請(qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化、2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)、師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，你們有誰(shuí)了解的，請(qǐng)小朋友講一講、那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師講述有關(guān)中秋的故事3、欣賞:老師講中秋故事故事一：嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福、后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥、一天，后羿從西王母那里得到了不死藥、據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管、有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥、情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上、由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮、羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥、百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安、從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)、故事二《中秋節(jié)的起源》：我們的祖先以種田為生、他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家、他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了、一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子、到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶(hù)戶(hù)會(huì)在一起慶祝豐收、大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿(mǎn)水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食、后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源、至于吃月餅的習(xí)俗，傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)、那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西，不肯付錢(qián)，又隨便打人，老百姓的生活很苦!于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人、為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法、他們先在紙條上寫(xiě)上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人"，然后把紙條放在餅里，送到家家戶(hù)戶(hù)去、結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人、從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗、小結(jié)：現(xiàn)在你們聽(tīng)了故事知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的吧!接下來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)4、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋、(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊5、吃月餅，共同分享快樂(lè)、（1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧、（2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)(請(qǐng)點(diǎn)擊)（3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)、6、延伸活動(dòng)：設(shè)計(jì)自制賀卡、活動(dòng)反思：幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富、如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件、這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況、激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。中秋節(jié)教學(xué)策劃方案7活動(dòng)目標(biāo)1、知道八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗2、愿意在集體面前大膽的交流講訴3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)中秋的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》每個(gè)幼兒一塊月餅活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣中秋中秋我來(lái)數(shù)嫦娥兔子來(lái)跳舞月兒圓、月餅大團(tuán)團(tuán)圓圓笑開(kāi)顏二、提問(wèn)師：每年有一天月亮是最圓最亮的，你們知道是什么時(shí)候嗎？小結(jié)：每年農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓最亮的時(shí)候，這一天叫做中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起，一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來(lái)的嗎？我們一起來(lái)看一看三、播放動(dòng)畫(huà)短片《嫦娥奔月》通過(guò)欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說(shuō)中中秋節(jié)的來(lái)歷四、品嘗月餅1、中秋節(jié)我們要吃什么？2、觀(guān)察盤(pán)中的月餅，并和同伴交流師：盤(pán)子里的月餅是什么形狀的，聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？3、觀(guān)察月餅的餡觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的4、品嘗月餅，體驗(yàn)與老師、同伴共同過(guò)中秋的快樂(lè)五、分享自己吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)的月餅師：你剛剛吃的是什么陷的月餅，你還見(jiàn)過(guò)哪些月餅，給我們大家介紹一下吧！中秋節(jié)教學(xué)策劃方案8活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)