發(fā)電企業(yè)員工培訓(xùn)方案

發(fā)電企業(yè)員工培訓(xùn)方案

1.電力企業(yè)開展員工培訓(xùn)的意義

電力企業(yè)在工作、人員、治理方面時(shí)常發(fā)生變化，加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)，是電力企業(yè)保持穩(wěn)定進(jìn)展的保證。電力企業(yè)時(shí)有新進(jìn)的員工，新員工對電力企業(yè)的文化規(guī)定及制度知之甚少，對其開展制定、標(biāo)準(zhǔn)地培訓(xùn)，能使員工較快地適應(yīng)電力企業(yè)的治理要求，增加員工的歸屬感，樹立員工劇烈的仆人翁精神和責(zé)任感，以更好地為電力企業(yè)建立添磚加瓦。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)問的不斷更新，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，電力企業(yè)對高新技術(shù)有了更高的要求。因此，電力企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷對員工進(jìn)展有關(guān)本行業(yè)的最新進(jìn)展態(tài)勢，最新技術(shù)要求方面的培訓(xùn)，以此來督導(dǎo)員工跟穩(wěn)行業(yè)進(jìn)展步伐，勝任變化的崗位技術(shù)要求。只有不斷改良工作方法，實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新，才能有效提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.電力企業(yè)員工培訓(xùn)的方法

電力企業(yè)在進(jìn)展員工培訓(xùn)的過程中，可以依據(jù)實(shí)際狀況，敏捷實(shí)行不同的方法。可運(yùn)用講授性培訓(xùn)，以授課的形式，將一些學(xué)問點(diǎn)、方法方式、思維理念傳授和灌輸給職工，使他們從理性上把握培訓(xùn)內(nèi)容，即以觀念指導(dǎo)詳細(xì)工作。演示性培訓(xùn)，在講授性培訓(xùn)中或在詳細(xì)工作中發(fā)覺了問題，把人員組織起來，通過演示，把正確的方法傳授給員工。這種方法詳細(xì)、直觀，員工簡單把握。例會式培訓(xùn)，基層治理者要把例會日常化，例會中要把上次工作很好地作以總結(jié)，總結(jié)就是培訓(xùn)，點(diǎn)清上次工作的問題，說明如何改良與提高，別小瞧這種改良和提高，日積月累就是大改良、大提高。例會式培訓(xùn)使培訓(xùn)工作詳細(xì)化、現(xiàn)實(shí)化、日?；?，它為企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制造條件。觀摩性培訓(xùn)，通過參觀，效仿典型企業(yè)的先進(jìn)思維和工作方法，改善企業(yè)的治理、產(chǎn)品和技術(shù)等。往往這種培訓(xùn)可啟迪治理者和員工們思維，取得制造性的革新，這種培訓(xùn)方式不容無視。除此之外，還可以敏捷運(yùn)用其他的培訓(xùn)方式，例如：競賽評比、仿真模擬、網(wǎng)上培訓(xùn)，情景教學(xué)法、案例教學(xué)法等，還可以采納網(wǎng)絡(luò)多媒體之類的培訓(xùn)工具。在培訓(xùn)過程中，可依據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和要求，從受訓(xùn)職工的個(gè)人狀況和需要?jiǎng)由?，選定適宜的培訓(xùn)方法，只要能使將治理理念仔細(xì)貫徹給職工，強(qiáng)化職工的認(rèn)知性，使職工更好地進(jìn)展學(xué)習(xí)，把握學(xué)問，提高其工作方法和技術(shù)技能，各種方法都具有可行性。

3.如何有效開展員工培訓(xùn)

3.1思想和制度根底

電力企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變思想，增加熟悉，對員工培訓(xùn)工作賜予相應(yīng)重視，在企業(yè)內(nèi)部樹立起對員工培訓(xùn)的統(tǒng)一意識，加大對培訓(xùn)的資金投入，實(shí)行量入為出的原則，可將利潤或銷售額的固定比例作為培訓(xùn)基金使用，也可將工資總額的肯定比例留存作為培訓(xùn)基金。制造良好的培訓(xùn)環(huán)境，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)欲望和熱忱，引導(dǎo)員工用正確的方法進(jìn)展學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變員工被動參加培訓(xùn)的心理狀態(tài)。企業(yè)員工培訓(xùn)工作的有效開展，還需要電力企業(yè)把培訓(xùn)工作納入詳細(xì)的治理行進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的制度化。詳細(xì)表現(xiàn)為，沒有承受崗前培訓(xùn)的員工不能上崗，崗前培訓(xùn)員工不合格的員工不能上崗，要承受再培訓(xùn)等。

3.2合理的培訓(xùn)內(nèi)容

電力企業(yè)要使員工培訓(xùn)有針對性，有實(shí)效性，就要與本企業(yè)的進(jìn)展戰(zhàn)略相適應(yīng)，就要嚴(yán)密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，為員工制造一個(gè)良好的工作環(huán)境，以利于把員工在培訓(xùn)中學(xué)到的技能發(fā)揮出來，在工作中去運(yùn)用它，更好地為工作效勞?？梢哉f，員工培訓(xùn)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是立足于電力企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和進(jìn)展規(guī)劃的，同時(shí)還應(yīng)與員工的實(shí)際狀況相結(jié)合。培訓(xùn)過程中，應(yīng)當(dāng)留意與時(shí)俱進(jìn)，更新培訓(xùn)的內(nèi)容，引進(jìn)新奇的成果，從而不斷更新擴(kuò)大員工的學(xué)問面，跟穩(wěn)行業(yè)進(jìn)展步伐，勝任變化的崗位技術(shù)要求。最終，完善培訓(xùn)的評價(jià)機(jī)制。

3.3有效的培訓(xùn)評估體系

有效的培訓(xùn)評估體系包括培訓(xùn)前評估、培訓(xùn)中評估和培訓(xùn)后評估，即對培訓(xùn)的需求進(jìn)展分析評估，對培訓(xùn)實(shí)施過程中的.場地、人員、教材、教師、方法等的評估和培訓(xùn)完畢后組織者對培訓(xùn)過程中呈現(xiàn)的問題及效果的評估。培訓(xùn)的評估體系關(guān)乎培訓(xùn)的效果，應(yīng)進(jìn)展嚴(yán)格的考核和評估，使員工培訓(xùn)避開有走過場之嫌，要對培訓(xùn)效果進(jìn)展嚴(yán)格的考核與評估，避開走過場。而對培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性、對員工作工作績效的影響程度進(jìn)展全面的評價(jià)，也能為以后的培訓(xùn)取得更好的效果奠定根底。有效的培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)是與員工的績效治理、薪酬治理及員工的獎(jiǎng)懲、晉升等嚴(yán)密結(jié)合的。電力企業(yè)可以在設(shè)計(jì)薪酬構(gòu)造時(shí)將員工崗位技能的提升與其經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，把崗位技能工資作為員工薪酬的重要組成局部，而員工的日?？己酥?，培訓(xùn)狀況也要占肯定比列。例如對累計(jì)多少次培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)不予晉升等做成制度性的規(guī)定。將培訓(xùn)要與員工年終“先進(jìn)員工”評比聯(lián)系起來。如在企業(yè)組織的培訓(xùn)中提升了自身的綜合素養(yǎng)及技能的優(yōu)秀員工，企業(yè)可授予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，以此來鼓舞員工將所學(xué)到的學(xué)問和技能充分應(yīng)用在工作崗位上。

總之，電力企業(yè)樹立只