廣東省佛山南海區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

廣東省佛山南海區(qū)四校聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．高錳酸鉀 B．氯酸鉀 C．空氣 D．過氧化氫2．下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．硫粉在足量的氧氣中充分燃燒3．某同學加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是（）A．高錳酸鉀分解生成的二氧化錳是這個反應(yīng)的催化劑B．高錳酸鉀也是這個反應(yīng)的催化劑C．生成氧氣質(zhì)量不變D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變4．下列關(guān)于粗鹽提純說法正確的是A．粗鹽提純時每一步都用到玻璃棒，其作用相同B．過濾去除難溶性雜質(zhì)以后，將濾液移至燒杯加熱蒸發(fā)C．當蒸發(fā)到有大量固體析出以后，應(yīng)停止加熱，用余熱將液體蒸干D．為加快過濾速度，可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體5．薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是A．薄荷醇的相對分子質(zhì)量為156gB．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為76.9%6．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B．點燃氫氣時，先檢驗其純度，后點燃C．實驗室加熱KMnO4并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，先把導管移離水面，后停止加熱D．鐵絲在氧氣中燃燒，先把點燃的鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，后在集氣瓶中加少量水或少量沙子。7．元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表中氯元素的示意圖，下列說法不正確的是（）A．氯元素符號為ClB．氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17C．氯元素為金屬元素D．氯元素的相對原子質(zhì)量為35.458．甲烷可用于工業(yè)制合成氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．甲為CH4 B．乙中氫、氧元素質(zhì)量比為1：C．丁為單質(zhì) D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：39．下列實驗操作正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．測溶液pHC．稀釋濃硫酸 D．熄滅酒精燈10．科學實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（）A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素11．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．木柴用作燃料B．焦炭用于冶煉金屬C．小蘇打用于治療胃酸過多D．干冰用于人工降雨12．正確的化學方程式是A．Mg＋O2MgO2 B．S＋O2SO2C．H2＋O2H2O D．C＋O2CO2↑13．質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣最多的是（）A．水 B．過氧化氫 C．高錳酸鉀 D．氯酸鉀14．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。以下是對氧氣的性質(zhì)及其對應(yīng)用途的敘述，其中正確的是（）A．氧氣易溶于水，使得魚兒在水中能生存B．氧氣能支持燃燒，可用于冶煉鋼鐵C．氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動機D．氧氣能供給呼吸，可使鋼鐵生銹15．對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是選項現(xiàn)象或事實解釋A樂事薯片充氮氣包裝氮氣化學性質(zhì)不活潑B水受熱變成水蒸汽分子的大小發(fā)生了改變C酒香不怕巷子深分子在不斷的運動D一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)圖回答問題：（1）寫出裝置圖中標號a、b儀器的名稱a_____，b_____；（2）如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，該反應(yīng)的文字表達式為_____；（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為_____；（4）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置可選用_____或_____（填字母）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為C2H4O3，請計算：（1）過氧乙酸是由_____種元素組成的；（2）過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比_____；（3）過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果精確到0.1%）（4）38g過氧乙酸中與_____g水中含氫元素的質(zhì)量相等。18．（8分）根據(jù)氧化亞銅（Cu2O）的化學式計算：（1）氧化亞銅中各元素質(zhì)量比_____；（2）氧化亞銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)_____；（3）288g氧化亞銅中含氧元素的質(zhì)量_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_______，說出你的判斷依據(jù)________________________。（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇______(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學方程式是___________________________________該反向的基本反應(yīng)類型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為1．2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學方程式計算)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不符合題意；B、氯酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；C、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故C符合題意；D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意。故選C。2、B【解析】試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣，有無催化劑的區(qū)別是反應(yīng)速率的快慢，并不會改變生成氧氣的質(zhì)量，正確，B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的質(zhì)量不變，但由于高錳酸鉀固體加熱生成了氧氣，使得總質(zhì)量減少，故固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)不斷增大，直至反應(yīng)結(jié)束不變，錯誤，C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，隨著反應(yīng)時間的進行，氧氣不斷增加，直至不變，正確，D、硫粉在足量的氧氣中充分燃燒，隨著反應(yīng)的進行，硫不斷被消耗，直至全部反應(yīng)，正確，故選B考點：圖像題的解答3、A【解析】

A、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學反應(yīng)速率，選項正確；B、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，而不是高錳酸鉀作催化劑，選項錯誤；C、高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，氧氣的質(zhì)量要增加，選項錯誤；D、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量，所以生成氧氣質(zhì)量增加，選項錯誤，故選A。4、C【解析】

A．將粗鹽中不溶于水的雜質(zhì)除的實驗步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)，溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解，過濾操作中玻璃棒的作用是引流，蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌使溶液受熱均勻，故A錯誤；B．濾液應(yīng)該移至蒸發(fā)皿加熱蒸發(fā)，故B錯誤；C．蒸發(fā)時，當有大量晶體析出時應(yīng)停止加熱，用余熱蒸干濾液，以免晶體受熱后飛濺出來，不僅造成損失，而且可能因此發(fā)生意外事故，故C正確；D．過濾時不可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體，故D錯誤。故選：C。5、D【解析】

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故A錯誤；B、薄荷醇是由薄荷醇分子構(gòu)成的，1個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故B錯誤；C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C錯誤；D、薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=12×1012×【點睛】結(jié)合新信息，靈活運用化學式的意義中解題的關(guān)鍵。6、D【解析】

A、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，防止氣密性不好，浪費藥品，故A正確；B、為防止爆炸，做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火，故B正確；C、為防止水倒流，用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱，故C正確；D、為防止鐵燃燒生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂，點燃鐵絲前，應(yīng)在集氣瓶中加少量水或少量沙子，故D錯誤。故選D。7、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知氯元素符號為“Cl”，故A說法正確；

B、圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故B說法正確；

C、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，所以氯元素為非金屬元素，故C說法不正確；

D、圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45，故D說法正確；

故選C?！军c睛】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。8、B【解析】

據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H【詳解】A、據(jù)圖可以看出，甲為CH4，故選項正確；B、據(jù)圖可以看出，乙是H2O，乙中氫、氧元素質(zhì)量比為（1×2）：16=1：8，故選項不正確；C、丁是氫氣，屬于單質(zhì)，故選項正確；D、據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H2，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：3，故選項正確。故選9、D【解析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故A不正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故B不正確；C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌散熱，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。10、D【解析】

元素是宏觀概念，物質(zhì)的化學組成均表示元素?！驹斀狻咳祟愵^發(fā)的化學組成中的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素，它們存在于化合物中，是指某化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)，故選D?！军c睛】元素是宏觀概念，只能說種類。11、D【解析】

A、木柴用作燃料，是利用了木材具有可燃性，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。B、焦炭用于冶煉金屬，是利用了焦炭具有還原性，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。C、小蘇打用于治療胃酸過多，是利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤。D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。故選D。12、B【解析】

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。【點睛】A、該化學方程式氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO；B、該化學方程式書寫完全正確；C、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應(yīng)為：2H2+O22H2O；D、該化學方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標注↑，正確的化學方程式應(yīng)為C+O2CO2。故選B。13、A【解析】

根據(jù)所給物質(zhì)寫出這4個反應(yīng)的化學方程式，按O2的化學計量數(shù)為1進行配平；計算每種物質(zhì)與O2的質(zhì)量比，然后比較得出答案。根據(jù)；；；可知；

生成32克的O2所需4種物質(zhì)的質(zhì)量分別為：36g、68g、316g、81.7g，所以相同質(zhì)量的這4種物質(zhì)生成O2最多的是水，得到氧氣最少的是高錳酸鉀。故選A?！军c睛】解答該題的方法是很多種的，較簡單的方法是“歸一法”，即假定某種物質(zhì)的化學計量數(shù)為“1”，或假定每種物質(zhì)各1g，寫出化學方程式，便可計算比較出結(jié)果。14、B【解析】

A、魚能在水中生活，說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項說法錯誤。B、氧氣能支持燃燒，可用于冶煉鋼鐵，故選項說法正確。C、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤。D、鐵能與氧氣、水反應(yīng)，使鋼鐵生銹，故選項說法錯誤。故選：B。15、B【解析】A、氮氣化學性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐，做保護氣，故選項正確；B、水受熱變成水蒸汽，分子的大小不變，間隔變大；故選項錯誤；C、酒香不怕巷子深，分子在不斷的運動，聞到了酒味，故選項正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項正確；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺集氣瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣過氧化氫水+氧氣ACE【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶。（2）用A裝置制取氧氣的藥品是混合物，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：（3）為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用B裝置制取氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為。（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E。【點睛】密度比空氣大，用向上排空氣法，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，不易溶于水，用排水法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、36：1：1231.6%18【解析】

（1）由化學式可知，過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填3。（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，故填6：1：12。（3）解：過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是≈31.6%答：過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是31.6%。（4）解：設(shè)水的質(zhì)量為x38g×＝x××100％x＝18g答：水的質(zhì)量為18g。18、8︰188.9%32g【解析】

（1）解：氧化亞銅中銅、氧元素的質(zhì)量比（64×2）:16=8:1答：氧化亞銅中銅、氧元素的質(zhì)量比為8:1。（2）解：氧化亞銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為64×264×2+16×100％≈88.9答：氧化亞銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為88.9％。（3）解：288g氧化亞銅中含氧元素的質(zhì)量為288g×1664×2+16×100％答：288g氧化亞銅中含氧元素的質(zhì)量為32g?！军c睛】1、化合物中，元素的質(zhì)量比就是各元素原子的相對原子質(zhì)量與各原子在化學式中的原子個數(shù)乘積之比；2、化合物中，某元素的質(zhì)量分數(shù)等于該元素原子的相對原子質(zhì)量與化學式中鈣原子個數(shù)乘積與化學式量的比。四、探究題（本大題共1小題，共9.0