版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023~2024學年度八年級上學期階段評估(二)數(shù)學上冊第11~13章說明:共三大題,23小題,滿分120分,作答時間120分鐘.一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請把正確答案的代號填在下表中)題號12345678910答案1.計算的結果為()A.5 B.-5 C. D.-2.若一個等腰三角形的頂角為38°,則它的底角為()A.70° B.71° C.72° D.73°3如圖在△ABC和△DEF中,點A,E,B,D在同一直線上,AC=DF,BC=EF,AE=DB,若∠ABC=30°,則∠DEF的大小為()A.30° B.32° C.34° D.40°4.如圖,在△ABC中,分別以點B和點C為圓心,大于BC的長為半徑畫弧兩弧相交于點M,N.作直線MN,交AC于點D,交BC于點E,連接BD.若AC=18,BD=5,則AD的長為()A.11 B.12 C.13 D.145.下列計算中,正確的是()A.(a+2)(a-2)=a2+4 B.x2·x=x2C.x3÷x2=x D.(a2)3=a56.下列命題中,是真命題的是()A.是無理數(shù) B.相等的角是對頂角C.內錯角相等 D.全等三角形的對應邊相等7.如圖,小敏做了一個角平分儀ABCD,其中AB=AD,BC=DC,將儀器上的點A與∠PRQ的頂點R重合,調整AB和AD,使它們分別落在角的兩邊上,過點A,C畫一條射線AE,AE是∠PRQ的平分線.此角平分儀的畫圖原理是()A.HL B.SSS C.SAS D.ASA8.如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠C=58°,點O在△ABC的內部,OM⊥AB于點M,ON⊥BC于點N,若OM=ON,則∠OBC的度數(shù)為()A.20° B.18° C.17° D.16°9.已知△ABC的三邊長a,b,c滿足等式,則△ABC的形狀是()A.銳角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等邊三角形10.如圖,等邊△ABC的邊長為6,D是AC上一點,AD=2,DE//AB交BC于點E,接AE,F(xiàn)是BC上的一點,AF=AE,則EF的長為()A.2 B.3 C. D.二、填空題(本大題共5個小題,每小題3分,共15分)11.因式分解:x2-4=.12.如圖,在四邊形ABCD中,∠ABD=∠CDB=90°,根據(jù)“HL"添加條件可得△ABD≌△CDB.13.如圖,在△ABC中,D是邊AC上的一點,連接BD,且BD=CD,若∠A=115°,∠C=25°,則∠ABD=.14.把命題“等腰三角形是軸對稱圖形”的逆命題改寫成“如果…那么……”的形式:.15.如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于點D,DE⊥AB于點E,若AB=6,BC=10,△ABC的面積為24,則DE的長為.三、解答題(本大題共8個小題,共75分.解答應寫出文字說明證明過程或演算步驟)16.(本題共2個小題,每小題5分,共10分)(1)計算:.(2)如圖,已知點E,B,F(xiàn),C在一條直線上,∠A=∠D,∠ABC=∠E,CF=BE,求證:AB=DE.17.(本題7分)先化簡再求值:(2x-3)2+(x+4)(x-4)+5x(2-x),其中=-.18.(本題9分)如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=90°,AB=DC,求證:AD=BC.19.(本題9分)如圖,已知在△ABC中,∠C>90°.實踐與操作:(1)尺規(guī)作圖過點A直線BC的垂線AD,垂足為D.(保留作圖痕跡,不寫作法,標明字母)猜想與驗證:(2)在(1)所作的圖中,若∠B=45°,AC平分∠BAD,CH⊥AB,試猜想CD與BH之間的數(shù)量關系,并說明理由.20.(本題8分)太原市實驗中學計劃為七年級的同學配備如圖1所示的折疊凳,這樣設計的折疊凳坐著舒適、穩(wěn)定,圖2是折疊凳撐開后的側面示意圖(金屬材料的寬度忽略不計),其中凳腿AB和CD的長度相等,O分別是它們的中點,為了使折疊凳坐著舒適,折疊凳撐開后的最大寬度為AD,猜想AD與BC的數(shù)量關系,并說明理由.圖1圖221.(本題7分)閱讀下列材料,完成下列任務.小麗在數(shù)學資料上看到這樣一道題:已知x=+1,求代數(shù)式x2-2x-1的值.解:∵x=+1,∴x-1=,∴(x-1)2=()2,∴x2-2x+1=2,∴x2-2x=1,∴x2-2x-1=1-1=0.任務:(1)在材料解答過程中,主要用了我們學過的數(shù)學知識是()A.平方差公式 B.完全平方公式C.因式分解 D.單項式與多項式的乘法(2)在材料解答的過程中,主要用的思想方法是()A.整體與化歸思想 B.方程思想C.分類討論思想 D.數(shù)形結合思想(3)已知x=-2,求x2+4x-4的值.22.(本題12分)綜合與實踐兩個頂角相等的等腰三角形,具有公共的頂角頂點,若把它們的底角頂點連接起來,則形成一組全等的三角形,把具有這個規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.(1)如圖1,若△ABC和△ADE是頂角相等的等腰三角形,BC,DE分別是底邊.求證:BD=CE.(2)如圖2,若△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一條直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請求∠AEB的度數(shù),判斷線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.圖1圖223.(本題13分)綜合與探究(1)【基礎鞏固】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=60°.AD平分∠BAC,BC的垂直平分線交AB于點E,交BC于點F,連接CE,試判斷△ACE的形狀,并說明理由.(2)【深入探究】如圖1,在(1)的條件下,連接DE,試猜想DE和AB的位置關系,并證明你的結論.(3【拓展提高】如圖2,在(2)的條件下,N是BC上一點,連接AN,作∠ANG=60°,交DE的延長線于點G,延長AD到點H,使得DH=DN,連接NH,試探究AH和DG之間的數(shù)量關系,并證明你的判斷正確.圖1圖22023~2024學年度八年級上學期階段評估(二)數(shù)學參考答案1.C2.B3.A4.C5.C6.D7.B8.D9.D10.A提示:∵△ABC是等邊三角形,∴∠BAC=∠B=∠C=60°.∵DE//AB,∴∠CDE=∠CED=60°,∴△CED是等邊三角形∵AB=AC=BC=6,AD=2,∴CD=DE=CE=6-2=4∵AE=AF,∴∠AEF=∠AFE.∵∠AEF=∠BAE+∠B=∠BAE+60°,∠AFE=∠FAC+∠C=∠FAC+60°,∴∠BAE=∠CAF.∵AB=AC,AE=AF,∴△ABE≌△ACF(SAS),∴BE=CF.∵BE=BC-CE=6-4=2,∴CF=BE=2,∴EF=6-2-2=2.故選A.11.(x+2)(x-2) 12.AD=BC13.15°提示:由題意可知∠ABC=180°-115°-25°=40°.∵BD=DC,∴∠DBC=∠C=25°,∴∠ABD=15°14.如果一個圖形是軸對稱圖形,那么它是等腰三角形 15.316.(1)解:原式=3-4+2…3分=1.……………5分(2)證明:∵CF=BE.∴BC=EF.……………6分在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(AAS)………………9分∴AB=DE………………10分17.解:原式=4x2-12x+9+x2-16+10x-5x2………………2分=-2x-7…4分當x=時原式==1-7=-6……7分18.證明:∵∠BAD=90°,∠BCD=90°,∴△ABD和△CDB都是直角三角形.……………4分在Rt△ABD和Rt△CDB中,∴Rt△ABD≌RtCDB(HL),…8分∴AD=BC.……9分19.解:(1)所作圖形如圖1所示.…3分圖1(2)CD=BH.………………5分證明:如圖2,作CH⊥AB.圖2∵AC平分∠BAD,∴∠DAC=∠BAC.∵∠ADC=∠AHC=90°,∴CH=CD.………7分∵∠B=45°,∴∠BCH=∠B=45°,∴BH=CH.∵CH=CD.∴BH=CD.·……9分20.解:AD=BC……2分理由:∵O是AB,CD的中點∴AO=OB=AB,OC=OD=CD.∵AB=CD,∴OA=OB=OC=OD.…4分在△AOD和△BOC中∴△AOD≌△BOC(SAS),…7分∴AD=BC.…8分21.解:(1)B.…2分(2)A.………4分(3)∵x=-2,∴x+2=.∴(x+2)2=3,∴x2+4x+4=3,∴x2+4x=-1,∴x2+4x-4=-1-4=-5,∴x2+4x-4的值為-5………7分22.解:(1)證明:·△ABC和△ADE是頂角相等的等腰三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=CE.…4分(2)∠AEB=90°,AE=BE+2CM.……8分理由如下:∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∴AC=BC,DC=EC,∠ACB=90°=∠DCE,∴∠ACD=∠BCE.∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE,∠ADC=∠BEC.∵△CDE是等腰直角三角形,∴∠CDE=∠CED=45°,∴∠ADC=180°-∠CDE=135°,∴∠BEC=∠ADC=135°,∴∠AEB=∠BEC-∠CED=135°-45°=90°.……………10分∵CD=CE,CM⊥DE,∴DM=ME,∵∠DCE=90°,∴DM=ME=CM,∴DE=2CM,∴AE=AD+DE=BE+2CM.………………12分23.解:(1)△ACE是等邊三角形.…………1分理由:∵∠ACB=90°,∠BAC=60°,∴∠B=90°-60°=30°∵EF垂直平分BC.∴BE=CE,∴∠ECB=∠B=30°,∴∠ACE=90°-30°=60°,∴∠CAB=∠ACE=∠AEC=60°,∴△ACE是等邊三角形.……4分(2)DE⊥AB.……5分證明:∵AD平分∠BAC,∴∠CAD=∠BAD=∠BAC=30°∵△ACE是等邊三角形,∴AC=AE.∵AD=AD,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴∠AED=∠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年開發(fā)區(qū)綜合招商代理合作合同版
- 繪本故事托班課程設計
- 英語初中閱讀課課程設計
- 稅收籌劃課程設計進度
- 主治醫(yī)師資格(全科醫(yī)學301)考試題庫(全真題庫)
- 美麗小蠻腰雕刻課程設計
- 職業(yè)課程設計中的問題
- 游戲美術課程設計
- 職工培訓課程設計
- 汽車行業(yè)維修技能培訓總結
- 人工智能 課件 第五章 機器學習
- 2024-2025學年上學期杭州初中英語八年級期末試卷
- 【MOOC】人因工程學-東北大學 中國大學慕課MOOC答案
- 中考數(shù)學復習第二章方程(組)與不等式(組)第三節(jié)分式方程及其應用課件
- 中國慢性阻塞性肺疾病基層診療指南(2024年)解讀
- 水肥一體化智能種植管理技術實施方案
- 《中華人民共和國學前教育法》專題培訓
- 《房產稅法》課件
- 產品質量培訓
- 海洋氣象預測研究
- 2024急性心梗護理常規(guī)
評論
0/150
提交評論