陜西省西安市2021-2022學年四年級上學期語文期末試卷（含答案）

陜西省西安市2021-2022學年四年級上學期語文期末試卷一、基礎1．劃去下列詞語中加點字的錯誤讀音。纏繞（chǎnchán）辮子（biànpiàn）潛水（qiǎnqián）磚頭（zhuānzuān）開鑿（záocáo）傾斜（qīnqīng）巫婆（wūwù）寧肯（nìngníng）2．讀拼音，寫字詞。rēng掉照gùxífuxùnchìjìng爭平jūnyǎnhùguàngài3．先將下列詞語補充完整，再按要求完成練習。精忠文質眉目面如可奈顧盼⑴類似畫“橫線”的ABCC式詞語，我還能再寫兩個：、。⑵妹妹十分膽小，會被一只蟲子嚇得。（選詞填空）4．選出下列句子所使用的修辭手法，并把序號填在括號里。 A．比喻 B．排比 C．設問 D．擬人 E．夸張（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（2）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（3）我的爺爺走起路來，把地皮踏得一顫一顫的。（4）我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（5）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。5．判斷題（1）我能根據文章中的描寫想象畫面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子。（2）梅蘭芳先生是聞名世界的越劇表演藝術家。（3）理清事情的起因、經過和結果，可以把握文章的主要內容。（4）《為中華之崛起而讀書》表現(xiàn)了少年的博大胸襟和遠大志向。（5）《西門豹治鄴》一文中的調查民情這個情節(jié)是主要內容，可以復述得詳細些；而懲治巫婆和官紳不是主要內容，要講得簡單一些。6．按要求寫句子。（1）巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）你們都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁觀。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（3）放假了，懷著愉快的心情去徒步旅行。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）媽媽很晚還沒有回來，小魏。（用動作描寫表現(xiàn)“著急”）7．古詩文默寫。（1）答曰：“，此必苦李。”（《王戎不取道旁李》）（2），古來征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）（3）至今思項羽，。（李清照《夏日絕句》）（4）但使龍城飛將在，。（王昌齡《出塞》）8．百字練筆。為了保家衛(wèi)國，自古以來就有很多愛國志士沖鋒陷陣，不怕犧牲。其中讓你印象最深的人物是誰？簡單寫出他（她）的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀閱讀理解。劉禹錫寫《陋室銘》的故事①劉禹錫博學多才，是唐代的大詩人，哲學家。他的詩詞豪邁曠遠，人們稱他“詩豪”。劉禹錫為人正直，在朝內反對宦官的腐敗和藩鎮(zhèn)的割據勢力，后因參與“永貞革新”，被一貶再貶，逐出洛陽。②在被貶至安徽省和州時，劉禹錫應在縣衙內住三間三廈的屋子。但是和州的知縣是個“勢利眼”，他見劉禹錫被貶而來，便多方刁難，將劉禹錫安排到城南臨江的三間民房居住，對此，能屈能伸的劉禹錫毫不在意。他環(huán)視住地，便提筆寫了一副對聯(lián)：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。”信手貼在門上。知縣卻認為他因被貶到和州縣而不服氣。為了給劉禹錫個教訓，又把他的住所遷到較遠的城北門，并由三間縮小到一間半。③半年時間，劉禹錫連搬三次家，住房一次比一次小，最后僅是斗室。逆境使詩人的靈魂更加高潔。這時他寫成了《陋室銘》：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”此短文構思巧妙，寓意深刻又發(fā)人深思。山不在于高低，有了神仙就會名聲遠播。水不在于深淺，有了蛟龍就顯得有靈氣。這是所簡陋的房子，只因為我的品德高尚，就不感到簡陋了。銘文充分顯示了作者的博大胸懷、高尚情操及安貧樂道的生活態(tài)度。劉禹錫的《陋室銘》代代相傳，流芳百世，成為一篇膾炙人口的不朽之作。9．在你不理解或感受最深的地方作批注，并寫在下面的橫線上。10．認真閱讀文章內容，完成填空。①“逆境使詩人的靈魂更加高潔”中的“逆境”指的是：。②“斯是陋室，惟吾德馨”的意思是：。11．請你用簡短的話復述這個故事。（不超過30個字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．根據本文內容，下列對劉禹錫的精神內涵理解不準確的一項是（）A．博學多才，品德高尚 B．胸懷博大，安貧樂道C．堅持不懈，甘于奉獻 D．為人正直，能屈能伸13．讀了本文，你一定會對劉禹錫有所了解，請你為劉禹錫制作一張名片吧。人物簡介：名句：三、習作。14．親愛的同學，在剛剛過去的一年中，對于遇到過的人，做過的事，你一定還記憶猶新吧。這一年，一定有人幫助過你，讓我們借這次機會向幫助過自己的人表示感謝。請給你想感謝的人寫一封信，重點寫清楚感謝的原因和你感謝時的心情。要求：注意書信的格式；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】chǎn；piàn；qiǎn；zuān；cáo；qīn；wù；níng【解析】【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。

纏：[chán]J纏繞。故劃去“chan”。

辮：[biàn]把頭發(fā)分股編成的帶狀物。故劃去"pian”。

潛：[qián]隱在水下。故劃去“qian”。

磚：[zhuān]用土坯燒成的建筑材料。故劃去“zuān”。

鑿：[záo打孔；挖掘。故劃去“cáo”。傾：[qīng]傾向。故劃去“qīn”。

巫：[wū]古代所謂能以舞降神的人。故劃去"“wù”。

寧：[níng]使安定。[nìng]豈；難道。故“寧肯"中“寧"的讀音是"níng”，劃去“níng"。

故答案為：chǎn、piàn、qiǎn、zuān、cáo、qīn、wù、níng

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。2．【答案】扔；顧；媳婦；訓斥；競；均；掩護；灌溉【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“扔掉”的“扔”不要寫成形近字“仍”，“訓斥”的“斥”不要寫成形近字“斤”，“競爭”的“競”不要寫成同音字“竟”，“掩護”的“掩”不要寫成形近字“俺”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：扔、顧、媳婦、訓斥、競、均、掩護、灌溉

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】報國；彬彬；清；秀；土色；無；何；左；右；信誓旦旦；風塵仆仆【解析】【分析】考查補全詞語、詞語仿寫和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

精忠報國：竭盡忠誠，報效國家。

文質彬彬：形容人文雅有禮貌。

眉清目秀：容貌長得清秀俊美。

面如土色：臉上的顏色像土一樣。形容驚恐到頂點，臉上失去了血色。

無可奈何：指事已如此﹐想挽回已無能為力。

左顧右盼：向左右兩邊看。

（1）考查詞語仿寫?！拔馁|彬彬”是ABCC式詞語﹐這樣的詞語還有：大名鼎鼎、烈日炎炎、春雨綿綿、人心惶惶、無所事事、想入非非、人才濟濟、信誓旦旦、風塵仆仆等。

（2）考查選詞填空。從句子可知妹妹膽小﹐被蟲子驚嚇﹐故選擇成語“面如土色”。

故答案為：報國、彬彬、清、秀、土色、無、何、左、右（1）信誓旦旦（2）風塵仆仆

【點評】日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。4．【答案】（1）A（2）C（3）E（4）B（5）D【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人，夸張，排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。

（1）“露似真珠月似弓"把“露”比作“珍珠”，把“月”比作‘弓’，運用了比喻的修辭手法。故選A。

（2）“靠什么呼風喚雨呢?”是一個問句?！翱康氖乾F(xiàn)代科學技術。"是對前面問題的回答。有問有答﹐運用了設問的修辭手法。故選C。

（3）句中的人物是“我的爺爺”，“把地皮踏得一顫一顫的”，作為對爺爺走路的一個描述，屬于夸張的表達。故選E。

（4）語句的描寫對象是“我們”，從句中三個“看看"可知，“看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方”，這三個部分之間是并列的關系，分寫了三個不同的方面，屬于排比句式。故選B。

（5）“蟋國就在這平臺上彈琴"賦予了蟋國人的情態(tài)，把蟋人格化了，運用了擬人的修辭手法。故選D。

故答案為：（1）A（2）C（3）E（4）B（5）D

【點評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。5．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）正確（5）錯誤【解析】【分析】考查了實踐作業(yè)，所謂實線作業(yè)紡是紀所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。

（1）正確，我能根據文章中的描寫想象畫面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子。題干說法正確。

（2）錯誤，梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。

（3）正確，理清事情的起因、經過和結果，可以把握文章的主要內容。

（4）正確，《為中華之崛起而讀書》表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。題干說法正確。

（5）錯誤，《西門豹治鄴》一文中懲治巫婆和官紳是主要內容，可以復述得詳細些；而調查民情這個情節(jié)不是主要內容，應要講得簡單一些。

故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）正確（5）錯誤【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實錢作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】（1）那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領了來。（2）你們都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁觀呢？（3）放假了，我懷著愉快的心情去徒步旅行。（4）在屋子里走來走去，時不時地向窗外望一望。【解析】【分析】考查了改寫句子、修改病句和補充句子。改寫句子，側重于改變原句的形式，句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。

（1）考查改寫“被”字句。“被字句"的基本格式是：誰被誰怎么樣，其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣"為動作。句子中的“那個打扮好的姑娘"是被動者，“巫婆叫徒弟”是主動者，動作是“領了來”，即：那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領了來。

（2）考查改寫反問句。改寫方法是：①將否定句中的否定詞"不能"改為肯定詞“能”。②在肯定詞前面加上“怎或怎么"的反問語氣詞。③在句尾加上疑問助詞“呢”。④句末的句號改為問號。即：你們都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁觀呢?或你們都在忙忙碌碌地干活，我怎能袖手旁觀呢?

（3）考查修改病句。該句子的病因是缺少主語，加上主語即可。即：放假了，(誰)懷著愉快的心情去徒步旅行。

（4）考查補充句子。題干要求“用動作描寫表現(xiàn)'著急”即句子要寫出動作描寫，并能夠體現(xiàn)出人物的著急情緒，如：在屋子里走來走去，時不時地向窗外望一望?；蛟谖堇镒邅磙D去，不時地抬頭看向鐘表。他在心中告訴自己要冷靜，于是便停下來坐到沙發(fā)上，但心里還是著急。

故答案為：（1）那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領了來。（2）你們都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁觀呢？（3）放假了，我懷著愉快的心情去徒步旅行。（4）在屋子里走來走去，時不時地向窗外望一望。

【點評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。7．【答案】（1）樹在道邊而多子（2）醉臥沙場君莫笑（3）不肯過江東（4）不教胡馬度陰山【解析】【分析】考查對古詩文默寫。學生平時在學習的過程中就要對詩歌內容加強記憶，尤其是文中的重要語句。

（1）本題《王戎不取道旁李》出自南朝詩人劉義慶的《世說新語·雅量》，結合題干中的“此必苦李”，可知填寫的是“樹在道邊而多子”。

（2）本題出自唐代詩人王翰的《涼州詞》，結合題干中的“古來征戰(zhàn)幾人回”，可知填寫的詩句是“醉臥沙場君莫笑”。

（3）本題出自宋代詩人李清照的《夏日絕句》，結合題干中的“至今思項羽”，可知填寫的詩句是“不肯過江東”。

（4）本題出自唐代詩人王昌齡的《出塞》，結合題干中的“但使龍城飛將在”，可知填寫的詩句是“不教胡馬度陰山”。

故答案為：（1）樹在道邊而多子（2）醉臥沙場君莫笑（3）不肯過江東（4）不教胡馬度陰山

【點評】答題時根據題目提供的信息寫出答案，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。8．【答案】邱少云；為了占領“391”高地，邱少云在烈火燒身的情況下，忍受著巨大的痛苦也不暴露目標。后來戰(zhàn)斗取得了勝利，但是我們偉大的戰(zhàn)士邱少云卻永遠地離開了我們。他是中國軍人的驕傲，他永遠活在我們的心中?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}先寫出自己最喜歡的名著中人物的名字，再寫出喜歡的理由，理由可以從人物的性格特征寫起。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。故答案為：邱少云；為了占領“391”高地，邱少云在烈火燒身的情況下，忍受著巨大的痛苦也不暴露目標。后來戰(zhàn)斗取得了勝利，但是我們偉大的戰(zhàn)士邱少云卻永遠地離開了我們。他是中國軍人的驕傲，他永遠活在我們的心中?！军c評】對于“課標”推薦必讀名著，平時要認真閱讀，識記文學常識，掌握主要內容，故事情節(jié)，主要人物等?！敬鸢浮?．為什么正直的人會被貶呢？劉禹錫才華橫溢，卻一再被貶，但他仍然保持安貧樂道的生活態(tài)度。這種樂觀的心態(tài)值得我們學習。10．劉禹錫被貶之后還受到知縣的排擠，不得不住在破舊的小屋里；這是所簡陋的房子，只因為我的品德高尚，就不感到簡陋了11．劉禹錫被貶后，住的房子很簡陋，但他寫出了流芳百世的《陋室銘》。12．C13．劉禹錫博學多才，是唐代的大詩人、哲學家。他的詩詞豪邁曠遠，人們稱他“詩豪”。；山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！窘馕觥俊军c評】（1）批注指閱讀時在文中空白處對文章進行注解，在讀書時遇到不認識或難懂的字詞，查字典，找參考書，弄清詞義，指明出處，寫在空白處。

（2）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）本題考查概括文章主要內容的能力。概括文章的主要內容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內容，然后綜和即可。

（4）、（5）本題考查結合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結合人物的事例及言行分析。9．考查文章內容理解。題干要求給“不理解或感受最深"的地方做批注，我們需要先將文章通讀一遍，在感覺不理解的位置寫出自己的問題，或者覺得那句話比較有意義，給了自己某些啟發(fā)的地方，寫出自己的理解即可。

故答案為：為什么正直的人會被貶呢？劉禹錫才華橫溢，卻一再被貶，但他仍然保持安貧樂道的生活態(tài)度。這種樂觀的心態(tài)值得我們學習。10．考查文章內容理解。結合上文可知：①“逆境使詩人的靈魂更加高潔。”中的“逆境"指的是︰劉禹錫被貶之后還受到知縣的排擠﹐不得不住在破舊的小屋里。②“斯是陋室﹐惟吾德馨。"意思是：這是所簡陋的房子，只因為我的品德高尚﹐就不感到簡陋了。

故答案為：劉禹錫被貶之后還受到知縣的排擠，不得不住在破舊的小屋里。；這是所簡陋的房子，只因為我的品德高尚，就不感到簡陋了11．考查對短文內容的概括。閱讀短文可知，主要講了劉禹錫被貶后，住的房子很簡陋，但他寫出了流芳百世的《陋室銘》。

故答案為：劉禹錫被貶后，住的房子很簡陋，但他寫出了流芳百世的《陋室銘》。12．考查對人物的正確評價﹐聯(lián)系全文可知“堅持不懈，甘于奉獻”這不是劉禹錫的精神內涵，其他幾項都是劉禹錫精神內涵理解體現(xiàn)。故選C。

故答案為：C13．考查讀文獲取有用信息的能力，人物簡介：劉禹錫博學多才，是唐代的大詩人、哲學家。他的詩詞豪邁曠遠，人稱他為“詩豪”。名句是：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

故答案為：劉禹錫博學多才，是唐代的大詩人、哲學家。他的詩詞豪邁曠遠，人們稱他“詩豪”。；山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨