全國(guó)2022年10月自考05759《健康教育與健康促進(jìn)》真題-1

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1.（單選題,1分）心理咨詢過(guò)程中咨詢者只起到指導(dǎo)、教育、咨詢的作用體現(xiàn)（）

A、如實(shí)接受原則

B、尊重與平等原則

C、倫理性原則

D、不評(píng)判原則

2.（單選題,1分）穩(wěn)重但不靈活，忍耐力強(qiáng)，沉著但缺乏生氣的氣質(zhì)屬于（）

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

3.（單選題,1分）處于對(duì)同一目標(biāo)趨近與躲避的兩種動(dòng)機(jī)沖突當(dāng)中屬于（）

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

4.（單選題,1分）行為主體作用于行為客體時(shí)所應(yīng)用的工具和使用的方法是（）

A、行為手段

B、行為主體

C、行為客體

D、行為結(jié)果

5.（單選題,1分）回顧性調(diào)查屬于健康教育研究方法中的（）

A、實(shí)態(tài)性調(diào)查研究

B、分析研究

C、社會(huì)調(diào)查研究

D、實(shí)驗(yàn)研究

6.（單選題,1分）對(duì)有科學(xué)預(yù)防方法的疾病和災(zāi)害，能夠做到采取合理的預(yù)防措施屬于健康層次中的（）

A、身心健康

B、主動(dòng)健康

C、軀體健康

D、三級(jí)健康

7.（單選題,1分）一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口老化指的是（）

A、該國(guó)家或地區(qū)60歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?0%或者65歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?%

B、該國(guó)家或地區(qū)60歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?%或者65歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?%

C、該國(guó)家或地區(qū)60歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?0%或者65歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?%

D、該國(guó)家或地區(qū)60歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?%或者65歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋壤笥?%

8.（單選題,1分）評(píng)價(jià)健康信念形成率屬于（）

A、近期效果評(píng)價(jià)

B、中期效果評(píng)價(jià)

C、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)

D、形成評(píng)價(jià)

9.（單選題,1分）在健康促進(jìn)評(píng)價(jià)中，主要發(fā)生在項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行之前，其部分職能延續(xù)至項(xiàng)目實(shí)施早期階段的是（）

A、過(guò)程評(píng)價(jià)

B、形成評(píng)價(jià)

C、近期效果評(píng)價(jià)

D、綜合評(píng)價(jià)

10.（單選題,1分）健康促進(jìn)計(jì)劃評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)形式可分為（）

A、中期評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)、跟蹤評(píng)價(jià)等

B、效果評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)等

C、函評(píng)、會(huì)議評(píng)價(jià)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查評(píng)價(jià)

D、內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

11.（單選題,1分）社會(huì)支持性評(píng)價(jià)屬于（）

A、衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)

B、社會(huì)學(xué)評(píng)價(jià)

C、經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)價(jià)

D、健康學(xué)評(píng)價(jià)

12.（單選題,1分）通過(guò)定性、定量相結(jié)合的方法收集項(xiàng)目實(shí)施之前的有關(guān)資料，明確有關(guān)指標(biāo)的基準(zhǔn)情況（）

A、預(yù)試驗(yàn)評(píng)價(jià)

B、基線評(píng)價(jià)

C、近期評(píng)價(jià)

D、遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)

13.（單選題,1分）規(guī)定在公共場(chǎng)所不設(shè)立售煙享屬于健康促進(jìn)方法中的（）

A、政策法律方法

B、教育方法

C、社會(huì)干預(yù)方法

D、環(huán)境干預(yù)方法

14.（單選題,1分）健康問(wèn)題是否能夠通過(guò)健康促進(jìn)干預(yù)得以解決屬于確定優(yōu)先項(xiàng)目基本原則中的（）

A、有效性原則

B、重要性原則

C、可行性原則

D、及時(shí)性原則

15.（單選題,1分）對(duì)符號(hào)意義的認(rèn)知缺乏共同經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致的大眾傳播障礙屬于（）

A、訊息障礙

B、語(yǔ)意學(xué)障礙

C、符號(hào)障礙

D、心理障礙

16.（單選題,1分）傾向型問(wèn)題也稱（）

A、誘導(dǎo)型問(wèn)題

B、封閉型問(wèn)題

C、索究型問(wèn)題

D、復(fù)合型問(wèn)題

17.（單選題,1分）傳播者根據(jù)受眾的某種需要針對(duì)某一專題有組織、有準(zhǔn)備地面對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行的健康教育活動(dòng)屬于（）

A、小組討論

B、講座

C、培訓(xùn)

D、咨詢

18.（單選題,1分）下列說(shuō)法不正確的是（）

A、健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的重要手段和策略

B、人們通過(guò)信息交流和分享而在傳播活動(dòng)中建立起來(lái)的相互關(guān)系稱為傳播關(guān)系

C、施拉姆雙向傳播模式把傳播描述為一種有反饋的信息雙向循環(huán)往復(fù)的過(guò)程

D、拉斯韋爾五因素傳播模式把繁雜的傳播現(xiàn)象高度概括，解釋和說(shuō)明了一切傳播現(xiàn)象，提出一個(gè)完整的傳播結(jié)構(gòu)

19.（單選題,1分）個(gè)人接受外界信息之后，在頭腦中進(jìn)行信息加工處理的過(guò)程屬于（）

A、人際傳播

B、群體傳播

C、自我傳播

D、組織傳播

20.（單選題,1分）專題小組討論法屬于健康教育調(diào)查研究方法中的（）

A、社會(huì)調(diào)查研究

B、實(shí)態(tài)性調(diào)查研究

C、分析研究

D、描述性研究

21.（多選題,2分）大眾傳播媒介的共同特點(diǎn)包括（）

A、直接性傳播

B、不具有時(shí)效性

C、覆蓋面廣

D、具有公開(kāi)性

E、傳播材料的統(tǒng)一成批生產(chǎn)與重復(fù)利用

22.（多選題,2分）影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素包括（）

A、個(gè)人魅力

B、信息的權(quán)威性

C、傳播的效能

D、“恐懼”因素

E、行為效果與效益

23.（多選題,2分）社會(huì)健康測(cè)量指標(biāo)包括（）

A、行為模式

B、生活方式

C、生活適應(yīng)度

D、生活滿意度

E、人際關(guān)系

24.（多選題,2分）健康影響因素細(xì)分學(xué)說(shuō)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和個(gè)人因素進(jìn)一步細(xì)分和強(qiáng)調(diào)，其中個(gè)人因素（）

A、健康的嬰幼兒發(fā)育狀態(tài)

B、個(gè)人的生活習(xí)慣

C、個(gè)人的能力和技能

D、人類生物學(xué)特征和遺傳因素

E、個(gè)人收入和社會(huì)地位

25.（多選題,2分）健康的第三層次包括（）

A、通過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練，掌握并有條件應(yīng)用高深知識(shí)和技術(shù)

B、能過(guò)著為社會(huì)作貢獻(xiàn)的生活

C、一定的職業(yè)與收入，滿足經(jīng)濟(jì)要求

D、日常生活中能享用最新科技成果

E、自由自在地生活

26.（填空題,2分）

性格是個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的（）以及（）與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的。

27.（填空題,2分）

意外事故發(fā)生后的（）與（）行為屬于預(yù)警行為。

28.（填空題,2分）

促進(jìn)健康行為是個(gè)體或團(tuán)體的客觀上有利于（）和（）健康的行為。

29.（填空題,2分）

社會(huì)動(dòng)員的層次包括：（）、（）、非政府組織的動(dòng)員和員專業(yè)人員參與。

30.（填空題,2分）

健康促進(jìn)的活動(dòng)領(lǐng)域包括：制定能促進(jìn)健康的公共政策、（）、（）、發(fā)展個(gè)人技能和調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。

31.（填空題,2分）

從20世紀(jì)20年代開(kāi)始，（）在河北?。ǎ┙⑽覈?guó)第一個(gè)農(nóng)村衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)區(qū)，所獲得的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)當(dāng)今農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健和社區(qū)健康教育有價(jià)值的早期嘗試。

32.（填空題,2分）

亞健康狀態(tài)是一種由于學(xué)習(xí)、工作和生活等方面壓力引起的介于（）之間的中間狀態(tài)，是一個(gè)既（）的狀態(tài)，又稱為機(jī)體的第三狀態(tài)。

33.（填空題,2分）

疾病自然史是疾病從發(fā)生到結(jié)局（死亡或痊愈等）的全過(guò)程，包括：（）、（）、臨床期和結(jié)局四個(gè)階段。

34.（填空題,2分）

目前國(guó)內(nèi)最普遍采用的學(xué)校健康信息傳播方法是（），用于傳授需系統(tǒng)掌握的知識(shí)，可正規(guī)引導(dǎo)（）。

35.（填空題,2分）

生活方式是個(gè)體健康狀況的重要指標(biāo)，可從（）、（）、生活內(nèi)容及生活態(tài)度幾方面來(lái)評(píng)價(jià)。

36.（簡(jiǎn)答題,5分）

簡(jiǎn)述婦女健康教育與健康促進(jìn)的意義。

37.（簡(jiǎn)答題,5分）

簡(jiǎn)述農(nóng)村社區(qū)健康教育主要形式。

38.（簡(jiǎn)答題,5分）

簡(jiǎn)述健康促進(jìn)