大班繪本閱讀教案：朱家故事_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班繪本閱讀教案：朱家故事教案名稱：大班繪本閱讀教案——朱家故事適用對象：大班幼兒教學目標：1.增加幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。2.解讀繪本內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的情感和思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和表達能力。教學準備：1.朱家故事繪本2.幼兒教具：繪本大圖、手工工具、紙張、顏料等。3.教學道具：角色扮演服裝、卡片等。教學過程：Step1：介紹繪本（10分鐘）1.引入：老師展示繪本《朱家故事》，讓孩子觀察封面，并提問：“你們喜歡聽故事嗎？”2.啟發(fā)思考：引導幼兒觀察繪本封面的細節(jié)，與他們分享自己的閱讀經(jīng)驗，并激發(fā)他們的閱讀興趣。Step2：繪本閱讀（20分鐘）1.故事導讀：教師簡要介紹故事主題和大致情節(jié)，并鼓勵幼兒積極參與討論。2.繪本講述：教師根據(jù)繪本內(nèi)容開始講述故事，適當運用聲音、語速等手段增加故事的趣味性。3.提問引導：適時停下來，提出問題引導幼兒思考故事中不同情節(jié)發(fā)生的原因和可能的解決方法。Step3：角色扮演（15分鐘）1.角色設(shè)定：將故事中的角色分配給不同的幼兒，并提供相應的服裝和道具。2.角色演繹：幼兒扮演自己的角色，按照故事情節(jié)進行角色扮演，教師可以適時幫助幼兒提醒情節(jié)和對白。Step4：情感表達（15分鐘）1.主題分享：鼓勵幼兒表達自己對故事中主要情節(jié)和人物的感受，可以用繪畫、手工等形式展示。2.團隊合作：將幼兒分成小組，讓他們合作完成一幅大型繪畫作品，表達關(guān)于故事的感受。Step5：故事延伸（10分鐘）1.繪本續(xù)寫：讓幼兒以繪本中的人物為主角，想象和創(chuàng)作故事的延續(xù)部分，并鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作。Step6：教學總結(jié)（5分鐘）1.總結(jié)回顧：老師總結(jié)整個教學過程，回顧幼兒們參與的活動和表現(xiàn)。2.教學反思：鼓勵幼兒表達他們對這節(jié)課的感受和體會。3.展示成果：展示幼兒的繪畫作品和繪本續(xù)寫作品，并鼓勵幼兒相互欣賞和交流。教學延伸：1.繪本朗讀：在日常生活中增加繪本故事的朗讀時間，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語言表達能力。2.繪本分享：定期組織幼兒分享自己喜歡的繪本，讓他們相互借閱和交流閱讀感受。教學評價：1.觀察幼兒的參與

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