統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《身邊的“小事”》精美課件

口語(yǔ)交際·身邊的“小事”三年級(jí)上冊(cè)﹒人教版

今天老師在來(lái)學(xué)校的公交車上，看到了感人的一幕，一位老人上車后，車上好幾個(gè)人紛紛讓座。你們對(duì)這件事怎么看？新課導(dǎo)入

常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笨此啤靶∈隆保赡墚a(chǎn)生巨大的影響。

我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事也都以不同的方式影響著我們的生活。今天，我們就來(lái)談?wù)勆磉叺摹靶∈隆薄?/p>

本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是交流對(duì)我們身邊發(fā)生的各種各樣的“小事”的看法。交際內(nèi)容看一看：先觀察教材中的插圖，再想一想自己身邊有沒(méi)有類似的“小事”。說(shuō)一說(shuō)：和同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用簡(jiǎn)要的話把事情說(shuō)清楚、完整，同時(shí)要注意態(tài)度自然大方。聽(tīng)一聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)別人講述，聽(tīng)完后可以進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，有不懂的地方，可以禮貌地詢問(wèn)。評(píng)一評(píng)：誰(shuí)講得最好？好在哪里？交際指導(dǎo)看一看

觀察課本上的四幅圖，談?wù)勀銖闹邪l(fā)現(xiàn)的不文明的行為和令人感到溫暖的行為，用簡(jiǎn)要的話表達(dá)自己對(duì)這種行為的看法。上公交車時(shí)插隊(duì)——公共秩序在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫，在樹(shù)木上攀爬拍照——旅游文明一位青年進(jìn)門時(shí)為后面的人扶住門——公共禮儀及時(shí)清理寵物糞便——公共環(huán)境

每天早晨乘公交車上學(xué)時(shí)，我總會(huì)遇到一些人不排隊(duì)就上車。我覺(jué)得這種行為太不文明了。大家以后看到這種不文明的行為要及時(shí)制止，讓那些不文明的人認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)。交際范例

上周末我們?nèi)胰ヂ糜?，在景區(qū)內(nèi)我看到有些游客無(wú)視“禁止攀爬”的標(biāo)語(yǔ)，爬上樹(shù)去拍照，還有些游客拿著筆在建筑物上寫下“×××到此一游”，以此作為自己來(lái)過(guò)該景點(diǎn)的紀(jì)念。我覺(jué)得這些破壞公共旅游資源的行為非常不文明。我們應(yīng)該做有素質(zhì)的游客，文明旅游，保護(hù)好名勝古跡，讓更多的人可以參觀、欣賞。

前天我和媽媽進(jìn)單元樓棟大門的時(shí)候，一位推開(kāi)門正要進(jìn)樓的叔叔看到我們?cè)谒砗蟛贿h(yuǎn)處，就扶住門等著我們，直到我們都進(jìn)去了他才輕輕放手。這件事雖然很小，卻讓我心里暖暖的。

昨天我在小區(qū)散步的時(shí)候，看到一個(gè)遛狗的叔叔正蹲在地上清理小狗的糞便，他的這一舉動(dòng)讓我感到很溫暖。我想，如果每個(gè)養(yǎng)寵物的人都能像這位叔叔一樣愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，那我們生活的環(huán)境將會(huì)變得更加潔凈、優(yōu)美。

我發(fā)現(xiàn)我身邊

(某種行為)，這是一種

(不文明/令人感到溫暖)的行為，我對(duì)這種行為的看法是

。說(shuō)一說(shuō)

以下方句式為例，想一想自己身邊有哪些類似的“小事”，并跟小組的其他同學(xué)談?wù)勀銓?duì)這類“小事”的看法。聽(tīng)一聽(tīng)

小組內(nèi)發(fā)言完畢后，其他組員可進(jìn)行補(bǔ)充和匯總，推舉代表，再進(jìn)行全班交流。

注意：匯總小組意見(jiàn)時(shí)，盡可能反映每個(gè)人的想法。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

“小事”講得清楚、完整了嗎？

話說(shuō)通順、說(shuō)連貫了？

看法是否簡(jiǎn)潔、明了？評(píng)一評(píng)

課堂留給大家，一起來(lái)討論討論吧！小結(jié)善于觀察生活，明辨是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！庇赂冶磉_(dá)自己，清楚地發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的看法，尊重他人觀點(diǎn)。統(tǒng)編三語(yǔ)上·第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在小組中簡(jiǎn)單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。2.能匯總小組的意見(jiàn)，匯總意見(jiàn)時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。3.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有價(jià)值的小事，做出正確的評(píng)價(jià)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。清潔工人下懸崖去撿垃圾，非常危險(xiǎn)。

你看到了什么？有什么想法？

不是，是游客丟的。為了保持景區(qū)的干凈整潔，他們才下去撿的。

是他們自己丟的嗎？他們?yōu)槭裁匆氯?？“小事”不小交際練習(xí)

我們身邊每天都在發(fā)生各種各樣的“小事”，看起來(lái)“小”，卻十分影響我們的生活。

有些是令人溫暖，值得我們學(xué)習(xí)的。

有些是不文明的，需要大家去糾正和防范的。交際要點(diǎn)第一步：先說(shuō)什么人在什么地方做什么。第二步：表明對(duì)這件事的看法（喜歡／不喜歡）。用合適的語(yǔ)速，把事情說(shuō)清楚。第三步：說(shuō)明原因。

組內(nèi)交流，用簡(jiǎn)要的話表達(dá)自己對(duì)四幅圖的看法，組員們互相評(píng)價(jià)交流。評(píng)價(jià)要點(diǎn)起來(lái)發(fā)言的同學(xué)說(shuō)清楚了嗎？他（她）針對(duì)這幅圖有自己的看法嗎？他（她）對(duì)這幅圖說(shuō)明原因了嗎？

其他同學(xué)在發(fā)言時(shí)，我們?cè)撊绾蝺A聽(tīng)，獲取信息呢？仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)清楚說(shuō)話人表達(dá)的要點(diǎn)。邊聽(tīng)邊做記錄，將說(shuō)話人的意見(jiàn)及時(shí)記錄下來(lái)。進(jìn)行歸類處理，將相似的意見(jiàn)歸在一起。方法指導(dǎo)交際演練表原因有看法說(shuō)清楚

一個(gè)戴紅帽子的人不排隊(duì)，直接上公交車。這個(gè)人太不文明了，別人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上車，太氣人了。如果我在場(chǎng)，一定阻止他。

出去旅游，有人爬到樹(shù)上拍照，有人在建筑物上涂涂寫寫。

對(duì)這些行為，你有什么看法？

這種隨意爬到大樹(shù)上拍照的行為太不文明了。不僅損壞大樹(shù)，還很危險(xiǎn)，一旦出現(xiàn)意外，損人害己，再后悔就晚了。

旅游時(shí)，在建筑物上留下字跡，是非常不文明的行為，留下的字跡，使美好的景物變得面目全非。

我們身邊還有哪些不文明的行為？小組討論亂扔垃圾隨地吐痰

在墻上涂鴉亂闖紅綠燈

毀壞公共設(shè)施踩踏禁行草坪浪費(fèi)水、電、糧食

破壞學(xué)校的環(huán)保標(biāo)示牌……

這些不文明的行為是極端自私的表現(xiàn)，是被大家厭惡的行為，輕則受他人譴責(zé)，重則給自己、他人和社會(huì)造成災(zāi)禍，害人又害己。

走在前面的同學(xué)，打開(kāi)門后，先讓后邊的人走，最后自己把門關(guān)上。你看到了什么？

這種行為經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，令人十分溫暖。事情雖小，但是讓人敬佩，是文明的行為。

出門遛狗時(shí)，狗狗拉下大便，主人自覺(jué)把狗狗的大便收拾干凈。

圖上發(fā)生了一件什么事？

狗主人的行為非常文明，這樣做，使得我們的環(huán)境很整潔。隨地?fù)焓袄鴰椭欣щy的人

語(yǔ)言文明隨手關(guān)掉水龍頭在公共汽車上主動(dòng)讓座愛(ài)護(hù)小動(dòng)物維護(hù)學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌見(jiàn)到