加法交換律與結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點掌握教案_第1頁
加法交換律與結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點掌握教案_第2頁
加法交換律與結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點掌握教案_第3頁
加法交換律與結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點掌握教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁加法交換律與結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點掌握教案。一、知識點1:加法交換律1.1知識點簡介加法交換律又叫做交換律,在數(shù)學(xué)上指兩個數(shù)進行相加,在相等的情況下,可以交換兩個數(shù)的位置,最后得到的結(jié)果也相等。例如,3+4=4+3=7,6+5=5+6=11。1.2教學(xué)目標通過本次教學(xué),使學(xué)生能夠理解和掌握加法交換律的概念和方法,能夠運用加法交換律解決實際問題。1.3教學(xué)過程(1)呈現(xiàn)例題老師在黑板上呈現(xiàn)以下例題:3+7=7+3,5+8=8+5,2+9=9+2,然后向?qū)W生詢問以上式子是否相等,學(xué)生可以自己想一想答案,然后向老師報答案。(2)板書概念老師將加法交換律的概念寫在黑板上:“加法交換律在兩個數(shù)相加時,可以把它們的順序顛倒過來,得到的結(jié)果是一樣的?!保?)完成練習(xí)老師將下列算式板書在黑板上:5+39+84+67+9從表格中找出每組算式的交換式并寫出來。(4)鞏固本知識點的聯(lián)系通過課堂游戲等形式,讓學(xué)生在娛樂中鞏固加法交換律的知識。二、知識點2:加法結(jié)合律2.1知識點簡介加法結(jié)合律是指在進行加法運算時,改變加數(shù)的順序不影響運算結(jié)果。例如,(2+3)+4=2+(3+4)=9。2.2教學(xué)目標通過本次教學(xué),使學(xué)生能夠理解和掌握加法結(jié)合律的概念和方法,能夠運用加法結(jié)合律解決實際問題。2.3教學(xué)過程(1)呈現(xiàn)例題老師在黑板上呈現(xiàn)以下例題:(5+3)+7=5+(3+7),(9+2)+4=9+(2+4),(7+8)+3=7+(8+3)。(2)板書概念老師將加法結(jié)合律的概念寫在黑板上:“加法結(jié)合律在三個或三個以上數(shù)相加時,可以改變加數(shù)的位置,而不改變運算的結(jié)果。”(3)完成練習(xí)老師將下列算式板書在黑板上:2+(4+3)(6+3)+53+(9+6)8+(1+4)進行計算操作并求出結(jié)果。(4)鞏固本知識點的聯(lián)系通過課堂游戲等形式,讓學(xué)生在娛樂中鞏固加法結(jié)合律的知識。比如猜數(shù)字、數(shù)學(xué)狂人等游戲。三、教學(xué)方案本節(jié)課的教學(xué)方案包括以下幾個方面:使用通俗易懂的語言解釋加法交換律和加法結(jié)合的概念和方法。結(jié)合課堂練習(xí),使學(xué)生能夠親身感受加法交換律和加法結(jié)合律的應(yīng)用,并在課間完成練習(xí)。通過課堂游戲等形式,使學(xué)生可以在娛樂中鞏固加法交換律和加法結(jié)合律的知識。四、總結(jié)通過本次教學(xué),我們對小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)知識——加法交換律和加法結(jié)合律有了深刻的了解和認識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論