中班環(huán)保活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《是誰(shuí)毒害了小鯉魚(yú)》

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中班環(huán)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)教案《是誰(shuí)毒害了小鯉魚(yú)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看講講猜猜中理解故事內(nèi)容，追尋小鯉魚(yú)生病的緣由。

2、了解水污染的危害，初步形成愛(ài)護(hù)水資源的日常行為。

活動(dòng)重點(diǎn)：猜想想象小鯉魚(yú)生病的緣由，了解水污染的危害。

活動(dòng)難點(diǎn)：設(shè)想并清晰的表述各種愛(ài)護(hù)水資源的方法。

閱歷預(yù)備：對(duì)污水凈化器的認(rèn)識(shí)，知道用途。了解小區(qū)河水的狀況

材料預(yù)備：課件《是誰(shuí)毒害了小鯉魚(yú)》、貓醫(yī)生手偶、各種污水污染的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入

1、貓醫(yī)生：(錄音)小伙伴們好!我是貓醫(yī)生。這幾天可把我忙壞了，森林里的很多小動(dòng)物都生病了。好了，不和你們多說(shuō)了，我得敢去給小動(dòng)物們看病了。再見(jiàn)!

2、小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)生病呢?讓我們一起去醫(yī)院看看吧

二、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)

1、看課件前半部分，回答下列問(wèn)題

1、森林里的小動(dòng)物怎么了?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病呢(引導(dǎo)幼兒大膽想象)

2、小伙伴們猜了許多，那么我們繼續(xù)往下看，看事實(shí)是不是和你們猜得一樣呢?!

3、(驚異)小鯉魚(yú)怎么翻肚皮了?他怎么會(huì)中毒呢?河水里怎么會(huì)有毒呢，毒是從哪里來(lái)的呢?

4、小伙伴猜得有道理，知道嗎，森林里的小動(dòng)物們請(qǐng)來(lái)了大黃狗警長(zhǎng)來(lái)幫忙。假如你是大黃狗警長(zhǎng)，你會(huì)怎么做，我們?cè)搹哪睦镩_(kāi)始調(diào)查呢??(引導(dǎo)幼兒大膽爭(zhēng)論)

5、幼兒講解并描述，老師實(shí)時(shí)予以鼓舞和確定

2、看課間后半部分(讓我們一起看看，大黃狗警長(zhǎng)是怎么開(kāi)展調(diào)查的)

1、河水有毒，是誰(shuí)做的大黑熊做得對(duì)嗎，為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：大黑熊開(kāi)工廠是造汽車(chē)是好事，但將污水排放到河里是錯(cuò)的)

2、小伙伴有方法援助大黑熊嗎?怎樣才能讓大黑熊又能造汽車(chē)又能不污染河水呢?

3、請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)污水凈化器的作用。

三、爭(zhēng)論

1、除了工廠排放的污水會(huì)污染河水，還有哪些也會(huì)污染河水?

2、排放PPT圖片(各種被污染的河水)，假如河水被污染了，我們的生活會(huì)變得怎么樣?

3、你有什么方法使河水變潔凈?

4、我們小區(qū)的河水是被什么污染了，我們能怎么援助它?

5、帶領(lǐng)幼兒一起去清理小區(qū)河里的垃圾(引導(dǎo)幼兒觀測(cè)垃圾箱的不同標(biāo)識(shí)，援助孩子提升