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第第頁中班環(huán)保活動設計教案《是誰毒害了小鯉魚》

中班環(huán)?；顒釉O計教案《是誰毒害了小鯉魚》

活動目標：

1、在看看講講猜猜中理解故事內(nèi)容，追尋小鯉魚生病的緣由。

2、了解水污染的危害，初步形成愛護水資源的日常行為。

活動重點：猜想想象小鯉魚生病的緣由，了解水污染的危害。

活動難點：設想并清晰的表述各種愛護水資源的方法。

閱歷預備：對污水凈化器的認識，知道用途。了解小區(qū)河水的狀況

材料預備：課件《是誰毒害了小鯉魚》、貓醫(yī)生手偶、各種污水污染的圖片

活動過程：

一、情景導入

1、貓醫(yī)生：(錄音)小伙伴們好!我是貓醫(yī)生。這幾天可把我忙壞了，森林里的很多小動物都生病了。好了，不和你們多說了，我得敢去給小動物們看病了。再見!

2、小動物們?yōu)槭裁磿∧?讓我們一起去醫(yī)院看看吧

二、聽聽說說

1、看課件前半部分，回答下列問題

1、森林里的小動物怎么了?他們?yōu)槭裁磿∧?引導幼兒大膽想象)

2、小伙伴們猜了許多，那么我們繼續(xù)往下看，看事實是不是和你們猜得一樣呢?!

3、(驚異)小鯉魚怎么翻肚皮了?他怎么會中毒呢?河水里怎么會有毒呢，毒是從哪里來的呢?

4、小伙伴猜得有道理，知道嗎，森林里的小動物們請來了大黃狗警長來幫忙。假如你是大黃狗警長，你會怎么做，我們該從哪里開始調(diào)查呢??(引導幼兒大膽爭論)

5、幼兒講解并描述，老師實時予以鼓舞和確定

2、看課間后半部分(讓我們一起看看，大黃狗警長是怎么開展調(diào)查的)

1、河水有毒，是誰做的大黑熊做得對嗎，為什么?(引導幼兒說出：大黑熊開工廠是造汽車是好事，但將污水排放到河里是錯的)

2、小伙伴有方法援助大黑熊嗎?怎樣才能讓大黑熊又能造汽車又能不污染河水呢?

3、請小伙伴說說污水凈化器的作用。

三、爭論

1、除了工廠排放的污水會污染河水，還有哪些也會污染河水?

2、排放PPT圖片(各種被污染的河水)，假如河水被污染了，我們的生活會變得怎么樣?

3、你有什么方法使河水變潔凈?

4、我們小區(qū)的河水是被什么污染了，我們能怎么援助它?

5、帶領幼兒一起去清理小區(qū)河里的垃圾(引導幼兒觀測垃圾箱的不同標識，援助孩子提升

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