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第第頁小班數(shù)學教案:有趣的排序
小班數(shù)學教案:有趣的排序
整理了關(guān)于幼兒小班數(shù)學教案《有趣的排序》,盼望對幼兒學習有所援助,僅供參考。
活動目標:
1、通過觀測,能發(fā)覺物體ABB的排列規(guī)律。
2、嘗試將物體仿照ABB的規(guī)律進行排序,知道接著排什么,中間漏掉了什么。
3、能開心地參加操作活動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動預備:課件、幼兒操作單頁。
活動過程:
一、以游戲去小兔家玩導入活動。
小兔做客,引起愛好。
出示課件:咦,誰來啦?〔小兔〕。小兔要搬新家了,今日,小兔邀請了小動物們?nèi)ニ依锿妗?出示課件)它提著藍子預備去草地上摘些花把新居裝飾的更美麗。
二、探究、發(fā)覺規(guī)律。
1、小兔來到草地上,看見很多的花,它可興奮了,咦,它看見前面的花特別的美麗,我們一起來看看都有什么顏色的花?這些花是怎樣長的?你發(fā)覺有什么規(guī)律?我們也一起看看這些花是怎么排序的。(引導幼兒看課件觀測,并說出排序的規(guī)律。〕老師小結(jié):這些鮮花是根據(jù)一朵紅色,兩朵藍色,一朵紅色,兩朵藍色的規(guī)律交替的排列著。所以顯得更美麗。
2、小兔摘好的花往家里走去,哈,一群可愛小雞擋住了小兔的路,看,小雞真聽話,一個一個的排著隊,我們一起來看看?你發(fā)覺這些小雞是根據(jù)什么規(guī)律排隊的呀?
(引導幼兒看課件觀測,并說出排序的規(guī)律。)小結(jié):原來這些雞是根據(jù)一只母雞兩只小雞來排列的。所以顯得隊伍很整齊。
3、小兔走到一棵楓樹的下面,看見有楓葉在往下掉。
小兔就想:要是楓葉也像小雞一樣排好隊來往下掉就好了。小伙伴我們一起來想想怎樣讓楓葉也排整齊隊呢?
(引導幼兒看課件觀測,并說出排序的規(guī)律。)這些顏色怎樣排列的?有什么規(guī)律?小結(jié):我們從左往右看這些楓葉是根據(jù)一片紅色楓葉,兩片綠色楓葉有規(guī)律的排列出來的。
4、小兔買了很多的棒棒糖請小動物們吃,小兔把棒棒糖擺好,等小動物們來了就能看見小兔買了棒棒糖給它們吃,小兔擺著擺著就累的停下了,這可怎么辦呀,還有糖果還沒擺好呀。小伙伴我們來援助它把糖果擺好吧。(引導幼兒看課件觀測,并說出排序的規(guī)律,把漏掉的補充完整。)三、拓展游戲、幼兒操作。
幼兒操作,老師巡察指導。
老師評價幼兒操
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