TCL培訓(xùn)管理的章程制度-for-professional

TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional2023/12/28TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional一、培訓(xùn)學(xué)院章程二、培訓(xùn)學(xué)院講師等級評估制度三、培訓(xùn)學(xué)院新開發(fā)課程審核制度四、培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程五、培訓(xùn)學(xué)院學(xué)籍管理制度六、培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施借用管理制度七、培訓(xùn)學(xué)院檔案管理辦法八、培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)需求調(diào)查制度九、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理制度附：1、表格（共29種）2、培訓(xùn)學(xué)院課程體系3、培訓(xùn)學(xué)院各崗位之間聯(lián)系流程目錄TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional培訓(xùn)學(xué)院章程

第一章總則第一條實(shí)用范圍為規(guī)范公司的培訓(xùn)管理工作充分利用培訓(xùn)資源,提高培訓(xùn)工作的效率和效果,制訂本章程。適用于集團(tuán)及所有的集團(tuán)子公司.第二條培訓(xùn)學(xué)院的使命為增加企業(yè)的競爭力培養(yǎng)合格的干部隊(duì)伍為集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提升經(jīng)理人力資源為現(xiàn)有經(jīng)理人員及有潛力的員工提供有效的培訓(xùn)為各企業(yè)的培訓(xùn)開發(fā)工作提供支持和服務(wù)第三條培養(yǎng)對象培訓(xùn)學(xué)院的培訓(xùn)對象主要是集團(tuán)內(nèi)部的經(jīng)理人，根據(jù)他們所擔(dān)任的職務(wù)可將培訓(xùn)對象分為高、中、基三層管理者：高層管理者：xxxxxxx中層管理者:xxxxxxx基層管理者：xxxxxxx

1TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional 第二章職責(zé)和權(quán)限第四條職責(zé)范圍1、規(guī)范和指導(dǎo)工作。通過建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度和工作流程，對集團(tuán)屬下各企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)實(shí)施方面所提出的問題進(jìn)行指導(dǎo)。2、針對職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。培訓(xùn)需求分析，設(shè)置相應(yīng)的課程培訓(xùn)，并對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行分析和跟蹤。3、整合培訓(xùn)資源。對集團(tuán)下屬各企業(yè)的培訓(xùn)資源（包括引入課程、內(nèi)部課程、師資、經(jīng)費(fèi)等）進(jìn)行資源共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源使用效果的最大化。4、提供培訓(xùn)支持包括場地、教學(xué)設(shè)施、師資力量、課程、信息等的支援。5、收集資訊。對社會與企業(yè)的各項(xiàng)資訊進(jìn)行收集和分析，為課程的設(shè)置和引進(jìn)，以及為下屬企業(yè)的指導(dǎo)作資料上準(zhǔn)備。第五條權(quán)限

1、監(jiān)督指導(dǎo)的權(quán)力。培訓(xùn)學(xué)院有權(quán)要求各企業(yè)上報本企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施記錄、有權(quán)了解各企業(yè)的培訓(xùn)管理狀況，對不符合集團(tuán)培訓(xùn)工作整體要求的企業(yè)提出相應(yīng)的改進(jìn)要求。2、培訓(xùn)資源調(diào)配的權(quán)利。培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)集團(tuán)的總體培訓(xùn)規(guī)劃，有權(quán)對各企業(yè)的培訓(xùn)資源，包括師資、課程進(jìn)行合理的調(diào)配。3、學(xué)員的入學(xué)資格和條件審核的權(quán)利，并有權(quán)要求各企業(yè)派人來參加培訓(xùn)。

2TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

第三章組織機(jī)構(gòu)第六條組織結(jié)構(gòu)

第七條職責(zé)描述培訓(xùn)經(jīng)理主要負(fù)責(zé)確定學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)和方向，對學(xué)院重大工作項(xiàng)目的審批等。項(xiàng)目經(jīng)理主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃（近、中、長期）的制定、年度培訓(xùn)工作總結(jié)；培訓(xùn)學(xué)院業(yè)務(wù)實(shí)績管理、開拓戰(zhàn)略性培訓(xùn)業(yè)務(wù)；課程體系的設(shè)計(jì)、講師的培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)院與下屬企業(yè)間的協(xié)調(diào)、核心課程的引入、與政府及相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)接洽。培訓(xùn)助理組織實(shí)施新開發(fā)課程的審核、組織實(shí)施集團(tuán)內(nèi)部講師等級評估以及注冊講師調(diào)度調(diào)配；下屬企業(yè)培訓(xùn)支援申請的管理、制定集團(tuán)自行開發(fā)課程的實(shí)施計(jì)劃；制定年度課程實(shí)施計(jì)劃。信息分析員

負(fù)責(zé)培訓(xùn)需求調(diào)查和分析、集團(tuán)內(nèi)外部資訊收集與整理分析、培訓(xùn)效果的跟蹤和分析、學(xué)員管理制度的建立、學(xué)員管理考核、考察、協(xié)助經(jīng)理人才庫的補(bǔ)充和完善。行政文員培訓(xùn)學(xué)院圖書室的日常管理、培訓(xùn)實(shí)施過程中的后勤支援、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)的預(yù)算控制和登記管理、培訓(xùn)通知的發(fā)放等、培訓(xùn)檔案的信息錄入、存放和管理、培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)資料的下發(fā)和確認(rèn)、培訓(xùn)場地和設(shè)施的管理維護(hù)和調(diào)配、培訓(xùn)實(shí)施過程中的器材提供。3TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional實(shí)施計(jì)劃發(fā)放通知報名確認(rèn)學(xué)員名單學(xué)員交費(fèi)資格審查發(fā)放學(xué)員證培訓(xùn)前確認(rèn)講師確認(rèn)設(shè)施確認(rèn)學(xué)員確認(rèn)培訓(xùn)資料準(zhǔn)備借支培訓(xùn)費(fèi)用實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)運(yùn)營確認(rèn)學(xué)員設(shè)施講師培訓(xùn)結(jié)果考查發(fā)結(jié)業(yè)證書事后管理收集整理學(xué)員檔案分類存放培訓(xùn)資料支付課程費(fèi)用培訓(xùn)總結(jié)報告YNY培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程17TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional第四章課程運(yùn)行體系在課程體系的建立上采用分級模塊化設(shè)置原則。根據(jù)培訓(xùn)對象的三個層次，將課程分為高、中、基三層分別相對高層管理者、中層管理者和基層管理者，從專業(yè)課程（分為生產(chǎn)、銷售、人力資源、研發(fā)、財(cái)務(wù)五各專業(yè)）和通用課程兩個方面來設(shè)計(jì)課程模塊，形成模塊化課程設(shè)置。課程體系的建立要根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)，及培訓(xùn)需求調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上建立。主要的課程類型:集團(tuán)培訓(xùn):

新員工培訓(xùn):以新員工盡快熔入公司文化為目的,以了解公司歷史,現(xiàn)狀,制度,紀(jì)律為主要內(nèi)容,由總公司培訓(xùn)部編撰教材,實(shí)施培訓(xùn),也稱入職培訓(xùn).非學(xué)歷,學(xué)位教育:什么情況下參加,有哪些要求,如何付費(fèi),有關(guān)的合同規(guī)定.海外培訓(xùn):合同,審批過程,工齡,等.4TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional2、

教材開發(fā)教材開發(fā)采用對外引課程內(nèi)容調(diào)整為主，內(nèi)部自行開發(fā)為輔的原則。根據(jù)教務(wù)管理室制定的課程體系，有一部分課程是需要培訓(xùn)學(xué)院自行組織講師實(shí)施的，對于這一部分課程的教材可以采取兩種方式：一種是對外部咨詢機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程在培訓(xùn)后，將課程核心內(nèi)容進(jìn)行合理修訂，并調(diào)整成xx適用的教材，然后在集團(tuán)內(nèi)部兼職講師中選擇合適的人選進(jìn)行傳授并由其進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部推廣，另一種方法是由培訓(xùn)學(xué)院組織人員結(jié)合xx實(shí)際經(jīng)營狀況，進(jìn)行針對性強(qiáng)的課程開發(fā)。3、

講師體系在講師體系的設(shè)立上采用外聘為主內(nèi)兼為輔的原則。培訓(xùn)學(xué)院的大部分課程是以外部引進(jìn)為主，所以與之相應(yīng)的師資也以外聘為主。通過對外界培訓(xùn)信息的考查和分析，在著名咨詢顧問公司、有名的高校、其他成功企業(yè)中選擇合適的課程和在該門課程的教授上具有權(quán)威性的講師。培訓(xùn)學(xué)院的部分課程將由集團(tuán)內(nèi)部講師來講授，集團(tuán)內(nèi)部講師的來源是，集團(tuán)高層管理者、集團(tuán)及各企業(yè)培訓(xùn)管理者、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者專業(yè)技術(shù)人員和集團(tuán)內(nèi)部招聘的適合人選。集團(tuán)內(nèi)部講師認(rèn)證分三種形式進(jìn)行：一種是由培訓(xùn)學(xué)院邀請集團(tuán)高層管理者擔(dān)任的高級講師，一種是由培訓(xùn)管理者及專業(yè)人員經(jīng)考查培訓(xùn)后聘請的講師，一種是在集團(tuán)內(nèi)部公開招聘并培養(yǎng)的講師。對于后兩種形式的講師，根據(jù)他們的知識水平、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)對象的不同層次，分成高、中、基三個級別。4、

學(xué)員管理體系。

學(xué)員管理采取分級培訓(xùn)，成效追蹤的管理。培訓(xùn)學(xué)院結(jié)合課程體系，在組織實(shí)施培訓(xùn)的過程中，嚴(yán)格遵照層次化進(jìn)行培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過后，對每一個參加培訓(xùn)的學(xué)員建立學(xué)籍檔案，通過學(xué)籍檔案反映學(xué)員的培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)學(xué)院將依據(jù)記錄不定期對學(xué)員的培訓(xùn)成效進(jìn)行追蹤調(diào)查。學(xué)員檔案還將與集團(tuán)經(jīng)理人力資源管理庫對接，動態(tài)的反映出經(jīng)理人員的培訓(xùn)信息。第九條外部運(yùn)行機(jī)制培訓(xùn)學(xué)院的外部運(yùn)行機(jī)制主要指培訓(xùn)學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)其它機(jī)構(gòu)或部門之間聯(lián)系的運(yùn)行機(jī)制。本機(jī)制本著集團(tuán)培訓(xùn)資源的共享為目的，根據(jù)工作內(nèi)容可分為以下幾方面：培訓(xùn)咨訊管理、培訓(xùn)項(xiàng)目審批、培訓(xùn)實(shí)施通報、提供培訓(xùn)資源、提供晉職依據(jù)。1、培訓(xùn)咨訊管理培訓(xùn)學(xué)院收到的培訓(xùn)信息中需要以集團(tuán)的名義派人參加的或以集團(tuán)的名義組織參加的，由培訓(xùn)學(xué)院向集團(tuán)及各企業(yè)公布信息并組織有關(guān)管理人員報名參加。5TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional1、培訓(xùn)項(xiàng)目審批集團(tuán)總部或下屬各企業(yè)需要以集團(tuán)名義舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目都必須報送培訓(xùn)學(xué)院審批，由培訓(xùn)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人簽字同意后，方可實(shí)施。2、培訓(xùn)實(shí)施通報集團(tuán)總部或下屬企業(yè)以本部門或本單位的名義舉辦的管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)該在實(shí)施前兩周向培訓(xùn)學(xué)院通報，以便培訓(xùn)學(xué)院安排相關(guān)人員旁聽。3、提供培訓(xùn)資源集團(tuán)總部或下屬企業(yè)根據(jù)自己的需要，可以向培訓(xùn)學(xué)院申請培訓(xùn)資源，范圍包括師資、場地、培訓(xùn)設(shè)施、課程等。具體的申請辦法可參照各種資源的申請流程進(jìn)行。4、提供晉職依據(jù)培訓(xùn)學(xué)院為每一個參加培訓(xùn)的學(xué)員建立培訓(xùn)檔案，每個檔案將詳細(xì)記錄學(xué)員的培訓(xùn)情況。公司在提升或選拔某名學(xué)員時，將調(diào)用檔案中的數(shù)據(jù)作為一方面的依據(jù)。

第五章經(jīng)費(fèi)第十條經(jīng)費(fèi)來源培訓(xùn)學(xué)院作為一個組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該具有一定的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)的使用類型將經(jīng)費(fèi)的來源分為兩種：1、下屬企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中的直接費(fèi)用。直接費(fèi)用是指在引進(jìn)課程或?qū)嵤┱n程中所產(chǎn)生的費(fèi)用，包括課程費(fèi)、講師差旅費(fèi)、接待費(fèi)、場地租用費(fèi)、實(shí)施過程中的其它雜費(fèi)等為實(shí)施培訓(xùn)所產(chǎn)生的間接費(fèi)用。由參加培訓(xùn)的人員所在單位按人頭分?jǐn)偂?、集團(tuán)總部負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中所產(chǎn)生的間接費(fèi)用。間接費(fèi)用是指保證學(xué)院正常運(yùn)行的管理費(fèi)、課程的調(diào)研考查費(fèi)、教材引進(jìn)或開發(fā)費(fèi)等為實(shí)施培訓(xùn)產(chǎn)生的間接費(fèi)用。

6TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional第十一條經(jīng)費(fèi)的申請和使用培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃對培訓(xùn)學(xué)院所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算的計(jì)劃報集團(tuán)人力資源部部長、培訓(xùn)學(xué)院院長、集團(tuán)財(cái)務(wù)副總裁、總裁審批，在預(yù)算中要注明直接費(fèi)用和間接費(fèi)用。計(jì)劃審批通過后，按預(yù)算進(jìn)行經(jīng)費(fèi)使用。對于其中的直接費(fèi)用，將在課程實(shí)施前一周，由參加培訓(xùn)者的所在單位以劃帳的形式將費(fèi)用劃到集團(tuán)財(cái)務(wù)部，并憑轉(zhuǎn)帳單領(lǐng)取學(xué)員證參加培訓(xùn)；對于其中的間接費(fèi)用，將根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院在管理過程中的項(xiàng)目申請使用。第六章附則第十二條制定與修改本章程的制定與修改由集團(tuán)人力資源部制定和修改，并交集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后決定。

第十三條實(shí)施本章程經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批通過后方可實(shí)施，其它的具體制度必須以本章程為基礎(chǔ)制定。

7TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional一、等級設(shè)置

xx培訓(xùn)學(xué)院講師等級按榮譽(yù)講師、一級講師、二級講師、三級講師四個等級來設(shè)置，講師類型按課程類型來劃分，每一級可劃分為態(tài)度、知識、技能、企業(yè)文化、其他五個類別。講師來源：1、集團(tuán)高層管理者中聘請或從企業(yè)顧問專家中聘請。2、從企業(yè)培訓(xùn)管理工作者中選拔。3、從有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀技術(shù)人員中選拔擔(dān)任。4、從推薦或自薦人員中選拔。二、評估條件榮譽(yù)講師不進(jìn)行考核和晉級，直接由培訓(xùn)學(xué)院發(fā)聘書聘任。一級講師本科以上學(xué)歷，有五年以上授課經(jīng)驗(yàn)。特別是企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟練講授三門以上中層管理者課程。對xx企業(yè)文化及企業(yè)目標(biāo)有深刻認(rèn)識和理解。精通與申請類別相關(guān)課程的專業(yè)知識和技能。授課技巧嫻熟，有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力。二級講師本科學(xué)歷，有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟練講授兩門以上基層管理者課程。對xx企業(yè)文化和企業(yè)目標(biāo)有一定的認(rèn)識和理解。掌握與申請類別相關(guān)課程的專業(yè)知識和技能。掌握一定的授課技巧，語言表達(dá)能力強(qiáng)。三級講師大專以上學(xué)歷。有兩年以上授課經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟練講授一門基層管理者課程。對xx企業(yè)文化和企業(yè)目標(biāo)有一定的認(rèn)識和理解。了解與申請類別相關(guān)課程的專業(yè)知識和技能。接受能力強(qiáng)，有可塑性，語言表達(dá)能力強(qiáng)。三、評估辦法及等級確認(rèn)

講師評估由專門的評估小組來承擔(dān)部分評估工作，小組成員由集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)管理者、培培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員組成。評估依據(jù)和方法：1、根據(jù)有關(guān)報名資料進(jìn)行第一次篩選。報名資料要求填寫個人簡歷等反映個人情況的資料。篩選的依據(jù)是個人的簡歷、學(xué)歷及工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是否適合做講師工作，講師申請級別由報名者自己填報《講師申請表》（見附表1）。2、評估小組對候選人進(jìn)行面試，進(jìn)行第二次篩選。面試按申報等級不同分別xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師等級評估制度8TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional進(jìn)行，不同等級測試內(nèi)容不同。面試主要通過提問、筆試等形式測試候選人的知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)等。3、試講，對候選人進(jìn)行第三次篩選。面試通過的候選人參加培訓(xùn)后，由培訓(xùn)學(xué)院安排試講，試講內(nèi)容由學(xué)院確定，主要測試授課技巧，對課程精髓的掌握和理解，對課堂氣氛的控制和應(yīng)變能力。試講結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，對試講不合格者允許參加培訓(xùn)，復(fù)講不合格者淘汰。試講評估小組填寫《試講評估表》（見附表3）及《講師評估分值統(tǒng)計(jì)表》（見附表2）。4、試講結(jié)果合格以上者由培訓(xùn)學(xué)院按等級發(fā)放聘書（樣本見附表6），并登記入《講師注冊登記表》（見附表5）四、評估流程（見12頁）五、考核辦法培訓(xùn)學(xué)院聘任的講師，除榮譽(yù)講師外，每年度進(jìn)行一次考核并對其等級進(jìn)行重新評估?？己朔謱W(xué)院考核和學(xué)員考核兩種。

學(xué)院考核：1、每年年底由學(xué)院組織評審小組成員組成考核小組，對所聘講師進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括：教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果、工作態(tài)度、知識提升程度、授課的技巧、核心課程內(nèi)容的熟練程度和課程的實(shí)用性等。2、考核形式可采用組織聽課及根據(jù)平時授課跟蹤記錄等。培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)，由學(xué)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)跟蹤并記錄，下屬企業(yè)聘請注冊講師到企業(yè)講授的課程，由下屬企業(yè)培訓(xùn)管理者負(fù)責(zé)跟蹤并記錄，跟蹤結(jié)果匯總后報集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院備案存檔。3、綜合評審小組成員的打分情況，得出評審結(jié)果，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

學(xué)員考核：1、講師每次授課結(jié)束后，都由學(xué)員對講師的授課內(nèi)容、授課效果等進(jìn)行評估，評估結(jié)果由聘請講師授課的企業(yè)培訓(xùn)管理者進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果報培訓(xùn)學(xué)院存檔備案。2、年終將學(xué)員的評估進(jìn)行匯總，得出學(xué)員對講師的評估結(jié)果，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

將學(xué)院和學(xué)員的評估結(jié)果進(jìn)行匯總，最終得出講師的評審結(jié)果。

9TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

六、晉級辦法講師晉升制度是提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的一種必要的手段，也是提高講師素質(zhì)的一種方法。晉升是建立在考核的基礎(chǔ)上的，根據(jù)考核結(jié)果決定講師的晉升與淘汰。講師晉級每一年度進(jìn)行一次。晉級方法：1、由考核結(jié)果獲得優(yōu)秀的講師提出晉級申請。2、由學(xué)院組織的考核小組對其進(jìn)行再次考核3、再次考核的內(nèi)容包括：測試知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)的晉級考試，每年授課時數(shù)是否飽滿、有無參與新課程的開發(fā)工作或獨(dú)立完成新課程的開發(fā)。4、終審考核結(jié)果優(yōu)秀的可晉升為高一級講師。晉級條件、1、每年度講課時數(shù)不低于60課時。2、每次授課學(xué)員評價均為優(yōu)秀。3、需由考核小組半數(shù)以上通過。淘汰：考核結(jié)果為不合格的或連續(xù)一年未授課者將被淘汰。降級：經(jīng)考核不符和本級別講師要求，但仍能勝任下一級別講師要求的可降級使用。七、管理辦法

講師調(diào)配方法：1、由下屬企業(yè)提出授課支援申請并填寫《課程支援申請表》（見附表8）。2、由培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)制定課程支援計(jì)劃，并于每季度向各企業(yè)公布培訓(xùn)支援計(jì)劃。并填寫《培訓(xùn)支援計(jì)劃表》（見附表9）。3、由培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)根據(jù)課程支援內(nèi)容確定授課講師。并通知申請企業(yè)。4、由培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)協(xié)調(diào)講師的授課時間。講師課酬支付：1、課酬領(lǐng)取人僅限于培訓(xùn)學(xué)院注冊講師。2、由提出授課申請的企業(yè)支付講師課酬。3、課酬支付標(biāo)準(zhǔn)按等級來制定。榮譽(yù)講師200元人民幣/小時。一級講師100元

10TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional人民幣/小時。二級講師50元人民幣/小時。三級講師30元人民幣/小時。4、節(jié)假日授課需發(fā)放節(jié)假日補(bǔ)助費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為150元人民幣/天。5、如需到外地進(jìn)行培訓(xùn)，則由企業(yè)根據(jù)出差的實(shí)際天數(shù)為講師發(fā)放差旅補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為50元/天。6、培訓(xùn)期間往來路費(fèi)、住宿費(fèi)及車輛接送由企業(yè)負(fù)責(zé)支付和安排。7、如注冊講師所在單位已有成文的講師課酬標(biāo)準(zhǔn)，單位可結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況參照集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，向注冊講師發(fā)放課酬。8、注冊講師領(lǐng)取課酬如參照集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，則講師必須出示由培訓(xùn)學(xué)院下發(fā)的《課酬支付通知書》（見附表10）。

11TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional講師等級評估流程報名YN初步篩選面試YNY試講等級確認(rèn)一級二級三級發(fā)聘書培訓(xùn)NN年終考核續(xù)聘淘汰YN12TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional培訓(xùn)學(xué)院新開發(fā)課程審核制度一、課程來源以外部引入為主，以內(nèi)部開發(fā)為輔。

外部引入：

1、考察內(nèi)容包括課程的內(nèi)容、質(zhì)量、講師資格是否與我們的培訓(xùn)需求、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方向相符。培訓(xùn)的費(fèi)用是否合適。2、提交最少三個公司的方案,評價,以待小組討論確認(rèn)。

內(nèi)部開發(fā)：

1、學(xué)院根據(jù)培訓(xùn)需求組織開發(fā)，或由講師自行開發(fā)。2、自行開發(fā)課程，需事先提交教材開發(fā)提綱，并填寫《自發(fā)課程申報審核表》.由培訓(xùn)學(xué)院審核，審核通過后，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。主要審核內(nèi)容為：課程開發(fā)是否符合培訓(xùn)學(xué)院課程體系；是否符合企業(yè)培訓(xùn)需求；內(nèi)容同以往開發(fā)課程有無重復(fù)等。3、內(nèi)部開發(fā)課程的適用對象以基層管理者為主。二、獎勵辦法：

1、對積極主動開發(fā)符合企業(yè)培訓(xùn)需求的課程的，實(shí)行獎勵制度，每開發(fā)一門課程，獎勵金額視開發(fā)課程的內(nèi)容、實(shí)用性和受訓(xùn)人員級別來定。2、每開發(fā)一門適合中、高層管理者使用的教材，推廣有5次以上，且均評價為“優(yōu)”以上的教材。獎勵金額為1000元。3、每開發(fā)一門適合基層管理者使用的教材的，推廣有5次以上，且均評價為“優(yōu)”以上的教材獎勵金額為500元。

由培訓(xùn)學(xué)院組織課程的開發(fā)和引入，即確定開發(fā)課程和開發(fā)人選。

13TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional三、課程審核標(biāo)準(zhǔn)對外部引入和內(nèi)部開發(fā)課程的審核，由培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施該項(xiàng)工作。初審：1、是否符合企業(yè)需求。2、課程的目的性是否明確。3、該課程的可實(shí)施性。包括兩個方面，一是實(shí)際操作性；二是課程設(shè)計(jì)的完整性。復(fù)審：1、課程架構(gòu)（教材、投影、活動實(shí)施指南）是否合理。2、內(nèi)容的難易程度3、文字、語言的流暢性、邏輯性和條理性。4、課程內(nèi)容的完善程度。四、試講評估針對二審?fù)ㄟ^的課程，由課程引入者和課程開發(fā)者就其課程內(nèi)容或其中的部分內(nèi)容進(jìn)行試講。試講的時間可安排在每季度的培訓(xùn)工作者會議上。試講的評估者為各企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。評估過程：1、試講者在試講前一周，將試講的內(nèi)容用磁盤的形式交培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)主管。2、評估人員根據(jù)評估表所列項(xiàng)目，對試講課程進(jìn)行評估。3、培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)評估結(jié)果匯總后決定該課程是否采用。評估未通過的課程，重新進(jìn)行修訂。五、課程推介評估通過的課程由培訓(xùn)學(xué)院安排該課程的推介。目的是在下屬企業(yè)推行并實(shí)施該課程。六、課程實(shí)施

14TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

15TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional16課程（內(nèi)部、外部）提交《自發(fā)課程申報審核表》初審確定采用復(fù)審課程推介試講課程申請課程實(shí)施退還YNYYNN新開發(fā)課程審核流程TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程1.制定實(shí)施方案。培訓(xùn)的實(shí)施要根據(jù)所制定的培訓(xùn)實(shí)施方案進(jìn)行。2.發(fā)放通知。根據(jù)培訓(xùn)方案中的內(nèi)容向集團(tuán)及各企業(yè)發(fā)放培訓(xùn)通知。通知內(nèi)容包括培訓(xùn)內(nèi)容、講師介紹、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目的、時間、地點(diǎn)、費(fèi)用、報名方式、聯(lián)系人等。3.報名。填寫“培訓(xùn)申請表”。4.資格審查。培訓(xùn)學(xué)院對報名的學(xué)員的培訓(xùn)資格進(jìn)行審查，審查通過的在申請表上簽字同意，并將結(jié)果通知其所在單位。5.確認(rèn)學(xué)員名單。通過資格審查，確認(rèn)學(xué)員名單。6.交費(fèi)。通知學(xué)員所在單位交納培訓(xùn)費(fèi)用。這里所交的培訓(xùn)費(fèi)用是指在培訓(xùn)實(shí)施過程中所產(chǎn)生的各種費(fèi)用，包括：課程引入費(fèi)、教材費(fèi)、講師差旅費(fèi)、接待費(fèi)、場地租用費(fèi)、培訓(xùn)過程中的各種雜費(fèi)。這些費(fèi)用按參加人數(shù)進(jìn)行分?jǐn)?。付款方式是由學(xué)員所在單位以轉(zhuǎn)帳的形式，將費(fèi)用轉(zhuǎn)到集團(tuán)財(cái)務(wù)部，并于培訓(xùn)前三天將付款憑據(jù)的復(fù)印件交到培訓(xùn)學(xué)院。7.發(fā)放學(xué)員證。8.培訓(xùn)前確認(rèn)。為了保證培訓(xùn)的順利實(shí)施，在培訓(xùn)前三天檢查《培訓(xùn)用品及有關(guān)事項(xiàng)準(zhǔn)備審核表》中的內(nèi)容，看是否有遺漏事項(xiàng)。9.培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備。在上課前，與講師聯(lián)系是否有資料需要復(fù)印發(fā)放給學(xué)員，如有安排人員進(jìn)行復(fù)印和裝訂。并按照講師的要求，按時分發(fā)給學(xué)員。10.借支培訓(xùn)費(fèi)用。根據(jù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，有部分費(fèi)用將在培訓(xùn)過程中使用，培訓(xùn)學(xué)院行政助理對這部分費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并根據(jù)預(yù)算金額，向集團(tuán)財(cái)務(wù)申請使用。11.實(shí)施培訓(xùn)。按照培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)。18TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional12.培訓(xùn)過程控制。培訓(xùn)開始后的過程控制從以下幾個方面進(jìn)行。12.1學(xué)員紀(jì)律。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)學(xué)院要對學(xué)員的上課紀(jì)律進(jìn)行管理和監(jiān)督。包括學(xué)員上課簽到紀(jì)錄、課堂紀(jì)律紀(jì)錄、學(xué)員請假手續(xù)等。12.2設(shè)施的正常使用。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)學(xué)院行政助理要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施能正確的使用。12.3講師的接待。在培訓(xùn)過程中的許多外聘講師，行政助理要對他們按時接送，并安排好有關(guān)的接待工作。12.4培訓(xùn)效果記錄。學(xué)員每天填寫“培訓(xùn)日記”簽名后交給培訓(xùn)督察人員簽名和保存。培訓(xùn)結(jié)果考查。培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，如有必要要組織學(xué)員進(jìn)行考試。發(fā)結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)結(jié)束前，準(zhǔn)備好學(xué)員的結(jié)業(yè)證書。在培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天，對于通過培訓(xùn)考查的學(xué)員，由培訓(xùn)學(xué)院院長發(fā)放結(jié)業(yè)證書。事后管理。培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)中未盡事誼進(jìn)行處理。包括以下幾個方面。13.1收集整理學(xué)員檔案。將參加培訓(xùn)的學(xué)員資料按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。13.2分類存放培訓(xùn)資料。將培訓(xùn)過程中使用的培訓(xùn)資料、考試試卷進(jìn)行分類存放。13.3支付課程引入費(fèi)用。按照所定的合同，付清課程費(fèi)或內(nèi)部講師補(bǔ)助費(fèi)，并按公司財(cái)務(wù)規(guī)定，對培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行報銷。培訓(xùn)總結(jié)報告。培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)助理對培訓(xùn)的情況進(jìn)行總結(jié)。19TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)籍管理制度

為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員的管理，保證必要的培訓(xùn)效果，特制定本制度。1.根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院下發(fā)的培訓(xùn)通知，報名參加培訓(xùn)的人員須填寫《學(xué)員培訓(xùn)申請表》（見附表13），并在規(guī)定的時間內(nèi)交由培訓(xùn)學(xué)院對其培訓(xùn)資格進(jìn)行審查，審查通過的由培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人在申請表上簽字認(rèn)可。培訓(xùn)學(xué)院在培訓(xùn)前一周向通過資格審查的學(xué)員發(fā)“入學(xué)通知單”（見附表14）。未通過審查的，建議其參加合適的培訓(xùn)班或退回所在單位。3.學(xué)員接到“入學(xué)通知單”后，按通知上的安排按時報到，并在培訓(xùn)學(xué)院的《簽到表》（見附表15）上簽名，并領(lǐng)取學(xué)員手冊和課程表。4.學(xué)員按照課程安排參加培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)院對學(xué)員在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行記錄并填寫《學(xué)員培訓(xùn)記錄表》（見附表16）,學(xué)員對自己每天的培訓(xùn)情況進(jìn)行紀(jì)錄,并填寫《培訓(xùn)日記》（見附表17）,每天培訓(xùn)結(jié)束,將“培訓(xùn)日記”交到培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員處簽字認(rèn)可并由培訓(xùn)學(xué)院存入學(xué)員檔案。學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，填寫《培訓(xùn)效果總結(jié)表》（見附表18），并由培訓(xùn)學(xué)院存入學(xué)員檔案，以備培訓(xùn)效果跟蹤時使用。7.培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)院組織人員對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考查。可以通過以下方式進(jìn)行：考試培訓(xùn)學(xué)院采用筆試（開卷或閉卷）或口試的形式對學(xué)員進(jìn)行考查。評分采用百分制，六十分以上算及格、七十分以上算良好、八十分以上算優(yōu)良、九十分以上算優(yōu)秀。綜合考評培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)學(xué)員的課堂紀(jì)律記錄、學(xué)習(xí)態(tài)度記錄及培訓(xùn)總結(jié)等，對學(xué)員進(jìn)行綜合考評?？荚u分為：不合格、合格、良好、優(yōu)良、優(yōu)秀。8.學(xué)員通過考查，成績在合格以上，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。證書的復(fù)印件存入學(xué)員檔案。結(jié)業(yè)證書的制作和發(fā)放，按證書管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)院對學(xué)員的有關(guān)資料進(jìn)行整理存檔，并在學(xué)員的《個人培訓(xùn)記錄表》（見附表19）上，填寫此次培訓(xùn)的班名、課程、考勤情況、考查結(jié)果、結(jié)業(yè)證書編號等。并存入學(xué)員檔案。10.培訓(xùn)結(jié)束后三個月，對學(xué)員本人或?qū)W員上級進(jìn)行回訪，了解學(xué)員的工作改善情況，并將情況記錄在《學(xué)員培訓(xùn)回饋表》（見附表20）上。11.目標(biāo)達(dá)成分析。通過對學(xué)員的回訪，對學(xué)員的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行分析，對于達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的學(xué)員可獲得下一期的培訓(xùn)資格。未達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的學(xué)員，培訓(xùn)學(xué)員對他們的情況進(jìn)行分析，如有必要安排輔導(dǎo)課程進(jìn)行輔導(dǎo)。

20TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施借用管理制度

為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)院的設(shè)施管理，保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行，特制定本制度。需要使用培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施的單位，在培訓(xùn)實(shí)施前兩周將填寫好的《培訓(xùn)設(shè)施借用申請表》（見附表21）經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)答案認(rèn)可后，交給培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員處。培訓(xùn)學(xué)院接到申請表后，查閱《培訓(xùn)課室及器械使用登記表》（見附表22）確認(rèn)課室及器械的借用是否有沖突，如無沖突，在申請表上簽字同意，如有沖突，進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào)。經(jīng)核實(shí)課室及器械可以使用后，由借用單位將“申請表”交到培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)長處簽字批準(zhǔn)。培訓(xùn)學(xué)院向借用單位發(fā)放“培訓(xùn)課室及器械借用憑證”,（見附表23）并將借用情況登記到《培訓(xùn)課室及器械使用登記表》上。借用單位在領(lǐng)取到“憑證”后，將憑證交給課室管理者，由課室管理者準(zhǔn)備有關(guān)設(shè)施或設(shè)備。在使用過程中，借用單位不得隨意移動或拿走借用的設(shè)備，如有必要，須向培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)長請示。借用單位使用課室時要保護(hù)課室的設(shè)施和設(shè)備，如在使用過程中有損壞或遺失應(yīng)照價賠償。借用單位要在使用課室時，要保證課室的清潔和衛(wèi)生。并要求其學(xué)員遵守培訓(xùn)學(xué)院“學(xué)員守則”的有關(guān)規(guī)定。設(shè)施和設(shè)備使用完畢后，借用單位須向培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員工通報。培訓(xùn)課室有關(guān)管理人員對借用的課室和設(shè)備進(jìn)行檢查驗(yàn)收，如無問題，雙方在“培訓(xùn)課室及器械借用憑證”上簽字認(rèn)可，如有損壞或遺失，照價賠償。培訓(xùn)學(xué)院在《培訓(xùn)課室及器械借用登記表》上注銷借用登記。21TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院檔案管理辦法目的：為了確保培訓(xùn)檔案的完整性、準(zhǔn)確性、及時性和可檢索性。范圍：有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資料、培訓(xùn)調(diào)研的有關(guān)資料、培訓(xùn)過程中使用的教材及有關(guān)資料、學(xué)員考試試卷、所有進(jìn)入xx培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的公司員工的個人培訓(xùn)記錄和資料等。內(nèi)容：3.1培訓(xùn)學(xué)院資料管理負(fù)責(zé)人將收集到的有關(guān)信息資料按照一定的分類辦法進(jìn)行歸類存放。分類辦法如下：根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院的業(yè)務(wù)范圍，將現(xiàn)有資料分為六個大類，分別如下：A類：學(xué)員檔案；B類：講師檔案；C類：課程資料；D類：教材資料；E類：培訓(xùn)調(diào)查分析資料；F類：課室/器材管理及經(jīng)費(fèi)；G類：綜合文件。每一大類，又根據(jù)業(yè)務(wù)的需要進(jìn)一步細(xì)分為二級分類，由小寫的英文字母表示。3.1.1A類：學(xué)員檔案學(xué)員檔案包括學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)期間所填寫的個人資料、培訓(xùn)記錄及培訓(xùn)過程的表現(xiàn)、成績和培訓(xùn)效果總結(jié)、培訓(xùn)效果跟蹤等資料。學(xué)員檔案二級分類分為中、高層學(xué)員兩種，分別有一個總的“學(xué)員注冊登記目錄”包括了所有參加過培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)員名單和基本情況。然后對每一個學(xué)員建立獨(dú)立檔案，按注冊的先后順序建立檔案序號，檔案序號由0—100的數(shù)字編號組成，文件按檔案序號進(jìn)行排列。每一個學(xué)員的檔案收錄范圍如下：學(xué)員培訓(xùn)申請表學(xué)員培訓(xùn)記錄表（有電子版）培訓(xùn)效果總結(jié)表培訓(xùn)效果跟蹤表/訪談表培訓(xùn)過程中的請假條學(xué)員培訓(xùn)日記學(xué)員考試成績單３.1.2B類：講師及培訓(xùn)管理者檔案是指由培訓(xùn)學(xué)院注冊在案的講師及培訓(xùn)管理者的個人資料。共分為四小類：a小類：培訓(xùn)管理者的個人資料，按注冊先后順序排列，收錄范圍包括：培訓(xùn)管理者注冊登記表b小類：一級講師的個人資料，按注冊先后順序排列，每一講師建立一個獨(dú)立檔案收錄范圍包括：

22TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional講師基本情況匯總表個人授課登記注冊講師聘用證書c小類：二層講師檔案，建檔方法同上，資料收集范圍增加：授課考評記錄表年終考核記錄表d小類：三層講師檔案，建檔方法同c小類；

3.1.3C類：課程檔案包括由培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施的課程資料。共分為內(nèi)部實(shí)施課程和外部引入課程兩類：a小類：內(nèi)部實(shí)施課程是由培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)部講師講授的課程，附有“培訓(xùn)實(shí)施記錄表（包括總的實(shí)施課程登記）。根據(jù)實(shí)施的時間對課程建立檔案，并按檔案序號排列。每門課程的收檔范圍分別為以下幾個部分：課程評估表課程實(shí)施總結(jié)（包括總結(jié)、實(shí)施時間、地點(diǎn)、授課對象及人數(shù)）培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)班課程表及日程安排培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員名單b小類：外部實(shí)施課程是由外部引入實(shí)施的課程資料，附有“培訓(xùn)實(shí)施記錄表（包括總的實(shí)施過的課程登記），建檔方法同上，課程的收檔范圍分別為以下幾個部門：授課合同課程評估表課程實(shí)施總結(jié)（包括總結(jié)、實(shí)施時間、地點(diǎn)、授課對象及人數(shù)）培訓(xùn)效果反饋記錄3.1.4D類：教材資料包括由培訓(xùn)學(xué)院自行開發(fā)的和外部引入的課程，所使用的教材資料以及購買的教學(xué)用音像資料等。共分為三個類別：a:內(nèi)部教材：由培訓(xùn)學(xué)院自行組織開發(fā)的教材，并附有教材登記表，根據(jù)教材的開發(fā)時間為每一門教材建立檔案，并按檔案序號排列，每個教材的收檔范圍如下：教材評審記錄教材簡介（包括主要內(nèi)容、培訓(xùn)對象、人數(shù)、課時、教學(xué)方式等）教材投影資料（磁盤）學(xué)員教材輔助教學(xué)資料（錄相帶、光盤等）b:外部教材：由培訓(xùn)學(xué)院引入的課程教材，附有教材登記表，根據(jù)每個教材的入庫時間建立檔案，并按檔案序號排列，教材資料收檔范圍如下:

23TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional教材簡介教材投影資料學(xué)員教材輔助教學(xué)資料（錄相帶、光盤等）C:由培訓(xùn)學(xué)院購買的音像教學(xué)用資料。3.1.5E類：培訓(xùn)調(diào)查資料包括培訓(xùn)學(xué)院對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)員調(diào)查的資料信息。共分為內(nèi)部調(diào)查資料、外部調(diào)查資料、咨詢公司資料三類。a:內(nèi)部調(diào)查資料是指對公司內(nèi)部中高層管理人員進(jìn)行培訓(xùn)需求和培訓(xùn)結(jié)果反饋的調(diào)查資料，按調(diào)查的時間順序進(jìn)行歸檔，并附有調(diào)查時間登記表，根據(jù)歸檔的范圍分為以下幾類：調(diào)查問卷（空白樣本）調(diào)查結(jié)果分析報告培訓(xùn)學(xué)院引入課程咨詢表訪談?wù){(diào)查分析表組織戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求分析表培訓(xùn)對象工作分析表問卷調(diào)查結(jié)果分析表培訓(xùn)需求調(diào)查分析報告b:外部調(diào)查資料是指對外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程調(diào)查，按調(diào)查時間先后進(jìn)行分類，并附有顧問公司名單和聯(lián)系電話表。根據(jù)歸檔范圍分為以下幾類：公司簡介課程簡介調(diào)查結(jié)果分析外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查情況記錄表c:是指接收到的顧問公司發(fā)來的信息及資料。3.1.6F類：課室/器材/經(jīng)費(fèi)包括培訓(xùn)學(xué)院課室和設(shè)施在使用過程中所涉及到的資料和文件及培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)使用情況資料。共分為兩類：a:課室管理和器材管理.資料范圍如下:課室使用登記表課室設(shè)施登記表器材登記表器材借用情況登記表24TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessionalb:培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)使用管理的有關(guān)資料3.1.7G類：綜合文件包括以上幾類以外的綜合資料。二級分類為培訓(xùn)通知、培訓(xùn)制度流程、培訓(xùn)學(xué)院工作計(jì)劃與工作總結(jié)等。3.2文件歸檔號的格式如下:HRD–XX000

范例：培訓(xùn)學(xué)院某門引入課程的課程實(shí)施總結(jié)報告應(yīng)歸入的文件檔號為HR-Ca001的文件夾。4管理。4.1所有培訓(xùn)檔案及資料屬于公司的內(nèi)部文件，應(yīng)該妥善保管，不得隨意外傳。4.2查閱有關(guān)資料檔案須經(jīng)過檔案管理人員同意后,由檔案管理人員親自查找.

人力資源開發(fā)代碼一級分類（大寫英文字母）二級分類（小寫英文字母）檔案序號25TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)需求調(diào)查制度

為了規(guī)范培訓(xùn)需求調(diào)查的流程，使調(diào)查的方式標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。特制定以下制度。組織分析。首先要對公司的任務(wù)和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了解，以便確定調(diào)查對象、范圍及目的。方法如下：以訪談或收集書面資料的形式，向公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或戰(zhàn)略部門了解公司的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略任務(wù)。對公司的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略任務(wù)中有關(guān)人員培養(yǎng)的方面進(jìn)行歸納和整理，并填寫《組織戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求分析表》（見附表23）。根據(jù)《組織戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求分析表》確定調(diào)查對象、調(diào)查范圍、調(diào)查目的和主要調(diào)查內(nèi)容，并作出調(diào)查計(jì)劃交教務(wù)長審批。在計(jì)劃的實(shí)施過程中，調(diào)查的步驟要按以下規(guī)定進(jìn)行：3.1首先進(jìn)行工作分析。根據(jù)調(diào)查對象的崗位說明書，對調(diào)查對象所在崗位需要的知識、技能、和態(tài)度等方面進(jìn)行分析。方法如下：收集調(diào)查對象的崗位職責(zé)，并對崗位職責(zé)在知識、技能和態(tài)度方面的要求進(jìn)行歸納整理，并填寫《培訓(xùn)對象工作分析表》（見附表25）。3.2培訓(xùn)對象分析。對培訓(xùn)對象的現(xiàn)有知識能力和態(tài)度進(jìn)行分析和調(diào)聯(lián)查，主要調(diào)查對象是培訓(xùn)對象或培訓(xùn)對象的上司或下級。方法如下：對培訓(xùn)對象的調(diào)查，首先要通過問卷形式進(jìn)行調(diào)查,然后再通過訪談形式進(jìn)行調(diào)查。問卷調(diào)查：主要是了解培訓(xùn)對象本人對培訓(xùn)的需求。將設(shè)計(jì)好的調(diào)查問卷，發(fā)給有代表性的一部分培訓(xùn)對象（一般問卷的數(shù)量不得少于50份）進(jìn)行填寫，培訓(xùn)對象按規(guī)定的時間填寫好問卷后，由其所在單位統(tǒng)一交到培訓(xùn)學(xué)院，將問卷進(jìn)行整理和分析，并填寫《問卷調(diào)查分析表》（見附表24）。。訪談：主要是了解培訓(xùn)對象所在單位或上級對培訓(xùn)對象的現(xiàn)狀和所應(yīng)該進(jìn)行的培訓(xùn)的看法。由教務(wù)助理通過整理出來的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)訪談內(nèi)容或大綱、確定訪談的單位和對象，并以通知的形式與訪談單位和對象約定訪談時間和地點(diǎn)，在訪談過程中對訪談內(nèi)容進(jìn)行記錄，在訪談結(jié)束后，對訪談內(nèi)容進(jìn)行整理并填寫《訪談?wù){(diào)查分析表》（見附表26）。調(diào)查結(jié)果分析。教務(wù)助理對以上調(diào)查表格進(jìn)行匯總整理，并寫出培訓(xùn)需求調(diào)查分析報告。26TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional

xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理制度為了規(guī)范和管理培訓(xùn)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)運(yùn)作，特制定本制度。經(jīng)費(fèi)類型培訓(xùn)學(xué)院作為一個組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一定的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)的使用方式可將經(jīng)費(fèi)分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用兩種類型。2.1直接費(fèi)用指在引進(jìn)課程或?qū)嵤┱n程中所產(chǎn)生的費(fèi)用。包括課程費(fèi)、講師差旅費(fèi)接待費(fèi)、學(xué)員食宿費(fèi)、場租費(fèi)、實(shí)施過程中的其它雜費(fèi)。2.2間接費(fèi)用指保證學(xué)院正常運(yùn)作的管理費(fèi)、課程的調(diào)研考查費(fèi)、教材引進(jìn)或開發(fā)費(fèi)等。費(fèi)用來源經(jīng)費(fèi)主要來源于集團(tuán)總部及各企業(yè)，主要方法如下：3.1集團(tuán)總部負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)院的間接費(fèi)用，直接費(fèi)用由下屬企業(yè)根據(jù)每次參加培訓(xùn)的人數(shù)分?jǐn)?。?jīng)費(fèi)的申請和使用由培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)每年的培訓(xùn)計(jì)劃，對培訓(xùn)學(xué)院在一年中可能產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并報集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，培訓(xùn)學(xué)院在經(jīng)費(fèi)使用上按預(yù)算進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)的申請和使用依據(jù)經(jīng)費(fèi)的不同類型而有所區(qū)別。4.1直接費(fèi)用的使用根據(jù)直接費(fèi)用的來源，直接費(fèi)用采取實(shí)施一次收集一次的方法進(jìn)行,由參加培訓(xùn)的單位按參加的人數(shù)分?jǐn)偂⒓优嘤?xùn)的單位必須在培訓(xùn)前一周將有關(guān)款項(xiàng)以劃帳的形式轉(zhuǎn)入集團(tuán)財(cái)務(wù)部,如果逾期不交者,將取消培訓(xùn)資格。4.2間接費(fèi)用的使用間接費(fèi)用的使用要按預(yù)算進(jìn)行，由使用人提出申請，報教務(wù)長審核，人力資源部部長審批。5.經(jīng)費(fèi)的登記和管理培訓(xùn)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)采取登記匯總的方式進(jìn)行管理。5.1培訓(xùn)學(xué)院的成員將使用的費(fèi)用登記在《每月費(fèi)用登記表》（見附表27）上，交給行政文員進(jìn)行匯總，匯總后的結(jié)果填寫在《每月經(jīng)費(fèi)匯總表》（見附表28）。5.2將《每月經(jīng)費(fèi)匯總表》交給教務(wù)長審核，審核通過后將結(jié)果登記在《培訓(xùn)學(xué)院年度費(fèi)用支出匯總表》（見附表29）上。經(jīng)費(fèi)的控制行政文員除了對經(jīng)費(fèi)進(jìn)行登記匯總外,有義務(wù)將超過預(yù)算的經(jīng)費(fèi)使用情況通報給教務(wù)長,教務(wù)長再根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院的需要進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的調(diào)整.經(jīng)費(fèi)的年度匯總以“培訓(xùn)學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)使用匯總表”為依據(jù)，在年終時向培訓(xùn)學(xué)院成員通報整年度經(jīng)費(fèi)使用情況，并形成文字性的“培訓(xùn)學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)使用情況報告書”。27TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional姓名工作單位職務(wù)部門學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校專業(yè)申請級別工作經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)歷xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師申請表附表1TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional講師姓名姓名性別培訓(xùn)課題課時評估項(xiàng)目評估積分積分權(quán)重確認(rèn)審核備注學(xué)員評估40%核心課程40%人格特性20%積分合計(jì)講師定級集體評估意見/建議公司領(lǐng)導(dǎo)審核意見/建議講師運(yùn)用：課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時其他待遇講師運(yùn)用規(guī)定培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)本單位內(nèi)訓(xùn)其他單位支援制作人：成案日期xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師評估分值統(tǒng)計(jì)表附表2TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional1次評估分部門/職務(wù)姓名2次評估分授課課題授課日期年月日評估要點(diǎn)比例項(xiàng)目評分備注長處需要改善之處效果綜合評價準(zhǔn)備工作101.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定范圍是否適當(dāng)？/52.教案及其他相關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備，掌握情況/53.集中注意力，誘導(dǎo)動機(jī)，學(xué)習(xí)概要，說明是否適當(dāng)？/54.講課是否有邏輯性，體系化？/105.講課內(nèi)容是否得到充分利用，學(xué)生的接受程度？/106.課中確認(rèn)（提問），概述及重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是否適當(dāng)？/57.對學(xué)生的提問是否處理得當(dāng)？/58.幽默、事例、經(jīng)驗(yàn)談等是否適當(dāng)插入？/59.補(bǔ)充材料和板書/510.講課內(nèi)容是否得到適當(dāng)整理與總結(jié)？/511.是否恰當(dāng)?shù)亟o予二次動機(jī)？/512.時間控制與安排/513.姿勢、態(tài)度、表情/514.身體語言/515.視線分布/516.語言教養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)語/517.語音與語速/518.語言清晰及抑揚(yáng)頓挫/5合計(jì)/100授課導(dǎo)入展開總結(jié)授課態(tài)度語言表達(dá)601515100附表3xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師度講評估表TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional1次評估分部門/職務(wù)姓名2次評估分自發(fā)課題審核日期年月日評估要點(diǎn)比例項(xiàng)目評分備注長處需要改善之處效果綜合評價課程思路101.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定范圍是否適當(dāng)？/52.課程所涉及的教學(xué)方式是否恰當(dāng)/53.課程誘導(dǎo)動機(jī)，學(xué)習(xí)概要，說明是否適當(dāng)？/54.課稱邏輯性，體系化是否強(qiáng)？/105.課程內(nèi)容是否符合企業(yè)需求？/106.課程內(nèi)容的時間分配合理性？/57.課程內(nèi)容的可操作性？/58.課程內(nèi)容對工作的指導(dǎo)性？/59.補(bǔ)充材料與課程主旨的一致性/510.補(bǔ)充材料的針對性/511.給予學(xué)員二次動機(jī)的實(shí)效性/512.課程的系列化程度/513.活動與課程主旨的一致性/514.活動的可操作性/515.活動設(shè)計(jì)的新穎程度/516.版面結(jié)構(gòu)美觀程度/517.與課程內(nèi)容的一致性/518.投影內(nèi)容的條理性/5合計(jì)/100課程內(nèi)容導(dǎo)入展開總結(jié)課程活動課程投影601515100xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院自發(fā)課程評估表附表4TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional姓名單位職務(wù)認(rèn)證級別有效期授課名稱年xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師注冊登記表注（課酬標(biāo)準(zhǔn)）：榮譽(yù)講師200元/小時一級講師100元/小時二級講師50元/小時三級講師30/小時附表5TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional附表6TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessionalxx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院自發(fā)課程申報審核表申報人單位部門課程名課程知識類技能類課程對象類別態(tài)度類企業(yè)文化要求授課形式課程開發(fā)思路:所在單位意見:課程內(nèi)容簡介:培訓(xùn)學(xué)院意見:審核項(xiàng)目負(fù)責(zé)人教務(wù)長簽字蓋章:蓋章:附表7TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional培訓(xùn)支援申請表申請單位（蓋章）申請實(shí)施課題實(shí)施日期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù)申請單位對支援的要求：公司主管意見：簽字（蓋章）培訓(xùn)學(xué)院填寫：講師安排申請單位配合事項(xiàng)委派講師講師級別課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時培訓(xùn)學(xué)院意見：1、申請單位負(fù)責(zé)解決講師食、宿、車等費(fèi)用2、申請單位必須依據(jù)講師要求，事先布置好場地3、必要的培訓(xùn)用品，申請單位需事先采購4、講師培訓(xùn)課酬在實(shí)施完培訓(xùn)后現(xiàn)金支付部門審核項(xiàng)目負(fù)責(zé)人教務(wù)長附表8TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional申請單位授課時間講師課時地點(diǎn)人數(shù)對象備注xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院課程支援計(jì)劃表附表9TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessionalxx集團(tuán)講師課酬支付通知書授課支援單位授課講師課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時授課時段課程名費(fèi)用備注合計(jì)費(fèi)用（實(shí)施培訓(xùn)小時）元課酬簽收：集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院蓋章：授課補(bǔ)助150元/天(節(jié)假/休息日)差旅補(bǔ)助50元/天附表10TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容時間安排負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人確認(rèn)備注課程名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程實(shí)施時間xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施計(jì)劃表附表11TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional一般事項(xiàng)教材文具類課程表教育報審講師確認(rèn)發(fā)放公文教育對象確定名牌的制作課室準(zhǔn)備OHP準(zhǔn)備

基本教材數(shù)量準(zhǔn)備確認(rèn)輔助教材視聽教材教案制定品名數(shù)量準(zhǔn)備確認(rèn)

筆筆記本白紙(大,小)彩紙(七色)尺子介刀膠水水性筆(紅黑蘭)圖釘雙面膠紙其它開講式結(jié)業(yè)式品名確認(rèn)有關(guān)物品確認(rèn)有關(guān)物品磁帶/錄像帶緊急藥品車輛配置準(zhǔn)備用餐差旅費(fèi)名單獎品開幕式順序教育培訓(xùn)目的飲料準(zhǔn)備白板檫/白板筆準(zhǔn)備紀(jì)念品結(jié)業(yè)證書培訓(xùn)調(diào)查表評價考核表時間第一天第二天第三天第四天第五天每日準(zhǔn)備確認(rèn)情況當(dāng)天工作評價第六天第七天確認(rèn)備注品名數(shù)量準(zhǔn)備確認(rèn)備注附表12培訓(xùn)用品及有關(guān)事項(xiàng)準(zhǔn)備審核表TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional姓名性別出生年月職務(wù)單位部門政治面貌畢業(yè)學(xué)校專業(yè)學(xué)歷電話/手機(jī)入xx時間聯(lián)系地址入學(xué)審核（學(xué)院填）xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)申請表培訓(xùn)要點(diǎn)（由培訓(xùn)學(xué)院填寫）申請理由（由申請者填寫）推薦理由（由直接上級填寫）注：請根據(jù)課程要點(diǎn)來填寫申請理由和推薦理由，培訓(xùn)學(xué)院將以此作為評價學(xué)員入不資格的重要依據(jù)。附表13TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional同志，您的培訓(xùn)申請已獲培訓(xùn)學(xué)院批準(zhǔn)，請您于年月日時到培訓(xùn)學(xué)院第三課室參加培訓(xùn)。聯(lián)系人：電話：

二00一年月日入學(xué)通知書附表14同志，您的培訓(xùn)申請已獲培訓(xùn)學(xué)院批準(zhǔn)，請您于年月日時到培訓(xùn)學(xué)院第三課室參加培訓(xùn)。聯(lián)系人：電話：二00一年月日入學(xué)通知書TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional班級編號班級名稱培訓(xùn)時間培訓(xùn)地點(diǎn)學(xué)員編號姓名單位職務(wù)學(xué)員簽名時間xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員簽到表附表15TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional學(xué)員編號姓名課堂紀(jì)律考試成績結(jié)業(yè)證編號遲到（次）早退（次）曠課（次）請假（次）xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)記錄表課程名稱講師上課時間培訓(xùn)對象報名總數(shù)實(shí)到人數(shù)附表16TCL培訓(xùn)管理的章程制度forprofessional課程