小學(xué)計算機(jī)教師職責(zé)范本_第1頁
小學(xué)計算機(jī)教師職責(zé)范本_第2頁
小學(xué)計算機(jī)教師職責(zé)范本_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)計算機(jī)教師職責(zé)范本小學(xué)計算機(jī)教師是負(fù)責(zé)小學(xué)計算機(jī)課程教學(xué)工作的專業(yè)人員。他們在教育教學(xué)過程中有著重要的職責(zé)和使命,他們的主要職責(zé)如下:一、教學(xué)指導(dǎo)1.制定小學(xué)計算機(jī)課程教學(xué)計劃,確保課程的安排合理、科學(xué)。2.設(shè)計和準(zhǔn)備具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)材料,保證教學(xué)過程的有條不紊進(jìn)行。3.能夠根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)水平,靈活選擇和運(yùn)用各種教學(xué)方法和教具,以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.對學(xué)生進(jìn)行小組活動和實(shí)踐操作的指導(dǎo),確保他們學(xué)會正確使用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。5.能夠評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同學(xué)生的差異,制定個性化的教學(xué)計劃,幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)管理1.組織和管理小學(xué)計算機(jī)課程的教學(xué)班級,確保教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。2.確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行和健全,及時處理故障和維護(hù)設(shè)備。3.做好教學(xué)場所的管理,確保環(huán)境整潔、安全。4.能夠與學(xué)校其他部門和教師進(jìn)行良好的溝通和合作,共同推進(jìn)學(xué)校的教育目標(biāo)。三、師德師風(fēng)1.具備高度的教育敬業(yè)精神和職業(yè)道德觀念,嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)規(guī)范和行為準(zhǔn)則。2.始終保持良好的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的個性和差異,給予他們關(guān)心和關(guān)愛。3.鼓勵學(xué)生遵守學(xué)校的紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。4.不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)能力,參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,不斷學(xué)習(xí)和更新計算機(jī)知識。四、教研及成果1.積極參與學(xué)校小學(xué)計算機(jī)課程的教研活動,與同事們共同探索和研究教學(xué)方法和教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。2.參加各種教育教學(xué)評比和比賽,爭取取得優(yōu)秀的成績和榮譽(yù)。3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科成績評估和反饋,及時溝通和與家長進(jìn)行教育聯(lián)系,共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論