鼓勵(lì)孩子的話

鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)的話語(yǔ)?1、自己去做吧，不要依賴別人。2、由你去交錢，好嗎？3、要學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：謝謝。4、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。5、我很高興你有一顆同情心。6、品德比分?jǐn)?shù)更重要。7、你自己解決這個(gè)問(wèn)題吧。8、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。9、你一定要自己走路去上學(xué)。10、你也來(lái)嘗嘗當(dāng)家的滋味。11、你要學(xué)會(huì)融入集體中。12、你想做的事情，由你自己決定。13、你可以鍛煉一下自己嘛。笑臉?biāo)徒o每個(gè)人“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。”老師習(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)?；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下：我造就了多少個(gè)遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！做教師沒(méi)有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種！面對(duì)眼前同樣充滿好奇和天真的學(xué)生們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)學(xué)生的心中充滿陽(yáng)光，讓每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)的撫慰下快樂(lè)成長(zhǎng)。每一位為人師者，放棄了一個(gè)學(xué)生，可能會(huì)減少你的工作壓力，可能會(huì)提高你的教育質(zhì)量，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù)，但你放棄的卻是一個(gè)學(xué)生的美好前途，放棄的是一個(gè)家庭的希望，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾！學(xué)生的心靈是純潔而美麗的，如水晶；學(xué)生的心靈是脆弱而易碎的，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈；更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊。每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候，腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時(shí)的事情。有時(shí)我覺(jué)得愧疚，后悔當(dāng)時(shí)嚇著了那些學(xué)生；有時(shí)又覺(jué)得可笑，奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)發(fā)那么大的火？現(xiàn)在回想起來(lái)，實(shí)在覺(jué)得自己做得不妥，當(dāng)時(shí)可能為了維護(hù)那么一點(diǎn)尊嚴(yán)，可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子，總而言之，只是為了證明我是一個(gè)老師，我是不可侵犯的。在與學(xué)生一次次磨合的過(guò)程中，我慢慢學(xué)習(xí)著寬容，學(xué)習(xí)著理解。學(xué)生對(duì)我們教師的要求并不高，只要我們真心一點(diǎn)，平等一點(diǎn)，賞識(shí)一點(diǎn)，他們就會(huì)心滿意足，“言聽計(jì)從”。在以后的時(shí)間里我會(huì)努力地蹲下身子與學(xué)生對(duì)話，也努力著去用自身的行動(dòng)，去影響他們?？鞓?lè)可以使人延年益壽，快樂(lè)可以使人青春永駐，在我們的工作中，在我們的生活中，一定會(huì)留下許多不盡人意的地方，但只要我們?cè)囍诓唤?jīng)意間揀拾快樂(lè)，我們的生命道路上將會(huì)灑滿陽(yáng)光，我們的青春將不會(huì)流逝太快，所以，我們不要隨便扔掉他人的快樂(lè)，也不要輕易去掉自己的快樂(lè)，每天把笑臉?biāo)徒o每個(gè)人、我們的同事、我們的好學(xué)生。培養(yǎng)良好的習(xí)慣葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣……”我是孩子們的班主任今天我重點(diǎn)談孩子們的習(xí)慣問(wèn)題。一、閱讀習(xí)慣“閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛(ài)好的最重要的發(fā)源地?！薄皶彩且环N學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教會(huì)每一個(gè)學(xué)生怎樣在書籍的世界里旅游。”“學(xué)生的第一件愛(ài)好就應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)讀書。這種愛(ài)好應(yīng)當(dāng)終身保持下去。”“家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國(guó)?！薄慕逃髱熖K霍姆林斯基。無(wú)論孩子們的家庭生活和學(xué)校生活多么有趣，可是如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，也就像被奪去了童年最可貴的財(cái)富一樣，其損失將是不可彌補(bǔ)的。有些書，一個(gè)人如果不在童年時(shí)讀到它們，不曾在童年時(shí)代為它們動(dòng)過(guò)真情、流過(guò)眼淚，那么這個(gè)人的本性和他整個(gè)的精神成長(zhǎng)，就可能有所欠缺；有一些書，有一些故事，童年時(shí)讀到了、聽到了，也就是永遠(yuǎn)地讀到了、聽到了；相反，童年時(shí)錯(cuò)過(guò)了、省略了，也可能是永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)和省略了。它們可能會(huì)成為一個(gè)人終生的缺失和遺憾。在學(xué)校，我希望孩子們首先讀好課內(nèi)書：他們包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等等，然后在自習(xí)時(shí)間可以在圖書角選一本感興趣的書籍，坐在小板凳上細(xì)細(xì)品讀；課間挑上一本，在走廊上靜靜朗讀，代替在走廊上瘋鬧和追趕。（經(jīng)觀察，課間除了上廁所時(shí)間，部分學(xué)生能做好課前準(zhǔn)備，而部分男生在追打，瘋鬧，然后告狀；女生閑聊或發(fā)呆；希望家長(zhǎng)和老師一起引導(dǎo)，課間上好廁所，做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，做靜態(tài)的游戲，或看書皆可）同時(shí)，我希望每個(gè)孩子的書包里，一定要有一本他喜歡閱讀的課外書，讀完了家長(zhǎng)負(fù)責(zé)更換，家長(zhǎng)和孩子共同遵守，每周我會(huì)定期進(jìn)行檢查家長(zhǎng)在家里也要給孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，首先父母自己不論多忙，都要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一家三口在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，非常美好的。由于孩子年齡小，家長(zhǎng)還可以開展親子共讀的活動(dòng)，每天讀書給孩子聽。送給大家?guī)仔性?shī)：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——/我有一位讀書給我聽的媽媽?！比绻议L(zhǎng)能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語(yǔ)言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。因?yàn)槔首x可以使孩子們?cè)鰪?qiáng)自信心，促進(jìn)他們?cè)诒磉_(dá)、交際以及對(duì)環(huán)境的適用能力。不管多忙，每天晚上至少閱讀半小時(shí)。以后，我見到家長(zhǎng)和孩子，經(jīng)常會(huì)問(wèn)的話是：昨天你讀了嗎？讀的什么？喜歡嗎？能介紹給我聽嗎？2、英語(yǔ)課帶好兩本書和彩色筆。鼓勵(lì)孩子在課堂上“積極發(fā)言，踴躍表現(xiàn)”，開放的英語(yǔ)課堂需要每個(gè)孩子的熱情參與，同時(shí)多得小紅旗或小星星的粘貼，這是進(jìn)步和表現(xiàn)好的標(biāo)志。3、《活動(dòng)手冊(cè)》上的作業(yè)會(huì)在學(xué)校完成，由于與課本聯(lián)系緊密，練習(xí)簡(jiǎn)單，大部分孩子做的很好，而且課課全對(duì)，得“大笑臉”。如果發(fā)現(xiàn)孩子做的不好，得“微笑”比較多，就是錯(cuò)誤較多，家長(zhǎng)可以給孩子自備《活動(dòng)手冊(cè)》的磁帶，在家里反復(fù)聽和做習(xí)題。4、和孩子經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，和孩子一起聽磁帶學(xué)習(xí)英語(yǔ)，圍繞課本做英語(yǔ)小游戲，看英語(yǔ)兒童光碟是很好的親子活動(dòng)，同時(shí)觀察生活中的英語(yǔ)知識(shí)，和孩子一起積累和運(yùn)用，能很好的激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣。5、每天和每周堅(jiān)持誦讀英語(yǔ)三字經(jīng)。我想，我們共同堅(jiān)持下去，日有所誦，日月積累，一學(xué)期后，一年后，六年后，孩子積累的英語(yǔ)知識(shí)是相當(dāng)驚人的，這不僅為孩子打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)孩子今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一筆巨大的財(cái)富。6、課堂表現(xiàn)7、英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在“聽、說(shuō)、讀、寫”能力的培養(yǎng)，貴在堅(jiān)持，相信通過(guò)我們的共同努力，孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣會(huì)倍增，同時(shí)能打好扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。七、成長(zhǎng)需要等待，需要留