2023年九年級語文上冊期末測試卷四及參考答案

部編版九年級語文上冊期末檢測卷及答案（總分：150分）一、語文積累與運用（35分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫下列名句中的上句或下句。（6分）①斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）②，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）③參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）④，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）⑤無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）默寫李煜《相見歡》的下闕。（4分），。，。2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）一傳十，十傳百，百傳千。那堵墻前邊，朝朝暮暮，人流不斷，那么多傾述者，表達(dá)者，呼喊者，都一幫一幫、一撥一撥來說來喊，甚至有人說完了就激動不己地流淚。作為發(fā)現(xiàn)者，他擔(dān)任了維護(hù)秩序的角色，當(dāng)然，適當(dāng)收費也理所當(dāng)然。誰會在乎出點錢呢?他還把那堵墻圍起欄柵。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，墻面坑坑洼洼了，那是聲波頻繁沖擊的結(jié)果，像久經(jīng)日曬雨淋,墻體衰jié了，這影響到它的對話（人們已將墻的回音稱為對話了）。反饋的話已走調(diào)失真了。（1）給加點字注音，并按照拼音寫出漢字。（3分）日曬雨淋（）欄柵（）衰jié（）（2）文中有錯別字的一個詞語是，其正確寫法是。（2分）（3）“頻繁”的意思是，“傾述者，表達(dá)者，”后面的逗號應(yīng)改為號。（2分）（4）將文中第二段畫線句改為否定句。（2分）3.名著知識填空。（4分）（1）下列名著知識搭配不正確的一項是（）。（2分）A.《西游記》——吳承恩——孫悟空B.《水滸傳》——施耐庵——李逵C.《紅巖》——羅廣斌、楊益言——趙一曼D.《朝花夕拾》——魯迅——范愛農(nóng)（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾和結(jié)婚了。這時他讀了很多古典小說，準(zhǔn)備寫一部小說，題目是《》。（2分）4.某中學(xué)九（1）班于9月30日舉行“祭奠革命烈士”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（12分）（1）班主任特別強(qiáng)調(diào)本次活動要嚴(yán)肅、環(huán)保、安全，他請你就這三個方面擬定具體的注意事項，你應(yīng)當(dāng)如何擬定?（3分）“祭奠革命烈士”活動注意事項（一）（二）（三）（2）考慮班級大多數(shù)學(xué)生的住處離烈士陵園比較近，決定不到學(xué)校集中乘車，自行前往烈士陵園。小軒同學(xué)家住陽光小區(qū)，離得較遠(yuǎn)。他不知道如何乘公交車去，就求助于你。你回家查了陽光小區(qū)到烈士陵園的公交線路如下：公交線路經(jīng)停站17路（→下行）丁家橋→大木家具→蘇果超市→陽光小學(xué)→陽光小區(qū)→金山路→翡翠影城→宜川食府→馬橋路→平房街→區(qū)政府→橫塘→半月湖23路（→下行）郭林集→三道彎→張家嘴→老河口→馬橋路→八一街→五香居→聯(lián)華超市→市民廣場→星光中學(xué)→人民公園→新家街→烈士陵園你據(jù)此發(fā)一條短信給他，內(nèi)容應(yīng)該是：（3分）（3）班級買了一個花圈獻(xiàn)給革命烈士，班長想好了挽聯(lián)的上聯(lián)“已有豐功垂青史”。請你在下面幾個選項中選擇一個最貼切的下聯(lián)。（）（2分）A.留得偉業(yè)萬年傳B.不留遺憾給子孫C.吾輩更應(yīng)悼英靈D.猶存大節(jié)譽人民（4）小雨同學(xué)寫了一篇《祭奠革命烈士感悟》，最后一段文字如下，其中存在一些問題，請你幫助修改。（4分）“雄碑聳立，我感慨萬千。革命烈士已隨風(fēng)而去，去得悲壯，去得英勇，去得義無反顧?！続】我從內(nèi)心發(fā)出對你們的由衷敬仰，【B】我要努力建設(shè)祖國，盡力好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望！”①畫線【A】句有詞義重復(fù)的毛病，應(yīng)刪去或。②畫線【B】句有邏輯順序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將和對調(diào)。二、閱讀（55分）（一）（22分）笑容的味道崔修建①那天，來自英國的心理學(xué)專家克里斯·梅諾博士告訴我：每個人的笑容，都是有味道的。②笑容怎么會有味道呢？我有些困惑不解。③一個陽光明媚的周末，梅諾博士帶我走上街頭，讓我仔細(xì)觀察來來往往的行人，試著從不同的笑容里品出不一樣的味道。④一對依偎前行的年輕戀人翩然而過，男孩左手里拎一個鼓鼓囊囊的包，女孩右手里持一束花。兩人似乎正被巨大的幸福包圍著，熙熙攘攘的人流中，他們時尚、靚麗的衣飾，和青春灼人的氣息，魅力十足。他們不時地四目對視，眼睛里流淌的，是令人羨慕的柔情蜜意，青春笑靨如此燦爛，宛若枝頭開得正盛的花朵。⑤忽然，我的目光，又被街角一個中年畫師吸引過去。他坐在一張折疊椅上，面前支了一個簡易的畫架，旁邊地上擺了幾張中規(guī)中矩的人物素描。偶爾有路過者，朝他和他的素描瞟一眼，他便回一個淡淡的微笑。整整一上午，沒有一個人駐足，請他畫一張素描。而他，似乎已料到那樣的結(jié)果，仍氣定神閑地坐在那里，雙臂抱于胸前，嘴角淺淺的笑，若隱若現(xiàn)。⑥這時，一個五六歲的小女孩，掙脫了母親的手，跑到附近一家影樓的廣告招貼畫前，伸手抱住那個憨態(tài)可掬的企鵝娃娃，粉紅的面頰緊緊貼著企鵝的胸脯，開心的笑聲，清脆如鈴。過往的路人都忍俊不禁。小女孩認(rèn)真地問媽媽：“我可以和它成為好朋友嗎？”媽媽笑著：“當(dāng)然可以，只要你喜歡?！薄芭叮矣衅簌Z朋友了，我有企鵝朋友了?！毙∨⑴d奮地向眾人宣告著，像拿到了心愛的寶貝。⑦梅諾博士饒有興致地指點我：“那對正徜徉愛河的戀人，滿懷的都是幸福，他們的笑容熱烈，是（）的味道；那位見過許多人世風(fēng)雨的畫師，早已得失不驚，他的笑容輕淺，是（）的味道；那個天真無邪的小女孩，愛我所愛，無拘無束，她的笑容清純，是（）的味道……”⑧細(xì)細(xì)品味，梅諾博士說得頗有道理：每個人的笑容，的確有不同的味道。⑨我又情不自禁地將關(guān)注的目光投向身邊的人們。于是，我從那個熱情地招徠顧客的商家堆起的笑容里，聞到了絲絲矯情的味道，從那個挑著兩筐水果穿街走巷的小販汗水打濕的笑容里，嗅到了一縷苦澀的味道，從那個白發(fā)蒼蒼的老者皺紋舒展的笑容里，品嘗到了一種滄桑的味道……還有，那位白富美自豪的味道，那個中學(xué)生單純的味道，那個清潔工平靜的味道，那位攝影師遼闊的味道……沒錯，因為年齡、職業(yè)、閱歷、境遇等各不相同，每個人的笑容，都在傳遞著有關(guān)生活、人生、生命不同的味道。⑩梅諾博士進(jìn)一步啟迪我：“其實，只要愿意，每個人都可以讓自己的笑容散發(fā)出更加迷人的味道。”?是的，對世界抱以怎樣的笑容，是我們可以選擇的生命態(tài)度。就在那些豐富無比、細(xì)膩無比的笑容里面，流露著我們對各自人生最真實的感受和最自然的表達(dá)，飄散著無比豐富的味道。5.文章第一段和第二段中加點的兩個“味道”的意思是不同的，第一段中的“味道”是指，第二段中的“味道”是的意思。（4分）6.梅諾博士帶“我”走上街頭，看到了哪些不同的笑容?（6分）7.請你從人物描寫和修辭角度賞析第⑥段畫線句的妙處。（6分）8.將“輕淡”“馥郁”“香甜”三個詞分別填入文中第七段空白處，順序正確的一項是（）（3分）A.馥郁輕淡香甜B(yǎng).香甜輕淡馥郁C.馥郁香甜輕淡D.香甜馥郁輕淡9.文章第十段畫波浪線的句子有怎樣深刻的含義?（3分）【二】（18分）人貴敢說“吾不如”①“駿馬能歷險，力田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生才貴適用，慎勿多苛求?！边@首古詩簡明、形象地告訴人們一個“尺有所短，雨有所長”的道理。眾生蕓蕓，無所不知、無所不能的全才是沒有的，再偉大的天才總也有不如人的方面。生而為人，只有具備了這種自知之明的心態(tài)，清醒地看到自己的強(qiáng)項和弱項、優(yōu)勢和劣勢、長處和短處，才有可能找準(zhǔn)適當(dāng)?shù)娜松鴺?biāo)，從而贏得成功的契機(jī)。②歷史上的圣哲先賢，他們之所以能建功立業(yè)，名垂千古，原因就在于他們都具備博采眾長的精神，敢于宣稱“吾不如”。③孔子問學(xué)生子貢，你和顏曰比，誰的能耐大？子貢回答說，顏回聞一知十，我頂多只是聞一知三。子貢慨嘆“弗如也”，寥寥三字，擲地作金石聲。④《史記.高祖本紀(jì)》載，劉邦在總結(jié)楚漢之爭的得失時說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良）；鎮(zhèn)國家，扶百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也?！眲钊绱酥松迫?，得天下當(dāng)然是勢所必然了。⑤讀《廣師》，我們可以領(lǐng)教明末清初思想家顧炎武的類似高論：“艱苦力學(xué)，無師而成，吾不如李學(xué)中；險阻俱嘗，與時屈伸，吾不如路安卿；好學(xué)不倦，篤于朋友，吾不如王石山。”顧老夫子謙遜若此，被譽為“一代通儒”，令人誠服。⑥瞿秋白在29歲時被選為中共中央政治局負(fù)責(zé)人，在一次會議上他真誠地表白：“搞農(nóng)運，我不如澎湃、毛澤東；搞工運，我不如蘇兆征、鄧中夏；搞軍事，我不如葉挺、賀龍?！碧撔闹?jǐn)慎，溢于言表，瞿秋白之所以為瞿秋白，基于此。⑦確實，山外有山，天外有天，面對比自己強(qiáng)的人，由衷地說一句“吾不如也”，不但不會貶損自己，而且是一種值得稱道的美德。世界上，任何人在體能、技能、智能上的發(fā)展不可能至周至全。同理，一個人在品格修養(yǎng)上也不可能盡善盡美，總有“吾不如也”的時候。只有敢于承認(rèn)“吾不如也”的現(xiàn)實，才能看清自己的特質(zhì)，擺正自己的位置，做到舉優(yōu)抑劣，揚長避短。怕只怕明知“吾不如也”，卻偏要與人爭個勝負(fù)，分個雌雄，那就是自己難為自己，令人不敢恭維了。⑧生活的辯證法告訴我們，只有敢說“吾不如也”的人，方可望成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的杰出人才，因為他們的胸懷比長天更廣闊，精神比高山更巍峨。10.第①段告訴我們?nèi)绾尾拍苴A得成功的契機(jī)?（2分）11.第②段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是，與下文四段的關(guān)系是系。（4分）12.文章③～⑥段的順序能否調(diào)換?請說明理由。（4分）13.本文主要使用了什么論證方法?作用是什么?（5分）14.閱讀文章第⑦段，說說對你有哪些啟發(fā)。（3分）【三】（15分）【甲】岳陽樓記（節(jié)選）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北①，憑軒涕泗流。注：①當(dāng)時吐蕃侵?jǐn)_寧夏靈武、陜西邠（bin）州一帶，朝廷震動，匆忙調(diào)兵抗敵。15.解釋詩文中加點詞語的意思。（5分）備：騷人：微：乾坤：憑：16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）覽物之情，得無異乎?（2）然則何時而樂耶?17.根據(jù)詩文內(nèi)容填空。（2分）【甲】文中的“”和【乙】詩中的“”都描寫了洞庭湖水的浩渺與壯觀。18.【甲】文最后一段和【乙】詩最后兩句作者抒發(fā)的情感有什么異同?（4分）三、寫作（60分）19.請以“我有一個小愛好”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②中心明確，卷面整潔；③600字左右。期末檢測卷參考答案（總分：150分）一、語文積累與運用1.（1）①惟吾德馨②黃發(fā)垂髫③琴瑟友之④惶恐灘頭說惶恐⑤似曾相識燕歸來⑥沉舟側(cè)畔千帆過（2）剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。2.（1）shàizhà竭（2）激動不己激動不已（3）間隔短暫，多次出現(xiàn)頓（4）誰都不會在乎出點錢。3.（1）C（2）達(dá)雅暴風(fēng)雨所誕生的4.（1）（一）全體穿校服，不得嬉笑打鬧。（二）不要亂扔垃圾，踐踏草坪。（三）有秩序祭奠烈士，禁止互相推操。（2）從你所住小區(qū)乘坐17路公交車下行4站至馬橋路，然后乘坐23路下行到終點站，12.不那里就是烈士陵園。（3）D（4）①從內(nèi)心由衷