畫出笑容傳遞愛心：大班美術(shù)教案-《拯救瑞恩》

第頁(yè)共頁(yè)畫出笑容，傳遞愛心：大班美術(shù)教案——《拯救瑞恩》》隨著人們的生活水平提高，越來越多的父母選擇把孩子送到幼兒園，讓孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而在幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言，還有一門非常重要的課程就是美術(shù)。美術(shù)不僅可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)孩子對(duì)美的感知和欣賞能力。而《拯救瑞恩》這個(gè)主題的美術(shù)教案，不僅可以鍛煉孩子的觀察能力，還能讓孩子從心里感受到幫助別人的快樂和幸福?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過給孩子們放一段有關(guān)瑞恩的視頻，讓孩子們先了解一下瑞恩的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及他面臨的困難。2、講解主題針對(duì)瑞恩的故事，老師可以向孩子們講解不同的思考問題：a、你認(rèn)為瑞恩為什么會(huì)哭？b、你會(huì)為瑞恩做些什么呢？c、我們可以從哪些方面去幫助瑞恩呢？3、創(chuàng)作過程孩子們可以結(jié)合自己的感受和想法，通過畫出自己心中的瑞恩，從而進(jìn)行自由創(chuàng)作。創(chuàng)作時(shí)，孩子們可以從以下兩個(gè)方面考慮：a、瑞恩的外貌和特點(diǎn)；b、瑞恩在成長(zhǎng)過程中面臨的困難。4、分享與交流教師可以要求孩子們分享自己的創(chuàng)作過程和作品，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在分享中，孩子們也可以從彼此的作品中獲得靈感和啟發(fā)，對(duì)自己的創(chuàng)作提出更高的要求。5、展示與評(píng)價(jià)將孩子的作品裝裱起來，放在學(xué)校的美術(shù)館或者教室里，供家長(zhǎng)和其他孩子欣賞。在展示期間，教師可以讓每個(gè)孩子對(duì)自己的作品做一個(gè)評(píng)價(jià)，從中找到優(yōu)點(diǎn)和提高的空間。【教學(xué)目標(biāo)】1、培養(yǎng)孩子們的美術(shù)創(chuàng)作能力。2、提高孩子們的情感表達(dá)能力。3、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4、增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)】1、引導(dǎo)孩子們深入了解瑞恩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓孩子們了解到有些孩子并不如自己一樣幸福。2、引導(dǎo)孩子們從不同的角度去思考和解決問題，讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。3、引導(dǎo)孩子們通過美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)出自己對(duì)瑞恩的情感?！窘虒W(xué)方法】1、引導(dǎo)式教學(xué)。2、案例教學(xué)。3、合作式學(xué)習(xí)。4、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)評(píng)價(jià)】1、孩子們的美術(shù)創(chuàng)作成果。2、孩子們的團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)。3、孩子們對(duì)瑞恩的了解程度。4、孩子們對(duì)教師的情感態(tài)度。從整個(gè)美術(shù)教案中可以看到，通過在教學(xué)中引入瑞恩的故事，可以讓孩子們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中感受到幫助別人的快樂和幸福。同時(shí)，在整個(gè)創(chuàng)作過程中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在學(xué)習(xí)和