小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案

小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)區(qū)教育局“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園文明建設(shè)，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件，符合我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的根本利益，是全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。容。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才4、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要高應(yīng)用規(guī)范化語(yǔ)言文字水平的過程，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教提高，對(duì)于教師基本素質(zhì)的提升，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集深入宣傳貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》和《關(guān)于開展語(yǔ)言重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)作用，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)普通話和文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，使語(yǔ)言文字工作2、學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言，教師以普通話4、師生在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話，并最2、在學(xué)校教學(xué)樓道內(nèi)設(shè)置長(zhǎng)期性的醒目的宣傳標(biāo)源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集3、舉辦一次學(xué)生墻報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)，提高師生說普通話、用規(guī)范字的積極4、利用課余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字，包括各種指示牌、標(biāo)志牌教材、教案、試卷和其他印刷品、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集2、開展學(xué)生作業(yè)、作文用語(yǔ)規(guī)范性檢查和教總