2023年實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文00字匯總篇

2023年實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文00字匯總篇學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇1

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng)，天空萬里無云，先是鼓號隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會場，隨后就是各班運(yùn)動員繞會場一周。各班運(yùn)動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動會提了慶賀詞，主任宣布運(yùn)動會開幕——“預(yù)祝全部運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成果?！?/p>

運(yùn)動，是一個極富魅力的詞，它使人們精神激昂，心情激揚(yáng)。每當(dāng)運(yùn)動員們跑在跑道上的時候，背影好像總凝聚著一種溫順的金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。

10月16日，星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我們二小實(shí)行了一年一度的校內(nèi)體育盛會——秋季運(yùn)動會。

金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動會最終在我校大操場實(shí)行了。我們?yōu)檫@次運(yùn)動會做了充分的打算。運(yùn)動會即將起先，各班的運(yùn)動員都在做最終的賽前打算，他們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，打算在賽場上大顯身手。

秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的涼快情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃。她向萬物灑落下一顆金黃的珍寶，大地立即披上了淡黃的外套，一切都變了樣：葉子褪去了生氣勃勃的綠色，換上了略發(fā)詩情畫意的金黃色；糧食豐收了，各色顏色的果子絢麗奪目，個個都仰起了可愛的笑臉。在這涼快、漂亮的季節(jié)中，學(xué)校最終迎來了同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動會。

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕?？矗R的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天、白云的襯托下顯得特別引人注目……

“加油！加油！”咦，哪兒來的助威聲，噢，原來是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級組的同學(xué)們正在實(shí)行趣味運(yùn)動會呢。

前天，就在這個風(fēng)和日麗的日子里，我們試驗(yàn)小學(xué)在足球場上實(shí)行了第四屆運(yùn)動會，我們二年級十一班也大顯身手，整個競賽進(jìn)行的特別激烈。

今日烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照耀著大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動會，大家都很興奮，因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹋頌楦髯缘募w爭光。

今年，是我們在這所學(xué)校的最終一年，這一場運(yùn)動會將是我們最終一次參與中學(xué)的運(yùn)動會，對于我們高三的這一群人來說，成果已經(jīng)不再重要，重要的是我們在這里曾經(jīng)留下的美妙回憶。

四月末，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦了田徑運(yùn)動會。操場上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍。穿著清一色的紅校服，紅彤彤的，別有一番風(fēng)景。

在一望無際的宇宙中，有一個藍(lán)色的星球，它，就是地球，是人類賴以生存的家園。在地球上一塊綠色的土地上，有一群天真活潑的孩子在蔚藍(lán)的天空下呼喊，奔跑，歡呼……你知道嗎？他們正在開運(yùn)動會呢。

我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。

運(yùn)動會上那一幕幕動人場景，讓我熱血沸騰。短跑賽場，跳高賽場，鉛球賽場……到處都有運(yùn)動員在揮灑汗水，奮力拼搏。

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

上星期的早上，天氣特別晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校實(shí)行第十三屆校運(yùn)會。

競賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。

啊，太陽也知道今日是一個興奮的日子，笑得是如此的絢麗，所以今日陽光是那么的刺眼瞧，運(yùn)動員們個個都是那么的厲害，信任打算的肯定特別的充分，今日可有一場好戲可以看了！

秋高氣爽，柯北小學(xué)2-6年級的秋季運(yùn)動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)著一派喧鬧的景象。

我第一次參與校田徑運(yùn)動會是在二年級，那時候我還小，在班上我跑步并不快，但是，老師還是讓我參與了校田徑運(yùn)動會。

今日是一年一度秋季運(yùn)動會，我穿著整齊的校服帶著裝好沙子的瓶子還帶著可愛的小椅子興致勃勃的來到學(xué)校。走進(jìn)漂亮的校內(nèi)我望見了體育老師在插艷麗的彩旗遠(yuǎn)處有一條橫幅寫著“成華娃娃歡樂體育節(jié)”我漸漸地走進(jìn)教室。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇2

在畢業(yè)前夕，許多人都沒那么愛惹是生非了，都做著的試卷似乎永無止盡，一部分人仍那么愛開玩笑，但在開玩笑時多加了幾種心情，幾乎每個人都有舍不得的東西，都有值得留念的東西，我舍不得母校，舍不得恩師，舍不得同學(xué)，這里的情景都讓我值得留念。這里，我收獲了真摯的友情，人生的哲理，以及整體的團(tuán)結(jié)。但這些，都將成為我記憶中的重要部分，很快樂，這些別人偷不走也搶不到。

酸甜苦辣咸我們必將經(jīng)驗(yàn)，它們點(diǎn)綴了我的人生道路，只有經(jīng)驗(yàn)挫折、悲觀和難受，才會使自己成長。在經(jīng)驗(yàn)小升初后，我在短時間內(nèi)感受到真正的酸甜苦辣咸，在離開母校的最終一刻，我不想長大了，長大后很累，不能再和父母撒嬌。時間，是冷無情情面的，在我極力不情愿成長的狀況下，“逼”著我成長，我也懊悔在最終“黃金時期”沒有努力，考試沒有考到父母的期望。

酸

考試前，我游意未盡，仍在電腦上玩嬉戲。突然，媽媽對我說：“接近考試，應(yīng)當(dāng)好好復(fù)習(xí)，別玩嬉戲了?！蔽艺敝J關(guān)，漫不經(jīng)心的說：“立刻，立刻，立刻就好?！眿寢尵褪冀K待著，過了一些時候，，媽媽說：“可以了，關(guān)掉?！蔽覄傁霝闋幦r間玩電腦而反對時，轉(zhuǎn)過頭看著媽媽的我，心突然顫抖起來，這幾年我始終和伙伴一起玩，來家只不過匆忙后又跑出去，從未在意在家呆著用期望的神情看著我又用悲觀的神情看著我的媽媽。媽媽，與以前比起，至少為我們多了一絲白發(fā)，一些疲乏，我不愿玩嬉戲了，我抱著著媽媽，感覺好華蜜，我想媽媽也同樣吧！媽媽從前驚奇地看著我，漸漸的，嘴上抹上了一絲難以察覺，但是真真正正的微笑。我要考好試，為媽媽爭光！我暗暗的想。

甜

我不想沉醉在這種困難，驚慌的復(fù)習(xí)節(jié)奏，這種節(jié)奏使我的腦袋緊繃，我特地周六去較遠(yuǎn)的地方玩耍，放松一下“期末考試現(xiàn)象”，瘋玩了一天，回家后又立即被覆蓋在驚慌的氣氛里，開心的心情雖然被蒙上一層灰，但還是回味無窮。我可能是女生中把大眾“期末自然現(xiàn)象”的禁地第一個打破的吧。

苦

考試最終起先了，由于我打破“禁地”，自然受到處分。我發(fā)覺，沒仔細(xì)努力的我，在“戰(zhàn)場上很難抵抗槍林彈雨”，可想而知，分?jǐn)?shù)自然不能名列前茅，“打完戰(zhàn)后”，我起先懊悔，為什么沒有努力，假如書再讀一會，一些題目也就迎刃而解了?；氐郊依?，只有想哭的沖動，想一個人呆在房間思索。

辣

考試結(jié)束，自然逃不了“斗爭狀況報告”，打我這聽來的不利情報后，就起先給我上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)壓力迎面撲來，始終纏著我不愿放來，所以自由被壓力封鎖了，開心被壓力了，除了跟父母閑聊和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)玩，幾乎找不到樂趣了。

咸

休業(yè)室那天，考試分?jǐn)?shù)出來了語文91數(shù)學(xué)92英語98，謝天謝地沒考很糟。今日，是全班聚在一起的最終一天，看著同學(xué)們，想起了全體的競賽，想起了可笑的話語，想起了摯友胡說的小隱私，想起了曾經(jīng)朝夕相處的老師們，往事一樁樁，一件件都映在心頭，刻在深處。這天，即使再頑皮的同學(xué)，也不禁露出了傷感，留戀的神情，母校、恩師、摯友的離別讓我假裝的笑怎么都笑不自然。我知道那是為什么，因?yàn)槲倚睦锍湟缌怂愠?，咸澀。雖然跟同桌說最終不用再望見你了，很快樂，但那都是假的，摯友分別，哪能開心呢？再見，母校，再見，恩師們，再見，摯友們，我會記著母校帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。

人生必經(jīng)驗(yàn)“五大調(diào)味料”，人只經(jīng)驗(yàn)好的，就感受不到真正的華蜜，而通過挫折、困苦的洗刷后，才能感到來之不易，華蜜的來之不易。人不行能始終一帆風(fēng)順，在去挑戰(zhàn)挫折時，就猶如打Boss，只有勝利后，你才能升級，進(jìn)入下一關(guān)。失去酸甜苦辣咸，人生便暗淡無趣了，加油！不要先甜后苦，要先苦后甜！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇3

一年級，我快樂的走向?qū)W校，那時，并沒有其他孩子的那種吵鬧，讓父母很是放心。一年級下學(xué)期的時候，和一個男生被選為班長，心里激烈無比?？墒沁^后我發(fā)覺，班長并不是那么好當(dāng)?shù)?，在三年級的時候，學(xué)校換走了我們最尊敬的老師，她專心教了我們兩年，整整兩年的時間，我們看到了老師那么慈愛的一面。換來的是一個擁有低血糖的老師，但，這種日子并沒有很長久。

她只教了我們半學(xué)期，現(xiàn)在讓我記憶猶新的一件事情是：在一堂體育課上，老師說，讓我們寫完作文才可以去上體育課。大家都很焦急，然后把自己的作文交給老師審核，老師一遍遍的修改，一遍遍的批閱，還讓我們重寫一份。到了我這里，心驚膽戰(zhàn)的把作文交給了老師，老師對我微微一笑，然后仔細(xì)的看起了我的文章。的確，那時我的水平并不高，平常最厭煩寫作文了。老師給我修改了幾處，然后讓我重新寫。回去，把老師修改的抄錄了一遍，其次次交給老師。老師發(fā)覺我并沒有改多少，而是再次的修改。我頭頂像頂著一個烏云，很是不快樂的回到自己的座位，我的座位距離老師很近，不敢說什么，只好悶頭寫作文。經(jīng)過了我的一再修改，實(shí)在不知道應(yīng)當(dāng)寫什么了，長舒了一口氣，然后交給老師。這回老師還算滿足，于是我快樂的'下去玩了。

我以為，這個老師很好，可以始終教到我們畢業(yè)，可是沒成想，恰恰相反，因?yàn)橐恍┦虑椋x開了我們的學(xué)校，離開了我們這個班級。同學(xué)們都不知應(yīng)當(dāng)做什么，在這個學(xué)期末的時候，老師總是離開，只有代課老師帶著我們簡潔復(fù)習(xí)。于是，家長們?nèi)フ业搅私袒郑袒纸o的反應(yīng)是，下學(xué)期會有一個好的老師。家長們得到了滿足的答復(fù)，于是紛紛回家。

其次個學(xué)期，的確轉(zhuǎn)來了一個老師，這個老師戴著眼鏡，表情很肅穆?？雌饋矸浅柡Φ臉幼?，那一天，我們正好串座位，有的同學(xué)告知了老師，這不說沒關(guān)系，一說就被罵了。說我們都三年級了，連串座位都串不好，于是，又大串了一遍。那時，作為班長的我，通常告知老師班級里的事情，可是每次都倒打一耙，和我說的迥然不同。但是老師也并沒有說什么，而是都找到對的事務(wù)了。

教化局曾向家長擔(dān)保，說這個老師肯定教到我們畢業(yè)。不，又錯了，自從家長們向教化局局長提出后，這個老師就不是很快樂，常常來諷刺我們。慢慢的，我們都不再提。到了要上五年級的時候，學(xué)校發(fā)來校訊通，說老師又換了，姓李。我回想學(xué)校姓李的老師，有一男一女，我在想，會不會是那個男老師。到了學(xué)校大掃除，的確是那個男老師?？赡艽蠹叶己臀矣幸粯拥南敕ò桑哼@個老師會不會很嚴(yán)厲。這要是放在以前，全部人都說會?？墒亲詮奈覀儗W(xué)校學(xué)了國學(xué)之后，老師事事都忍下了。還常常和我們說：我一喊整個走廊都能聽見。是真的，老師的聲音很大，在我們班級里，有許多崇拜他的人。我不得不說，我很喜愛這個老師，總能和我們打成一片，這個班級，總在我們的歡聲笑語中度過。

直到最近，我們收到了小學(xué)的畢業(yè)證書。薄薄一本，但，在我們心中的重量卻不輕。上面寫著：完成規(guī)定的課程，準(zhǔn)予畢業(yè)，特發(fā)此證。是啊，六年的時間，那么長，那么遙遠(yuǎn)。在放假的時候還說不懷念，大不了再回母?？蠢蠋??？墒?，在拿到這畢業(yè)證和錄用通知書的時候，我的心一酸。畢業(yè)了？就此畢業(yè)了？六年，我們換了這么多的老師，轉(zhuǎn)來了這么多的同學(xué)。那些事情，都就此結(jié)束嗎？初中，我們未必能分到一起，同學(xué)們，或許就此不聯(lián)系了。以后的同學(xué)聚會，還有多少人參與。老師，會不會就此斷了聯(lián)系。假如老師不再我們母校教學(xué)，那我們還去哪里呢？六年來，經(jīng)過了這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們成熟了，我們長大了，沒有當(dāng)時那么渺小，那么童真。

小學(xué)，就此結(jié)束，也意味著中學(xué)即將起先。九年的義務(wù)教化，還有三年。中學(xué)，我們還會在這里嗎？高校，還有幾個人能夠一起呢？一切不得而知，讓我們心懷期盼。既來之，則安之，正像我們班級的同學(xué)群一樣：好好學(xué)習(xí)，每天向上！

老師，再見；同學(xué)，永別。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇4

始終鬧嚷嚷著要進(jìn)行的騎游安排最終得以實(shí)現(xiàn)，感謝敬愛的乖女，夢甜，至于黑妹嘛，沒有必要謝了，她還不會，雖說前前后后有四大高手親自指引教育，但她資質(zhì)的確有點(diǎn)…難以“馴化”，作為她的師父之一，我實(shí)在羞于面對眾人。每次說到騎車，她是最主動的，也是讓我們最可樂的，無論我們?nèi)绾蜗此⒋驌粽张f影響不了她對騎車的酷愛，就這一點(diǎn)就值得我們學(xué)習(xí)。于是乎看到她是我們可樂對象的份上，我們也就忍了每次搭載她三位數(shù)體重帶來的苦痛。

學(xué)校的確是最吸引我們的地方，每小時2塊錢的租車費(fèi)讓我們?nèi)杠S不已，比起外面第一小時20塊來說，太巴適了！基本方向定了，但是對于離開學(xué)校太久的我們來說該如何順當(dāng)?shù)幕烊雽W(xué)校呢？于是乎，我就起先想方設(shè)法的討好咱們坤哥，讓他每周去學(xué)校上課的時候把我們捎帶上，這樣我們就可以利用他的學(xué)生們的關(guān)系順當(dāng)?shù)淖獾奖阋擞趾糜玫淖孕熊嚵?。于是乎，在我使盡渾身解數(shù)，獻(xiàn)媚拍馬之后，坤哥最終答應(yīng)了。于是乎，才會讓咱們每周一次的校內(nèi)生活的重溫機(jī)會，所以我們該感謝坤哥！

周六，七點(diǎn)我把乖女，黑妹從床上叫醒，整理，吃飯。八點(diǎn)準(zhǔn)時動身，近一小時的行車，咱們就到了學(xué)校。天空照舊是固有的灰色，但絲毫不曾影響到我們的興致。其實(shí)咱們隊(duì)伍原本更壯大的，成兒周五晚玩了個通宵，早上才告知來不了，夢甜凌晨三點(diǎn)多才到家，說給他幾小時儲存點(diǎn)能量后再過來找我們，所以上午我們?nèi)齻€女人就自由活動先－－坤哥在九點(diǎn)的時候就去上課了。我跟乖女先打乒乓球，黑妹拒絕參與，理由是不會，我估計她是忙于跟某人匯報近況啥的，因?yàn)槭謾C(jī)始終不曾離手。于是乎一小時的乒乓球，閑逛一會兒，再一小時的羽毛球（這個黑妹參加了），基本上就到中午了，等待坤哥下課，等待侯哥前來請客。中飯吃得超級過癮，五個人，八個菜，加上一大盆飯，上桌不到20分鐘就全部被我們吃光光，吃飯的時間，遠(yuǎn)沒有我們找這地兒花的時間多。吃罷，我們就往學(xué)校趕，因?yàn)閴籼鹨呀?jīng)到校等我們了。在坤哥教學(xué)的樓下我們匯合，坤哥小盹一下，儲備下午的能量；侯哥有事要忙；夢甜還未吃飯，我們陪他去吃飯，順便買了頂遮陽的帽子（此刻太陽已經(jīng)肆虐橫行了）。

四個人三個車，我跟乖女一人一輛，夢甜搭載黑妹，三點(diǎn)鐘最終動身了，出校門，過天橋，然后到了綠道。這次與上次感覺不同，綠道又重新修葺了一下，兩旁的綠化更美麗，夢甜打頭，我隨后，乖女掃尾。久違的痛快感在蜿蜒迂回的綠道中一點(diǎn)點(diǎn)的找了回來，我們大聲說話，大聲唱歌，大聲吼叫，用手機(jī)窄窄的屏拍下我們的怪相，仿若回到了從前，天地之間只有輕松與愉快，完全不在乎四周人的驚詫，充共享受著他們艷羨眼光。在這里，只有我，只有我們的簡潔，只有我們的自由，只有我們的愉快。在中途休息的非常鐘里，黑妹突然開了竅，盡然能晃晃悠悠的騎行一小段了，雖說只會傻傻的直行，不懂得轉(zhuǎn)彎，更不懂避讓，但終于可以牽強(qiáng)滑行了－－這預(yù)示著距離我們擺脫搭載她的日子不遠(yuǎn)了?？上部少R呀！鼓掌～～～

坤哥來電問我們在哪里？我們才發(fā)覺原來已經(jīng)五點(diǎn)多了，天色都有些微暗有點(diǎn)要下雨的樣子。于是乎我們起先找尋回去的路。路上黑妹問我們晚上是如何支配的？是不是還可以騎車？我們?nèi)齻€一齊說NO，很久不騎車的我們腳已經(jīng)微酸，不能一次性透支，留點(diǎn)能量先。不死心的她當(dāng)心翼翼的提出，就在學(xué)校里，騎慢點(diǎn)，兜幾圈行不？－－可以呀，不過你自己去吧，我們不奉陪。盡管黑妹超想，但終不敢在沒有師父們在旁自己騎，最終放棄。

一個架，兩個輪，串起來的卻不單單是自由愉快，還有久違的笑臉。于是乎我們約定，盡量每周一次。用最簡潔的方式，充填我們生活的空白，讓它溫潤起來。我們的隊(duì)伍還須要壯大，成兒，王主席，侯哥，東哥，曉燕，秋秋都是有待開發(fā)的隊(duì)友，至于遠(yuǎn)在南京的李醫(yī)生和將要出去工作的慶兒嘛，估計只得落下眼慕的份兒了吧，哈哈～

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇5

一、看看他（她）能說出幾個詞來，媽媽也可一旁提示。

（1）視覺形象（眼能看到的）：

整體輪廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形態(tài)：平面——長方形、正方形、梯形、三角形、多邊形、圓形、扇形、五角星形等等

立體——長方體、正方體、圓錐體、棱椎體、圓柱體、臺體、球體、球冠等等

顏色：黑、赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、褐、灰、紅

光澤：光明——黑暗、艷麗——灰暗、絢麗——陰暗、枯燥——滋潤、干燥——潮濕、粗糙——細(xì)膩等等

狀態(tài)：老（蒼老）、嫩（嬌嫩、鮮嫩）、新（嶄新、全新、七成新）、舊（陳舊、半新舊）

速度：快（快速）——慢（緩慢）

（2）觸覺形象（手能摸到的）

質(zhì)地：軟——硬、韌——脆、堅硬——松軟、牢固——松弛、濃稠——淡薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

溫度：冷——熱、暖和——寒冷、熱——涼、燙——冰

（3）嗅覺形象（鼻子能聞到的）

氣味：香——臭

（4）味覺形象（嘴能嘗到的）

味道：酸、甜、苦、辣

（5）聽覺形象（耳朵能聽到的）聲音：嘈雜——悅耳、大聲——小聲、尖叫、哭聲、笑聲、還有其他象聲詞

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描寫方法

教學(xué)方法：拿出一個詳細(xì)的事物，如動物或植物或日常用品，讓孩子根據(jù)前面的特征依次逐個進(jìn)行描寫訓(xùn)練，媽媽可以先舉例子

1、用形容詞

前面闡述事物特征的例詞基本說都是形容詞

2、用比方句

例如：瘦得象根火柴棒；圓圓的象個皮球；紅紅的象火一樣；鮮嫩鮮嫩的，就象剛出芽的樹葉；跑得象箭一樣快；等等

3、作比較

例如：小明比小林高十公分，但卻要瘦許多；西瓜圓圓的，有點(diǎn)象皮球，可是它還穿這綠色的花衣服；等等

三、作業(yè)布置：

拿出兩種不同的水果或蔬菜，讓孩子調(diào)動五官，根據(jù)視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺的依次全面視察、摸捏、品嘗，一邊視察，一邊將自己的感受記錄下來，然后通過形容詞、比方句、作比較的方式對剛才記錄的內(nèi)容進(jìn)行潤色，最終整理成一篇視察日記

其次課人物描寫#外貌描寫

教學(xué)目的：讓孩子駕馭外貌描寫的基本方法，知道有物可寫

教學(xué)重點(diǎn)：對人物外貌內(nèi)容按依次細(xì)分

課時：45分鐘左右（各位媽媽可依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整，以后的都不再注時間）教學(xué)內(nèi)容及步驟

教學(xué)方法：媽媽可以自己或孩子（照著鏡子）作為描寫對象，同時選擇幾張不同人物的相片作為比較對象，指導(dǎo)孩子依次根據(jù)下列項(xiàng)目的依次進(jìn)行描寫

（一）、整體輪廓

外形：例詞—高（高大、魁梧、修長等）、矮（矮小、敦實(shí)、嬌小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗條等）（可依據(jù)實(shí)際狀況自己運(yùn)用形容、比方、比較、夸張等手法，如“胖得象頭小肥豬”，以下相同，不再說明）體質(zhì)：例詞—強(qiáng)健、硬朗、牢固、壯實(shí)、豐滿、單薄、纖弱、羸弱、虎背熊腰、鐵塔般等

(二)、頭部

1、臉：例詞—瓜子臉、四方臉、國字臉、薄餅?zāi)?、橘子臉、茄子臉、馬臉、英俊、美麗、漂亮、亮麗、丑陋等

2、發(fā)：例詞—長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、披肩發(fā)、板寸、白發(fā)（銀發(fā)、華發(fā)、白發(fā)斑斑等）、黑發(fā)、黃發(fā)等

3、眉：例詞—濃眉、劍眉、粗眉、臥蠶眉、月峨眉、柳葉眉、彎月眉、吊梢眉等

4、眼：例詞—三角眼、貓眼、鳳眼、媚眼、魚尾眼、牛眼、銅鑼眼、鼠眼等

5、鼻：例詞—鷹鉤鼻、酒糟鼻、蒜頭鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口：例詞—厚唇、薄唇、朱唇、絳唇、櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙：例詞—雪白、黃黑、整齊、雜亂、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳：例詞—招風(fēng)耳、卷耳、大耳廓、長耳垂、貓耳等

（三）、身體

1、頸項(xiàng)：修長、纖細(xì)、粗短、粗大、天鵝頸、豬頸項(xiàng)、鴨頸項(xiàng)等

2、肩膀：厚實(shí)、薄弱、圓滑、尖削、寬厚等

3、胸脯：豐滿、高聳、狹窄、開闊、扁同等

4、背：闊背、猿背、虎背、駝背等

5、腰：粗腰、細(xì)腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀：肥臀、高翹、瘦削、扁平、圓滾滾等

（四）、四肢

1、手：臂—豐腴、粗大、枯瘦、玉筍般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲團(tuán)大手、布滿硬繭、鐵鉗般等；指—細(xì)嫩、白凈、纖細(xì)、枯瘦、蔥跟般等

2、腳：大腿—豐滿、粗大、枯瘦、牢固等；小腿—粗短、修長、纖小、肥嘟嘟等；腳掌—肥厚、扁平、寬大、窄小、象鴨掌、象鹿蹄等；腳趾—肥短、秀氣、粗大、修長、細(xì)小、短小等

（五）、肌膚

1、肌肉：牢固、發(fā)達(dá)、松弛、肥胖、精悍等

2、皮膚：細(xì)膩、粗糙、光滑、暗淡、枯黃、圓潤、滋潤、油光閃閃、皺紋很深等

（六）、服飾

從頭到腳有：帽子、發(fā)夾、發(fā)結(jié)、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)帶、衣服、手表、手套、戒指、褲子、裙子、襪子、鞋子等

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇6

一些書短到令人驚訝的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。

什么東西使這本書充溢了魅力呢一看之下，情節(jié)簡潔到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西斗爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，自告奮勇的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

羅文正是通過他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像很多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)須要能“將信送給加西亞”的人，那些主動主動，堅忍不拔，主動和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信任，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不肯定要像羅文一樣具備軍事學(xué)問，但肯定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個人事業(yè)勝利的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)當(dāng)作為我們每個人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業(yè)，主動實(shí)行行動，一心一意地工作，高效地完成任務(wù)。

我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它提倡了這種理念：對工作的忠誠與信念?，F(xiàn)在有這樣一個普遍的現(xiàn)象，許多人對于自己目前的工作都不滿足，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有肯定的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報償方式，雖然是最干脆的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作酬勞當(dāng)然是金錢，但你在工作中賜予自己的酬勞，乃是寶貴的閱歷，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品行的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍?！边@段話對我的心靈有很大的觸動，在當(dāng)今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說是一個時代的悲傷。

書中還提到了一種觀點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”。現(xiàn)在許多人工作時往往是抱著應(yīng)付的看法，即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必需做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己恒久處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機(jī)會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜愛的球賽，多做了點(diǎn)事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要，收入更高的職務(wù)。艾倫并不是速記員，他也沒有義務(wù)留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn)，并不會占用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會，何樂而不為

當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個企業(yè)，一個領(lǐng)導(dǎo)，一個員工必不行少的。

讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇7

20xx年7月12日星期六天氣：晴

一次好玩的趕海

在這嚴(yán)熱的酷暑中，海上活動是必不行少的。這不，今日爸爸單位組織了一次別開生面的海上活動----趕海。聽到這個消息，我真是喜上眉梢，海鮮可是我最喜愛吃的東西了!我備好桶和食物隨著爸爸直奔海訓(xùn)基地-----黃龍尾。

說到趕海，大家可能有所不知，趕海就是趁大海退潮之際捕撈些海洋生物。下午二時許，我們最終來到了目的地。下車后，眼前呈現(xiàn)出來的景色真讓人心曠神怡。雖然反射到我眼球上的只有綠色和藍(lán)色，但它并不顯得空曠，清爽的空氣中帶有幾分青草的芳香。一陣陣涼爽的海風(fēng)從大海那邊吹來，草叢中的昆蟲嘰嘰地叫著，有蟬在唱歌、有乍蜢在賽跑、還有蟋蟀在打斗，好一派生氣勃勃的景象。蔚藍(lán)的海水在天際與天空渾然一體，一股股浪花敲打著岸邊的礁石，發(fā)出嘹亮的聲響……。

“快走啊!立刻就要退潮了?！卑职值暮奥暟盐覐某磷碇欣顺鰜?。我手拿小桶和一個空瓶子全副武裝來到岸邊，兩眼瞇成一條線細(xì)致地找著獵物。最終，功夫不負(fù)有心人，一個拇指大小的螃蟹被我發(fā)覺了。我躡手躡腳地向它逼迫，正值大功告成之時，一陣大浪把它卷走了，還淺了我一身水，氣得我咬牙切齒。這回我可不會再“守株待蟹”了，我靜靜翻開一塊石頭一看，哇!好多大家伙在那棲息呢!看你們還往哪兒跑。我不管三七二十一伸手去抓，結(jié)果不僅沒抓到還被夾紅了手。但我并沒有氣餒，忍著難受按住它們的殼快速扔進(jìn)了水桶。這邊我抓的正歡，那邊釣魚的叔叔也報捷了。他釣了一條很稀有的河豚魚，它上半身為黑色并帶有很多小點(diǎn)，下半身為白色。別看河豚魚長得很可愛，可爸爸說這魚長大后可是身負(fù)巨毒的。又過了一陣子，我們轉(zhuǎn)移到了另一片海疆，那里的礁石多，上面生存著大量的海蠣子和波蘿。望著這些鮮美的海鮮，我顧不得烹制扒開就“扔”進(jìn)了嘴里。味道真是鮮美極了，以前可沒這個口福嘗到原汁原味的海鮮。

黃昏時分，我拖著疲乏的身子戀戀不舍地離開了海邊。雖然我的衣服都濕透了，但這次別開生面的趕海使我的身心得到了徹底的放松。同時也更加深了我對大自然的酷愛。

20xx年7月22日星期二天氣：晴

媽媽，我錯了

暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也最終得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。今日是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽特別生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應(yīng)，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追?！笨晌夷兀孔鳛橐幻麑W(xué)生，學(xué)習(xí)原來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您常常對我說：“人貴在自覺，學(xué)習(xí)原來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班其次名，但您說一次考試終究說明不了什么?？梢钥吹?，在我前面有許多強(qiáng)手，在我后面緊緊追逐的同學(xué)也許多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)當(dāng)以此為動力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應(yīng)當(dāng)抓緊時間彌補(bǔ)平常學(xué)習(xí)的不足。媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操勞了，我會自覺地做好每一件我應(yīng)當(dāng)做的事。媽媽，您在和我談話的最終送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀。”我會的，我會謹(jǐn)記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到驕傲無比。我肯定會的。

媽媽，我錯了，我誠意誠意地請您寬恕我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……?！?/p>

媽媽：最終我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，留意休息。您的兒子長大了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇8

谷雨是“雨生百谷”的意思，每年4月20日或21日為谷雨。《月令七十二候集解》中說，“三月中，自雨水后，土膏脈動，今又雨其谷于水也……蓋谷以此時播種，自下而上也”，故此得名。谷雨季節(jié)，南方地區(qū)“楊花落盡子規(guī)啼”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示人們：時至暮春了。這時，南方的氣溫上升較快，一般4月下旬平均氣溫，除了華南北部和西部部分地區(qū)外，已達(dá)20℃至22℃。華南東部常會有一、二天出現(xiàn)30以上的高溫，使人起先有燥熱之感。低海拔河谷地帶業(yè)以進(jìn)入夏季。

我國古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生;其次候鳴鳩拂其羽;第三候?yàn)榇鲃俳涤谏！！笔钦f谷雨后降雨量增多，浮萍起先生長，接著布谷鳥便起先提示人們播種了，然后是桑樹上起先見到戴勝鳥。

谷雨是春季的最終一個節(jié)氣，這時田中的秧苗初插、作物新種，最須要雨水的滋潤，所以說“春雨貴如油”。這時，我國南方大部分地區(qū)東部這時雨水較豐，常年4月下旬雨量約30至50毫米，每年第一場大雨一般出現(xiàn)在這段時間，對水稻栽插和玉米、棉花苗期生長有利。華南谷雨前后的降雨，經(jīng)常“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是因?yàn)椤鞍蜕揭褂辍币?、5月份出現(xiàn)機(jī)會最多?！笆裉斐Ｒ褂?，江檻已朝清”，這種夜雨晝晴天氣，對大春作物生長和小春作物收獲是頗為相宜的。

谷雨節(jié)的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。

還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會使三麥病蟲害發(fā)生和流行。農(nóng)村要依據(jù)天氣改變，搞好三麥病蟲害防治。

民間流傳著“谷雨過三天，園里看牡丹”和“芍藥打頭，牡丹修腳”的說法，還有“月季花落只去蒂，花朵隨開無停滯”的諺語，形容這一節(jié)氣百花盛開的人間春色。

對于漁家而言，谷雨節(jié)流行祭海習(xí)俗。俗話說“騎著谷雨上網(wǎng)場”。為了能夠出海平安、滿載而歸，谷雨這天漁民要實(shí)行海祭，祈禱海神保佑。

舊時，山西臨汾一帶谷雨日畫張?zhí)鞄煼N在門上，名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符，以木刻印制，可見需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威嚴(yán)。神雞叼一嘴，毒蟲化為水……”

南方谷雨摘茶習(xí)俗，傳聞谷雨這天的茶喝了會清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會去茶山摘一些新茶回來喝。

北方谷雨食香椿習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的季節(jié)，這時的香椿醇香爽口養(yǎng)分價值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說。香椿具有提高機(jī)體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。

谷雨前后也是牡丹花開的重要時段，因此，牡丹花也被稱為“谷雨花”。“谷雨三朝看牡丹”，賞牡丹成為人們閑暇重要的消遣活動。至今，山東菏澤、河南洛陽、四川彭州多于谷雨季節(jié)實(shí)行牡丹花會，供人們游樂聚會。

谷雨是春天的最終一個節(jié)氣，氣溫上升降水多，做好谷雨養(yǎng)生對順當(dāng)過渡到夏季有重要意義。

谷雨暮春，萬物生長漸旺，天氣也漸熱。中午氣溫較高，但早晚氣溫仍較低，因

此早晚時要適當(dāng)加穿衣服，尤其要留意切勿大汗后吹風(fēng)，以防感冒;過敏體質(zhì)的人外出時還要預(yù)防花粉過敏，預(yù)防過敏性鼻炎、過敏性哮喘等的發(fā)作。

此時陽氣漸長，陰氣漸消，要早睡早起，不要過度出汗，以調(diào)養(yǎng)臟氣。另外，由于谷雨季節(jié)雨水較多，要防濕邪侵入人體，出現(xiàn)肩頸痛、關(guān)節(jié)難受、脘腹脹滿、不欲飲食等病癥。

在情志、運(yùn)動方面也如清明節(jié)養(yǎng)生一樣，保持心情安逸、心胸寬廣，聽音樂、釣魚、春游、太極拳、漫步等都能陶冶性情，切忌遇事憂愁焦慮，甚至動肝火。

此時，肝臟氣伏，心氣漸漸旺盛，脾氣也處于旺盛時期，正是身體補(bǔ)益的大好時機(jī)，但不能像冬天一樣進(jìn)補(bǔ)，應(yīng)當(dāng)食用一些益肝補(bǔ)腎的食物，以順應(yīng)陰陽的改變，為安穩(wěn)度過盛夏打下基礎(chǔ)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字篇9

為了激發(fā)學(xué)生對作文的愛好，并且引導(dǎo)學(xué)生順當(dāng)作文、勝利作文，筆者在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了一些嘗試，實(shí)行激情引趣（引）、備材導(dǎo)路（扶）、自由撰寫（放）的三步教學(xué)法，做到為學(xué)生作文搭橋引路。

一、激情引趣，起步作文

筆者認(rèn)為，小學(xué)生作文有必要從一年級時就起先訓(xùn)練。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫的熱忱嗎？如何激情引趣呢？

1.玩中覓趣。玩是孩子的天性，讓學(xué)生盡情地玩，再讓學(xué)生自由地寫，會使學(xué)生平添很多寫作趣味。比如，在作文課上，可以組織學(xué)生分組嬉戲。老師對每組嬉戲都宣布好嬉戲規(guī)則和程序要求，并要他們記住他們各自的表現(xiàn)和當(dāng)時的心理，最終問他們贏得冠軍有什么訣竅，他們有的答是團(tuán)結(jié)一樣的緣由，有的說堅持就是成功，也有的說要有毅力。老師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生登記嬉戲的全過程，甚至想法體會，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)覺的訣竅，只要寫得完整、有序就行。這樣，學(xué)生作文時不僅不會感到無素材，而且思路暢達(dá)，中心明確。

2.畫中尋趣。小學(xué)生思維的特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，并且也情愿信筆涂鴉。創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生描一描、畫一畫，也會激發(fā)學(xué)生的寫作愛好。記錄畫畫的過程及體會、心得，也不失為一篇好的作文題目。

3.濃情引趣。能牽動感情的事，往往簡單激發(fā)學(xué)生的寫作熱忱。因此，創(chuàng)設(shè)動人情境，簡單讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫作愛好。比如，某個學(xué)生生病了，大家一齊來關(guān)切他、照看他、幫助他；有的給他補(bǔ)課、有的喂他服藥這樣的場景，記錄下來，有話可說，也簡單成文。

二、備材導(dǎo)路，送米下鍋

材料的選取、打算，思路的引導(dǎo)、理順，仍須要老師協(xié)助引導(dǎo)。老師要為小學(xué)生作文送米下鍋。

1.親身嘗試，身臨其境。小學(xué)生作文多是記敘文，又多是記敘一些親身經(jīng)驗(yàn)（或聽到或看到）的事。為此，讓學(xué)生親身嘗試，身臨其境尤為重要。讓學(xué)生動手做一做、試一試，動口去說一說、議一議，動腦去想一想，然后再寫一寫。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。

2.實(shí)物視察，充分體會。寫物的文章可以讓學(xué)生目睹實(shí)物，讓學(xué)生仔細(xì)視察，細(xì)致琢磨、充分探討，然后再有序記錄。這樣成文有序、作文簡易。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充溢得多，也詳細(xì)得多了。

3.錄音錄像，直觀演示。為了加深學(xué)生對人物、事物或景物的相識和理解，還可借助錄音錄像等現(xiàn)代手段幫助學(xué)生有效組織材料。比如，寫春游或?qū)懸惶幘拔?，除了讓學(xué)生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場景攝錄下來，然后在作文課上播放，讓學(xué)生從另一角度細(xì)致視察、仔細(xì)思索，這樣，不僅有利于學(xué)生對重點(diǎn)之處加深印象，更有利于寫得詳細(xì)，寫得詳實(shí)。

4.多說常記，日積月累。為了提高學(xué)生作文實(shí)力，為學(xué)生作文補(bǔ)充養(yǎng)分，還可以有目的地支配學(xué)生每天把聽到的新聞、趣事講解并描述給大家聽，大家聽后談一談感想。這樣，既熬煉了學(xué)生說的實(shí)力，又為學(xué)生以后的作文供應(yīng)了肯定的素材。

三、自由撰寫，深化訓(xùn)練

目前的作文訓(xùn)練渠道主要在課堂，訓(xùn)練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓(xùn)練量稍顯不足。因此，老師完全可以讓學(xué)生打算隨筆本或日記本，隨時練筆。在渠道開拓上還可以從以下幾方面入手：

1.挖掘課文中可供作文訓(xùn)練的素材，指導(dǎo)學(xué)生縮寫、擴(kuò)寫、仿寫或續(xù)寫。

2.在學(xué)校和班級的板報、墻報上開拓欄目，讓學(xué)生自己動手設(shè)計、作文、書寫。

3.仔細(xì)開展班隊(duì)會活動，主動