《匆匆》讀書(shū)筆記300字

《匆匆》讀書(shū)筆記300字《匆忙》讀書(shū)筆記1

我們今日讀了朱自清寫(xiě)的《匆忙》，我的感悟很深。

這篇課文緊扣“匆忙”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間的消逝，表達(dá)了對(duì)時(shí)間消逝的無(wú)奈和惋惜，揭示對(duì)時(shí)間消逝匆忙的無(wú)奈和惋惜的主題思想。

在書(shū)中，把時(shí)間的消逝比作浩瀚的大海，把時(shí)間比作微小微小的針尖上的水滴日子在時(shí)間的海洋里是那樣渺小，消逝得那么快。

時(shí)間毫不停留，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再消逝，攔擋不住，挽留不住，我們要力求上進(jìn)，不要虛度光陰，要知道日子是在生活的不經(jīng)意中去匆忙的，時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，我們想，珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間早就溜走了。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，這句話說(shuō)得多好??！時(shí)間消逝得是那樣快，我的生長(zhǎng)歷程也是如此，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小毛孩兒成長(zhǎng)成了一個(gè)愛(ài)時(shí)尚，懂事，即將步入中學(xué)的少女，六年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

《匆忙》讀書(shū)筆記2

在讀過(guò)的課文中，我最喜愛(ài)《匆忙》這篇文章。由于它使我更清晰地知道時(shí)間原來(lái)多么的寶貴。真讓我受益匪淺，回味無(wú)窮呀！

這篇課文通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說(shuō)明白時(shí)間消逝飛速。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸金陰”的深刻的道理。

在生活中，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無(wú)論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過(guò)得非常充實(shí)，而一個(gè)成天飽食終日、無(wú)所事事的人，無(wú)論是給他幾十年還是一生的時(shí)間，也只能空唱《明日歌》了。

時(shí)間匆忙，無(wú)論是我們?cè)鯓优ΓK究是一去不復(fù)返。在學(xué)習(xí)上，假如我們不好好珍惜課堂上珍貴的40分鐘，那么，我們就會(huì)變成時(shí)間奴隸。

“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”每當(dāng)我讀起這句話，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩(shī)，是啊！伴侶們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的仆人吧！

《匆忙》讀書(shū)筆記3

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代聞名作家朱自清的《匆忙》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感受。

《匆忙》一文通過(guò)對(duì)時(shí)間消逝，生命的短暫的嘆惋和思索，激勵(lì)人們要喜愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候?！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡樂(lè)中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……

是吖！時(shí)間就是這樣特殊，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公正的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)抱負(fù)的彼岸！

時(shí)間真是來(lái)也匆忙，去也匆忙吖！

《匆忙》讀書(shū)筆記4

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆忙呢？

是呀！時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是那么公正，每個(gè)人一天都是24小時(shí)。然而，他跑得是那樣快，世界上最快的飛機(jī)也追不上他，再高的圍墻也攔不住他?，F(xiàn)在，他從我的筆尖匆忙而過(guò)，而我將再也見(jiàn)不到此刻的他了。抬頭一看，已很晚了，但秒針豪不模糊地一圈一圈飛奔，真想把它砸在地上，然而那又有什么用呢？

你聰慧的，告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

最近在語(yǔ)文課上，老師帶我們讀了朱自清的'散文《匆忙》，感慨萬(wàn)分。每個(gè)人的生命在時(shí)間長(zhǎng)河中像一滴水，如此短暫，以至于毫無(wú)波瀾。我們不應(yīng)當(dāng)把時(shí)間花在埋怨上，時(shí)間不會(huì)為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰，爭(zhēng)取在世上留下痕跡！

由此，我不由得想到王國(guó)維在《人間詞話》中寫(xiě)的三個(gè)境界。首先我們要確立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，然后為之付出艱苦的努力，最終才能悟出人生的真諦，在時(shí)間的流里，開(kāi)放一圈微弱的漣漪。

《匆忙》讀書(shū)筆記5

《匆忙》這篇文章是朱自清先生在清華高校寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)先生才二十多歲，但已是清華高校赫赫出名的才子了。這篇美文就是先生當(dāng)年內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。

我輕輕的朗誦起《匆忙》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”讀完這篇美文，我了解了朱自清先生是多么的疼惜時(shí)間。

與先生相比，我很慚愧。我總是在白白鋪張時(shí)間，當(dāng)時(shí)間從我手中溜走時(shí)，我竟然從沒(méi)為此感到惋惜。當(dāng)老師上課時(shí)，我竟然在開(kāi)小差。為此，我要把握住時(shí)間，不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不再消失。對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，時(shí)間比生命更重要。

當(dāng)我們老去時(shí)，當(dāng)頭發(fā)花白時(shí)，應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)，這一生可有所成就，是否珍惜時(shí)間，只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì)感到懊悔。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！敝挥性谀晟贂r(shí)珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才不會(huì)放棄你，同時(shí)，你自己也不會(huì)感到懊悔。

《匆忙》讀書(shū)筆記6

讀了《匆忙》這篇文章以后，我對(duì)時(shí)間消逝而感到無(wú)奈和惋惜。我想到了昨天那布滿信念的兒童時(shí)代，又想到明天自己美妙的抱負(fù)，可是“今日”要怎樣度過(guò)呢？

今日既是昨天的連續(xù)，又是明天的一個(gè)開(kāi)頭，時(shí)間如水，稍縱即逝，正如《匆忙》文中所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。

是啊，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。世界上又有哪一個(gè)宏大的詩(shī)人和偉人不是由于珍惜時(shí)間而取得勝利的呢？時(shí)代要求著我們學(xué)校生要珍惜每分每秒，去珍惜每一個(gè)今日。

以前（也可以說(shuō)現(xiàn)在）我上課常常走神，所造成的損失現(xiàn)在是彌補(bǔ)不了的，假如每天都這樣，那我一天的收獲是什么呢？現(xiàn)在，我由于我沒(méi)有把握好“今日”而感到懊悔不已，但是我會(huì)更加珍惜以后的每一個(gè)“今日”，來(lái)彌補(bǔ)我措施了許多昨天。

珍惜今日的每一分每一秒，我要把握住今日，使我從今后不再由于懈怠了今日而感到懊悔。

《匆忙》讀書(shū)筆記7

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”

是啊，時(shí)間匆忙，歲月匆忙。自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返，那就是時(shí)間。自從看了《匆忙》這篇文章，我更深刻地熟悉到了時(shí)間的珍貴?！白蛉罩詹恍辛舭??！碑?dāng)你還在沉醉在昨日的優(yōu)異成果時(shí)，時(shí)間就會(huì)在你的喜悅、傲慢之間溜走。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，時(shí)間便會(huì)埋在哀痛中逝去。這樣，時(shí)間就會(huì)從你那喜怒哀樂(lè)中悄然逝去了。

時(shí)間不等人！有的同學(xué)靠幻想來(lái)度日，想以后該成就什么，怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)，甚至相信天上會(huì)掉下餡餅，經(jīng)常把時(shí)間化為幻想，使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人，總把事情推到明日，要知“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”?。?/p>

人的生命有限，但珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)向你招手。

《匆忙》讀書(shū)筆記8

“百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。”一百年里能有幾個(gè)明天呢？

《匆忙》給我的印象是清秀雋永：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！苯o我的印象是純樸簡(jiǎn)練：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”他賜予我的聯(lián)想是溜走的日子和從前的童年。

“太陽(yáng)他有腳啊……”的確，時(shí)間不是你想留就能留住的！或許你現(xiàn)在懊悔莫及，或許嘆息，或許圓滿，或許惋惜，但我想時(shí)間老人不會(huì)由于你的懊悔而倒帶！

太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；燈光滅了，有再亮的時(shí)候；云朵散了，有再聚的時(shí)候。假如不把明天當(dāng)做一個(gè)新的爆發(fā)點(diǎn)，就算給你很多個(gè)明天也無(wú)濟(jì)于事了！

我想嘆息的不僅僅是時(shí)間的消逝，也是往日的青春。

每天早上我都不情愿起床，像強(qiáng)力膠黏住了身子，可我在床上的一分一秒都是在與時(shí)間老人周旋！

“愿時(shí)間匆忙流去我只在乎你”，但愿吧，時(shí)間能讓每個(gè)人都在乎！

《匆忙》讀書(shū)筆記9

讀了《匆忙》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

一班級(jí)，日子從秋千上拂過(guò)，二三班級(jí)的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五班級(jí)，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標(biāo)上走過(guò)。在一至五班級(jí)的匆忙里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)頭好好學(xué)習(xí)了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里，我要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。

過(guò)去，鋪張了不少時(shí)間，那么從今刻開(kāi)頭抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

《匆忙》讀書(shū)筆記10

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？再悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音；也沒(méi)有影子?！?/p>

是啊！當(dāng)我們還未意識(shí)到“今日”的到來(lái)時(shí)，他已經(jīng)“匆忙”地去了。當(dāng)我們察覺(jué)到了他的匆忙時(shí)，手里已經(jīng)失去了很多日子，但