中小學富饒的西沙群島教案公開課教案教學設計課件案例測試練習卷題

富饒的西沙群島第一課時【教學目標】1．會認10個生字，能讀正確多音字“參”，會寫“淺、錯、挺”等7個生字。通過聯系上下文、動作表演、找近義詞等方法理解“五光十色”、“交錯”、“瑰麗無比”等詞語意思。2．有感情地朗讀課文，了解課文結構，運用默讀、比較、分析、想象等方法，激發(fā)學生思考，習得“圍繞關鍵詞把景物寫具體”及“把幾個意思連起來讀懂一段話”的方法。3、在朗讀、圖片欣賞中感受西沙群島的富饒與美麗，激發(fā)民族自豪感?！窘虒W過程】一、圖片導入，激發(fā)興趣1.通過圖片導入，引出課題：富饒的西沙群島2.結合文本，從地圖中尋找（1）了解西沙群島位置（2）引導學生借助地圖了解“群島”（是一群島嶼的合稱）二、初讀課文，感知文本1.自由讀課文，讀準生字詞2.檢查匯報，學習多音字“參”不同讀音3.圈一圈：課文介紹了西沙群島的哪些風景和物產（海水、海底生物、鳥島）4.想一想：西沙群島給你留下了怎樣的印象？（那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。）5.說一說：“物產豐富”對應課題中的哪個詞語。三、品詞句，賞海水1.齊讀第2段2.交流感受,感受海水的美。（1）顏色美說一說西沙群島海水的顏色有哪些？（尋找文中概括顏色多的詞語）（2）光亮美多種形式朗讀，感受海水豐富的美。（3）交錯美用手勢理解“交錯”，用圖片理解“交錯”。用一個詞概括海水的美麗。（預設：瑰麗無比）（4）出示西沙群島海水風光圖，有感情地朗讀。3.探究成因。為什么西沙群島的海水有這么多的顏色？（1）默讀課文（2）用上“因為……所以……”的句式說說海水五光十色、瑰麗無比的成因。4、概括段意（1）填空概括。第二自然段的第一、二兩句寫了西沙群島的海水（）、（），第三句寫了（）。（2）小結方法。我們先理解每句話的意思是什么，再把幾個意思連起來，就可以概括這個自然段的意思。四、移學法，贊物產1.自由讀第3段，說說講了哪些海底生物，分別給你留下了怎么樣的印象2.學習第一句：珊瑚各種各樣。（1）說說讀出了怎樣的珊瑚。（2）欣賞珊瑚圖片，說說珊瑚除了像花和鹿角還像什么？用句式說話：海底巖石上長著珊瑚，有的像（），有的像（）。（3）用文中的一個詞形容珊瑚不但美麗而且樣子多。（預設：各種各樣）3．學習第二句：海參（1）介紹海參。（2）海參有什么特點？（多、懶洋洋）（3）做做“懶洋洋”的動作。4、學習第三句：大龍蝦。（1）換詞比較：爬、劃（動作演示，感受“劃”的威武）（2）披甲是指什么？用句式說話：大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，就像（）。5、根據表格，把每句話意思連起來，概括本段主要內容。6、小練筆：（1）模仿第3段，選擇一幅圖寫幾句話。（2）請學生展示，簡要評析7、小結西沙群島海水五