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小升初應(yīng)試閱讀短期小升初應(yīng)試閱讀短期提分秘訣(三)——答題模板分析句段作用1.開頭作用:例1:“我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的是他的背影?!保ā侗秤啊罚├?:嘿!乍看咱們的郭老師,貌不驚人,走在人群中,不顯山不露水的,一點(diǎn)也不引人注目。但是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中,她的地位可是至高無上的。想知道原因嗎?且聽我慢慢道來。2.結(jié)尾作用:⑴小興安嶺是一座巨大的寶庫,也是一座美麗的大花園?!睹利惖男∨d安嶺》(小學(xué)語文課文)⑵就是因?yàn)槲液ε滤N覀儾粦?yīng)該讓害怕把自己壓倒,得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志?!兜巧健罚ㄐW(xué)語文課文)⑶小學(xué)語文課文《海底世界》的開頭是“你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”結(jié)尾是“底真是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!”3.過渡段(句)作用:千金一諾①真愛的方式有許多種,實(shí)現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。②8歲時(shí),我上小學(xué)三年級,我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中,她是個(gè)很美的姑娘,親朋們因此很寵愛她。春節(jié)前,從廣州出差回來的姑姑給她一件樣式別致、顏色粉紅的上衣作為新年的禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼著新年的到來。③可是就在臘月二十九那天,鄰居大哥的女朋友第一次上門做客,倉促之下伯父伯母沒有準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無措之際,父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去,于是促成了一樁美滿的婚事。④晚上,伯父來到我家,連連稱謝并送來了買衣服的錢,父親執(zhí)意不收。送走了伯父,他喝住了正幸災(zāi)樂禍挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服。姐姐不理睬父親,躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。⑤那時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人的工資不足100元錢,家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不富裕,而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t只不過是個(gè)奢望罷了。⑥第二天就是大年三十,父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕北京的長途汽車,西單、東單、王府井、大柵欄……他跑遍城內(nèi)大大小小的商場,最后終于買到了和姑姑送的樣式、顏色都一樣的上衣。⑦在黃昏的暮色中,父親風(fēng)塵仆仆地趕回家,把衣服放到滿臉驚詫的姐姐手上,沒有說一句話。⑧看看母親給父親清洗包扎擠車碰破的手臂,我問:“爸爸,你為什么一定要去買衣服?”父親輕輕撫摸著我的頭,淡淡地說了一句:“讓姐姐過個(gè)愉快的新年呀?!雹釡I水漸漸遮住了我的視線,一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處。文章開頭一句話在文中的作用:_______________________________________二、分析修辭作用1.比喻眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。2.?dāng)M人鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。3.排比媽媽的關(guān)愛是陣陣的涼風(fēng)——在我有汗水的時(shí)候,給我送來絲絲涼意;媽媽的關(guān)愛是滴落的淚水——當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽焦急地守候著我;媽媽的關(guān)愛是一把花折傘——當(dāng)我遇見風(fēng)雨的時(shí)候,為我遮風(fēng)擋雨……4.反問谷老師的課難道不精彩嗎?5.設(shè)問你知道劉陽老師最具殺傷力的武器是什么嗎?告訴你吧,是他的歌聲。三、概括文章主要內(nèi)容答題模板——用腦想,用心記宋朝有個(gè)讀書人叫陳正之,他看書看得特別快,一目十行,囫圇吞棗。他讀過的書一本又一本,花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,可是沒有留下什么印象。這使他十分苦惱,疑心是不是自己記憶力不好。
有一次他向著名學(xué)者朱熹請教,朱熹詢問了他的讀書過程后,給了他一番忠告:“以后讀書不要只圖快,哪怕一句話,也要重復(fù)多遍,這樣要比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想、用心記?!甭犃酥祆涞闹腋?,陳正之這才明白,他讀書記不住,不是因?yàn)橛浶圆缓?,而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當(dāng)成了目的,忽視了書籍內(nèi)容的理解和記憶,這樣匆忙草率的讀書,既不能消化書中的內(nèi)容,又不能有重點(diǎn)的進(jìn)行記憶。因此,讀書的效果很差。陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一本書,就想想這本書講了什么人,有幾個(gè)主要問題,并且留心把重要的內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累,他終于成了一個(gè)有學(xué)問的人。歸納本文的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________四、概括中心思想什么是中心思想?作者的寫作意圖,或表達(dá)一種感情,或說明一個(gè)道理,或贊美、批評某個(gè)人、某種現(xiàn)象。中心思想在哪?90%在結(jié)尾處怎樣表述中心思想?答題模板——魯迅先生珍惜時(shí)間魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家,思想家,革命家。有人說魯迅有天才,可是他自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?!彼ぷ髌饋韽牟恢榔>?,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)累了,就靠在躺椅上看看書,他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年,對于時(shí)間抓得更緊了。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,他就動手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆做武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在他逝世的前一天,他還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫人等他。就是下大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過:“時(shí)間就是生命,無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?!笨偨Y(jié)本文的中心思想。____________________________________________________________________________________
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