2020-2021學年上學期數學組工作計劃

2020-2021學年上學期數學教研組工作計劃

一、指導思想

在校長室、教導處領導下，以學?？傮w教學工作為指導，貫徹落實教導處工作計劃。

以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為

目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性、組織教研活動、

開展各年級學生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升數學教研組整體的教學

水平。

二、主要工作

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目

標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，

各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能

力，及時認真地填好《教研活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量

意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學

工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、

解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，

把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念

的更新。從而做到課堂教學的有效性。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，

每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集

體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的

教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加強青年教師的培養(yǎng)工作

本學期我們組新進一名青年教師，青年教師的成長關系到學校的發(fā)展，所以本學期把

青年教師的培養(yǎng)作為工作重點。以“中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青

年教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實

的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提

高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比賽，進行較高層次

的鍛煉。

6、組織有學科特點的數學活動

為了提高學生應用數學的意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，本學期各年級組將結合本年級

學生的知識水平和能力，組織相應的數學活動：如數學知識競賽、幾何基本圖形大賽、STEM

課程等。

7、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教

師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的

教研團隊。

三、組內要求

1、精心備課，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要

有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。

2、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、

有交流。

3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數學教研組”文件夾中。完善初中

數學教研組的資料管理。

4、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合

5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，

不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫；

總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關系，

加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教

學水

附：具體的工作如下：

九月至十月

（2）配合教導處做好期中考試命題，評卷工作

十二月至元月

（1）八年級數學競賽

（2）九年級數學競賽

（3）組內教學經驗交流

元月以后

（1）配合教導處做好期末考試工作

（2）配合學校做好青年教師培養(yǎng)驗收工作。

為了提高學生應用數學的意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，本學期各年級組將結合本年級

學生的知識水平和能力，組織相應的數學活動：如數學知識競賽、幾何基本圖形大賽、STEM

課程等。

7、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教

師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的

教研團隊。

三、組內要求

1、精心備課，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要

有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。

2、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、

有交流。

3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數學教研組”文件夾中。完善初中

數學教研組的資料管理。

4、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合

5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，

不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫；

總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關系，

加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教

學水

附：具體的工作如下：

九月至十月

（2）配合教導處做好期中考試命題，評卷工作

十二月至元月

（1）八年級數學競賽

（2）九年級數學競賽

（3）組內教學經驗交流

元月以后

（1）配合教導處做好期末考試工作

（2）配合學校做好青年教師培養(yǎng)驗收工作。

為了提高學生應用數學的意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，本學期各年級組將結合本年級

學生的知識水平和能力，組織相應的數學活動：如數學知識競賽、幾何基本圖形大賽、STEM

課程等。

7、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教

師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的

教研團隊。

三、組內要求

1、精心備課，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要

有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。

2、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點評、

有交流。

3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數學教研組”文件夾中。完善初中

數學教研組的資料管理。

4、加強畢業(yè)班教學研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合

5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，

不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫；

總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關系，

加強在教學活動