廣西防城港市上思縣2023-2024學年九年級上學期第二次月考語文試題【含答案解析】

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣西防城港市上思縣2023-2024學年九年級上學期第二次月考語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎知識綜合一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的途徑。一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗rónɡ（

）入黨和人民的事業(yè)，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。從建黨的開天辟地，到中華人民共和國成立的改天換地，再到改革開放的翻天覆地，中國共產黨帶領中國人民走過千山萬水，創(chuàng)造了足以讓中國人民引以為豪的輝煌歷史。1．閱讀上面的文字，給加點字注音，根據拼音寫漢字。風雨如晦()

rónɡ()入2．以上文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。青春是什么？是一片廣袤的天地，是一段無悔的旅程。第一代塞罕壩造林人，走進“黃沙漫天、草木難生”的荒原時，平均不到24歲；守島衛(wèi)國32年的王繼才，第一次登上開山島時26歲；手執(zhí)教鞭17年、“我愿意做一輪明月，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路”的張玉滾，走進大山時21歲……青春就應當是面臨選擇時恪守初心，相信自己；迎接挑戰(zhàn)時不斷突破，乘風破浪；身處低谷時絕不氣餒，鏗鏘前行。青春逢盛世，奮斗正當時。3．解釋文段中加點的詞語。（1）廣袤：（2）乘風破浪：4．根據對聯的要求及文段的相關提示，從以下句子中選出四句，組成兩副分別反映立志與堅守的對聯，按上下聯順序將序號填寫在橫線上。①志尚青云翔萬里

②經霜更知秋水明

③勵志方顯鋼骨硬④學者虛懷與竹同

⑤人間清品如荷極

⑥學開盛境譽千秋⑦人有不為斯有品

⑧已無所得可無言（1）立志：

（2）堅守：

二、選擇題5．近來，人工智能聊天機器人ChatGPT爆火。ChatGPT擁有強大的信息整合能力、自然語言處理能力，可謂是“上知天文，下知地理”。而且還能根據要求進行聊天、撰寫論文、創(chuàng)作詩歌，就連生成游戲劇本、編寫程序代碼等都不在話下。其實，早在ChatGPT之前，人工智能就早已滲入我們生活的方方面面，人臉識別、自動駕駛汽車、智能家居設備……等等。它們應用廣泛且前景十分光明。下面從以上幾個文段中選出來的句子，屬于病句的一項是（

）A．中國共產黨帶領中國人民走過千山萬水，創(chuàng)造了足以讓中國人民引以為豪的輝煌歷史。B．青春就應當是面臨選擇時恪守初心，相信自己；迎接挑戰(zhàn)時不斷突破，乘風破浪。C．ChatGPT擁有強大的信息整合能力、自然語言處理能力，可謂是“上知天文，下知地理”。D．人工智能早已滲入我們生活的方方面面，人臉識別、自動駕駛汽車、智能家居設備……等等。三、名句名篇默寫6．請根據下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與“花”相關的內容。作者題目批注詩文秋瑾《滿江紅》（小住京華）通過寫明麗的秋景反襯內心的悲哀。①，。岑參②《》運用比喻，以“梨花”喻冬雪，表現了邊塞特有的奇異壯麗風光。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。③《無題》情景交融，寫春風不再、百花凋零的景象，象征愛情的艱難。④，。杜甫《春望》以樂景寫哀情，寫“花”落淚、“鳥”驚心，移情于物，表達憂國思家、感時傷世的深沉情感。⑤，。龔自珍《己亥雜詩》（其五）借“落花”自喻，表達出詩人超凡脫俗的寬廣胸懷。⑥，。歐陽修《醉翁亭記》點出山中春、夏兩季的景趣。山間之朝暮也。⑦，。四、現代文閱讀材料一：湘繡是中國四大名繡之一，是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產品的總稱。它起源于湖南的民間制繡，吸取了蘇繡和粵繡的優(yōu)點，已經有2000多年歷史。湘繡的絲線，經過英仁液蒸發(fā)處理后極為光潔平整，劈絲細若毫發(fā)，有“羊毛細繡”之稱。湘繡的特點是生動逼真、色彩豐富鮮艷、十分強調用色的陰陽濃淡、針法多變、劈線細致。繡工講究“繡花能生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”。其繡另有荷包、懷鏡袋、筆插、椅墊、桌圍、枕套、帳套、帳檐、手帕、衣邊、裙飾、腰帶等。湘繡先后參加過日本、巴拿馬、美國等地舉辦的國際博覽會，多次獲獎，在國際市場上享有盛譽。材料二：從長沙的戰(zhàn)國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中，我們可以看出當時湖南的地方刺繡技藝已經達到令人驚訝的高度。獅、虎是湘繡的傳統(tǒng)題材，以虎的題材更為著名。為了表現猛虎皮毛的質感，湖南刺繡藝人在毛針的基礎上創(chuàng)制了鬅（péng）毛針。后來，又由著名匠師余冬姑、余振輝姐妹倆加以不斷完善。鬅毛針是一種工藝獨特的繡法，成品的絲線呈聚散狀撐開，一端粗疏、松散，一端細密，使之如同真毛一樣，一端入肉，一端刺起。經過藝人層層加繡后，所繡的虎毛，剛勁豎立，力貫毫端，毛色班斕，生動逼真。湘繡的“絕招”要數20世紀下半葉的雙面全異繡，湘繡工作者一改過去單面繡的工藝，著力發(fā)展雙面繡技藝，同時又創(chuàng)造出難度更大的“雙面全異繡”。這樣一來，湘繡藝術提高到了一個嶄新的水平。繡工可以在一塊透明底料的正反兩面，繡出兩個主題、構思、色彩、針法各異的物象。例如，一幅《獅虎》座屏繡品，一面是一只仰天長嘯的上山虎，而另一面是一只低頭夜行的下山獅，一上一下，正面的虎頭轉到反面變成了獅尾，兩面的形象迥然不同。雙面全異繡使湘繡達到了極高的藝術水平，這也是湘繡在刺繡中獨樹一幟的原因。材料三：湘繡是以素庫緞、素軟緞、硬緞、交織軟緞、透明尼綸等為底料，用各色真蘭繡花線純手工精心制作的高檔、昂貴的手工藝品，具有極高的裝飾性和收藏價值、保存湘繡時，應該注意以下幾點：湘繡屏風要輕拿輕放，防止玻璃破碎，宜擺放在通氣、干燥的地方，以防霉變。湘繡日用、實用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時也應避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免風吹、陽光直射。避免與粗糙、帶毛刺的物質接觸，使絲綢“跳絲”而造成損傷。材料四：在工藝品市場，一些私營企業(yè)主為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投放市場，使湘繡在工藝品市場上的聲譽大受打擊。省湘繡研究所一位不愿透露姓名的人士坦言，一件湘繡作品完成后，可以馬上根據原作品的構圖和設計，重新繡出另一件嶄新的作品。如果由同一位刺繡大師執(zhí)手，還有可能超過原來的工藝，因為刺繡大師已有了更豐富的經驗。湘繡精品的“可復制”硬傷，已成為眾多湘繡廠家頗感頭痛的問題。湘繡人才青黃不接，愿意從事湘繡特別是刺繡工作的人越來越少。據介紹，繡工們從很小時就要學繡，經過20多年的磨練，才能成為一名熟練工。一般來說，到40多歲，繡工的技藝才能達到爐火純青的程度。很少有人愿意花這么長的時間去練就這樣的手藝，再加上無論是在國有企業(yè)，還是在民營企業(yè)中，繡工的工資普遍不高，這項工作顯然缺乏吸引力。7．下列說法與原文意思相符的一項是（

）A．湘繡是中國四大名繡之一，是湖南長沙出品的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產品的總稱。B．“繡花能生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神”能說明湘繡獨一無二的特點是生動逼真。C．從長沙出土的繡品中，我們可以看出當時湖南的地方刺繡技藝已經達到令人驚訝的高度。D．在工藝品市場，有人為了自己的短期利益，把粗制濫造的湘繡作品投放市場，使湘繡在工藝品市場上的聲譽大受打擊。8．下列說法或推斷不正確的一項是（

）A．材料二中“湘繡的‘絕紹’要數20世紀下半葉的雙面全異繡”，若刪除句中的“20世紀下半葉”就改變句子的原意，使得說明的語言不嚴謹。B．材料二主要運用舉例子、作詮釋的說明方法，目的就是為了說明湘繡以虎為主要題材。C．材料三依次介紹了繡品的用料、工藝、價值及保養(yǎng)方法。D．材料四中指出“愿意從事湘繡，特別是刺繡工作的人越來越少”，原因之一是繡工的工資普遍不高。9．媽媽一進門就對小胡說：“今天真是太不小心了，我的湘繡絲巾上弄了一小塊污漬，得馬上用洗衣皂試試，看能不能把污漬去掉，幸好今天是晴天，等下在清水里洗兒遍，掛在外面，下午就曬干了?！比绻闶切『?，你認為媽媽這樣處理污漬好嗎？請你結合材料三的內容說明理由。閱讀下面的文字，完成下面小題春韭關立蓉①春初的韭菜，生于土中，長到四五寸，莖白葉綠，綠油油一片。柔和的春風挽著輕盈的春雨，驚醒了菜園里的韭苗，那一地的蔥翠搖曳著細長的身子，在春光中翩翩起舞。②在古代，春韭被列為時蔬的第一位。古人在每年的正月初八這天，把韭菜和肉一起炒，再裹以薄餅而食用，稱之春餅，這是春天的美食。③這凡俗美味，因為有了詩人的衷情，又平添了一份溫婉和雅致。④春日某天，南朝詩人沈約偶有閑情逸致，褪去褒衣博帶，著件短衫，察看自家菜園，但見亭亭玉立，蔥蘢一地：初菘向堪把，時韭日離離。詩人忍不住剪去一把韭菜，想到割取還能速長，心生歡喜：野蔌剪不盡，春風吹又生。⑤但，山肴野簌眾多，它又如何脫穎而出呢？還虧了南朝隱士周彥倫（周颙）的現身說法，拉上了衛(wèi)將軍王儉和文惠太子蕭長懋同臺獻藝，可謂“春韭”的最強代言人。衛(wèi)將軍問山中隱居人：“卿山中何所食？”颙曰：“赤米白鹽，綠葵紫蓼?！蔽幕厶訂枺骸安耸澈挝蹲顒伲俊憋J曰：“春初早韭，秋末晚菘?！彪[士的幾句作答，何其讓人神往，粗茶淡飯，戒葷全素，也可以色彩繽紛，清苦中獨享一份清靜。⑥到了唐朝，詩人與韭菜就發(fā)展出更深的緣分了。杜甫訪問老友衛(wèi)八，衛(wèi)八是位處士，以山野之味待遠道而來的好友，雨夜割來的春韭嫩嫩長長，剛燒好黃粱摻米飯噴噴香，再加上一壺好酒，杜甫詩興大發(fā)，寫下了千古名篇《贈衛(wèi)八處士》：“人生不相見，動如參與商。今夕復何夕，共此燈燭光……夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會面難，一舉累十觴……”這樣坦蕩的友誼，后人羨慕不已。把酒話情誼，原來無須山珍海味，一把春初早韭炒雞蛋，足矣?、咴谔籼薜拿朗臣姨K東坡的眼里，春韭實在是好滋味，一句“滿園春韭隨意剪”，何等瀟灑。亭亭玉立的春韭賞心悅目，只要瞟上一眼便滿口生津。在滿園春韭里放飛自我，用美食愉悅心情，令多少人心馳神往。⑧再看湖湘三公子之一陳三立，看見道旁的菜田里蔬菜長得春意盎然，寫下“韭甲菘苗縱復橫，清渠倒引白虹明。游人指取春深處，恰有晴鳩一片聲”。韭菜葉，白菜苗，縱橫交錯，倒引來的清清渠水，美得像白虹鮮明。韭甲菘苗的背后，有沈約，有周彥倫，有杜甫，有蘇軾……穿越歷史空間的遙遠回聲。⑨三立先生與韭菜，還有一則趣味。1934年，先生腰腳尚健，歸金陵小住，以輕車載之游園，出中山門，見道旁秧田成簇，豐腴翠美，先生顧而樂之，語車中同伴：“南京真是好地方，連韭菜也長得這樣齊整！”聞者大噱，以為先生故作諧語。先生寫過“韭甲菘苗”這樣的詩句，大概能辨菽麥，偶有混淆，是其心地渾厚質樸如此。⑩有時，我想，年老了，回故鄉(xiāng)做一個菜農，只要有一片屬于我的一畝三分地，種上一畦韭菜，在一夜春雨之后，去菜地里割下一茬茬經過了雨水潤澤的韭菜，炒著吃，味道鮮嫩而爽口；包一頓韭菜餡兒餃子，透過薄薄的餃子皮，看到里面如翡翠般、綠瑩瑩的韭菜。在香氣蒸騰中，讀上幾段關于春韭的詩詞，該是多么幸福?。。ㄕ幾浴缎旅裢韴蟆?021年3月14日，有刪改）10．作者說“這凡俗美味，因為有了詩人的衷情，又平添了一份溫婉和雅致”。閱讀第④～⑦段，補充概括詩人們在春韭中傾注的“衷情”。沈約剪春韭，為春之生機心生歡喜——周彥倫說春韭，（1）——杜甫品春韭，（2）——蘇軾賞春韭，（3）11．根據要求賞析文中畫橫線的句子。（1）柔和的春風挽著輕盈的春雨，驚醒了菜園里的韭苗，那一地的蔥翠搖曳著細長的身子，在春光中翩翩起舞。（從修辭的角度）（2）韭甲菘苗的背后，有沈約，有周彥倫，有杜甫，有蘇軾……穿越歷史空間的遙遠回聲。（賞析加點詞語）12．文中第⑨段穿插了陳三立先生不辨菽麥的故事，是否顯得多余而影響了文章的表達意味？請你從表達效果的角度說說對此段的理解。13．“在香氣蒸騰中，讀上幾段關于春韭的詩詞，該是多么幸福??！”在文章的結尾作者不禁心生如此感慨，結合全文內容，說說你如何理解春韭給作者帶來的“幸?！?。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。14．下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詞的上片主要記敘出獵情況，開篇以一“狂”字貫穿全詞，氣概豪邁。B．“卷平岡”極言行走之快、氣勢之盛，足見出獵者情緒高昂、精神抖擻。C．下片進一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)其由打獵激發(fā)出的壯志豪情。D．末句以天象入詞，暗指自己于北兵入侵之時，在沙場上奮勇殺敵的表現。15．古詩詞中常見詩人引用前人前事以抒情言志、表明心跡。請從上面這首宋詞中任選一處，分析其表達效果。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住眶~我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇可勖裾盀闁|坡買一宅，為錢五百緡①，坡傾囊僅能償之。卜②吉入新第，既得日③矣。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀。坡徙倚聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之?！彼炫c邵推扉而入，則一老嫗，見坡，泣自若。坡問嫗何為哀傷至是，嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我。而吾子不肖，遂舉以售諸人。吾今日遷徙來此，百年舊居，一旦訣別，寧不痛心！此吾之所以泣也?！逼乱酁橹異砣弧柶涔示铀?，則坡以五百緡所得者也。坡因再三慰撫，徐謂之曰：“嫗之故居，乃吾所售④也，不必深悲，今當以是屋還嫗?！奔疵∥萑?，對嫗焚之。呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。（選自費袞《梁溪漫志》，有刪改）【注釋】①五百緡（mín）：五百貫錢。②卜：選擇。③得日：過了幾日。④售：這里是“買”的意思。16．下面句子中加點詞意思不同的一項是（

）A．故不為茍得也／故雖有名馬 B．故患有所不辟也／又患無碩師名人與游C．聞婦人哭聲極哀／漸聞水聲潺潺 D．今當以是屋還嫗／是天時不如地利也17．下面對《魚我所欲也》理解分析有誤的一項是（

）A．本文選自《孟子·告子上》，孟子是繼孔子之后的儒家代表，被尊稱為“亞圣”。B．人們可以忍受羞辱去接受那些關乎性命的東西，孟子認為這是人之本心。C．孟子通過舉例告訴人們，在面臨抉擇時，應把正義放在首位，發(fā)人深思。D．在結構上，第2段末句的“本心”與第1段末句的“是心”相呼應，二者含義相同。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。?）遂與邵推扉而入，則一老嫗，見坡，泣自若。19．【甲】文開頭從“魚”和“熊掌”說起，有什么好處？20．【乙】文的故事能否用來證明【甲】文的觀點？請結合內容具體分析。七、名著閱讀21．“淄博燒烤”大火，2023年“五一”假期，僅有470萬人口的淄博接待了上百萬游客?！靶★灳褪[，蘸料吃空”，淄博露天燒烤讓成百上千的食客們聚在一起，共同享受燒烤擼串的人間煙火氣。(1)假設梁山好漢宋江見狀，也想在淄博開一家燒烤店。俗話說“一個好漢三個幫”，請你為宋江推薦三個好幫手并完善以下崗位推薦表。人物經歷及優(yōu)勢職務阿長①。她溝通能力強，選品精準。采買②無論跑得多快，大腳輕蹭兩下就站穩(wěn)了。他拉車技術好，腿腳勤快，服務到位。專線司機吳用為晁蓋獻計智取生辰綱；獻出連環(huán)計攻克祝家莊。他足智多謀，隨機應變。③(2)四大名著中，脫胎于民間說書的《水滸傳》最具人間煙火氣。正在閱讀《水滸傳》的小明想探究該書的魅力所在。請你結合鏈接資料，說說作品的藝術特色?！炬溄淤Y料一】天下之文章，無有出《水滸》右者……《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口——清·金圣嘆【鏈接資料二】《水滸傳》目錄…………第二回

王教頭私走延安府

九紋龍大鬧史家村第三回

史大郎夜走華陰縣

魯提轄拳打鎮(zhèn)關西第四回

趙員外重修文殊院

魯智深大鬧五臺山…………第八十二回

梁山泊分金大買市

宋公明全伙受招安第八十三回

宋公明奉詔破大遼

陳橋驛滴淚斬小卒第八十四回

宋公明兵打薊州城

盧俊義大戰(zhàn)玉田縣…………(3)淄博燒烤爆火后，當地政府敏銳地提出了嚴禁酒店亂漲價、出租車不打表、店家缺斤少兩的要求。有人對淄博全市不漲價的做法表達了自己的看法（如下框）。請你針對此人的觀點進行反駁，要求觀點明確，有理有據，80字以內（含標點符號）。淄博應該趁機漲價。首先，人流量大，漲價賺的更多；其次，資金多了才能招攬更多的從業(yè)人員，從而提升服務質量。所以，漲價才是生存之道。八、作文22．平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都可以了不起！樸實無華的哈尼小姑娘年復一年助人為樂，讓梨花林里簡陋的小茅屋變成了愛的接力站，了不起；默默奉獻的幾代塞罕壩人用心血、汗水和生命，把在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的沙地荒原改造成浩瀚林海，了不起；六年級學生黃詩桓（榮獲全國“最美孝心少年”稱號）疫情期間照顧家人，讓爸爸在抗疫前線得以安心工作，了不起……從呱呱墜地到成長為一個少年學生，你已經有了十多年的人生經歷?；仡欁约哼^往的生活，你肯定也有了不起的地方。請以“我也了不起”為題，敘寫生活故事。要求：（1）將題目謄抄到答題卡指定位置；（2）結合自己的生活經歷，寫出真情實感；（3）不得抄襲、套作，不少于600字；（4）行文中不得出現真實的校名、人名。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．huì融2．風雨如晦、開天辟地、翻天覆地、千山萬水（寫出三個即可）【解析】1．本題考查字音字形。風雨如晦：天色昏暗猶如晦日的夜晚。后比喻局勢動蕩，社會黑暗?！盎蕖弊x作“huì”；融入：融合、混入、混合。注意“融”不能寫成“溶”。2．本題考查成語。風雨如晦：天色昏暗猶如晦日的夜晚。后比喻局勢動蕩，社會黑暗；開天辟地：開辟天地，艱苦創(chuàng)業(yè)，多形容創(chuàng)造了空前宏偉的事業(yè)；改天換地：徹底改變原來的面貌。指改造社會，改造自然；翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇；千山萬水：形容山水很多，比喻路途艱險、遙遠。根據題干要求，寫出三個即可。3．廣袤：廣闊、寬廣。乘風破浪：比喻不畏艱險，勇往直前，也形容事業(yè)迅猛地向前發(fā)展。4．志尚青云翔萬里學開盛境譽千秋勵志方顯鋼骨硬經霜更知秋水明【解析】3．本題考查解釋詞語。廣袤：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。乘風破浪：指船只乘著風勢破浪前進。形容辦事一帆風順，發(fā)展迅猛；也比喻志趣遠大，勇往直前。4．本題考查對聯。對聯的基本要求是字數相等，斷句一致；平仄相合，音調和諧；詞性相對，位置相同；內容相關，上下銜接。①句“志尚青云翔萬里”中“志尚青云”主謂賓，成分完整；“翔萬里”是動賓短語；意思是志向直沖青云，鵬程萬里；②句“經霜更知秋水明”中“經霜”是動賓短語，“更知秋水明”是動賓短語；意思是經歷秋霜，秋水更加明凈；③句“勵志方顯鋼骨硬”中“勵志”是動賓短語，“方顯鋼骨硬”是動賓短語；意思是磨礪意志，顯示出鋼鐵一樣的堅定；④句“學者虛懷與竹同”中“學者虛懷”是主謂短語，“與竹同”是動賓短語；意思是學習的人謙虛的胸懷與竹子相同；⑤句“人間清品如荷極”中“人間清品”是主謂短語，“如荷極”是動賓短語；意思是人最純潔的品質像荷花一樣；⑥句“學開盛境譽千秋”中“學開盛境”主謂賓，成分完整，“譽千秋”是動賓短語；意思是學問遍全國享譽千秋；⑦句“人有不為斯有品”中“人有不為”是主謂短語，“斯有品”是動賓短語；意思是人要有所為有所不為才能稱得上有人品；⑧句“已無所得可無言”中“已無所得”是動賓短語，“可無言”是動賓短語；意思是自己沒有得到什么，也沒什么可以說的；結合對聯字數相等，斷句一致的要求可知，①句對⑥句，②句對③句，④句對⑤句，⑦句對⑧句；結合對聯的意思可知，①句⑥句，與立志有關；②句③句，與堅守有關；④句⑤句，與品質有關；④句⑤句，與個人情操有關；結合平仄相合，音調和諧的要求可知，“志尚青云翔萬里”為上聯，“學開盛境譽千秋”為下聯；“勵志方顯鋼骨硬”為上聯，“經霜更知秋水明”為下聯。5．D【詳解】本題考查病句。D.省略號和“等等”不能同時使用，去掉其中的一個；故選D。6．為籬下黃花開遍秋容如拭白雪歌送武判官歸京李商隱相見時難別亦難東風無力百花殘感時花濺淚恨別鳥驚心落紅不是無情物化作春泥更護花野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中的易錯字有“籬、拭、武、濺、落、幽、繁陰”。7．D8．B9．不好。湘繡日用、實用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時也應避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免陽光直射。絲巾屬于日用品，所以不能用洗衣皂水洗曬干?！窘馕觥?．A.根據材料一中的“是以湖南長沙為中心的帶有鮮明湘楚文化特色的刺繡產品的總稱”可知本項“是湖南長沙出品的”有誤；B.根據材料一中的“湘繡的特點是生動逼真、色彩豐富鮮艷、十分強調用色的陰陽濃淡、針法多變、劈線細致”可知，“生動逼真”是湘繡的特點，但并不是獨一無二的；C.根據材料二中的“從長沙的戰(zhàn)國楚墓和馬王堆西漢古墓出土的大量繡品中”可知，本項“從長沙出土的繡品中”擴大了范圍；故選D。8．B．聯系材料二中的“我們可以看出當時湖南的地方刺繡技藝已經達到令人驚訝的高度”和“雙面全異繡使湘繡達到了極高的藝術水平，這也是湘繡在刺繡中獨樹一幟的原因”可知，本項“目的就是為了說明湘繡以虎為主要題材”有誤，應為：目的就是為了說明湘繡已經達到了極高的藝術水平。故選B。9．考查篩選信息。根據材料三中的“湘繡日用、實用品宜干洗，避免將汗珠滴在繡品上，同時也應避免用洗衣皂、洗衣粉等堿性物品來清洗。盡量避免風吹、陽光直射”可知，絲巾屬于湘繡中的日用品，所以不能用洗衣皂來水洗曬干。10．清苦中獨享清靜歌頌真摯坦蕩的友情放飛自我，愉悅心情11．（1）運用了擬人的修辭手法，生動形象地描繪了韭菜在春天生長得青蔥茂盛的景象，表現了春韭生機勃勃、生命力旺盛的特點，為下文的抒情做鋪墊。（2）“回聲”指回蕩的聲音，文中指余韻、韻味、回響。生動鮮明地寫出了春韭在歷代詩人的詩作表達中被賦予了情義，是一個獨有韻味的審美意象。12．第⑨段穿插了陳三立先生不辨菽麥的故事不顯多余，反使文章更具趣味性。陳三立先生見秧田豐腴翠美，有感而發(fā)，顯其質樸，且所述插曲與春韭有關聯。以趣事表現出了別樣的風味，加深了主題的表達，使春韭的內涵更為豐富。（意對即可）13．在古代，春韭被列為時蔬的第一位，菜肴豐富多樣，滋味鮮香嫩爽，給作者帶來了舌尖上的幸福感；作者設想年老回鄉(xiāng)，種一畦韭菜，享受清閑恬淡的鄉(xiāng)野之樂，給他帶來了生活上的幸福感；品讀與春韭有關的詩句，感受詩作中所傳達的溫婉雅致的衷情，給作者帶來了精神上的幸福感。（意對即可）【解析】10．本題考查文章內容概括。（1）根據“周彥倫說春韭”，可知在第⑤段，結合本段最后一句“隱士的幾句作答，何其讓人神往，粗茶淡飯，戒葷全素，也可以色彩繽紛，清苦中獨享一份清靜”，可概括為“清苦中獨享清靜”填空；（2）根據“杜甫品韭菜”，可知在第⑥段，結合“這樣坦蕩的友誼，后人羨慕不已”，可概括為“歌頌真摯坦蕩的友情”；（3）根據“蘇軾賞韭菜”，可知在第⑦段，結合“在滿園春韭里放飛自我，用美食愉悅心情，令多少人心馳神往”，可概括為“放飛自我，愉悅心情”。11．本題考查句子賞析。（1）本句在第①段，要求從修辭手法的角度進行賞析?！叭岷偷拇猴L挽著輕盈的春雨，驚醒了菜園里的韭苗”“那一地的蔥翠搖曳著細長的身子，在春光中翩翩起舞”賦予春風、春雨、韭苗以人的情態(tài)和運用，是擬人的修辭手法?！澳且坏氐氖[翠搖曳著細長的身子，在春光中翩翩起舞”，生動形象地寫出了韭菜在春光中青蔥茂盛生長的景象，表現了春韭的勃勃生機和旺盛的生命力，為下文的贊美韭菜做了鋪墊。（2）這個句子在第⑧段，“韭甲菘苗的背后，有沈約，有周彥倫，有杜甫，有蘇軾……穿越歷史空間的遙遠回聲”是對④至⑧段的總結?！盎芈暋?，指回蕩的聲音。根據“穿越歷史”可知“回聲”指的是沈約、周彥倫、杜甫、蘇軾等歷代詩人贊美韭菜的詩文至今回蕩著余韻、韻味、回響，韭菜在詩人筆下被賦予了情義，穿越歷史，歷久彌新，是一個獨有韻味的審美意象。12．本題考查分析段落作用。第⑨段穿插了陳三立先生不辨菽麥的故事，“見道旁秧田成簇，豐腴翠美，先生顧而樂之，語車中同伴：‘南京真是好地方，連韭菜也長得這樣齊整’”，陳三立先生見秧田豐腴翠美，誤為是韭菜。因他寫過韭菜詩，這種誤會顯得很有趣味?！芭加谢煜?，是其心地渾厚質樸如此”，陳三立先生的有感而發(fā)，顯其質樸的心理。這段故事與春韭密切相關，增添文章的趣味性，使春韭的內涵更為豐富，加深了主題，因此并不多余。13．本題考查作者情感理解概括。文章末句“在香氣蒸騰中，讀上幾段關于春韭的詩詞，該是多么幸福啊”，是作者的感慨。作者發(fā)出如此感慨，是有多方面原因的。結合第②段“在古代，春韭被列為時蔬的第一位”、第⑩段“炒著吃，味道鮮嫩而爽口；包一頓韭菜餡兒餃子，透過薄薄的餃子皮，看到里面如翡翠般、綠瑩瑩的韭菜”可知，在古代，春韭被列為時蔬的第一位，菜肴豐富多樣，滋味鮮香嫩爽，給作者帶來了舌尖上的幸福感；結合第③段“這凡俗美味，因為有了詩人的衷情，又平添了一份溫婉和雅致”，可知品讀與春韭有關的詩句，感受詩作中所傳達的溫婉雅致的衷情，給作者帶來了精神上的幸福感；結合第⑩段“我想，年老了，回故鄉(xiāng)做一個菜農，只要有一片屬于我的一畝三分地，種上一畦韭菜，在一夜春雨之后，去菜地里割下一茬茬經過了雨水潤澤的韭菜”可知，作者設想年老回鄉(xiāng)，種一畦韭菜，享受清閑恬淡的鄉(xiāng)野之樂，給他帶來了生活上的幸福感。14．D15．［示例一］“親射虎，看孫郎”一句，引用“孫權射虎”的典故，詞人以少年英主孫權自比，表示自己也要像當年孫權射虎一樣，一顯身手，表現詞人威武豪邁的氣概。［示例二］“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運用典故，詞人以魏尚自許，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。委婉含蓄地表達詞人希望重得朝廷重用以報效國家的思想感情?！窘馕觥?4．本題考查賞析詩句。D.“在沙場上奮勇殺敵的表現”有誤。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的意思是那時我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準西北，射向西夏軍隊。依據句意可知，詩人是以挽弓射箭的壯舉，來表達內心建功立業(yè)、殺敵報國的強烈愿望。故選D。15．本題考查寫作手法。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵為國的雄心壯志，體現了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達了期盼得到朝廷重用的愿望?！坝H射虎，看孫郎”，意思是我決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權當年搏虎的英姿。作者以少年英主孫權自比，更是顯出自己的“狂”勁和豪興來，表示自己勇武可用?！拔鞅蓖?，射天狼”，意思是瞄準西北，射向西夏軍隊?！吧涮炖恰?，喻指打敗侵擾邊境的西夏軍隊。為自己勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。這兩個典故，都表現了作者為國立功之志，也正是他“狂”之所在。

“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是說，什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名（一樣信任我）呢？詞句用了馮唐的典故，漢文帝時云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報功不實，獲罪削職。后來文帝聽了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，仍叫他當云中太守。這是東坡借以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵，建功立業(yè)的志向。16．B17．B18．（1）（可是有的人）見了優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，這樣，優(yōu)厚的俸祿對我有什么益處呢？（2）于是和邵民瞻推門進去，是一個老婦人，見到東坡依然自顧自哭泣。19．作者用“魚”比喻“生”，用“熊掌”比喻“義”，通過類比，形象生動地引出了本文的中心論點舍生取義。20．能。孟子所說的“義”指的是“正義、道義”，我們今天理解這“正義、道義”，就是一切為國為民、顧全大局、同情弱小的舉動。蘇東坡同情老婦人，無償歸還房屋的舉動就是同情弱小的善舉，是道義之舉。在自己的利益和同情弱小之間產生矛盾，需要舍棄其一的時候，他選擇舍棄自己的利益，他在利益面前堅守了善良的本性，這樣的選擇能證明道義重于生命的觀點?！窘馕觥?6．本題考查一詞多義。要根據具體語境來理解辨析。A.相同，都是“所以”的意思；B.不同，禍患/擔憂；C.相同，都是“聽到”的意思；D.相同，都是“這”的意思；故選B。17．本題考查文章內容理解。B.“孟子認為這是人之本心”錯。原文“此之謂失其本心”，可見，孟子認為人們可以忍受羞辱去接受那些關乎性命的東西，這是失掉人之本心；故選B。18．本題考查翻譯語句的能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞：萬鐘，這里指高位厚祿；則，卻；辯，同“辨”，意為辨別；于，對于；何加，有什么益處。（2）重點詞：遂，于是；扉，門；泣，哭泣；自若，自顧自。19．本題考查開頭的作用。文章開頭“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”，用“魚”比喻“生”，用“熊掌”比喻“義”，通過“魚和熊掌”“生與義”不可兼得的類比，引出了本文的中心論點——舍生取義，“魚和熊掌”是生活中常見而又具體的事物，“生與義”是比較抽象和難以理解的事物，作者用這種方式，由已知到未知，由具體到抽象，形象生動，通俗易懂，便于人們理解和接受。20．本題考查論據的使用及內容的概括。先判斷，能用來證明孟子的觀點，然后說明理由?！遏~我所欲也》論述了孟子的一個重要主張：義重于生，當義和生不能兩全時應該舍生取義。孟子認為自己做了壞事感到恥辱，別人做了壞事感到厭惡，這就是義；義是有道德的君子所必須遵循的正路。孟子所說的“義”指的是“正義、道義”。這“正義、道義”就是一切為國為民、顧全大局、同情弱小的舉動。乙文東坡還宅的故事，就是蘇東坡同情老婦的善意之舉，無償歸還房屋，是同情弱小的善舉，是道義之舉，當面臨自己的利益和同情弱小產生矛盾，需要取舍時，他情愿選擇舍棄自己的利益，在利益面前保持住了善良的本性。這樣的選擇能證明道義重于生命的觀點，能用來證明孟子“舍生取義”的觀點的?！军c睛】參考譯文：【甲】魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人寧肯死也不愿接受，現在有人卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人寧肯死也不愿接受，現在有人卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人寧肯死也不愿接受，現在有人為了認識的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心?！疽摇可勖裾盀闁|坡買了一座房子，花了五百貫錢，東坡掏光所有積蓄，也只能勉強應付而已。后來（蘇軾）選了一個好日子搬入新居。有一次，與邵民瞻月下散步，偶然到達一個村落，聽到有（一個）婦人哭得很哀傷。東坡聽后說：“奇怪了，這婦人為什么哭得那么悲傷呢？難道有甚么非常難以割舍的事令她這么傷心嗎？我要問一問她?！庇谑峭崎T進去，一個老婦人見到東坡，依然自顧自哭泣。東坡問她（哭泣的）原因，老婦人說：“我有一間房子，已家傳百年，但是我兒子沒出息，（把它）賣給別人了。我今天搬到這里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？這就是我痛哭的原因?！保ㄓ谑菛|坡）問她原來的房子在什么地方，竟然是東坡買的那座房子。東坡再三地安慰她，說：“你的老房子是我買的，不要太過悲傷，現在我就把它還給你?！庇谑亲屓巳矸科?，當著老婦人的面（把房契）燒了，（并且）叫老婦人的兒子過來，命令他第二天把母親接回老房子，最終也沒有索要（買房子的）錢。21．(1)文化水平低下的阿長在連書名都沒記住的情況下，能準確地把迅哥兒需要的《山海經》買來。祥子/駱駝祥子掌柜/經理/店長/顧問/首席執(zhí)行官/總裁（除了董事長、股東）(2)①《水滸傳》記述了梁山好漢從起義到興盛，再到最終失敗的全過程。②選材上關注到了民間好漢的故事，在古代白話小說中尤為獨特。③結構上采用先分后合的鏈式結構，前四十回講英雄個人故事，然后匯集梁山。第七十回后寫他們歸順朝廷，走向失敗。④語言上用的是古代白話，質樸生動，貼近生活，富有表現力。⑤人物塑造栩栩如生、形象鮮明，并且注意表現人物之間的共性和個性。(3)［示例一］淄博不應該趁機漲價。漲價會打擊游客的旅游積極性，使經濟遇冷；趁機漲價會影響淄博旅游的名聲，從而毀了自己的招牌。淄博不漲價的舉措是高瞻遠矚的。［示例二］趁機漲價是鼠目寸光之舉。漲價只得一時之利，但會冷了游客的心；不漲價既能養(yǎng)成全市誠信的經商之風，也能打響淄博燒烤的名聲。淄博倡導誠信經營是在謀取長遠利益?！驹斀狻浚?）本題考查對名著人物形象的掌握。①空：魯迅寫了關于阿長的幾件事，其中與“采買”有關的是：阿長不識字，沒文化，根本沒聽說過《山海經》這本書，以至于把書名都叫成“三哼經”，可是在這種情況下，她竟能把魯迅渴望得到的《山海經》準確地買回來，可見她的是多么的熱心，自己想干的事一定想法做成，因此她是適合擔任“采買”這一職務的。②空：“無論跑的多快，大腳輕蹭兩下就站穩(wěn)了”“他拉車技術好，腿腳勤快，服務到位”是《駱駝祥子》中對祥子的介紹，這是祥子初到北京拉車時的情況。他健壯、有力，老實沉穩(wěn)，非常熱愛拉車這一行當，因此他適合做“專線司機”這一職務。③空：根據《水滸傳》內容可知，吳用是梁山上的軍師，外號“智多星”。他足智多謀，隨機應變，曾為晁蓋獻計智取生辰綱，獻出連環(huán)計攻克祝家莊等。吳用頭腦靈活，善于經營，根據他的這一特點，他可以擔任負責具體經營業(yè)務的“掌柜”“經理”“店長”“首席執(zhí)行官”等職位。（2）本題考查對名著寫作特色的分析。結合材料一“天下之文章，無有出《水滸》右者……《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質，人有其形狀，人有其聲口”可知，這里體現了《水滸傳》里面的人物形象塑造得栩栩如生、形象鮮明，并且注意表現人物之間的共性和個性；且嫻熟地運用白話來寫景、敘事，語言描寫生動靈活。結合材料二可看出《水滸傳》結構上采用先分后合的鏈式結構，連環(huán)鉤鎖，層層推進。在七十一回之前，小說往往集中幾回寫一個或一組人物，將其逼上梁山前的業(yè)績基本寫完，然后引出另一個或另一組主要有人物，而上一組人物則退居次要地位。這樣環(huán)環(huán)相扣，以聚義梁山為線索將一個個、一批批英雄人物串聯起來。七十一回之后，就以時間為順序，以報效朝廷為主干，將故事貫串始終。最終形成一個整體，但各部分往往又具有相對的獨立性，特別是前半部的連環(huán)列傳體的結構形式，固然留有組織改造原有民間故事的痕跡，但也有利于集中筆墨、酣暢淋漓地描寫一些主要的英雄豪杰?！端疂G傳》描述了北宋末年以宋江為首的廣大農民在貪官逼迫下，無以為生，紛紛占山為王，結盟起義的歷史史實，記述了起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。這部作品將傳奇性與現實性相結合，選材上關注到了民間好漢的故事，作者往往將英雄渲染、放大到超越常態(tài)的地步；與此同時，又把他們放置在現實生活的背景下，讓他們在市井細民中周旋。用重彩濃墨描繪高度夸張、驚心動魄的故事時，也注意在細節(jié)真實上精雕細刻，逼近生活，增強了作品的生活氣息和真實感。（3）本題考查觀點的表述。結合題干“你需要針對此人的觀點進行反駁”可知，觀點應與“淄博政府應該趁著機遇漲物價”相反，然后言簡意賅地闡述理由。言之成理即可。要注意字數要求。例如：淄博不應該趁機漲價。漲價只會降低游客的消費信心，不利于吸引更多的游客前來淄博旅游，也就不利于當地經濟的發(fā)展。趁機漲價無疑是“搬起石頭砸自己的腳”。22．例文我也了不起“了不起”這個詞是什么樣的人才能配上的呢？在我的印象中都是革命英雄才配的上它?！傲瞬黄稹边m用于智慧的人，勇敢的人，善良的人……而我又會是哪種了不起的人呢？睜開雙眼，舉起雙臂，伸了一個懶散的腰。拉開窗簾，原來只有一縷的