2023年實(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文四篇

2023年實(shí)用的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文四篇詩(shī)和遠(yuǎn)方作文篇1

“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話打動(dòng)了很多人，已成為網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。

它源于高曉松在一篇文章中寫的一段話：“我媽說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教化。誰(shuí)要覺(jué)得你眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是適合遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn);走不遠(yuǎn)，一分錢沒(méi)有，那么就讀詩(shī)，詩(shī)就是你坐在這，它就是遠(yuǎn)方。”

看看現(xiàn)在的人，被“事情”給捆住了，很難脫身到我們祖國(guó)的大好河山去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是我的身邊就有一位“騎”遍天下的人。

他曾騎到阿拉善沙漠，見(jiàn)到過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的胡楊，他曾騎到尼泊爾，體驗(yàn)了什么叫“窮游”，他曾體驗(yàn)過(guò)什么是最難騎的路，他曾用一架自行車騎遍世界各地，他就是我們熟識(shí)的喬老師，從他身上我明白了一個(gè)道理：詩(shī)和遠(yuǎn)方雖然奇妙，但前提是你要有一個(gè)充溢學(xué)問(wèn)的頭腦，不然你會(huì)一問(wèn)三不知，喬老師怎能騎到過(guò)那么多的地方，就是因?yàn)樗泻艽蟮膶W(xué)問(wèn)量，有能支撐起的資源，假如你連學(xué)習(xí)都學(xué)不好，你還想追求詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎?你會(huì)被人笑的!

詩(shī)和遠(yuǎn)方聽(tīng)起來(lái)很美妙其實(shí)……

就在前幾天我們騎行大潵原，騎行當(dāng)然是詩(shī)和遠(yuǎn)方，但你們不知道的是，在詩(shī)和遠(yuǎn)方背后還藏著苦痛、累，我們從耕讀書院騎到大潵原，我們熱身推了30分鐘，之后才起先騎，一上車感覺(jué)那股勁一下就上來(lái)了，飛速的騎著，但是到一個(gè)大大的坡一個(gè)一個(gè)都像“慫包”一樣跳下車推著上，最終到達(dá)大潵原我們才體會(huì)到什么叫遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方是很美妙，但假如你不付出你就不會(huì)嘗到這種美妙，凡事都要付出才有回報(bào)。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文篇2

高曉松說(shuō)：生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。所以在柴米油鹽平淡無(wú)趣的日子里，我們總在追求著些什么來(lái)填補(bǔ)心靈的空缺，例如拿起枕邊的詩(shī)，或踏上未知的遠(yuǎn)方。

昨天，去聽(tīng)了一場(chǎng)小型的鋼琴音樂(lè)會(huì)，雖不是什么大牌明星演奏家，但卻讓我沉醉其中。我想對(duì)藝術(shù)的追求，本就不在乎排場(chǎng)，不在乎身份的，只要內(nèi)心滿意愉悅那便是好的。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是免費(fèi)的，在場(chǎng)的聽(tīng)眾約莫有600人，這活動(dòng)的目的本意便是向一般大眾傳播文化藝術(shù)，提高精神追求。我認(rèn)為這是特別好的一件事，終歸像我們種一般消費(fèi)者，若要花幾百，甚至幾千塊錢去聽(tīng)某某大明星的演唱會(huì)，實(shí)在是太過(guò)奢侈。

或許有人會(huì)說(shuō)，一般老百姓只要衣食無(wú)憂便足夠了，聽(tīng)演唱會(huì)這些有何價(jià)值，是能讓人不冷呢，還是能填飽肚子呢?的確不能，但藝術(shù)能讓我們發(fā)覺(jué)生活更多的美妙，或者說(shuō)，這些精神糧食，能讓我們更華蜜地生活。它更多的影響在人的內(nèi)心世界，往往不是那么自不待言的。

就拿這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)來(lái)說(shuō)，事后摯友問(wèn)我有何感受。我說(shuō)不出什么豪言壯語(yǔ)，甚至是半句專業(yè)華麗的話，我也說(shuō)不出來(lái)。我這只能說(shuō)好聽(tīng)，也許我之前本就俗不行耐，所以拿不出更好的形容詞。我只知道，當(dāng)琴鍵被撥動(dòng)，我便隨之進(jìn)入了音符的世界。那里寬闊，安靜，沒(méi)有別人，只有自己。思緒在漂浮，時(shí)而停留，時(shí)而追逐，沒(méi)有固定的節(jié)奏，只覺(jué)得人雖在座位上，心卻不知飄向了何處?；蛟S是進(jìn)入了演奏者的世界，又或許是我夢(mèng)寐以求的自己內(nèi)心的世界。這些都不重要，重要的是，我明白此刻的自己是最真實(shí)，最單純的。

我想高雅與否，其實(shí)并不須要任何載體，不須要文章字畫，不須要管弦音樂(lè)，須要的不過(guò)是一個(gè)內(nèi)心清凈的自己。心若安靜，哪里都有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文篇3

在這花花世界里，在熱鬧的城市中，詩(shī)歌如清泉般涌入人們的心頭，帶走一份焦躁與擔(dān)心。

從雞蛋殼內(nèi)把蛋殼打破，帶來(lái)的是一種青春向上的`生命力。詩(shī)歌作為人類的希望而存在，它給原本味同嚼蠟的城市帶來(lái)了一縷朝氣與活力。

大理作為一座擁有深厚風(fēng)土人情的城市，坐落在洱海旁。人們盡情享受著漫山遍野的花海，歷史悠久的建筑物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我憧憬遠(yuǎn)方，等到長(zhǎng)的那一天來(lái)一次收走就走的旅行，旅途中有詩(shī)歌和美景伴我前行。

古代的文人雅士不拘小節(jié)游歷四方，旅途中交幾個(gè)知心摯友飲酒作詩(shī)可謂人生一大美事。

詩(shī)歌的起源很早，后來(lái)慢慢被人廣為流傳，李白，杜甫，白居易，蘇軾，辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，試問(wèn)有多少人能作出如此精致又被后人廣為流傳的詩(shī)來(lái)。

一座城市的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)在生活中的每個(gè)角落。無(wú)論是公園里愛(ài)惜花草的提示牌，還是廣告商的廣告牌，都讓我們與詩(shī)歌變得密切無(wú)間。城市中的一間間古老的書店里透著光明的光，總有人駐足觀望。書香的氣息扣人心弦，讓人難以忘懷。

公園里的長(zhǎng)廊上雕刻著精致的文字，吸引著多少游客的目光。詩(shī)歌的魅力讓這座城變得生動(dòng)起來(lái)，多了幾分藝術(shù)氣息。

人生的旅途中難免遇到許多不如意，但只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗生活的樂(lè)趣就會(huì)感到豁然開(kāi)朗。世界并不缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。

一座古城一種書香，驀然回首那人還在燈火闌珊處?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”正如一本書上所說(shuō)，所以失去的東西都將以另一種方式回來(lái)。

一個(gè)人靜靜思索自己想要的詩(shī)歌和遠(yuǎn)方，沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)。與書做摯友，它可以傾聽(tīng)你的苦惱也能為你排憂解難。人生的旅途你并不孤寂，去自己想去的地方，走自己想走的路，為自己而活。

詩(shī)歌帶給我一份安靜，讓我在這大千世界中找到自我，走向遠(yuǎn)方。

詩(shī)和遠(yuǎn)方作文篇4

歲月靜好，執(zhí)一卷詩(shī)書，踏著青春的節(jié)拍，徜徉在詩(shī)情畫意中，找尋人生的航向，描繪著屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

一蓑煙雨任平生

初入青春，一系列困惑接踵而至，學(xué)習(xí)節(jié)奏快，與父母分歧多，與老師有隔閡……我仿佛陷入無(wú)窮無(wú)盡的黑暗中，想要擺脫，卻找不到方向。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后又嫌苦惱太多，恍惚間，我如迷途的小鹿，四處亂撞，不知何時(shí)，已體無(wú)完膚。無(wú)意中，讀到東坡先生的《定風(fēng)波》，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！睎|坡先生在寫這首詩(shī)時(shí)，正值仕途失意，屢遭貶謫，出門游玩，偏遇下雨，卻無(wú)雨具，同行人皆埋怨。但東坡不以為然，傾聽(tīng)雨韻，“回首一直蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。從詩(shī)句中，我看到了一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的詩(shī)人形象……依稀之間，一絲光亮照進(jìn)了我的心田，于是，我學(xué)會(huì)了靜聽(tīng)雨打芭蕉，細(xì)數(shù)秋涼；學(xué)會(huì)了煮水烹茶，笑對(duì)人生。

以詩(shī)和遠(yuǎn)方為伴，學(xué)會(huì)笑對(duì)風(fēng)雨。

關(guān)山度若飛

我的青春是幸運(yùn)的，不似秋瑾，“莽紅塵，何處覓知音？青衫濕。”不像李清照，“這次地，怎一個(gè)愁字了得？”學(xué)生時(shí)代，我有幸遇見(jiàn)了人生的貴人——可敬可愛(ài)的老師們。在我因考試失敗而懊喪的時(shí)候，有魏老師“擼起袖子加油干”的激勵(lì)；在我取得勝利而欣喜時(shí)，有鄧?yán)蠋煛伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡馁?zèng)言；在我冥思苦想陷入懷疑時(shí)，有李老師的諄諄教導(dǎo)；在我稍有進(jìn)步而得意忘形時(shí)，有“西瓜蔡”教鞭的警醒……諸葛亮遇到了他的知音——?jiǎng)?，自此，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”“？三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”傳誦至今。我信任，在各路貴人的幫助下，人生路上，我也定能“關(guān)山度若飛”“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

以詩(shī)和遠(yuǎn)方為伴，學(xué)會(huì)感恩，拼將一死酬知己。

為伊消得人憔悴

常言道，初三試卷滿天飛。不錯(cuò)！初三生活單調(diào)而又乏味，每天迎著朝陽(yáng)趕往學(xué)校，披著星光離開(kāi)校內(nèi)，奔波于兩點(diǎn)一線之間。中考將至，擔(dān)心的心情隨之增加，膽怯 自己三年的奮斗沒(méi)有回報(bào)，膽怯 錯(cuò)過(guò)人生的第一輛“動(dòng)車”，膽怯 將來(lái)與心儀的高校失之交臂……百般無(wú)奈，坐于窗前，翻開(kāi)《宋詞》，柳永的《蝶戀花》映入眼簾，一句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔