走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室說課課件-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

人教版九年級上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室CONTENTS目錄1.2.3.4.5.說課標(biāo)說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)說教法學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說作業(yè)設(shè)計(jì)6.7.8.1.說課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動與探究建議具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。對于化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到如下基本要求：（1）熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全警示標(biāo)志，學(xué)會正確使用安全防護(hù)設(shè)施，學(xué)習(xí)妥善應(yīng)對實(shí)驗(yàn)安全問題的必要措施；（2）學(xué)會試劑的取用、簡單儀器的使用及連接、加熱燈實(shí)驗(yàn)基本操作。（3）初步學(xué)會在教師的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)試劑和儀器，并能安全操作。能嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，能識別實(shí)驗(yàn)室安全警示標(biāo)志和常用危險化學(xué)品標(biāo)志，具有預(yù)防化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全事故的意識。2.說教材STEP02從內(nèi)容上看，本課題共由兩部分組成：認(rèn)識常見儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。在知識展現(xiàn)然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藥品的取用、加熱和洗滌儀器等基本操作訓(xùn)練。STEP01化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué)，學(xué)生在參與了課題2中的兩個探究活動后，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性已有初步的親身體驗(yàn)，此時，不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，是符合學(xué)生的心理特點(diǎn)的。STEP04在現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行基本操作訓(xùn)練，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。STEP03教材沒有采用單純的基本操作訓(xùn)練的方法，而是結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)和“活動與探究”等，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和探究過程中，了解加熱等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法。3.說學(xué)情學(xué)生是教學(xué)活動的主體，九年級學(xué)生抽象邏輯思維逐漸占主導(dǎo)地位，基于他們的認(rèn)知特點(diǎn)，將會對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室會充滿強(qiáng)烈的探究欲。剛接觸化學(xué)，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿興趣，不僅樂于觀察實(shí)驗(yàn)更愿意親自動手來做。由于學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情都很高，所以課堂教學(xué)上應(yīng)該把重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范操作，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。4.說教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器。2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。3.給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。重點(diǎn)

難點(diǎn)1.常用儀器的使用注意事項(xiàng)。2.給物質(zhì)加熱的注意點(diǎn)及如何檢查裝置的氣密性。3.化學(xué)藥品取用的規(guī)范操作，滴管的規(guī)范使用、量筒的準(zhǔn)確讀數(shù)。1.通過參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)研究的重要場所，了解實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。2.認(rèn)識一些常用的儀器和藥品。3.學(xué)生通過自學(xué)，知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的規(guī)則。4.通過教師操作演示，學(xué)生動手操作，使學(xué)生初步掌握藥品取用的基本實(shí)驗(yàn)操作。5.知道給物質(zhì)加熱的注意點(diǎn)，練習(xí)給液體加熱；6.能進(jìn)行常用儀器的簡單連接，知道裝置氣密性檢查的方法；7.掌握儀器的洗滌方法及洗凈標(biāo)準(zhǔn)。5.說教法教法教法學(xué)法動手操作法、互教互學(xué)法、小組討論法及反饋練習(xí)法。以激發(fā)興趣法、問題導(dǎo)引法、指導(dǎo)歸納法進(jìn)行教學(xué)。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生思考提出疑問，最后在教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、歸納、小結(jié)。6.說教學(xué)過程實(shí)驗(yàn)室很多化學(xué)藥品都是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室滴管：豎直懸空，不能接觸容器壁，不能伸入容器，不能平放或倒放，單只用完要清洗。量筒：傾倒法緩慢倒入液體約精刻度1厘米處，用滴管加入液體至刻度處，視線與凹液面的最低處相平讀數(shù)。滴管及量筒的使用1、三不原則：不摸、不直接聞、不嘗。2、節(jié)約原則3、剩余藥品原則藥品的取用原則1、固體藥品：塊狀藥品：一橫二放三慢豎粉末狀藥品：一斜二送三慢豎2、液體藥品:傾倒法，少量液體藥品用滴管滴加。藥品的取用6.教學(xué)過程常見的幾類儀器

給物質(zhì)加熱1、可直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙2、需墊石棉網(wǎng)加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶3、不能加熱：量筒、集氣瓶1、酒精燈的使用：①取下燈帽，正放在桌面上②使用時：兩禁止③熄滅時：a.用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；

b.二次回滅④存放時：蓋上燈帽⑤火災(zāi)處理1.注意事項(xiàng)：（1）防止試管炸裂；（2）防止傷人；（3）其他方面。1.儀器的連接及裝置氣密性檢查（1）玻璃管插入帶孔橡膠塞--潤、轉(zhuǎn)（2）連接玻璃管和橡膠管--潤（3）在容器口塞橡膠塞--慢、轉(zhuǎn)（4）檢查裝置的氣密性（微熱法）2.儀器的洗滌（1）原則：少量多次,水平方向振蕩（2）標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。（3）放置：洗干凈后倒扣在試管架上燈帽│給物質(zhì)加熱儀器的連接與洗滌7.說板書設(shè)計(jì)課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、常用儀器介紹二、藥品的取用1.取用規(guī)則2.固體藥品的取用（1）塊狀：鑷子：一橫二放三慢豎

（2）粉末狀：藥匙或紙槽：一斜二送三直立3.液體藥品的取用：（1）大量：傾倒法（2）少量：膠頭滴管

（3）一定量：量筒膠頭滴管三、物質(zhì)的加熱1．酒精燈的使用方法

2．給物質(zhì)加熱四、連接儀器裝置1．連接玻璃管、橡皮塞

2．連接玻璃管、膠皮管

3．連接試管、橡皮塞

4．檢查裝置的氣密性五、洗滌玻璃儀器1．洗滌方法2．洗滌標(biāo)準(zhǔn)8.說作業(yè)設(shè)計(jì)1、基礎(chǔ)作業(yè)：（1）下面是一些學(xué)生使用滴管的操作，其中正確的是（）A.吸取液體后滴管倒置

B.用一支滴管吸取一種藥液后不經(jīng)洗滌，就用來吸取另一種藥液C.吸取液體后滴管平放

D.滴瓶中的滴管不能吸取其他藥液，只能用來吸取該滴瓶中的藥液（2）下列儀器中，不能作為反應(yīng)容器的是（）A.試管B.燒杯C.量筒D.錐形瓶（3）如果試管中附有不易用清水洗掉的物質(zhì)，可以用試管刷刷洗，下列用試管刷刷洗試管的一些操作方法中，不正確的是（）A.把試管刷伸入附有污物之處，轉(zhuǎn)動試管刷多次

B.稍稍用力，適當(dāng)?shù)爻閯釉嚬芩?，上下抽動的幅度不要過大C.適當(dāng)?shù)赜棉D(zhuǎn)動和抽動的方法結(jié)合起來刷洗

D.上下用力抽拉試管刷2、提升作業(yè)：（1）指出下列錯誤操作可能造成的后果。(1)塊狀固體藥品直接丟入試管底部：___________________。(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置：__________________。(3)量取液體時，視線沒有與凹液面的最低處保持水平：______________________。(4)試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸________________________________________。(5)取用細(xì)口瓶