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第2課時(shí)隔離在物種形成中的作用課程標(biāo)準(zhǔn)要求核心素養(yǎng)對(duì)接學(xué)業(yè)質(zhì)量水平闡述變異、選擇和隔離可導(dǎo)致新物種形成。1.生命觀念——理解隔離的定義、類型,闡明隔離在物種形成中的作用。水平二2.科學(xué)思維——運(yùn)用歸納與綜合的思維方法,概括出物種形成的兩種過(guò)程的概念模型。水平二物種和隔離———————————————自主梳理———————————————1.物種的概念能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。2.隔離[典例1](2019·石嘴山三中期中)下列關(guān)于物種和隔離的敘述,錯(cuò)誤的是()A.物種是生物分類的基本單位B.二倍體西瓜與四倍體西瓜屬于同一物種C.不同的物種之間必然存在著生殖隔離D.雖然馬和驢交配能產(chǎn)生騾,但其屬于不同物種解析二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在著生殖隔離,屬于不同的物種,B錯(cuò)誤。答案B[對(duì)點(diǎn)練1]下列關(guān)于物種和隔離的敘述,錯(cuò)誤的是()A.種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因B.隔離阻止了種群間的基因交流C.不同的物種之間必然存在著生殖隔離D.對(duì)所有物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離解析地理隔離是一個(gè)量變的過(guò)程,只有足夠長(zhǎng)時(shí)間后才能產(chǎn)生生殖隔離,D錯(cuò)誤。答案D聯(lián)想質(zhì)疑★騾子為異源二倍體,兩個(gè)染色體組分別來(lái)自馬和驢,無(wú)同源染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,無(wú)法通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。隔離在物種形成中的作用———————————————自主梳理———————————————1.新物種形成的過(guò)程2.結(jié)論:隔離是物種形成的必要條件。(1)四倍體西瓜是一個(gè)獨(dú)立的新物種嗎?為什么?提示是。因?yàn)樗谋扼w西瓜之間可以自由交配,并能產(chǎn)生可育后代。(2)四倍體西瓜形成過(guò)程中,有沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離?提示沒(méi)有。(3)三倍體西瓜是不是一個(gè)獨(dú)立的新物種,為什么?提示不是。因?yàn)槿扼w減數(shù)分裂時(shí)會(huì)聯(lián)會(huì)紊亂,無(wú)法產(chǎn)生正常的有性生殖細(xì)胞,因此無(wú)法自由交配并產(chǎn)生可育后代。[典例2](2019·蚌埠二中期中)某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,一萬(wàn)年后,兩個(gè)種群已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到cB.b表示自然選擇過(guò)程C.①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料D.c表示生殖隔離解析圖中a表示地理隔離,c表示生殖隔離,地球上新物種的形成往往要先經(jīng)歷地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離,但并不都是這樣,如二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理形成四倍體西瓜,A錯(cuò)誤;圖中b表示自然選擇過(guò)程,決定了生物進(jìn)化的方向,B正確;圖中①②③④⑤⑥表示生物可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,可以為生物進(jìn)化提供原材料,C正確;圖中c表示生殖隔離,是新物種形成的標(biāo)志,D正確。答案A[對(duì)點(diǎn)練2](2019·赤峰二中月考)無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如圖所示。根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),下列敘述中正確的是()A.①過(guò)程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成B.由三倍體種子發(fā)育成無(wú)子西瓜,與中心體有密切的關(guān)系C.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種D.無(wú)子性狀的產(chǎn)生屬于可遺傳變異,但不能通過(guò)有性生殖傳遞給子代解析①過(guò)程可用秋水仙素處理,也可以用低溫處理,它們的作用原理相同,都是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成,誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,A錯(cuò)誤;三倍體無(wú)子西瓜為高等植物,不含中心體,B錯(cuò)誤;四倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體高度不育,因此二者間存在生殖隔離,屬于不同物種,C錯(cuò)誤;三倍體無(wú)子西瓜育種的原理是染色體數(shù)目的變異,屬于可遺傳的變異,所以其性狀可以遺傳給后代,但由于三倍體減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,所以不能產(chǎn)生配子,故無(wú)子西瓜的性狀不能通過(guò)有性生殖傳遞給子代,D正確。答案D【歸納總結(jié)】(1)漸變式物種形成過(guò)程的概念模型:(2)爆發(fā)式物種形成過(guò)程的概念模型:(3)物種、種群與隔離之間關(guān)系的概念模型:聯(lián)想質(zhì)疑【歸納總結(jié)】地理隔離和生殖隔離的比較(1)圖中A屬于地理隔離,一旦發(fā)生某種地質(zhì)變化,兩個(gè)分開(kāi)的小種群重新相遇,可以再融合在一起。(2)圖中B屬于生殖隔離,一旦形成就保持物種間基因的不可交流性,從而保證了物種的相對(duì)穩(wěn)定。(3)地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變階段。(1)能進(jìn)行交配的就是同一個(gè)物種嗎?提示不一定。(2)長(zhǎng)期的地理隔離是否一定會(huì)形成生殖隔離?提示不一定。只要基因庫(kù)的差異沒(méi)有大到使種群個(gè)體間不能交配或能交配不能產(chǎn)生可育后代,就不會(huì)形成生殖隔離。(3)新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)地理隔離嗎?提示不一定。新物種的形成包括漸進(jìn)式和爆發(fā)式兩種方式,前者一定要經(jīng)過(guò)地理隔離,后者則不經(jīng)過(guò)地理隔離。課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)1.下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是()A.阻止了個(gè)體間的基因交流B.對(duì)所有的生物來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離C.種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D.不同的物種之間必然存在著生殖隔離解析地理隔離和生殖隔離無(wú)明顯的因果關(guān)系,有地理隔離不一定形成生殖隔離。地理隔離是物種形成的量變階段,可造成種群基因頻率的改變;生殖隔離是物種形成的質(zhì)變階段。但是有時(shí)候沒(méi)有地理隔離也能產(chǎn)生新物種,如植物中多倍體的形成。答案B2.下列關(guān)于物種的敘述,正確的是()A.不同種群的生物肯定不屬于同一物種B.物種是能相互交配的一群生物個(gè)體C.隔離是形成新物種的必要條件D.在新物種形成過(guò)程中必須有地理隔離和生殖隔離解析同一物種的個(gè)體不但能相互交配,而且必須產(chǎn)生可育的后代,兩個(gè)條件必須同時(shí)滿足;不同種群的生物若能交配并能產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明它們屬于同一物種;爆發(fā)式形成新物種時(shí)可以不經(jīng)過(guò)地理隔離。答案C3.下列有關(guān)種群和物種的敘述,正確的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是生殖的基本單位B.物種基因庫(kù)一般比種群基因庫(kù)的基因豐富C.同一種群不存在生殖隔離,不同種群存在生殖隔離D.不同物種不能夠交配解析種群是生殖的基本單位;同一物種的不同種群不存在生殖隔離;不同物種不一定不能交配,即便能交配,但后代不育。答案B4.有人將歐洲家兔帶到某小島上,若干年之后,這些兔子的后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.地理環(huán)境決定了兩個(gè)種群產(chǎn)生不同的變異B.不同的環(huán)境對(duì)這兩個(gè)種群的變異進(jìn)行了選擇C.兩個(gè)種群已產(chǎn)生生殖隔離,成為不同的物種D.生殖隔離是形成新物種的必要條件解析生物的變異是不定向的,環(huán)境只能從眾多變異類型中將適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體選擇出來(lái),這種選擇是定向的,但是環(huán)境不能決定生物的變異;生殖隔離是形成新物種的必要條件,新物種形成不一定需經(jīng)地理隔離。答案A5.(2019·天水期末)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而基因頻率會(huì)改變B.自然選擇使種群基因頻率定向改變C.種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件解析自然選擇過(guò)程中,直接接受選擇的是表現(xiàn)型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變,A錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,因此自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化,B正確;根據(jù)圖中信息可知:種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因,種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件,C、D正確。答案A課時(shí)作業(yè)(時(shí)間:30分鐘)強(qiáng)化點(diǎn)1物種和隔離1.(2019·扶溝縣高級(jí)中學(xué)高一期末)下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是()A.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變C.兩個(gè)種群間生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種D.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化解析自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,故自然選擇才是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素,A錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變,B正確;生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,故兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種,C正確;生物體內(nèi)的基因突變可使種群的基因頻率發(fā)生變化,D正確。答案A2.(2019·凌源月考)蘭花是常見(jiàn)的觀賞植物。生物興趣小組采集到相同數(shù)量的春蘭、建蘭和墨蘭種子,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一年,其初次長(zhǎng)花時(shí)間和花期如下表所示。下列敘述正確的是()初次長(zhǎng)花時(shí)間花期春蘭2~3月30天建蘭8~9月20天墨蘭11~12月40天A.春蘭、建蘭和墨蘭的種群基因庫(kù)有部分相同B.春蘭、建蘭和墨蘭花期的差異體現(xiàn)出群落的多樣性C.表中信息能推出春蘭、建蘭和墨蘭間不存在生殖隔離D.春蘭、建蘭和墨蘭差異的根本來(lái)源是突變和基因重組解析春蘭、建蘭和墨蘭會(huì)含有一些相同基因,它們種群的基因庫(kù)有部分相同,A正確;表中信息顯示:自然條件下的春蘭、建蘭和墨蘭的花期不重合,說(shuō)明它們之間不能進(jìn)行基因交流,存在生殖隔離,屬于不同物種,表現(xiàn)出的是基因多樣性和物種多樣性,B、C錯(cuò)誤;春蘭、建蘭和墨蘭差異的根本來(lái)源是基因突變,D錯(cuò)誤。答案A3.(2019·南開(kāi)中學(xué)月考)某草原一條公路兩旁生活著甲、乙兩個(gè)地鼠種群,種群個(gè)體數(shù)和基因型如下表所示,相關(guān)敘述正確的是()甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt個(gè)體數(shù)(總數(shù)100)2022420123982乙基因型AATTAaTTaaTT個(gè)體數(shù)(總數(shù)400)19616836A.甲、乙兩個(gè)種群因地理隔離而屬于不同的物種B.甲、乙兩個(gè)種群中a的基因頻率相等C.假設(shè)地鼠有104對(duì)基因,每個(gè)基因的突變率均為10-5,則乙種群每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是40D.種群中基因突變的可遺傳性阻礙了生物進(jìn)化解析甲、乙兩個(gè)種群雖然存在地理隔離,但是沒(méi)有達(dá)到生殖隔離,則屬于相同的物種,A錯(cuò)誤;甲種群中a的基因頻率為:(22+8+12+6+8+4)/200=30%,乙種群中a的基因頻率為:(168+72)/800=30%,故甲乙兩個(gè)種群中a的基因頻率相等,B正確;種群的基因突變數(shù)=基因突變率×基因數(shù)×個(gè)體數(shù)。假設(shè)地鼠有104對(duì)基因,每個(gè)基因的突變率均為10-5,則乙種群每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×104×10-5×400=80,C錯(cuò)誤;基因突變是產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變,從而決定生物進(jìn)化的方向,故基因突變的可遺傳性有利于生物進(jìn)化,D錯(cuò)誤。答案B強(qiáng)化點(diǎn)2隔離在物種形成中的作用4.(2019·宜春二中月考)下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示新物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是()A.小鼠性狀的改變,一定會(huì)很快引起該種群的進(jìn)化B.X表示基因突變及染色體變異,為進(jìn)化提供原材料C.Z表示生殖隔離,但新物種的形成可以不通過(guò)Z環(huán)節(jié)D.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向解析小鼠性狀的改變不一定導(dǎo)致基因頻率的變化,所以不一定會(huì)引起該種群的進(jìn)化,A錯(cuò)誤;X除了表示基因突變和染色體變異外,還表示基因重組,B錯(cuò)誤;Z表示生殖隔離,新物種的形成必須經(jīng)過(guò)生殖隔離,C錯(cuò)誤;Y表示自然選擇,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向,D正確。答案D5.(2019·淮北期末)許多年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群,兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a表示地理隔離,長(zhǎng)期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離B.b表示突變和基因重組,能為生物進(jìn)化提供原材料C.c可以定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物定向進(jìn)化D.漸變式和爆發(fā)式的物種形成方式,不一定都經(jīng)過(guò)d解析a表示地理隔離,長(zhǎng)期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離,A正確;b表示突變和基因重組,屬于可遺傳的變異,能為生物進(jìn)化提供原材料,B正確;c表示自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致生物定向進(jìn)化,C正確;d是生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,因此漸變式和爆發(fā)式的物種形成方式,都要經(jīng)過(guò)d,D錯(cuò)誤。答案D6.(2019·凌源月考)一島嶼上有某植物種群a,由于地殼運(yùn)動(dòng),種群a被分割成兩個(gè)不同的種群b和種群c,若干年后,植物種群b和種群c的花期如圖所示。下列敘述正確的是()A.由于花期不同,種群b和種群c不能相互傳粉B.若種群b和種群c植株的形態(tài)沒(méi)有顯著差異,則二者仍屬于同一物種C.該實(shí)例說(shuō)明,長(zhǎng)期的地理隔離是新物種形成的必要條件D.突變和基因重組、自然選擇、地理隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)解析b、c的花期不同,故無(wú)法相互傳粉,A正確;b、c無(wú)法進(jìn)行基因交流,故可能存在生殖隔離,即屬于不同的物種,B錯(cuò)誤;該實(shí)例不能說(shuō)明地理隔離是新物種形成的必要條件,C錯(cuò)誤;突變和基因重組、自然選擇、隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié),D錯(cuò)誤。答案A7.(2019·安慶一中期末)下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是()A.生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志B.自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留C.一個(gè)種群的基因突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率D.隔離在物種形成中的主要作用是阻斷不同種群間的基因交流解析生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,A錯(cuò)誤;自然選擇是生物不利變異的淘汰和有利變異的保留過(guò)程,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,B錯(cuò)誤;由于不同種群存在地理隔離,因此一個(gè)種群的基因突變和基因重組不會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率,C錯(cuò)誤;隔離包括地理隔離和生殖隔離,地理隔離和生殖隔離都能阻斷不同種群間的基因交流,D正確。答案D8.(2019·鄂爾多斯一中期末)某小島上有兩種蜥蜴,一種腳趾是分趾性狀(游泳能力弱),由顯性基因W表示;另一種腳趾是聯(lián)趾性狀(游泳能力強(qiáng)),由隱性基因w控制。下圖顯示了自然選擇導(dǎo)致蜥蜴基因庫(kù)變化的過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述正確的是()A.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生B.當(dāng)蜥蜴數(shù)量增加,超過(guò)小島環(huán)境容納量時(shí),將會(huì)發(fā)生圖示基因庫(kù)的改變C.當(dāng)基因庫(kù)中W下降到10%時(shí),兩種蜥蜴將會(huì)發(fā)生生殖隔離,形成兩個(gè)新物種D.蜥蜴中所有基因W與基因w共同構(gòu)成了蜥蜴的基因庫(kù)解析基因頻率的改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化,生殖隔離的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;當(dāng)蜥蜴數(shù)量超過(guò)小島環(huán)境容納量時(shí),劇烈的種內(nèi)斗爭(zhēng)使適宜環(huán)境的基因頻率上升,不適宜環(huán)境的基因頻率下降,從而發(fā)生圖示基因庫(kù)的改變,B正確;基因庫(kù)中W的基因頻率下降到10%,表示生物進(jìn)化了,但并不能成為兩種蜥蜴將會(huì)發(fā)生生殖隔離的依據(jù),C錯(cuò)誤;蜥蜴的基因庫(kù)不但包括基因W與基因w,還包括蜥蜴的其他基因,D錯(cuò)誤。答案B9.(2019·齊齊哈爾聯(lián)考)明朝張謙德的《朱砂魚(yú)譜》記載:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具?!逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是()A.自然選擇,地理隔離 B.人工選擇,生殖隔離C.自然選擇,生殖隔離 D.人工選擇,地理隔離解析根據(jù)題干信息“逐日去其不佳者,”可知這種育種方法屬于選擇育種,是人為選擇去除生長(zhǎng)狀態(tài)不好的個(gè)體,屬于人工選擇;在育種中,采取隔離措施,可防止個(gè)體間相互交配而使基因混雜,對(duì)新品種的形成具有重要作用,“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用是采取了地理隔離。綜上所述,D正確。答案D10.(2019·徐州市學(xué)考模擬)如圖表示一個(gè)親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個(gè)新的種群,進(jìn)而進(jìn)化為兩個(gè)新物種的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.自然選擇決定三個(gè)種群的進(jìn)化方向C.地理隔離是新物種形成的必要條件D.新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離解析現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位,A正確;自然選擇決定三個(gè)種群的進(jìn)化方向,即環(huán)境不同,進(jìn)化的方向不同,B正確;生殖隔離是新物種形成的必要條件,C錯(cuò)誤;新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離,D正確。答案C11.(2019·永城期末)有關(guān)種群和物種的形成,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種C.物種都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的D.一個(gè)物種可形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群只能屬于一個(gè)物種解析影響種群基因頻率變化的因素有基因突變、基因重組、自然選擇等,A正確;生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,因此兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種,B正確;新物種的形成一般是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離,但不一定都需要經(jīng)過(guò)地理隔離,如植物多倍體的形成,C錯(cuò)誤;同一物種的個(gè)體由于地理隔離可形成多個(gè)種群,但同一種群的個(gè)體一定屬于同一物種,D正確。答案C12.(2019·南昌二中期末)澳洲麥維爾角地區(qū)的一種壁虎,有一條像葉片一樣寬大的尾巴,斑駁的體色像巖石或樹(shù)干,便于偽裝晝伏夜出,主要以小蟲(chóng)子為食,具有修長(zhǎng)的身形和四肢,配上巨大的雙眼,能很好地適應(yīng)叢林環(huán)境。還有另一種壁虎體背腹扁平,身上排列著立鱗或雜有疣鱗,指、趾端擴(kuò)展,其下方形成皮膚皺襞,密布腺毛,有粘附能力,可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。下列相關(guān)敘述,正確的是()A.麥維爾角地區(qū)的所有壁虎一定能夠構(gòu)成一個(gè)生物種群B.若兩種壁虎能夠雜交,則表明這兩種壁虎沒(méi)有生殖隔離C.這兩種壁虎種群基因庫(kù)中的基因有的相同,有的不同D.兩種壁虎形態(tài)差異是在不同自然選擇下不定向進(jìn)化的結(jié)果解析若麥維爾角地區(qū)的兩種壁虎之間存在生殖隔離,則兩者不是同一物種,也不能構(gòu)成一個(gè)生物種群,A錯(cuò)誤;若兩種壁虎能夠雜交,并且產(chǎn)生的后代是可育的,則表明這兩種壁虎是同一個(gè)物種,不存在生殖隔離,B錯(cuò)誤;這兩種壁虎種群基因庫(kù)中的基因有的相同,有的不同,C正確;兩壁虎形態(tài)的差異是在不同自然選擇下定向進(jìn)化的結(jié)果,D錯(cuò)誤。答案C13.(2019·襄陽(yáng)期末)如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,它們所處的環(huán)境條件不同,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分個(gè)體越過(guò)障礙外遷,與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。據(jù)此回答下列問(wèn)題:(1)在遺傳學(xué)和進(jìn)化論研究中,物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生________的一群生物。物種a的兩個(gè)種群a1和a2由于地理上的障礙而不能發(fā)生基因交流,這種現(xiàn)象叫做________。(2)由于a1和a2發(fā)生的突變和________可能不同,食物和棲息條件互不相同,通過(guò)________保留下來(lái)的基因也不相同,久而久之,a1和a2的________就會(huì)形成明顯的差異,從而進(jìn)化出b和c兩個(gè)物種。(3)c和d雖然生活在同一區(qū)域,但已經(jīng)不能相互交配,這說(shuō)明他們之間存在________。(4)在此過(guò)程中,不利變異被淘汰,有利變異得以保存和積累,從而使控制有利變異的基因頻率提高,導(dǎo)致生物朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化,由此可見(jiàn),生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________。解析(1)物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物。同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫做地理隔離。(2)由于基因突變具有不定向性,故種群a1和a2發(fā)生的突變和基因重組可能不同。又因?yàn)槭澄锖蜅l件互不相同,通過(guò)自然選擇保留下來(lái)的基因也不相同,久而久之,a1和a2的基因庫(kù)就會(huì)形成明顯的差異,從而進(jìn)化出b和c兩個(gè)物種。(3)c和d雖然生活在同一區(qū)域,但已經(jīng)不能相互交配,這說(shuō)明他們之間存在生殖隔離,是兩個(gè)不同的物種。(4)在此過(guò)程中,不利變異被淘汰,有利變異得以保存和積累,從而使控制有利變異的基因頻率提高,導(dǎo)致生物朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進(jìn)化,由此可見(jiàn),生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。答案(1)可育后代地理隔離(2)基因重組自然選擇基因庫(kù)(3)生殖隔離(4)種群基因頻率的(定向)改變14.(2019·長(zhǎng)安區(qū)一中
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