五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)教案：加強(qiáng)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的途徑

第頁(yè)共頁(yè)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)教案：加強(qiáng)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的途徑加強(qiáng)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的途徑一、教材分析：本單元主要圍繞“生活中的感恩之心”開展，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)幫助他人、感恩父母、朋友等話題，學(xué)習(xí)使用“thankyou”、“You’rewelcome”、“excuseme”等日常交際用語(yǔ)，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)：了解并掌握生活中的感恩之心；學(xué)會(huì)使用常見的日常交際用語(yǔ)；提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧攸c(diǎn)內(nèi)容包括名詞、感恩、日常交際用語(yǔ)等。四、教學(xué)方法：本單元重點(diǎn)是加強(qiáng)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，因此要采用聽說(shuō)結(jié)合的教學(xué)方法，通過多種方式讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)。五、教學(xué)步驟：導(dǎo)入通過一些圖片、視頻、故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解感恩的含義，并介紹本單元將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備告訴學(xué)生課上將會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生準(zhǔn)備好聽力筆記本和筆。聽力訓(xùn)練（1）播放聽力材料，讓學(xué)生聽一遍，了解大意。（2）再次播放聽力材料，讓學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的聽力記錄。（3）最后播放一遍聽力材料，讓學(xué)生核對(duì)自己的記錄，并進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，可以進(jìn)行角色扮演等活動(dòng)?？谡Z(yǔ)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，可以采用對(duì)話練習(xí)、短劇表演、角色扮演等方式?？偨Y(jié)通過學(xué)生的表現(xiàn)，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，并讓學(xué)生進(jìn)行筆記。作業(yè)布置相應(yīng)的作業(yè)，如聽力練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)等，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)方式：通過多種方式進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)，可以采用對(duì)話練習(xí)、短劇表演、角色扮演等方式。同時(shí)，可以打造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和交流。八、教學(xué)評(píng)估：通過學(xué)生的聽力記錄、口語(yǔ)表達(dá)和課堂表現(xiàn)等進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。九、教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和英語(yǔ)水平，合理安排教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，多方位進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)，從而達(dá)到提高學(xué)生英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力的目