2023年中考狀元高效學(xué)習(xí)法說明 中考狀元講初二這一年太重要了

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年中考狀元高效學(xué)習(xí)法說明中考狀元講初二這一年太重要了收拾中考狀元高效學(xué)習(xí)法說明中考狀元講初二這一年太重要了

學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒靈巧的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男?，娛樂不僅僅是有益處的，更是須要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。下面是我為大家?guī)淼闹锌紶钤咝W(xué)習(xí)法說明，巴望能幫到大家!

中考狀元高效學(xué)習(xí)法說明

以中考狀元的經(jīng)歷來看，課前要有絕對(duì)的預(yù)習(xí)，這是須要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，倘若過細(xì)一是奢侈時(shí)光，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，偶爾反而忽略了最實(shí)用的東西。上課時(shí)仔細(xì)聽課固然是必須的，但就象我以前一個(gè)教師講的，任何人也無法擴(kuò)散精力一節(jié)課，延續(xù)四十多分鐘擴(kuò)散精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)光安頓的問題，教師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

記筆記偶爾也會(huì)妨礙課堂聽課效率，偶爾一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，偶爾會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不可的，人人都會(huì)忘懷，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，偶爾教師講得許多，在黑板上記得興許多，但并不需要全記，書上有的東西固然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。

最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)舉行的，而且許多題是相當(dāng)類似的，首先挑選想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來挑選題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就充足，選好題后就可以仔細(xì)地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)該仔細(xì)思索錯(cuò)誤的緣故，是知識(shí)點(diǎn)控制不清還是因?yàn)榇中拇笠?，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。

實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要主意“把勁兒使在刀刃上”，即合理安頓時(shí)光，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

中考狀元講：初二這一年太重要了

一個(gè)已經(jīng)參加中考的初三學(xué)生回眸三年小學(xué)學(xué)習(xí)的感觸，寫下這封信。他巴望對(duì)下一屆參加中考的初二學(xué)生有所啟迪。為什么他只寫給初二學(xué)生，因?yàn)槌醵@一年太重要了!今天帶來一篇文章，巴望初二的學(xué)生好好看看~

初二是一個(gè)安穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個(gè)相對(duì)安穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生強(qiáng)烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期!

初二是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會(huì)越發(fā)清晰的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在總算的中考當(dāng)中!

我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)前我很想跟初二的學(xué)生們分享一些話，巴望對(duì)你們有所關(guān)心。

1及時(shí)查漏補(bǔ)缺

不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與學(xué)生的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也為時(shí)已晚。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的趕緊跟學(xué)生商議，千萬(wàn)不要想著等到初三去查缺補(bǔ)漏。

2科學(xué)安頓時(shí)光

有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個(gè)合適的計(jì)劃鄭重管理時(shí)光，科學(xué)安頓時(shí)光。大部分初三學(xué)生的時(shí)光真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)光，控制住這段時(shí)光，我們的初三將會(huì)無比的輕巧。

3養(yǎng)成良好習(xí)慣

存心養(yǎng)育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：

1、養(yǎng)育怎么處理審題與做題的聯(lián)系。許多初三學(xué)生已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要緣故，你仔細(xì)體味一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。

所以這點(diǎn)就異常的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

2、養(yǎng)育怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在確切、殘破的推理和確切、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。

而這些惟獨(dú)重視解題過程的嚴(yán)密推理和確切計(jì)算也就是過程的書寫，“會(huì)做”的題才干得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，異常是我們廣大的可愛的男學(xué)生們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、養(yǎng)育如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題收拾，主意總結(jié)。做題好的學(xué)生有個(gè)異常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題收拾的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。“題量誠(chéng)珍貴，收拾效更高”主動(dòng)收拾，經(jīng)過反復(fù)體味的收拾。

4偏科

偏科相當(dāng)?shù)暮ε?，有些初三學(xué)生幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個(gè)課文。一問