一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《課文21：小壁虎借尾巴》人教部編版共36張

猜謎語(yǔ)叫虎不是虎，生來(lái)有四足，愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。（猜一動(dòng)物）

。小壁虎借尾巴自讀要求（1）邊讀邊將不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，想辦法記住它們，將生字多讀兩遍。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。你會(huì)認(rèn)的字

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捉條爬ji?nínc?o姐您草f?ng房小壁虎借尾巴一起朗讀課文1----2段小壁虎為什么去借尾巴？

小壁虎借尾巴想一想讀一讀

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看??！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？

小壁虎為什么去借尾巴？小壁虎借尾巴

請(qǐng)同學(xué)們用上“因?yàn)椤浴?，說說小壁虎借尾巴的原因。小壁虎為什么要借尾巴？因?yàn)椋ㄐ”诨⒌奈舶蛿嗔耍?，所以（它要借尾巴）。小壁虎沒有了尾巴怎么想？怎么辦？沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？朗讀課文3----5段小壁虎都向誰(shuí)去借了尾巴？

小壁虎借尾巴想一想讀一讀說一說：小壁虎向（）、（）和（）借尾巴。小魚牛伯燕子“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎？”

“不行??！我要用尾巴拔水呢?！?小河邊)小魚，你把尾巴借給我！小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？

“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”“不行??！我要用尾巴趕蠅子呢”(大樹上)“燕子阿姨，您把尾巴借給行嗎？”不行??！我要用尾巴掌握方向呢。(房檐下)

為什么小魚、牛伯伯、燕子都不把尾巴借給小壁虎？小壁虎借尾巴搖著尾巴撥水甩著尾巴趕蠅子擺著尾巴掌握方向⒈（）搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。返回讀一讀:⒉（）甩著尾巴，在樹下吃草。⒊（）擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小魚牛伯伯燕子朗讀課文6----7段小壁虎借到尾巴了嗎？

小壁虎借尾巴想一想讀一讀借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的結(jié)果是怎樣的呢？

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎借尾巴

傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看？

我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！小壁虎借尾巴小壁虎的尾巴有什么特點(diǎn)？

小壁虎的尾巴易斷，斷后還能再長(zhǎng)出新尾巴。這種能力叫“再生”能力，再生能力能幫助小壁虎逃避敵害,有效地保護(hù)自己。游來(lái)游去飛來(lái)飛去跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去

來(lái)

去小壁虎借尾巴讀讀說說1.動(dòng)物的尾巴不同，用處也不同。2.你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么用處？想一想:小魚()著尾巴()。老黃牛()著尾巴()。燕子()著尾巴(）。搖撥水甩趕蠅子擺掌握方向掙斷保護(hù)自己小壁虎()尾巴()。動(dòng)物的尾巴各有各的用處

袋鼠的尾巴

袋鼠的尾巴用處很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)能使身體保持平衡，休息時(shí)，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個(gè)三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。

我所知道的形形色色的動(dòng)物尾巴狐貍的尾巴狐貍用尾巴擦掉雪地上的蹤跡，引開獵人的追捕。我所知道的形形色色的動(dòng)物尾巴我所知道的形形色色的動(dòng)物尾巴老虎的尾巴：號(hào)稱“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是它另一個(gè)有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時(shí)，會(huì)掄動(dòng)尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ?，把獵物擊倒。

鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報(bào)警器。當(dāng)危險(xiǎn)帶近鹿群時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)敵害的鹿會(huì)豎起尾巴，向同伴發(fā)出警報(bào)。鹿群一接到警報(bào)就會(huì)馬上逃離。

人們常說兔子的尾巴長(zhǎng)不了，其實(shí)，兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時(shí)，兔子立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏得逃命的剎那間。

草原上奔跑的駿馬，尾巴向后飄逸，神氣極了。在奔跑時(shí)，馬的尾巴起了很好的平衡作用。平時(shí)馬兒又將尾巴