湖南省常德外國語學校2024屆生物高二第二學期期末質量檢測模擬試題含解析

湖南省常德外國語學校2024屆生物高二第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列檢測某熟制食品中大腸桿菌是否超標的實驗操作，不合理的是A．待檢測食品需要經(jīng)過滅菌操作后取樣檢測B．應設置未接種的培養(yǎng)基，作為實驗的對照C．用稀釋涂布平板法接種計數(shù)大腸桿菌的活菌數(shù)D．接種后將培養(yǎng)皿倒置并在適宜溫度下培養(yǎng)2．下列有關細胞增殖的敘述，錯誤的是（）A．單細胞生物并不都是通過有絲分裂進行繁殖的B．機體進行免疫反應過程中直接使癌細胞裂解的是吞噬細胞C．已分化的細胞可能繼續(xù)分化D．腫瘤細胞能夠無限增殖，與細胞凋亡不足有關3．雄蠶比雌蠶出絲率高20%-30%，人們利用輻射的方法，誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，使家蠶卵在還未孵化時就能區(qū)分雌雄，以便于及早淘汰雌蠶，提高蠶絲產量和質量。上述過程中使用的育種方法是A．雜交育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．多倍體育種4．有關蛋白質分子的敘述,正確的是(

)A．組成蛋白質的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合B．細胞內蛋白質發(fā)生水解時需要另一種蛋白質的參與C．高溫能使蛋白質分子肽鍵斷裂、空間結構發(fā)生改變,從而變得伸展、松散D．氨基酸的空間結構和種類的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性5．下列有關細胞結構和功能的說法錯誤的是（）A．細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，功能復雜的細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量較多B．染色體和染色質是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種形態(tài)，嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體C．能將染色質染成深色的物質有醋酸洋紅、龍膽紫和改良苯酚品紅溶液等堿性染料D．細胞核是控制細胞代謝活動的中心，也是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所6．人體生命活動的最高級中樞在（）A．腦干 B．大腦皮層 C．脊髓 D．下丘腦7．下圖關于細胞內以下過程的描述正確的是A．圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時進行了2過程B．過程3、4的完成都需要核糖核苷酸為原料進行，都需要RNA聚合酶的催化C．能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8D．3、4、5、6、7過程均需要1過程直接提供能量8．（10分）現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關敘述中，正確的是()A．2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值B．10min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質壁分離復原的現(xiàn)象C．開始時乙溶液的濃度比甲溶液大D．本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞為材料，則現(xiàn)象更明顯二、非選擇題9．（10分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為植物細胞中儲存能量的物質，則物質③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為動物細胞中儲存能量的物質，則物質③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為植物細胞壁的組成成分，則物質③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質④是________。10．（14分）日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調查結果。回答下列相關問題：（1）該實驗需制備________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。（2）據(jù)圖，兩電視臺均采用________法接種，接種前需要采用________法對培養(yǎng)基進行滅菌。（3）兩電臺實驗操作均正確，但報道結果截然不同，你認為原因是：________________。（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機屏幕的細菌數(shù)量，將11mL菌懸液進行梯度稀釋，分別取1．lmL稀釋倍數(shù)為111的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為98、111、112，則該手機屏幕的細菌數(shù)為________個/平方厘米。該實驗對照組要取培養(yǎng)基涂布________進行培養(yǎng)。11．（14分）回答基因工程中的有關問題：Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：（1）一個圖甲所示的質粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，會增加___________個游離的磷酸基團。（2）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止________________________________。Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細胞，它們具有一些其他生物沒有的特點：①繁殖快，②多為單細胞，③_______________等優(yōu)點。大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是：首先用__________處理細胞，使之成為感受態(tài)細胞，然后完成轉化。Ⅲ.植物基因工程中將目的基因導入受體細胞最常用的方法是__________，且一般將目的基因插入Ti質粒的________中形成重組Ti質粒，這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上，科學家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律，則該轉基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染，一般需將目的基因導入植物細胞的________DNA中。12．西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用______處理細胞壁，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜具有_______的結構特點，驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

待檢測食品滅菌后會將大腸桿菌殺死，則不能檢測大腸桿菌是否超標，A錯誤；應設置未接種的培養(yǎng)基，作為實驗的對照，B正確；用稀釋涂布平板法接種計數(shù)大腸桿菌的活菌數(shù)，C正確；接種后應該將培養(yǎng)皿倒置，并在適宜溫度下培養(yǎng)，D正確。2、B【解題分析】單細胞生物并不都是通過有絲分裂進行繁殖的，例如細菌二分裂增殖，酵母菌出芽生殖，A項正確；機體進行免疫反應過程中直接使癌細胞裂解的是效應T細胞，B項錯誤；已分化的細胞（分化程度低）可能繼續(xù)分化，C項正確；目前認為細胞增殖和分化異常是腫瘤發(fā)病的途徑之一，而凋亡受抑、細胞死亡不足是腫瘤發(fā)病的另一途徑，D項正確。3、B【解題分析】

誘變育種指利用物理、化學因素誘導生物發(fā)生變異，并從變異后代中選育新品種的過程?！绢}目詳解】由題意可知，該題利用輻射的方法，誘發(fā)了染色體易位，獲得新品種，屬于誘變育種。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、B【解題分析】

組成蛋白質的氨基酸之間脫水縮合的方式是相同的，即氨基酸的脫水縮合是一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程，A錯誤；細胞內蛋白質發(fā)生水解時需要蛋白酶的催化，而蛋白酶的化學本質是蛋白質，B正確；高溫能使蛋白質分子的空間結構發(fā)生改變，從而變得伸展、松散，而高溫下蛋白質中的肽鍵穩(wěn)定、沒有斷裂，C錯誤；蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別有關，D錯誤?？键c：蛋白質在生命活動中的主要功能，蛋白質分子結構多樣性的原因，蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合5、D【解題分析】細胞膜主要由脂質（或磷脂）和蛋白質組成，細胞膜含有大量的磷脂，磷脂的作用在每種細胞膜中是相同的，細胞膜功能的復雜程度靠膜上多種多樣的蛋白質來決定，如載體蛋白、受體蛋白、通道蛋白、糖蛋白等，A正確；染色體和染色質本質是相同的，是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種形態(tài)，嚴格地說，只有在細胞分裂時的有絲分裂前期或者是減數(shù)第一次分裂前期染色質螺旋變粗形成染色體，在顯微鏡下才能看清，B正確；能將染色質染成深色的物質有醋酸洋紅、龍膽紫，改良苯酚品紅溶液對染色體染色是在低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中用的，C正確；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，不是細胞代謝的主要場所，細胞代謝的主要場所應該是細胞質，D錯誤，所以選D。6、B【解題分析】試題分析：腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），A錯誤；大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，B正確；脊髓具有低級反射中樞，具有反射和傳導的功能，C錯誤；下丘腦為內分泌腺的樞紐，有體溫、水鹽平衡和血糖調節(jié)中樞等，D錯誤?？键c：腦的高級功能7、A【解題分析】

分析題圖：1、2過程分別表示ATP的水解與合成；3、4過程分別表示轉錄與逆轉錄；5、6過程分別表示有氧呼吸的第三階段與光反應過程中的水在光下分解；7、8過程分別表示光合作用的暗反應與有氧呼吸的第一、第二階段或無氧呼吸。【題目詳解】A.圖中1、2過程分別表示ATP的水解與合成，7過程表示的光合作用的暗反應需要ATP水解提供能量，8過程表示的有氧呼吸的第一、第二階段或無氧呼吸過程會有ATP的合成，A正確；B.3、4過程分別表示轉錄與逆轉錄，轉錄需要以核糖核苷酸為原料及RNA聚合酶的催化，逆轉錄需要以脫氧核苷酸為原料及逆轉錄酶的催化，B錯誤；C、2過程表示的ATP合成的途徑是光合作用和呼吸作用，其合成場所有葉綠體的類囊體薄膜、細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，5過程為在線粒體內膜上進行的有氧呼吸的第三階段，6過程為在葉綠體的類囊體薄膜上進行的水在光下分解，7過程表示在葉綠體基質中進行的光合作用的暗反應，8過程表示依次在細胞質基質、線粒體基質中進行的有氧呼吸的第一、第二階段或在細胞質基質中進行的無氧呼吸，C錯誤；D、3（轉錄）、4（逆轉錄）、7（暗反應）過程均需要1過程（ATP水解）直接提供能量，D錯誤。故選A。8、A【解題分析】

成熟的植物細胞吸水或失水的原理是滲透作用，分析題圖曲線可知，處于乙溶液中的洋蔥表皮細胞，液泡的直徑逐漸減小，說明細胞通過滲透作用失水，植物細胞發(fā)生質壁分離，乙溶液的濃度大于細胞液濃度；處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞的液泡直徑先減小，然后增加，說明細胞處于甲溶液中先發(fā)生質壁分離，然后又發(fā)生質壁分離復原，該過程中細胞先失水，然后又吸水。【題目詳解】2分鐘時，處于甲、乙溶液中的洋蔥表皮細胞的液泡體積減小，細胞液濃度與初始值相比增大，A正確；10min時，取出兩個細胞并置于清水中，處于甲溶液中的細胞已經(jīng)發(fā)生了質壁分離復原，再放入清水中，基本沒有變化，處于乙中的細胞再放入清水中可能發(fā)生質壁分離復原，B錯誤；分析題圖可知，在2分鐘之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，C錯誤；紫色的洋蔥內表皮的液泡中不含有色素，現(xiàn)象不明顯，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】對于植物細胞滲透作用和植物細胞質壁分離和復原的理解把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。二、非選擇題9、蔗糖麥芽糖淀粉糖原纖維素核糖核糖核苷酸脫氧核糖脫氧核苷酸【解題分析】

分析圖：圖中單糖A可能是葡萄糖，可能是果糖、核糖、脫氧核糖等，兩分子單糖縮合可形成二糖，①代表二糖；多個單糖縮合可形成多糖，③代表多糖；核糖、磷酸、含氮堿基組成核糖核苷酸；脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成脫氧核苷酸，故②和④可能代表核糖核苷酸和脫氧核苷酸（或脫氧核苷酸和核糖核苷酸）?！绢}目詳解】（1）蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的，如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是蔗糖；麥芽糖是由2分子葡萄糖脫水縮合形成的，如果單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是麥芽糖。（2）多糖是生物體內的儲能物質，其中植物細胞中作為儲能物質的多糖是淀粉，動物細胞中儲存能量的多糖是糖原；構成植物細胞壁中多糖是纖維素。（3）尿嘧啶是組成RNA的堿基，組成RNA的糖是核糖，核糖、磷酸、含氮堿基組成的物質為RNA的基本單位即核糖核苷酸；胸腺嘧啶是組成DNA的堿基，組成DNA的糖是脫氧核糖。脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成DNA的基本單位即脫氧核苷酸。【題目點撥】糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物細胞特有的二糖，乳糖是動物細胞特有的二糖；多糖中糖原是動物細胞特有的糖，淀粉和纖維素是植物細胞特有的糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質。10、固體稀釋涂布平板高壓蒸汽滅菌兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同4×1141.1mL無菌水【解題分析】

微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）該實驗所用培養(yǎng)基需添加瓊脂制備固體培養(yǎng)基。（2）由圖可知，兩電視臺均采用稀釋涂布平板法接種，培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌處理。（3）可能是由于兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同，故報道不同。（4）該手機屏幕的細菌數(shù)為（98+111+112）÷3÷1.1×111×11÷（5×5）=4×114個/平方厘米。為了避免無關變量的影響，對照組要取培養(yǎng)基涂布1.1mL無菌水進行培養(yǎng)?！绢}目點撥】該題的難點在于（4）的計算，需要考生注意不要忽略稀釋倍數(shù)及手機屏幕大小。11、2質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化遺傳物質相對較少Ca2+農桿菌轉化法T-DNA細胞質（線粒體、葉綠體）【解題分析】

基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，因此又叫做DNA重組技術。(1)限制酶是一類酶，而不是一種酶。(2)限制酶的成分為蛋白質，其作用的發(fā)揮需要適宜的理化條件，高溫、強酸或強堿均易使之變性失活。(3)在切割目的基因和載體時要求用同一種限制酶，目的是產生相同的黏性末端。(4)獲取一個目的基因需限制酶剪切兩次，共產生4個黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一種限制酶切割產生的黏性末端都相同，同一個DNA分子用不同的限制酶切割，產生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位點應位于標記基因之外，不能破壞標記基因，以便于進行檢測。(7)基因工程中的載體與細胞膜上物質運輸?shù)妮d體不同?；蚬こ讨械妮d體是DNA分子，能將目的基因導入受體細胞內；膜載體是蛋白質，與細胞膜的通透性有關。(8)基因工程中有3種工具，但工具酶只有2種。【題目詳解】I（1）圖中質粒有一個SmaⅠ切割位點，切割前因為是環(huán)狀沒有游離的磷酸基團，切割后成為鏈狀DNA，有2個游離的磷酸基團。（2）兩種限制酶切，因為堿基互補配對原則可以防止單酶切后的質粒和目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化現(xiàn)象。II原核生物遺傳物質相對較少，大腸桿菌首先要用鈣離子處理使