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文檔簡介

2024年幼兒園個人工作方案小班范文個人工作方案：小班〔3-5歲〕時間段工作內(nèi)容目的與方案評估方法8:00-8:30晨間活動-通過游戲與孩子們一起拓展-觀察孩子在活動中的參與程度和想象力與創(chuàng)造力表達才能8:30-9:00早餐時間-引導(dǎo)孩子學會自己動手-觀察孩子餐桌禮儀、自理和取舍安康食物合作才能9:00-10:00自由游戲時間-提供豐富多樣的玩具和材料-觀察孩子在游戲中的選擇和興趣供孩子選擇并記錄10:00-10:30專項活動時間-進展手工制作、繪畫等活動-觀察孩子完成活動的專注度和主題活動創(chuàng)意才能10:30-11:00室外活動時間-提供戶外活動空間-觀察孩子在戶外活動中的體能組織戶外活動安康狀況和社交才能11:00-11:30午餐時間-指導(dǎo)孩子如何合理進餐-觀察孩子餐桌禮儀和自理才能懂得感恩食物并記錄11:30-12:00故事時間-講述有趣的故事-觀察孩子的聽故事理解才能和引導(dǎo)孩子學會用簡單語言表達才能12:00-14:00午睡時間-提供舒適的環(huán)境-觀察孩子入睡的時間和質(zhì)量14:00-14:30起床時間-幫助孩子從午睡中醒來-觀察孩子起床后的狀態(tài)，并記錄需要特別關(guān)注的情況14:30-15:00活動時間-進展音樂、舞蹈、戲劇等活動-觀察孩子在活動中的表達才能激發(fā)孩子的情感表達和興趣，并記錄15:00-15:30下午茶時間-指導(dǎo)孩子如何取舍安康食物-觀察孩子餐桌禮儀和自理才能并營造良好的飲食習慣15:30-16:00教育游戲時間-進展智力開發(fā)游戲，如拼圖、-觀察孩子完成活動的專注度和排列游戲等創(chuàng)意才能16:00-16:30教育電視時間-播放有益教育的動畫片和-觀察孩子觀看電視時的反響和涉及學習的節(jié)目學習效果16:30-17:00教育訓(xùn)練時間-進展認知、語言、想象力等-觀察孩子在訓(xùn)練中的參與程度和方面的訓(xùn)練活動進步情況17:00-18:00家長接孩子時間-與家長交流孩子的情況-與家長溝通孩子在幼兒園的表現(xiàn)并提供適當建議和進步情況

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