安徽省臨泉二中2024屆生物高二下期末統(tǒng)考試題含解析

安徽省臨泉二中2024屆生物高二下期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關生物學內(nèi)容的描述正確的有幾項（）①病毒雖無細胞結構，但可以通過分裂繁殖后代②哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)只有核糖體一種細胞器，只能進行無氧呼吸③分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同④細胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識別、運輸、催化等⑤人精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生精子過程中，染色體和中心體都只復制一次⑥衰老細胞由于水分減少導致細胞核體積變小A．0項 B．1項 C．2項 D．3項2．某五十肽中有3個甘氨酸（C2H5O2N），現(xiàn)用酶脫下其中的甘氨酸（相應位置如圖）得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，錯誤的是（）A．肽鍵數(shù)目減少5個 B．氧原子數(shù)目增加4個C．氫原子數(shù)目增加10個 D．氨基和羧基分別增加5個3．生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導思想是（）A．多獲取農(nóng)產(chǎn)品 B．環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展C．使糧食增產(chǎn) D．減少環(huán)境污染4．聚合酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵B．PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需酶的最適溫度較高C．延伸過程需要的是耐高溫的DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成5．下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B．植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應6．下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法的操作結果。下列敘述中錯誤的是A．甲中涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能涂菌液B．甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計數(shù)C．乙中接種環(huán)需要灼燒5次D．乙中的連續(xù)劃線的起點是上一次劃線的末端7．關于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．呼氣是人體的主要散熱途徑 B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官C．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑 D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能8．（10分）研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)用于感受地磁場變化的受體是一種鐵硫簇蛋白，該蛋白通過線性多聚化組裝，形成了一個棒狀的蛋白質(zhì)復合物。下列敘述正確的是（）A．磁感應受體的元素組成是C、H、O、Fe、SB．磁感應受體的形態(tài)與血紅蛋白相同C．磁感應受體的功能與神經(jīng)遞質(zhì)受體相同D．磁感應受體的合成需要核酸的參與二、非選擇題9．（10分）請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數(shù)目___________。(3)蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣，原因是_。10．（14分）如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：（1）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_______，參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細胞器有____________________。（2）胰島B細胞分泌胰島素是通過______（請?zhí)顖D中英文字母）方式進行，隨后胰島素隨血液運輸?shù)竭_靶細胞，與細胞膜上的________結合，體現(xiàn)細胞膜的________功能。該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有_________的特點，具有這種特點的原因是_________________________。（3）胰島素屬于一種分泌蛋白，教材中研究分泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為________，該實驗的因變量為________________________。（4）A、B、C、D四種方式中需要消耗能量的運輸方式是_________________。11．（14分）科學家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請回答下列問題：（1）Ub由81個氨基酸組成，則它具有________個肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結合；完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細胞器是____________。（4）若有102個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個。12．解除項端優(yōu)勢可以達到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的，為此種植煙草的煙農(nóng)常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側芽長度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長素，另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后，回答以下幾個問題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發(fā)育過程，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是___________的結果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

本題考查病毒、細胞結構和功能，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷。【題目詳解】病毒無細胞結構，不能進行分裂繁殖，①錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)無核糖體，②錯誤；分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子的堿基排列順序可能不同，因此所攜帶的遺傳信息不一定相同，③錯誤。細胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識別（糖蛋白）、運輸（載體蛋白）、催化（酶）等，④正確。人精原細胞產(chǎn)生精子過程中中心體復制兩次，⑤錯誤衰老細胞細胞核體積變大，⑥錯誤。選B?！绢}目點撥】哺乳動物成熟紅細胞中沒有細胞器；減數(shù)分裂過程中中心體在減一和減二都進行復制，但DNA只在減一的間期復制一次；堿基排列順序是DNA多樣性的原因；衰老細胞體積變小、皺縮，但細胞核體積變大。2、B【解題分析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：50肽是由50個氨基酸形成的，至少有1個氨基和1個羧基，共49個肽鍵。由于3個甘氨酸分別位于第1、6、46三個位置，所以將3個甘氨酸去掉后，將形成3條肽鏈（四肽、三十九肽和四肽）和3個氨基酸，肽鍵數(shù)目減少5個，氨基和羧基分別增加5個；該過程中肽鍵數(shù)目減少5個，需要消耗5分子水。梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷。解：A、產(chǎn)生的3條肽鏈中含肽鍵數(shù)為3+38+3=44個，所以肽鍵數(shù)目減少了49﹣44=5個，A正確；B、斷裂5個肽鍵，需要5分子水，所以氧原子數(shù)目增加5個，B錯誤；C、此過程需要5個水分子參加水解，所以氫原子數(shù)目增加10個，C正確；D、此過程需要5個水分子參加水解，所以氨基和羧基分別增加5個，D正確。故選B?？键c：蛋白質(zhì)分子的化學結構和空間結構；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合。3、B【解題分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)慌的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，B正確，A、C、D均錯誤。4、C【解題分析】

本題考查PCR技術有關知識；DNA的兩條鏈是反向平行的，通常將含有游離的磷酸基團的末端稱為5′端，而DNA聚合酶從引物的3′開始延伸DNA鏈；在體外擴增DNA時不用解旋酶而是用熱變性處理的方法打開DNA雙鏈，因此需要使用耐高溫的DNA聚合酶；PCR的每次循環(huán)可以分為變性、復性和延伸三個步驟，n次循環(huán)后得到2n個DNA片段。【題目詳解】變性過程中利用95℃高溫破壞DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，A正確；細胞內(nèi)DNA復制是在生物體內(nèi)完成，故其最適溫度是生物體溫，而PCR技術的溫度是不斷循環(huán)變化的，且溫度較高，B正確；延伸過程需要的是耐高溫的DNA聚合酶、四種脫氧核苷酸，核糖核苷酸是RNA合成的原料，C錯誤；引導子鏈合成的引物是單鏈DNA片段，復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成，D正確。故選C。5、D【解題分析】

葉綠體是光合作用發(fā)生的場所。其中光反應發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。類囊體薄膜上分布有光合色素和光反應所需要的酶?！绢}目詳解】A.葉綠體是光合作用的場所，A選項中破壞葉綠體外膜后，只要葉綠素及相關的酶存在，在有光和其他適宜條件下，光反應仍然可以進行，所以A項選是錯誤的；B.植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例是變化的，葉綠素由少到多再到穩(wěn)定，在衰老時葉綠素的含量逐漸減少，B選項是錯誤的；C.夏季與冬季相比，影響光合作用的因素主要是溫度，而不是光照時間長短，C選項是錯誤的；D.暗反應只要供給其適宜條件，就可以進行，而選項D中光合作用暗反應的場所、原料和條件均有，所以可完成暗反應過程，選項D正確。因此，本題答案選D。6、C【解題分析】

根據(jù)圖甲顯示，甲圖中采用了稀釋涂布平板分離法，在涂布前，涂布器需要經(jīng)酒精燈火焰灼燒，冷卻后方可涂布；圖乙為平板劃線法，平板中劃了5個區(qū)域，因此操作過程中接種環(huán)需要灼燒6次。【題目詳解】A.甲圖中涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能取菌液，A正確；B.甲是稀釋涂布分離法，可以用于微生物的計數(shù)，劃線分離法無法計數(shù)，B正確；C.乙中接種環(huán)需要灼燒6次，C錯誤；D.每次劃線的起點是上一次劃線的末端，D正確。7、A【解題分析】皮膚散熱是人體的主要散熱途徑，A錯誤；骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官，B正確；有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑，C正確；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能，D正確?！究键c定位】體溫調(diào)節(jié)8、D【解題分析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成元素中一定含有C、H、O、N。【題目詳解】A、磁感應受體的元素組成除了C、H、O、Fe、S以外，還應該含有N元素，A錯誤；B、磁感應受體的形態(tài)為棒狀，而血紅蛋白為圓餅狀，二者不相同，B錯誤；C、磁感應受體的功能是感受地磁場變化，神經(jīng)遞質(zhì)受體是與神經(jīng)遞質(zhì)結合的，二者作用不相同，C錯誤；D、磁感應受體為蛋白質(zhì)，由基因控制合成，故其合成需要核酸的參與，D正確。故選D。二、非選擇題9、半乳糖醛酸體積大?。ɑ虺吻宥龋俑蔁幄谠黾尤芙庋鹾?，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸③包埋在缺水狀態(tài)，微生物處于休眠狀態(tài)，活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)濃度偏低較少醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣【解題分析】

本題主要考查《生物技術實踐》中的傳統(tǒng)發(fā)酵技術、酶的應用、微生物的培養(yǎng)和分離、固定化酶和固定化酵母細胞等知識，回顧和梳理教材中的相關內(nèi)容，認真分析各個小題，即可正確作答。【題目詳解】（1）果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸；為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的體積大?。ɑ虺吻宥龋﹣砼袛喙z酶活性的高低。（2）①微生物培養(yǎng)與分離實驗中，對培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌以增加溶解氧含量，同時有利于酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)的充分接觸，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞常采用包埋法；由于在缺水狀態(tài)酵母菌處于休眠狀態(tài)，而活化就是讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復正常的生活狀態(tài)，所以酵母細胞固定前需要進行活化；如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉濃度偏低，固定的酵母細胞數(shù)目較少。（3）醋酸菌是好氧細菌，發(fā)酵過程需要氧氣，所以在蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵形成蘋果醋的過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握高中生物選修一課本中的一些基礎實驗，了解各個實驗的材料、原理、過程以及注意事項等，進而利用所學知識結合通過要求分析答題。10、載體蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D受體（蛋白）信息交流一定的流動性構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動同位素標記法不同時間放射性的出現(xiàn)位置CD【解題分析】

物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運輸，歸納如表所示。方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散主動運輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度，載體蛋白高濃度→低濃度，低濃度→高濃度，載體蛋白，能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進入紅細胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【題目詳解】（1）與A方式（自由擴散）相比，B方式（協(xié)助擴散）的主要特點是需要借助載體蛋白。載體蛋白在核糖體上合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工，還需要線粒體提供能量，核糖體無膜，因此參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（2）胰島B細胞分泌胰島素是胞吐，為圖中的D方式。激素發(fā)揮作用需要與相應的受體相結合，因此胰島素隨血液運輸?shù)竭_靶細胞，與細胞膜上的受體結合。激素與受體結合，傳遞信息給靶細胞，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。該種運輸方式（胞吐）體現(xiàn)出細胞膜具有一定的流動性的特點。因為構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動，因此細胞膜可以形成膜泡，將物質(zhì)分泌出去。（3）同位素標記法常用來追蹤物質(zhì)的去向，教材中研究分泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為同位素標記法。該實驗的因變量為不同時間放射性的出現(xiàn)位置。（4）A（自由擴散）、B（協(xié)助擴散）、C（主動運輸）、D（胞吐）四種方式中需要消耗能量的運輸方式是C和D?！绢}目點撥】熟記不同出入方式的差異是解答本題的關鍵。同時注意圖形信息的處理，從示意圖中能區(qū)分不同的運輸方式。11、（1）80核糖體D（2）靶蛋白多種酶ATP提供能量（3）細胞呼吸線粒體（4）18002【解題分析】（1）81個氨基酸組成的一條多肽鏈中含有肽鍵81-1=80個。多肽鏈合成的場所是在核糖體上，在小腸被水解后產(chǎn)生的是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上。分析可知D不符合。（2）由圖分析可知①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結合。由圖可知過程①、②需要多種酶和ATP的參與，即需要ATP提供能量。（3）圖中利用的ATP是由細胞的呼吸作用提供的，完成細胞呼吸的細胞器是線粒體。有氧呼吸第一階段是在細胞質(zhì)