小學(xué)教師10月份個(gè)人工作總結(jié)

第第頁(yè)小學(xué)教師10月份個(gè)人工作總結(jié)舊的一月將過(guò)去，即將迎來(lái)新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了，該對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了。這個(gè)十月真的就是一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了。以下是我對(duì)自己10月份的工作進(jìn)行的總結(jié)：

一、創(chuàng)新教學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語(yǔ)文老師，教四班級(jí)的同學(xué)語(yǔ)文。在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀測(cè)，我發(fā)覺(jué)這群同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)沒(méi)有產(chǎn)生很大的愛(ài)好，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文提興奮趣。課堂上，我會(huì)讓同學(xué)去進(jìn)行課文的帶讀，更好的激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，更好的去激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)同學(xué)的帶讀，能鼓舞他們?nèi)W(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣上課的效率就更高了，同學(xué)的參加性也就大了。

二、加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)

作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四班級(jí)的語(yǔ)文。所以在十月份里，我讀了不少的書(shū)籍，讓自己積累更多的知識(shí)，在課堂上的時(shí)候才能進(jìn)行舉一反三，也才能讓同學(xué)對(duì)我更加的敬佩，進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文。平常會(huì)積極的請(qǐng)教其他老師，不斷的討論語(yǔ)文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順當(dāng)。因此本月來(lái)，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時(shí)候同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注同學(xué)，援助同學(xué)學(xué)習(xí)

本月，我更加關(guān)注同學(xué)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的問(wèn)題，并實(shí)時(shí)的解決，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信心。平常下課后，我會(huì)在教室多留幾分鐘，方便同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，幫他們解答。課間的時(shí)間，我也會(huì)主動(dòng)的援助班上的一些成果落后的同學(xué)學(xué)習(xí)，給他們補(bǔ)課。因此一個(gè)月下來(lái)，同學(xué)們語(yǔ)文成果都有大幅度的上升，而且他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也更加的熱忱了。所以在這個(gè)月里，我也知道只有對(duì)同學(xué)足夠的關(guān)注，他們才會(huì)覺(jué)得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會(huì)氣餒，更不會(huì)輕易放棄學(xué)習(xí)。

10月將落幕，雖然這個(gè)月我的工作還算可以，但是也有發(fā)覺(jué)自己的不足，所以我在下個(gè)月里會(huì)努力的訂正過(guò)來(lái)，讓自己的語(yǔ)文教學(xué)更加的順當(dāng)。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)受了兩個(gè)月的教學(xué)，我知道工作只會(huì)做的更好，我肯定會(huì)讓他們的語(yǔ)文成果得到提升的。

本文為實(shí)習(xí)周記網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸實(shí)習(xí)周記網(wǎng)全部，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。

學(xué)校老師工作總結(jié)細(xì)心推舉