新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（ 含答案解析 ）

2023年吐魯番市秋季初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷語(yǔ)文（問(wèn)卷）（卷面分值：150分；考試時(shí)間：150分鐘）注意事項(xiàng)：1.本試卷為問(wèn)答分離式試卷，由問(wèn)卷和答題卡兩部分組成，答案務(wù)必寫(xiě)或涂在答題卡的指定位置上。2.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、科別等信息填寫(xiě)在答題卡的密封區(qū)內(nèi)。一、積累（共23分）閱讀下面的文字，完成下面小題。每年3月25日—4月15日期間，春游賞花正當(dāng)時(shí)。新疆伊犁吐?tīng)柛踊鲜钱?dāng)之無(wú)愧的“藍(lán)色星球最美杏花溝”。3萬(wàn)多畝野杏林的杏花次第開(kāi)放，隨風(fēng)搖曳，在山腰溝谷之間，粉色的杏花宛如海洋一般蔓延開(kāi)來(lái)，給人一種巍峨壯觀之感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云蒸霞蔚；每到花開(kāi)季節(jié)，可以看到杏花花海，輝煌絢麗，實(shí)在令人（），流連忘反。除了吐?tīng)柛踊?，伊犁河谷還有多處鮮為人知的賞花地點(diǎn)。倘若錯(cuò)過(guò)吐?tīng)柛男踊?，還可以去伊犁天山花海旅游景區(qū)。景區(qū)在賞花游中融入多種體驗(yàn)元素，推出沉浸式、互動(dòng)性的新“花樣”：山間漂流玻璃水滑道，天空之境拍唯美大片，空中漫步自行車，高空懸崖玩秋千等。玻璃水滑道，就是一種集滑道、漂流、過(guò)山車于一體的項(xiàng)目，每個(gè)點(diǎn)都緊扣心弦。玻璃和漂流混搭的潮流玩法，讓游客坐在皮劃艇上順流而下，湍急的水道、迸賤的浪花，為游客帶來(lái)了驚險(xiǎn)刺激的全新體驗(yàn)。體旅融合發(fā)展，點(diǎn)燃游客熱情，自然美景加上融入的這些新“花樣”，為當(dāng)?shù)貛?lái)了絡(luò)繹不決的國(guó)內(nèi)外游客。1.請(qǐng)用正楷將文中畫(huà)線的句子工整地書(shū)寫(xiě)在相應(yīng)的田字格里。2.下列加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A.搖曳（yè） B.沉浸（jìn） C.心弦（xuán） D.湍急（tuān）3.下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）A.次第 B.迸賤 C.流連忘反 D.絡(luò)繹不決4.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.紛至沓來(lái) B.隨心所欲 C.嘆為觀止 D.美輪美奐【答案】1.體旅融合發(fā)展，點(diǎn)燃游客熱情2.C3.A4.C【解析】【1題詳解】本題考查規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的能力。注意用正楷抄寫(xiě)，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書(shū)法要筆畫(huà)平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)體。注意“旅、融、展、燃、游、熱”的間架結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法?！?題詳解】本題考查字音。C.心弦（xuán）——xián；故選C。【3題詳解】本題考查字形。B.迸賤——迸濺；C.流連忘反——流連忘返；D.絡(luò)繹不決——絡(luò)繹不絕；故選A?！?題詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.紛至沓來(lái)：形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。用于指人或事物。B.隨心所欲：原指在禮教法度范圍內(nèi)，順?biāo)熘囊庾杂傻匦袆?dòng)處世?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中泛指任憑自己的意愿，想要怎樣就怎樣。C.嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點(diǎn)，無(wú)與倫比。D.美輪美奐：多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。結(jié)合“每到花開(kāi)季節(jié)，可以看到杏花花海，輝煌絢麗”的內(nèi)容可知，此處指的是風(fēng)景十分美麗，應(yīng)使用“嘆為觀止”；故選C。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》，作者張岱，元末明初文學(xué)家，還著有《西湖夢(mèng)尋》。B.《周總理，你在哪里》作者穆旦，原名查良錚，詩(shī)人，翻譯家，“九葉詩(shī)派”代表人物。C.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》是一封書(shū)信，也是一篇議論性文章，作者雨果，英國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。D.“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》；“騷”原指屈原的《離騷》?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。A.《湖心亭看雪》的作者張岱是明末清初文學(xué)家，不是“元末明初”。B.《周總理，你在哪里》的作者是當(dāng)代作家、詩(shī)人柯巖，不是“穆旦”。C.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》的作者雨果是法國(guó)作家，不是“英國(guó)作家”。故選D。6.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。主題古詩(shī)文名句出處自然美景（1）秋風(fēng)蕭瑟，___________（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，___________。曹操《觀滄?！反揞棥饵S鶴樓》思鄉(xiāng)懷人（3）___________，家書(shū)抵萬(wàn)金。（4）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？___________。杜甫《春望》王灣《次北固山下》哲思理趣（5）___________，___________。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》美好祝愿（6）___________，___________。蘇軾《水調(diào)歌頭》【答案】①.洪波涌起②.芳草萋萋鸚鵡洲③.烽火連三月④.歸雁洛陽(yáng)邊⑤.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑥.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春⑦.但愿人長(zhǎng)久⑧.千里共嬋娟【解析】【詳解】本題考查對(duì)名篇名句和古詩(shī)文的識(shí)記理解。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“萋、鸚、鵡、烽、雁、畔、嬋”等字的寫(xiě)法。二、活動(dòng)（共19分）【活動(dòng)一】“語(yǔ)”林漫步7.下面是朱光潛《詩(shī)論》中的一段文字。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)，不超過(guò)15個(gè)字。自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢(mèng)》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。_____________【答案】陶淵明是最近人情的隱士與忠臣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)段理解與概括?！皽Y明是隱士，卻不是一般人所想象孤高自賞、不食人間煙火氣”表明陶淵明最近人情的隱士身份，“淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情”表明他的最近人情的忠臣身份。據(jù)此概括。8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。②任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。③一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。④不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)。⑤關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。A.①③④⑤② B.⑤④①②③ C.②⑤④③① D.③②⑤④①【答案】C【解析】【詳解】試題分析：閱讀文段可知，此文段是關(guān)與“創(chuàng)造力”的論述，②句指出論述話題“創(chuàng)造力”，應(yīng)置于首位；⑤句回答的是“如何才能培養(yǎng)創(chuàng)造力？”“關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)”，故⑤緊跟在②的后面；④句是具體的論述如何保有好奇心，即“不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路”，故④在⑤句的后面；③句進(jìn)一步針對(duì)“好奇心”展開(kāi)論述，文中“靈感”“發(fā)展下去”是關(guān)鍵點(diǎn)；①句“這些”是關(guān)鍵信息，指代上文中的內(nèi)容，①句是對(duì)文段的總結(jié)，故①在最后面。據(jù)此，答案為C?！军c(diǎn)睛】排序類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。9.下面是一段頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)你在橫線處進(jìn)行仿寫(xiě)。心中有信仰，腳下有力量！我們雖然和世界一流強(qiáng)國(guó)還有一定差距，但決不能自慚形穢。只要每一位人民教師都誨人不倦，在育人中樂(lè)于奉獻(xiàn)；___________，___________；每一位科研人員都堅(jiān)持不懈，在研究中克難攻堅(jiān)……只要所有中國(guó)人同心同德，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！【答案】①.示例：每一位醫(yī)護(hù)人員都恪盡職守②.在技術(shù)上精益求精（仿寫(xiě)句內(nèi)容切合文段含意，句式與前后句大體一致即可）【解析】【詳解】本題考查句子仿寫(xiě)。仿寫(xiě)，要求仿寫(xiě)句與所給出的句子句式一致。由“每一位人民教師都誨人不倦，在育人中樂(lè)于奉獻(xiàn)；每一位科研人員都堅(jiān)持不懈，在研究中克難攻堅(jiān)”可知，仿寫(xiě)的句子要與之句式結(jié)構(gòu)一致，構(gòu)成排比句。示例：每一位醫(yī)護(hù)人員都一絲不茍，在醫(yī)術(shù)上精雕細(xì)琢?！净顒?dòng)二】書(shū)海暢游10.下列關(guān)于名著的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.在吳承恩的作品《西游記》中，唐僧收服三個(gè)徒弟和白龍馬的先后順序是：五行山收孫悟空、高老莊收豬八戒、鷹愁澗收白龍馬、流沙河收沙和尚。B.《海底兩萬(wàn)里》設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想。C.《五猖會(huì)》一文記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)那種急切、興奮的心情，并且借此對(duì)那些“正人君子”予以了辛辣的諷刺。D.《昆蟲(chóng)記》是法布爾的科普巨著，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界中的許多奧秘。如：蟬能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著相關(guān)知識(shí)。A.唐僧收服三個(gè)徒弟和白龍馬的先后順序不對(duì)。唐僧收服三個(gè)徒弟和白龍馬的先后順序是：五行山收孫悟空、鷹愁澗收白龍馬、高老莊收豬八戒、流沙河收沙和尚；C.“并且借此對(duì)那些‘正人君子’予以了辛辣的諷刺”表述錯(cuò)誤?！段宀?huì)》一文記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)那種急切、興奮的心情和父親讓“我”背《鑒略》的痛苦，揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。對(duì)那些“正人君子”予以了辛辣的諷刺的作品是《無(wú)?！罚籇.能夠不憑借任何工具剪下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子的是“樵葉蜂”不是“蟬”；故選B。11.請(qǐng)根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》中的相關(guān)材料提示，寫(xiě)出人物姓名。（1）他是南京名冊(cè)上第一號(hào)的“赤匪”，蔣介石曾經(jīng)懸賞二十五萬(wàn)銀圓以求他的腦袋或是活擒他，他到底是怎樣一種人呢？那個(gè)值得那么大賞格的腦袋里面究竟裝著一些什么呢？（）（2）他二十六歲就成為廣州政治生活中的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物，他是著名的黃埔軍校政治部主任，是加倫將軍的親信，（那時(shí)加倫將軍是黃埔軍校的首席顧問(wèn)，現(xiàn)在是蘇聯(lián)遠(yuǎn)東紅軍總司令）。黃埔的校長(zhǎng)蔣介石雖把他視為眼中釘，但因?yàn)樗诩みM(jìn)的學(xué)生間具有很大的影響力，也不得不任命他為黃埔軍校的政治部主任。（）（3）他在哥老會(huì)中的聲望，是全國(guó)皆知的。據(jù)紅軍說(shuō)，他可以赤手空拳到隨便哪個(gè)鄉(xiāng)村去，通知哥老會(huì)，組織一支軍隊(duì)。他擅長(zhǎng)口才，據(jù)李長(zhǎng)林說(shuō)，“他講話時(shí)能夠把‘死人變成活人’”。（）【答案】①.毛澤東②.周恩來(lái)③.賀龍【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。（1）根據(jù)材料“南京通緝名單上的第一號(hào)‘赤匪’，蔣介石是賞二十五萬(wàn)元銀洋不論死活要緝拿到他”可知，這里的人物即毛澤東。斯諾當(dāng)年進(jìn)入陜北蘇區(qū)后不久，由周恩來(lái)引見(jiàn)，很快就在保安（今志丹縣）見(jiàn)到了毛澤東，在斯諾的第一印象中，毛澤東是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物；個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出；他在一剎那間所得的印象，這是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔；斯諾在蘇區(qū)采訪過(guò)程中，了解到毛澤東博學(xué)多才，對(duì)歷史和哲學(xué)更有深入的研究；他認(rèn)為毛澤東好學(xué)上進(jìn)、博取眾長(zhǎng)的精神驚人；毛澤東不論走到哪里，那兩只裝著文件和書(shū)籍的鐵箱子總是不離身，即使在緊張的長(zhǎng)征途中也不例外；一有空隙他就博覽群書(shū)，對(duì)中外歷史和古今哲學(xué)更是愛(ài)不釋手；斯諾在蘇區(qū)通過(guò)細(xì)心觀察和了解，認(rèn)為毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而又復(fù)雜的人；他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，富有幽默感，喜歡憨笑；甚至在說(shuō)到他自己和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候，他也笑得很厲害；雖是初次接觸，斯諾很快就發(fā)現(xiàn)毛澤東有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)，一絲不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。（2）根據(jù)材料“被任命為著名的黃埔軍校秘書(shū)”“現(xiàn)在是蘇聯(lián)遠(yuǎn)東紅軍司令”“但是蔣介石還是個(gè)不得不任命他為黃埔軍校政治部主任”可知，這個(gè)人物是周恩來(lái)。周恩來(lái)是一個(gè)大官僚家庭的兒子，有文學(xué)天賦的他，后因接受“開(kāi)明”教育，而投身到社會(huì)革命中，這體現(xiàn)了他“書(shū)生造反者”的特點(diǎn)；他背棄古代中國(guó)的基本哲學(xué)、中庸和面子哲學(xué)，無(wú)可比擬的吃苦耐勞的能力，無(wú)私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神，為了保住小小的蘇維埃，周恩來(lái)在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，甚至沒(méi)有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來(lái)代替。他頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與一些著名的上海工人領(lǐng)袖趙世炎、顧順章、羅亦農(nóng)等組織了工人糾察隊(duì)，成功組織了上海工人總罷工，組織了著名的廣州公社，突破封鎖，到了江西和福建的蘇區(qū)。廣州公社失敗后，周恩來(lái)轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)——一直到1931年，他終于“闖破封鎖”，到達(dá)江西和福建的蘇區(qū)。（3）根據(jù)材料“他在哥老會(huì)中的聲望，是全國(guó)皆知的。據(jù)紅軍說(shuō)，他可以赤手空拳到隨便哪個(gè)鄉(xiāng)村去，通知哥老會(huì)，組織一支軍隊(duì)”“他擅長(zhǎng)口才”“他講話時(shí)能夠把‘死人變成活人’”可知，這里的人物是賀龍。斯諾在《紅星照耀中國(guó)》第2篇里介紹了賀龍。賀龍是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇視有錢(qián)人，被國(guó)民黨報(bào)紙稱為“劣跡昭著”，率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國(guó)，他的口才很好，有很強(qiáng)的個(gè)人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。他生活跟他的部下一樣簡(jiǎn)單，他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。12.請(qǐng)以艾青的任意一首詩(shī)為例，簡(jiǎn)析其詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)?！敬鸢浮渴纠喝绨鄬?xiě)于1940年的短詩(shī)《刈草的孩子》，開(kāi)頭一句“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”，結(jié)尾一句“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀”，紅的夕陽(yáng)、綠的草原、金色的鐮刀，色彩濃郁，意境闊大、凄美，反襯出“低著頭，彎曲著身子，忙亂著手”的割草孩子的渺小。寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，像一幅色彩濃烈的油畫(huà)，詩(shī)人的情思也盡在其中?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查內(nèi)容理解和詩(shī)歌賞析?！霸?shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，就要從繪畫(huà)的基本要素：色彩、點(diǎn)線和構(gòu)圖等幾個(gè)方面來(lái)分析。示例：擅長(zhǎng)繪畫(huà)的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。例如他的短詩(shī)《刈草的孩子》，開(kāi)頭一句“夕陽(yáng)把草原燒成通紅了”，結(jié)尾一句“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……”，其中夕陽(yáng)的紅色、草原的綠色、鐮刀的金色，讓這首詩(shī)的色彩非常鮮明；同時(shí)草原一片、夕陽(yáng)一輪，就是一幅好畫(huà)；這也給全詩(shī)籠罩上一層闊大、凄美的氣氛。三、閱讀（共48分）（一）古代詩(shī)歌閱讀（3分）13.下列對(duì)這首古詩(shī)的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。A.“行路難”是樂(lè)府古題。這首詩(shī)作主要抒發(fā)了李白懷才不遇的情感，但在悲憤中卻不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。B.詩(shī)作以敘事開(kāi)篇，夸張的手法領(lǐng)起，“停、投、拔、顧”四個(gè)動(dòng)作，形象地顯示了作者內(nèi)心的苦悶以及感情的激蕩變化。C.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句，詩(shī)人以形象化的語(yǔ)言，寫(xiě)出了仕途的艱難，蘊(yùn)含著“行路難”的無(wú)限悲慨。D.“閑來(lái)垂釣”這兩句分別運(yùn)用歷史典故，詩(shī)人想到政治上也曾歷盡坎坷的伊尹和姜尚，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)理解與分析。D.不恰當(dāng)?！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，詩(shī)人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著失意和無(wú)奈，但并沒(méi)有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經(jīng)歷又增強(qiáng)了詩(shī)人的信心和信念?！斑M(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情”表述不恰當(dāng)。故選D。（二）文言文閱讀（共18分）【甲文】閱讀文言文，完成下面小題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。14.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.屬予作文以記之屬：同“囑”，囑托。B.前人之述備矣備：完備，詳盡。C.薄暮冥冥?。浩冉?。D.至若春和景明景：風(fēng)景。15.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？（2）登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。16.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“政通人和，百?gòu)U具興”表達(dá)了作者對(duì)滕子京雖遭貶謫卻做出了顯著政績(jī)充分肯定。B.“遷客騷人”會(huì)因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜，作者反對(duì)這種“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。C.本文中的“樂(lè)”與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的“樂(lè)”其實(shí)是相同的，都是要追求“與民同樂(lè)”的理想境界。D.選文寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合，由景生情，由情入議，句式駢散結(jié)合，行文富于變化?！敬鸢浮?4.D15.（1）被貶的政客和詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有不同吧？（2）登上這座樓啊，就會(huì)產(chǎn)生被貶離京、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心誹謗、害怕譏諷的情懷，滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。16.C【解析】【14題詳解】本題考查文言實(shí)詞。D.句意：到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候。景：陽(yáng)光。故選D?！?5題詳解】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。(1)重點(diǎn)字詞：遷客，被貶的政客；騷人，詩(shī)人；得無(wú)……乎，大概……吧。(2)重點(diǎn)字詞：去，離開(kāi)；國(guó)，國(guó)都；憂，擔(dān)憂；畏，害怕?！?6題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.本文是追求“先憂后樂(lè)”的理想境界。故選C?！军c(diǎn)睛】參考例文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達(dá)，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠(yuǎn)山，吞沒(méi)長(zhǎng)江，流水浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣（真是）無(wú)窮無(wú)盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺(jué)得喜氣洋洋了。哎呀！我曾探求過(guò)古時(shí)仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。他進(jìn)也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？古仁人必定說(shuō)：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂(lè)去樂(lè)?！毖健０?！如果沒(méi)有這種人，我與誰(shuí)一道歸去呢？寫(xiě)于為慶歷六年九月十五日?！疽椅摹块喿x文言文，完成下面小題。鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子。”乃去，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也。”復(fù)徙居學(xué)宮之旁其嬉游乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以居處子矣?！彼炀印＜懊献娱L(zhǎng)，學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母，善以漸化。（選自西漢劉向《列女傳》，有刪改）17.下列對(duì)文中畫(huà)線句的停頓劃分，正確的一項(xiàng)是（）A.復(fù)徙居學(xué)宮之旁/其嬉游乃設(shè)俎豆/揖讓進(jìn)退B.復(fù)徙居學(xué)宮/之旁其嬉游/乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退C.復(fù)徙居學(xué)宮之旁/其嬉游乃設(shè)/俎豆揖讓進(jìn)退D.復(fù)徙居/學(xué)宮之旁其嬉游/乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退18.這個(gè)故事可用一個(gè)四字成語(yǔ)概括：①______；這則故事告訴我們②______?！敬鸢浮?7.A18.①.孟母三遷②.良好的人文環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)和生活十分重要?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查文言斷句。句意是：又將家搬到了一個(gè)學(xué)宮的旁邊，這時(shí)孟子所學(xué)玩的，就是祭祀禮儀、作揖遜讓，進(jìn)退法度這類儀禮方面的學(xué)問(wèn)了?！皬?fù)徙”前省略主語(yǔ)，“學(xué)宮之旁”是“復(fù)徙”的狀語(yǔ)，成分完整，“其”代詞，代指孟子，做后面句子的主語(yǔ)，故在“學(xué)宮之旁”和“其”之間停頓；“設(shè)”的賓語(yǔ)是“俎豆”，故在其后停頓。所以斷句為：復(fù)徙居學(xué)宮之旁/其嬉游乃設(shè)俎豆/揖讓進(jìn)退。故選A?！?8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和啟示感悟。根據(jù)“其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：‘此非吾所以居處子?！巳ィ崾信?。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母又曰：‘此非吾所以居處子也。’復(fù)徙居學(xué)宮之旁其嬉游乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退。孟母曰：‘真可以居處子矣。’遂居”可知，初她家靠近墓地，因此孟子小時(shí)候，游戲玩耍的都是下葬哭喪一類的事，還特愛(ài)學(xué)造墓埋墳，孟母見(jiàn)了說(shuō)到：“這里不該是我?guī)е⒆幼〉牡胤健！庇谑羌野岬揭惶幖信裕献佑謱W(xué)玩起了奸猾商人夸口買(mǎi)賣那一類的事。孟母又說(shuō)：“這里也不是我該帶著孩子居住的地方?！庇謱⒓野岬搅艘粋€(gè)學(xué)宮的旁邊，這時(shí)孟子所學(xué)玩的，就是祭祀禮儀、作揖遜讓，進(jìn)退法度這類儀禮方面的學(xué)問(wèn)了。孟母說(shuō)：“這里才真正是可以讓我孩子居住的她方?！庇纱丝芍v的是孟母為了讓孟子好好學(xué)習(xí)，不惜三次搬家的故事故事，用成語(yǔ)概括是：孟母三遷。這件事說(shuō)明了隨著居住環(huán)境的變化，孩子所學(xué)之事也在發(fā)生變化，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。【點(diǎn)睛】參考譯文孟子的母親，人稱孟母，當(dāng)初她的家靠近墓地，因此孟子小時(shí)候，游戲玩耍的都是下葬哭喪一類的事，還特愛(ài)學(xué)造墓埋墳，孟母見(jiàn)了說(shuō)到：“這里不該是我?guī)е⒆幼〉牡胤?。”于是家搬到一處集市旁，孟子又學(xué)玩起了奸猾商人夸口買(mǎi)賣那一類的事。孟母又說(shuō)：“這里也不是我該帶著孩子居住的地方。”又將家搬到了一個(gè)學(xué)宮的旁邊，這時(shí)孟子所學(xué)玩的，就是祭祀禮儀、作揖遜讓，進(jìn)退法度這類儀禮方面的學(xué)問(wèn)了。孟母說(shuō)：“這里才真正是可以讓我孩子居住的她方?！庇谑蔷鸵恢弊≡诹诉@里，等到孟子長(zhǎng)大成人，學(xué)精六藝，終于成為有名的大儒。后來(lái)的君子賢人都說(shuō)孟母很善于利用環(huán)境漸染教化孩子。（三）現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：[新華社·拉薩5月18日電]春夏之交，“巔峰使命”珠峰科考啟動(dòng)。錨定青藏高原的“地標(biāo)”，中國(guó)人又一次“沖頂”珠峰。新紀(jì)錄、新突破，振奮人心。5月4日，在珠峰海拔8830米處，登頂科考小組成功架設(shè)世界海拔最高的自動(dòng)氣象站。5月9日，冰川與污染物考察小組對(duì)冰川進(jìn)行高分辨率掃描，對(duì)珠峰的全面“體檢”活動(dòng)史無(wú)前例。5月15日，我國(guó)自主研發(fā)的“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇升空高度達(dá)到海拔9032米，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄……（改編自沈虹冰等《無(wú)懼風(fēng)雪鑒未知長(zhǎng)空萬(wàn)里探山河》，“新華網(wǎng)”2022年5月19日）材料二：5月，珠穆朗瑪峰格外熱鬧?！皫p峰使命2022——珠峰極高海拔地區(qū)綜合科學(xué)考察研究”在珠峰地區(qū)展開(kāi)。據(jù)介紹，此次珠峰科考整合了一個(gè)十余人的登山團(tuán)隊(duì)，登山隊(duì)員接受過(guò)長(zhǎng)期的系統(tǒng)訓(xùn)練；熟練掌握了氣象站安裝、調(diào)試的各項(xiàng)技術(shù)。5月3日晚，登山隊(duì)員們比預(yù)計(jì)提前一天抵達(dá)突擊營(yíng)地；4日凌晨，踏上了征途。哪怕隊(duì)伍里有曾16次攀登珠峰的“老將”，這趟路也并不輕松。因?yàn)橐谥榉逋瓿杉茉O(shè)氣象站的工作，每個(gè)登山隊(duì)員都需背負(fù)15公斤左右的物資，是尋常登山任務(wù)的兩倍。此外，山頂?shù)姆e雪也帶來(lái)了困難。按原計(jì)劃，登山隊(duì)員要在海拔8800米的位置架設(shè)氣象站，但是在挖了一米多厚的積雪后，依舊沒(méi)有找到可以架設(shè)設(shè)備的巖體。在和指揮部交流后，他們選擇繼續(xù)攀登，最后在海拔8830米處才找到。在逼近峰頂?shù)暮L(fēng)中，他們用了約一個(gè)小時(shí)，終于完成了氣象站的架設(shè)工作。探索珠峰，一直是青藏高原科學(xué)研究的重要任務(wù)。早在1959年，我國(guó)就成立了珠峰登山科考隊(duì)，開(kāi)展科考活動(dòng)。資料顯示，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家們用簡(jiǎn)陋的儀器觀察地形地貌，在冰面打孔觀測(cè)冰川的流動(dòng)速度……那時(shí)，儀器設(shè)備、觀測(cè)手段都很落后。六十多年前，中國(guó)人第一次登頂珠峰時(shí)，連登山鞋、沖鋒衣都生產(chǎn)不出來(lái)，只能從國(guó)外進(jìn)口。幾十年積淀，國(guó)家科技的進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升，支撐了科考裝備的升級(jí)。無(wú)人機(jī)、無(wú)人船、探空氣球和飛艇等，在此次科考中發(fā)揮了重要作用。“巔峰使命2022”向全世界展現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的提升，為世界科技事業(yè)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。（摘編自申琳、徐馭堯《攀登，向著科學(xué)之巔》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年5月10日）材料三：“哪怕困難重重，也要迎難而上?！碧魬?zhàn)無(wú)極限的“珠峰精神”，標(biāo)記了珠峰高度，更標(biāo)注了人生的高度。___________。登頂珠峰，團(tuán)結(jié)協(xié)作必不可少。制定科考計(jì)劃、做好后勤保障、應(yīng)對(duì)緊急情況等等，非一日之功，更非一人之力。___________。此次科考在海拔8830米處成功架設(shè)世界海拔最高自動(dòng)氣象站，正是全體科考隊(duì)員堅(jiān)持不懈的結(jié)果。___________作為“世界第三極”的珠峰，環(huán)境險(xiǎn)惡、氣候惡劣，狂風(fēng)、缺氧、極寒、雪崩等，時(shí)刻威脅著科考隊(duì)員的生命，但他們不畏艱險(xiǎn)，最終登頂成功。___________。攀登珠峰難度之大是常人難以想象的，所以科考隊(duì)員要進(jìn)行嚴(yán)格的體能訓(xùn)練。每一次登頂都是他們超越自我的艱苦歷程。時(shí)代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一個(gè)中國(guó)人的血液里，融匯在一代代人的奮斗中。它必將激勵(lì)青年一代以攀登者的姿態(tài)勇往直前，不斷迎接新的挑戰(zhàn)！（改編自賈玉寶《弘揚(yáng)“珠峰精神”，奮進(jìn)偉大征程》，“四川新聞網(wǎng)”2022年5月6日）19.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“巔峰使命”珠峰科考團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新的世界紀(jì)錄，非常振奮人心。B.經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，登山隊(duì)提前抵達(dá)了突擊營(yíng)地，順利找到巖體，架設(shè)好氣象站。C.珠峰科考團(tuán)隊(duì)的裝備從落后到先進(jìn)，彰顯了我國(guó)科技的進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升。D.挑戰(zhàn)無(wú)極限的“珠峰精神”，標(biāo)注了人生的高度，必將激勵(lì)青年一代勇往直前。20.將下列句子依次填入材料三的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①以“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起”合力，凝聚力量②以“狹路相逢勇者勝”的勇氣，不畏艱險(xiǎn)③以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈④以“吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)韌，超越自我A.①③②④ B.②①④③ C.③④①② D.④②③①21.結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)提示將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。要求：?jiǎn)栴}之間要有邏輯聯(lián)系。采訪提綱采訪對(duì)象“巔峰使命2022”珠峰科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)采訪目的_______。采訪問(wèn)題（第一組）問(wèn)題一：在科考的過(guò)程中，科考隊(duì)遇到了哪些困難？問(wèn)題來(lái)源于材料二問(wèn)題二：_______？問(wèn)題三：_________?采訪問(wèn)題（第二組）問(wèn)題一：什么是“珠峰精神”？問(wèn)題來(lái)源于材料三【答案】19.B20.A21.①.了解“巔峰使命2022”珠峰科考的情況②.是如何克服這些困難的③.“巔峰使命2022”珠峰科考的意義是什么【解析】【19題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。B.根據(jù)材料二第二段“登山隊(duì)員們比預(yù)計(jì)提前一天抵達(dá)突擊營(yíng)地”“哪怕隊(duì)伍里有曾16次攀登珠峰的“老將”，這趟路也并不輕松”，第三段“但是在挖了一米多厚的積雪后，依舊沒(méi)有找到可以架設(shè)設(shè)備的巖體”“在逼近峰頂?shù)暮L(fēng)中，他們用了約一個(gè)小時(shí)，終于完成了氣象站的架設(shè)工作”可知，找?guī)r體和架設(shè)氣象站都不順利，此選項(xiàng)“順利找到巖體，架設(shè)好氣象站”不正確；故選B。【20題詳解】本題考查材料三內(nèi)容的理解。第二段：根據(jù)“團(tuán)結(jié)協(xié)作必不可少”“更非一人之力”可知，本段強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的力量，故選①；第三段：根據(jù)“正是全體科考隊(duì)員堅(jiān)持不懈的結(jié)果”可知，本段強(qiáng)調(diào)隊(duì)員的“堅(jiān)持不懈”，故選③；第四段：根據(jù)“環(huán)境險(xiǎn)惡、氣候惡劣，狂風(fēng)、缺氧、極寒、雪崩等，時(shí)刻威脅著科考隊(duì)員的生命，但他們不畏艱險(xiǎn)”可知，本段強(qiáng)調(diào)的是隊(duì)員們“不畏艱險(xiǎn)”，故選②；第五段：根據(jù)“每一次登頂都是他們超越自我的艱苦歷程”可知，本段強(qiáng)調(diào)“超越自我”，故選④；因此順序?yàn)椋孩佗邰冖埽还蔬xA。【21題詳解】本題考查擬寫(xiě)采訪提綱。①根據(jù)材料一“春夏之交，‘巔峰使命’珠峰科考啟動(dòng)”，材料二“‘巔峰使命2022——珠峰極高海拔地區(qū)綜合科學(xué)考察研究’在珠峰地區(qū)展開(kāi)”，材料三“‘哪怕困難重重，也要迎難而上?！魬?zhàn)無(wú)極限的‘珠峰精神’，標(biāo)記了珠峰高度，更標(biāo)注了人生的高度”可知，三則材料都是在報(bào)道“巔峰使命”珠峰科考的相關(guān)情況，因此采訪的目的為：了解2022年“巔峰使命”科考的情況。②根據(jù)要求，第一組采訪問(wèn)題來(lái)源于材料二，要認(rèn)真讀題。根據(jù)材料二“要在珠峰完成架設(shè)氣象站工作……是尋常登山任務(wù)的兩倍”“在挖了一米多厚的積雪后，依舊沒(méi)有找到可以架設(shè)設(shè)備的巖體”“在逼近峰頂?shù)暮L(fēng)中……終于完成了氣象站的架設(shè)工作”可知，“巔峰使命”珠峰科考的過(guò)程困難重重，通過(guò)“在和指揮部交流后，他們選擇繼續(xù)攀登最后在海拔8830米處才找到”，克服了種種困難，最終完成氣象站的架設(shè)。因此問(wèn)題二可以為：是如何克服困難的？③根據(jù)材料二“探索珠峰，一直是青藏高原科學(xué)研究的重要任務(wù)”“‘巔峰使命2022’向全世界展現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的提升，為世界科技事業(yè)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)”可知，“巔峰使命2022”珠峰科考對(duì)中國(guó)，對(duì)世界有重要貢獻(xiàn)，因此問(wèn)題三可為：此次科考活動(dòng)有什么樣的意義？閱讀下文，完成下面小題。擁抱星辰擁抱你高緒麗①春節(jié)過(guò)去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時(shí)為了一張牌，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。看著一老一小盤(pán)腿坐在那兒的模樣，我們時(shí)不時(shí)笑出了聲。不知不覺(jué)，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過(guò)院子的時(shí)候，我看到不大的院子上方，無(wú)數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新鮮的。那一刻，我像個(gè)孩子似的，仰起頭，與這些星星對(duì)話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無(wú)風(fēng)、溫和，干凈、清涼。③二十多年前的那一晚，我朦朧中看到母親準(zhǔn)備出門(mén)，連忙起身穿衣，把街門(mén)閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。⑤走過(guò)夜路的人，對(duì)星光會(huì)有種莫名的親近，因?yàn)樗鼤?huì)指引你，給你力量，陪你一道穿過(guò)黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來(lái)深一腳淺一腳。剛出家門(mén)那會(huì)兒，內(nèi)心對(duì)黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽(tīng)到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音。可是，當(dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒(méi)來(lái)由地安定下來(lái)。有了星光相伴，走起山路來(lái)，也沒(méi)想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點(diǎn)綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒(méi)有人守著。⑧此時(shí)，月亮已經(jīng)爬上來(lái)了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去，水灣里的水從開(kāi)始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來(lái)，足有大半桶水。擔(dān)心我們離開(kāi)的工夫會(huì)有人來(lái)，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來(lái)到一棵樹(shù)下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩那個(gè)夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋(píng)果樹(shù)挨個(gè)澆灌，一棵樹(shù)、兩棵樹(shù)……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽(tīng)到蘋(píng)果樹(shù)“咕咚咕咚”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無(wú)法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)人的歌。?后來(lái)，我不止一次懷念過(guò)那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無(wú)數(shù)次回憶過(guò)那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過(guò)晚飯，小兒想要車?yán)锏耐婢?，我同母親一起去門(mén)口的車上拿。彼時(shí)，華燈初上，夜幕降臨，無(wú)數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問(wèn)母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋(píng)果樹(shù)澆水嗎？”?母親被問(wèn)得沒(méi)有防備，但馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)不記得啊！那一夜，幸虧有你做伴。”?我微笑著，用力抱了抱母親。（作品有刪改）22.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫(xiě)完整。仰望星空，引出回憶→星光相伴，_______→再望星空，_______。23.結(jié)合上下文，請(qǐng)賞析文中第二段結(jié)尾畫(huà)線的句子。無(wú)風(fēng)、溫和，干凈、清涼。24.請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析你在“母親”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。25.文中反復(fù)描寫(xiě)那一夜的星空，那個(gè)夜晚對(duì)“我”來(lái)說(shuō)有何意義？請(qǐng)寫(xiě)出你的思考。【答案】22.①.提水澆樹(shù)②.擁抱母親23.畫(huà)線句均為二字短句，簡(jiǎn)潔精煉，表現(xiàn)了“我”記憶里那一晚的寧?kù)o溫馨、涼爽宜人和“我”當(dāng)時(shí)純凈安詳?shù)男木?，讀來(lái)令人感到愜意、舒暢。24.①關(guān)愛(ài)家人；②吃苦耐勞；③質(zhì)樸堅(jiān)韌。（回答時(shí)須結(jié)合文本內(nèi)容）25.①那個(gè)夜晚，明亮的星辰使“我”克服了對(duì)黑暗的恐懼，讓果樹(shù)久旱逢甘霖；②那個(gè)夜晚，與“母親”一起抬水澆樹(shù)，分擔(dān)家中勞動(dòng)，使“我”變得成熟；③那個(gè)夜晚，與母親作伴，母女更加親近，情感更加深厚?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對(duì)文章情節(jié)的把握與概括能力。解答時(shí)，需在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵的段落分析概括。根據(jù)第⑤段中的“有了星光相伴，走起山路來(lái)，也沒(méi)想象的那么困難”和第⑩段中的“那個(gè)夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋(píng)果樹(shù)挨個(gè)澆灌，一棵樹(shù)、兩棵樹(shù)……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里”可得：星光相伴，抬水澆樹(shù)；根據(jù)第?段中的“夜幕降臨，無(wú)數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛”和第?段中的“我微笑著，用力抱了抱母親”可得：再望星空，擁抱母親。【23題詳解】本題考查句子賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，可從句式特點(diǎn)、修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用等方面進(jìn)行分析。結(jié)合“無(wú)風(fēng)、溫和，干凈、清涼”可知，本句中均為二字詞語(yǔ)，簡(jiǎn)潔精煉，聯(lián)系上文“記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里”可知，表現(xiàn)了“我”記憶里那一晚的寧?kù)o溫馨、涼爽宜人和“我”當(dāng)時(shí)純凈安詳?shù)男木常x來(lái)令人感到愜意、舒暢?！?4題詳解】本題考查的是對(duì)人物形象的把握。解答此類題目，要注意準(zhǔn)確和全面，人物形象的概括主要從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的信息來(lái)提取整合。另外，還可以根據(jù)情節(jié)、環(huán)境、作者的客觀介紹等方面的信息來(lái)提取概括。根據(jù)第④段中的“我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜”可知，母親是一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的人，特意趁父親上夜班時(shí)去抬水澆樹(shù)；根據(jù)第⑨段中的“母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，