健康教育活動方案的對象包括

健康教育活動方案的對象包括健康教育活動方案的對象包括篇一

1.在學(xué)青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參加體育活動的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳，進展幼兒腿部肌肉的力氣，提高幼兒身體的平衡力量。

3.培育幼兒的自信念、英勇的品質(zhì)。

【活動預(yù)備】

1.沙包(5個)、呼啦圈(5個)

2.音樂：《青蛙最宏大》、《我愛洗澡》

【活動過程】

1.老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙，仿照青蛙跳，師生一起隨《青蛙最宏大》音樂，進入活動場地，“捉”害蟲去。

2.引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做熱身運動。

兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本事大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼睛認(rèn)真看，害蟲找到了，跳起來吃掉它。

3.組織幼兒做嬉戲

(1)跳荷葉(呼啦圈)，練習(xí)雙腳跳

(2)跳土堆(沙包)，練習(xí)鞏固雙腳跳的技能

(3)跳小河，鼓舞孩子們想出其他方法

(4)到了田地了，捉害蟲

4.青蛙寶寶們，把害蟲毀滅光了，跟著媽媽回家，原路返回。

跳小河——跳土堆——跳荷葉

5.小青蛙跟著媽媽做放松動作。(背景音樂《我愛洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次嬉戲活動。

健康教育活動方案的對象包括篇二

1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動作的力量。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對媽媽的感情。

1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

一、談話活動

1、老師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

你們有沒有認(rèn)真看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有美麗的頭發(fā)嗎?

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

2、老師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)

3、老師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)

二、觀賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。

1、老師：你們看，今日老師把誰的媽媽請到了電視機里?

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

2、幼兒觀賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型

1、老師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計一個漂亮的發(fā)型嗎?

設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么外形的?臉上有什么?

2、老師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢?

幼兒自由爭論后個別介紹。

3、老師示范畫頭發(fā)

老師：現(xiàn)在媽媽有了喜愛的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更美麗。

4、老師示范圖色

5、幼兒動手設(shè)計發(fā)型。

四、講評你最喜愛哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設(shè)計了美麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

健康教育活動方案的對象包括篇三

1、想象并用身體動作表現(xiàn)小雞誕生的情景。

2、能在較窄的小路上行走。

【重點】引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)小雞誕生的過程。

【難點】幼兒探究用身體表現(xiàn)小雞誕生的過程。

【活動預(yù)備】

1、等同幼兒和老師人數(shù)的呼拉圈和小雞頭飾。

2、母雞頭飾一個、蟲子若干條、大雞蛋模型一個。

3、寬敞的活動場地，25厘米寬的小路。

4、小雞誕生的課件及歡快的音樂磁帶。

【活動過程】

一、小雞想出來

自主想象、爭論：老師拿出雞蛋模型提示：

1)蛋殼是誰的家?

4)我們一起想方法，幫幫小雞寶寶出來好嗎?

二、小雞誕生了

觀看小雞誕生的課件：

老師提示：剛才小伴侶想了很多很多種方法讓小雞寶寶出來，那我們來認(rèn)真看看小雞寶寶究竟是怎樣從蛋殼房子里走出來的，好嗎?要認(rèn)真看清晰哦!

老師提示：你們都看清晰小雞寶寶是怎樣從蛋殼里出來的了，那哪位小伴侶來扮演小雞寶寶，看看他是怎樣誕生的好不好?呼拉圈就是你們的蛋殼房子(幼兒戴上頭飾蹲在蛋殼里扮演尚未孵出來的小雞寶寶)

(1)幼兒自己來仿照動作。老師提示：小雞漸漸長大，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞動動翅膀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，越長越大。幼兒嘗試來做動作，相互爭論看誰仿照的最像小雞寶寶。

(2)老師與幼兒一起仿照小雞誕生的嬉戲。

提示：讓我們一起在歡快的音樂中做嬉戲吧!(歡快的音樂伴有情景描述)小雞(蜷縮狀，手抱住腿蹲下)漸漸長大了(伸展身體手松開)，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞動動翅膀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭(伸伸手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭)，越來越大(身體完全伸展)他用小嘴“篤篤篤”在蛋殼里捉了一個洞(食指并攏做嘴巴，做啄洞狀)，把嘴巴伸出來，把洞啄大一點(再啄洞)，漸漸伸出腳來(漸漸跨出一只腳到呼拉圈外)“噗”的一聲，蛋殼破了，小雞搖搖擺擺的走出蛋殼(做小雞走路狀，走出呼拉圈)。

三、小雞吃蟲

雞媽媽看到有這么多的小雞寶寶誕生了特別的興奮，媽媽帶你們到草地上捉蟲子吃吧!“小雞”一個一個跟著“媽媽”走過場地上做好的25厘米的小路，來到一片草地上，將食指并攏做嘴巴，啄起地上的小蟲，然后跟著媽媽沿小路回家去了。

嬉戲結(jié)束，幼兒和老師共同整理場地。

健康教育活動方案的對象包括篇四

5月25日是“全國大中學(xué)校生心理健康日”?！?.25”是“我愛我”的諧音，其含義是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是熟悉自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用敬重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能共享、接受、賜予愛和友情，能與他人同心協(xié)力。

為了提高師生的心理保健意識，營造校內(nèi)內(nèi)心理教育氛圍，促使師生科學(xué)地熟悉、了解心理健康學(xué)問，形成正確的心理健康觀念，我校心理詢問室擬在全校開展主題為“讓心靈歡樂飛行”的“5.25心理健康周”活動。

一、活動宗旨：提高師生心理保健意識，營造校內(nèi)內(nèi)心理健康教育氛圍

二、活動主題：讓心靈歡樂飛行

三、活動時間：5月20日-5月25日

四、活動內(nèi)容：

(一)國旗下講話

活動要求：

1.圍繞“讓心靈歡樂飛行”的主題進行國旗下講話

2.五班級部分同學(xué)《和你一樣》手語操展現(xiàn)

活動對象：全體同學(xué)

活動時間：5月21日晨升旗儀式

承辦：學(xué)校少先隊、心理詢問室

(二)心理健康手抄報競賽

活動對象：全校同學(xué)

承辦：心理詢問室德育室

活動要求：

1.內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān)，樂觀向上;提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

2.作品要原創(chuàng)，不得抄襲，一旦發(fā)覺取消評比資格。

4.作品正面右下角注明班級、姓名。

5.交稿方式：每班至少上交3份到德育室。

6.截稿日期：5月18日下午放學(xué)前

7.獎項設(shè)置：每個班級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。獲一、二等獎的作品在“蓮苑小喇叭”上展現(xiàn)。

(三)征文活動

活動對象：全校同學(xué)

承辦：心理詢問室德育室《__》編委會

活動要求：

2.統(tǒng)一使用400字的作文紙，字?jǐn)?shù)要求300~600字

3.在文章結(jié)尾注明班級、姓名、座號

4.交稿方式：每班至少上交2份至校心理詢問室(老師辦公樓四樓)

5.截稿日期：5月21日下午放學(xué)前

五：活動宣揚

橫幅：讓心靈歡樂飛行——__縣試驗學(xué)?！笆讓?.25心理健康教育宣揚周”活動。

健康教育活動方案的對象包括篇五

為進一步宣揚普及心理健康學(xué)問，強化同學(xué)個人關(guān)注心理健康、提高心理素養(yǎng)、開發(fā)心理潛能的意識，促進同學(xué)身心健康進展，大石中心學(xué)校方案開展為期一學(xué)期的心理健康教育活動。

通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參加性強、針對性強的活動為載體，大力宣揚心理健康學(xué)問，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會、和諧校內(nèi)、和諧心靈的理念，為同學(xué)搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理承受力量的平臺，全方位的加強心理健康教育，增加同學(xué)的心理保健意識，提高同學(xué)的心理健康水平，促進同學(xué)全面進展和健康成長。

沐浴心育陽光健康歡樂成長

貫穿20xx學(xué)年其次學(xué)期

活動一：心理健康活動啟動儀式（3月份）

1、宣布心理健康活動啟動

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求

3、同學(xué)代表發(fā)言

活動二：“懂得感恩英勇表達(dá)”（4月份）

結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓同學(xué)懂得感恩，并勇于表達(dá)自己的感恩之情，面對全體同學(xué)收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。

一到三班級可以是以“給媽媽畫一張畫（做一張賀卡）”的方式進行；四到六班級則可以做感恩主題的手抄報。

要求先在本班內(nèi)展現(xiàn)評比，每班再上送5份學(xué)校參評。（評比時間：第十周前）

活動三：心理主題黑板報競賽（5月份）

各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康歡樂成長”為主題出一期黑板報。

一二年段以同學(xué)的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)；三四年段以如何調(diào)整心情，歡樂每一天，或熟悉自我，增加自信念為內(nèi)容；五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

學(xué)校統(tǒng)一組織評比。

活動四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當(dāng)天）

電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣闊青少年的寵愛，并對同學(xué)心理進展起到潛移默化的作用。利用歡慶六一節(jié)的時間，播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對同學(xué)進行樂觀健康的引導(dǎo)。

推舉電影名目如下：

1）缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2）缺乏信念：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4）溝通障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5）失敗或無望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理嬉戲》

8）緊急：《虎口脫險》、《小孩不笨》

活動五：主題征文競賽。（6月份）

面對三到六班級同學(xué)開展心理征文競賽。

征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長歡樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思索必需是真實的，內(nèi)容樂觀、健康、向上。

文體形式：文體不限，要求新奇活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。

文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動、文筆清爽。

評比：每班上交兩份進行全校評比，第十八周前完成。

活動六：心理學(xué)問廣播站（整個學(xué)期內(nèi)每月一次）

校內(nèi)廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小學(xué)問、小測試、歌曲等。

嘉獎方案：

同學(xué)：獎狀和獎品班級：獎狀并全校表彰。

（一）高度重視，仔細(xì)落實

全校務(wù)必高度重視該活動的開展，對各班級的活動參加度及參加質(zhì)量要準(zhǔn)時賜予總結(jié)評價。

（二）緊扣主題，調(diào)整拓展

為提高活動的實效性，力避搞形式，走過場。學(xué)?？稍诰o扣主題的前提下，依據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。

（三）常抓不懈，注意內(nèi)涵

心理健康教育是一項長期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推動的'基礎(chǔ)上，特殊注意活動的總結(jié)與反思，努力提升活動的內(nèi)涵。

健康教育活動方案的對象包括篇六

從進入高校到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了肯定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不行忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增加同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。

二、活動目的及意義：

通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們熟悉到關(guān)愛的力氣、幫助的力氣;同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)整身心，提高班級分散力，構(gòu)建和諧的平面設(shè)計二班。

三、活動主題：

擺正心態(tài)，圓我高校夢

四、活動對象：

__級平面設(shè)計2班全體同學(xué)

五、活動時間：

12月1日

六、活動地點：

待定

七、活動所需物品：

精致禮品、音響等

八、活動流程：

(一)活動前期工作：

申請教室、購買活動所需要的物品，支配等“海報制作”各班干詳細(xì)的工作。

(二)活動開頭：

(1)支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開頭。

(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到歡樂，增加集體觀念。熟悉到將來的社會合作的重要性。

(4)聽音樂猜歌名接歌曲：

(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們唱歌。

(三)心理測驗：

(心理健康測試表另外附件)

(四)請班主任對我們的這次班會進行評點和總結(jié)。

九、活動經(jīng)費預(yù)算：

約35元。

健康教育活動方案的對象包括篇七

為了貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進高校生心理健康教育的看法》和學(xué)校《關(guān)于進一步加強和改進高校生心理健康教育與心理詢問工作看法》，迎接“525”全國高校生心理健康宣揚日，擴大對心理健康教育與心理詢問工作的宣揚，在校內(nèi)中形成良好的高校生心理健康教育氛圍，依據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會高校生心理詢問討論會的部署，心理健康教育及詢問中心將在5月份開展心理健康月系列活動。

一、活動時間：5月

二、活動主題：自信、關(guān)愛、和諧

三、活動內(nèi)容：

(一)我校心理健康教育與心理詢問工作研討會

1、研討主題(備選)：

(1)動員多方力氣，推動我校高校生心理健康教育工作

(2)心理健康教育與心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系有效運轉(zhuǎn)模式

(3)輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機干預(yù)中的作用

2、會議時間、地點：5月下旬，第四會議室

(二)舉辦高校生心理健康教育系列講座

1、主講人：其他高校心理詢問老師、相關(guān)專家

2、講座次數(shù)：4次，每周一次

(三)開展院系同學(xué)心理委員工作論壇

1、時間地點：5月下旬，科學(xué)會堂

3、爭論議題：同學(xué)心理委員在高校生心理健康教育中的作用

(四)排、演心理情景劇

時間地點：5月下旬，科學(xué)會堂

(五)制作高校生心理健康學(xué)問宣揚展板，在學(xué)校及同學(xué)公寓展出

(六)組織各院系開展心理健康學(xué)問競賽

(七)邀請回龍觀醫(yī)院志愿者來我?，F(xiàn)場詢問，

(八)開展高校生心理素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動

(九)心理電影賞析

(十)共享心靈的圖書

(十一)發(fā)放心理測量表

(十二)其他活動

健康教育活動方案的對象包括篇八

良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

生活自理力量的培育，衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

1、老師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育，會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

3、自我愛護

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

通過對幼兒的心理健康教育，使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水，自己的事情自己做。

健康教育活動方案的對象包括篇九

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為更好地貫徹執(zhí)行教育部《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步提高廣闊師生健康意識和疾病預(yù)防力量，全面推動學(xué)校健康教育工作，堅固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，努力推動健康教育工作的進展，增加同學(xué)健康意識，提高同學(xué)健康水平，特制定學(xué)校健康教育實施方案。

二、活動主題：

健康伴我行

三、活動目的：

傳授健康學(xué)問，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測同學(xué)健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強同學(xué)常見病的預(yù)防和掌握，提高同學(xué)的健康素養(yǎng)。

四、活動對象：

四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體同學(xué)

五、活動內(nèi)容：

活動涉及健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健四個方面的內(nèi)容。

六、活動支配：

1、4月舉辦健康教育講座。以普及同學(xué)健康素養(yǎng)基本學(xué)問技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和把握健康學(xué)問及必要的健康技能，促進同學(xué)身心健康。要求在校內(nèi)宣揚欄或黑板報上有相應(yīng)的教育宣揚，營造肯定的宣揚氣氛。

2、5月發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料。

3、6月進行一次健康學(xué)問手抄報競賽。

4、9月針對新生進行心理健康問卷調(diào)查，了解同學(xué)的心理健康狀況。

5、10月開展健康詢問活動。聯(lián)系醫(yī)院專家走進校內(nèi)進行現(xiàn)場健康詢問活動，提高廣闊師生的衛(wèi)生意識和自我保健力量。

6、11月進行一次健康教育學(xué)問競賽。

7、12月開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動。學(xué)校教育處對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

8、1月切實作好健康教育的評價工作，各專業(yè)部仔細(xì)開展自評。

七、其他要求：

各專業(yè)部各班級要高度重視同學(xué)健康教育工作，依據(jù)學(xué)校的活動支配開展好每一項活動，同時要留意收集相關(guān)活動資料。

健康教育活動方案的對象包括篇十

一、活動時間：20xx年xx月20日―xx月30日

二、活動對象：全體同學(xué)

三、活動要求：

1.視頻內(nèi)容圍繞經(jīng)過全民抗擊新冠疫情的洗禮，高校同學(xué)深切理解“珍愛生命、心懷感恩、暖和同行”的理念，以“送你一朵小紅花”為主題，向身邊的'人表達(dá)鼓舞、感謝、鄙視等樂觀向上的情感。

2.視頻內(nèi)容不得偏題，要有正能量，視頻為mp4格式，時長不超過三分鐘。請將視頻和文字材料（包括導(dǎo)演闡述、故事梗概、劇本、主創(chuàng)及演職人員名單）發(fā)送至1289498830@郵箱，并備注學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式。

3.視頻內(nèi)容須為原創(chuàng)，不得從網(wǎng)上直接搬運視頻。

4.本次大賽將評比出一、二、三等獎若干。獲獎作品將在“心協(xié)空間”及“徐工院心理驛站”微信公眾號推出，獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書及精致獎品。

一、活動時間：20xx年xx月1日―xx月25日

二、活動對象：20xx級全體同學(xué)

三、活動要求：

1.xx月31日下午，高校生健康教育中心對各班心理委員和班進步行團輔活動培訓(xùn)。

2.xx月1日-25日，各班級心理委員和班長帶領(lǐng)本班同學(xué)開展團輔活動，心理健康教育中心隨機檢查。

3.各班心理委員于xx月30日前將各班團輔活動內(nèi)容記錄、總結(jié)及圖文資料以電子