2023年初三化學(xué)教師期末工作總結(jié)范文

2023年初三化學(xué)教師期末工作總結(jié)范文初三化學(xué)老師期末工作總結(jié)1

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教化的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅能為學(xué)生升入中學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能為學(xué)生解決處理一些生活實際小問題。在本學(xué)期中，我針對自己的教化教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一學(xué)年教學(xué)工作回顧：

1、建立和諧的師生關(guān)系，激發(fā)愛好，讓學(xué)生喜愛你和你的學(xué)科學(xué)生剛接觸化學(xué)時，對化學(xué)都很有愛好，尤其對化學(xué)試驗更感到有意思。但當(dāng)發(fā)覺學(xué)化學(xué)須要記憶的學(xué)問瑣碎，尤其學(xué)到微觀概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學(xué)視為“洪水猛獸”，認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)漸漸失去愛好。這時就須要老師做好“引路”作用?！耙贰本褪且诖蠓较蚨嘟o學(xué)生指明方向，多做激勵工作，從諸多方面關(guān)切學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到你的對他的關(guān)系和愛惜，讓學(xué)生有內(nèi)動力。

2、備課方面精講精練，努力提高課堂效率仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納什么樣的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的規(guī)劃，仔細(xì)寫好每一句要講的話。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。備課時細(xì)心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析探討這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到駕馭學(xué)問舉一反三的目的.。初中化學(xué)需記憶的學(xué)問是比較多、比較繁雜，時間又非常驚慌，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告知學(xué)生，提示他們留意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：試驗室用高錳酸鉀制氧氣，操作步驟簡記為7個字，“查裝（茶莊）定點收離熄（利息）”。

3、課后剛好做好課堂總結(jié)每節(jié)課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并仔細(xì)搜集每節(jié)課各種教輔書中考核的學(xué)問要點，歸納成集，課上有時間給學(xué)生提提問題，選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生擅長從不同的角度與方向去分析思索問題，以提高自己分析思維和解答問題的實力，同時傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧，提示學(xué)生學(xué)法——“念”和“練”，這是鞏固學(xué)問的必經(jīng)途徑。

4、不斷優(yōu)化教學(xué)過程，主動聽課學(xué)習(xí)為了增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化和生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出，我主動參加聽課，老師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父請教學(xué)習(xí)教學(xué)方法，收獲頗豐。新老師之間探討困惑，相互取長補短，以求達(dá)到更好的課堂效果。

二、幾點反思：

1、要重視學(xué)生獲得學(xué)問的過程和科學(xué)探究實力的培育要提高學(xué)生的實力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題實力的培育。平常教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)當(dāng)重視獲得學(xué)問的過程，讓學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”?；瘜W(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)精確把握課程改革方向，以課本學(xué)問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)驗和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究實力。

2、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用中考試題涉及環(huán)保、食品平安等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的學(xué)問與實力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本學(xué)問的限制，削減機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外學(xué)問，了解與化學(xué)相關(guān)的時事熱點，盡可能多地接觸和相識社會，用化學(xué)視角去視察問題和分析問題，學(xué)以致用。

3、提高自身素養(yǎng)方面選擇了做老師，就選擇了終身學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作之余，我們也要坐下來靜靜的思索和學(xué)習(xí)，思索教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思索學(xué)生的成長問題，學(xué)習(xí)新課程理念，品嘗著工作中的苦與樂，抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一學(xué)年的結(jié)束，其實也就是新一學(xué)年的起點，在這期間，我要仔細(xì)思索自己怎樣才能更有藝術(shù)地去教化學(xué)生，去提高自己的人生價值——不止為了孩子們的那雙澄澈的眼睛，也為了自己的那酷愛教學(xué)的跳動的心。

初三化學(xué)老師期末工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，短暫的一學(xué)期時間即將過去。回首這一學(xué)期的工作，本人根據(jù)教學(xué)安排，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，如期完成了教學(xué)任務(wù)。期末復(fù)習(xí)工作也有條不紊的進(jìn)行，做到了有組織、有安排、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并主動做好查漏補缺工作，對學(xué)困生也能進(jìn)行分層教學(xué)，個別指導(dǎo)。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生都有所得，不斷提高。自己也在教學(xué)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，確保順當(dāng)?shù)赝瓿山袒虒W(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三（1）、（2）班兩個班的化學(xué)教學(xué)，兼初三年的化學(xué)備課組長。通過一學(xué)期的仔細(xì)努力、扎實苦干，各方面取得較好成果。

一、課堂教化教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、特性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際狀況，仔細(xì)鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視獲得學(xué)問的過程和科學(xué)探究實力的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

二、教學(xué)探討工作成果顯著

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初三化學(xué)備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組老師仔細(xì)開展集體備課、教學(xué)探討。制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同探討教學(xué)方法，采納先進(jìn)的教學(xué)手段，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

依據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使學(xué)生相識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境愛護的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成果明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)實力較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向發(fā)展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進(jìn)生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。

總之，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思閱歷和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓！在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。作為老師